古代名人勵(lì)志的故事
古代名人勵(lì)志的故事1
春秋時(shí)期,齊桓公任用管仲改變了齊國的落后面貌,富國強(qiáng)兵,齊國一舉成為“春秋五霸”之首,齊桓公由此認(rèn)識到人才的重要性,不過對于怎樣選拔人才,齊桓公并沒有不十分明確標(biāo)準(zhǔn)。
一天,齊桓公在管仲的陪同下,來到馬棚視察養(yǎng)馬的情況。他一見養(yǎng)馬人就關(guān)心地詢問:“你覺得哪一件事最難?”養(yǎng)馬人一時(shí)難以回答。其實(shí),養(yǎng)馬人心里是十分清楚的:一年365天,打草備料,飲馬溜馬,調(diào)鞍理轡,接駒釘掌,除糞清欄,哪一件事都不是輕松!管仲在一旁見養(yǎng)馬人尚在猶豫,便代養(yǎng)馬人回答說:“以前我也養(yǎng)過馬,依我看,編排用于拴馬的柵欄這件事最難。為什么呢?因?yàn)樵诰帠艡跁r(shí)備用的木料往往有彎的也有直的。如果想讓所選的木料用起來順手,使編排的柵欄整齊美觀,結(jié)實(shí)耐用,開始的選料就顯得很重要,下第一根樁的時(shí)候尤其要慎重。如果在下第一根樁時(shí)用了彎曲的木料,隨后你就得順勢將彎曲的木料用到底,像這樣彎曲的木料之后緊接著使用彎曲的木料,那些筆直的木料就難以派上用場。相反,如果一開始就選用筆直的木料,繼之必然是直木接直木,曲木也就派不上用場了。其實(shí),選拔人才同編柵欄選料的道理是一樣的,國家在起初選拔肩負(fù)重任的.人才時(shí),必須慎重行事,從一開始就把握正直的標(biāo)準(zhǔn),以便今后按這樣的標(biāo)準(zhǔn)選賢任能!
聽了管仲的這一番高論,齊桓公深為佩服,確定了以正直作為國家選拔賢才的標(biāo)準(zhǔn),世代相傳。
古代名人勵(lì)志的故事2
明朝的著名大臣李東陽從小就有神童的.美譽(yù)。他四歲時(shí)就能寫一尺的楷體大字,還善于對對子。有一天,李東陽的老師出了一個(gè)上聯(lián):“硯向石邊見口。”這是拆字聯(lián),將“硯”字拆為“石”和“見”。李東陽應(yīng)聲對道:“笙從竹下生聲!卑选绑稀弊植鸪伞爸瘛焙汀吧,對得很是工整。還有一次,父親李淳給李東陽出聯(lián):“虎豹關(guān)中,不是關(guān)中虎豹。”李東陽略加思索,對道:“麒麟閣上,皆非閣上麒麟!毙|陽因?yàn)樘熨Y聰穎,被視為神童舉薦給當(dāng)時(shí)的皇帝朱祁鈺;实壅僖娝麜r(shí),因?yàn)槔顤|陽太矮小,只能由太監(jiān)扶著他邁過皇宮的門檻。
皇帝打趣道:“神童腿短!崩顤|陽應(yīng)聲對道:“天子門高!被实鄞笙,又讓他寫“麟”“鳳”“龜”“龍”等十余個(gè)大字。當(dāng)小東陽寫到“龍”(繁體字為“能”,筆畫很多)字時(shí),手腕乏力,最后一勾便用自己的小靴子沾墨水印上;实劭戳撕芨吲d,將他抱到膝上坐著,把上林苑的珍果賞賜給他吃。
當(dāng)時(shí)李東陽之父已站起身來,在臺(tái)階下等候命令;实塾殖隽艘粋(gè)上聯(lián)打趣道:“子坐父立,禮乎?”意思是說:“兒子坐著,而父親卻站著,這合乎禮法嗎?”李東陽不假思索地應(yīng)答:“嫂溺叔援,權(quán)也!币馑际牵骸吧┳拥暨M(jìn)河里,小叔子去拉她,這是權(quán)宜之計(jì)。”皇帝聽罷,連連點(diǎn)頭,微笑著說:“真不愧是神童!這孩子將來一定能當(dāng)宰相!
古代名人勵(lì)志的故事3
關(guān)龍逢
夏桀時(shí),建造的酒池中可以運(yùn)船;堆起的酒糟足有十里長,池中之酒可供牛飲者三千人。關(guān)龍逢向夏桀進(jìn)諫說:古代的.君王,講究仁義,愛民節(jié)財(cái),因此國家久安長治。如今國王您如此揮霍財(cái)物,殺人無度,您若不改變,上天會(huì)降下災(zāi)禍,那時(shí)定會(huì)有不測的結(jié)果。他懇請國王改變這種情況。說畢,立于朝廷不肯離去。夏桀大怒,命人把他囚而殺之。關(guān)龍逢因忠諫被殺,在夏王朝內(nèi)外引起很大不滿,很多人都不敢直言進(jìn)諫,只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。
古代名人勵(lì)志的故事4
分明一派西湖景
明代,有一個(gè)窮秀才。一天,家徒四壁,饑腸轆轆的他正想做飯,當(dāng)他揭開米缸時(shí),只有數(shù)粒米躺在缸底。秀才只好小心翼翼地將那幾粒米放到瓦甌里煮。
當(dāng)他捧起那清如西湖水的一甌粥想喝時(shí),鼻子呼出的氣將瓦甌里漂浮著的幾粒米粥吹得上下翻騰,此時(shí),秀才詩性大發(fā),便順口吟了兩句:
數(shù)粒熬成粥一甌,鼻風(fēng)吹起浪悠悠。
可是吟來吟去,怎么也接不下去了。正當(dāng)他捧著那甌粥在破屋里踱來踱去想下句的時(shí)候,在他家已潛伏多時(shí)的`小偷實(shí)在忍不住,于是脫口而出,給秀才續(xù)上了后兩句:
分明一派西湖景,只欠漁翁一釣鉤。
秀才一聽連說:“好句,好句。”
古代名人勵(lì)志的故事5
后稷
其母姜原,原為帝嚳元妃。姜原出野,見巨人足跡,踏之,踐之而動(dòng)如孕。生一子,以為不祥,棄之隘巷,馬牛從他旁邊過都不踩它;徙置之林中,適會(huì)山林多人,遷之;而棄渠中冰上,飛鳥以其翼覆薦之。姜原以為神,遂收養(yǎng)長之。初欲棄之,因名曰棄。棄為兒童時(shí),好種樹麻﹑菽,麻﹑菽。成人后,好耕農(nóng),相地之宜,善種谷物稼穡,民皆效法。堯聽說,舉為農(nóng)師,天下得其利,有功。舜曰:“棄,黎民始饑,爾后稷播時(shí)百谷。”封棄于邰,號曰后稷,別姓姬氏。后稷是個(gè)大農(nóng)業(yè)家。
古代名人勵(lì)志的故事6
這個(gè)單元有許多名人故事,告訴我們了許多道理。美國科學(xué)家富蘭克林為了解開雷暴的秘密,在雷電交加的天氣里進(jìn)行“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”,富蘭克林有勇于探索,敢于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度。明末清初的史學(xué)家談遷在艱難的困境中兩次撰寫明史巨著《國榷》,談遷在逆境中有不屈不撓和持之以恒的毅力。諾貝爾有著熱愛科學(xué)、熱愛人類和無私奉獻(xiàn)的精神?吹竭@些名人故事,讓我想到了名人成才故事上的一個(gè)故事——扼住命運(yùn)咽喉的`貝多芬。貝多芬于1770年12月16日誕生于德國波蘭。父親性格十分暴躁,母親是一個(gè)廚師,艱辛的生活剝奪了貝多芬上學(xué)的權(quán)利,他自幼表現(xiàn)出的音樂天賦,使他的父親產(chǎn)生了要他成為音樂神童的愿望,成為他的搖錢樹。1800年,在他首次獲得勝利后,一個(gè)光明的前途在貝多芬的面前展開?墒侨哪陙,一件可怕的事情不停的折磨著他,貝多芬發(fā)現(xiàn)自己耳朵變聾了。對于一個(gè)音樂家來說,沒有比失聰更可怕的了。生活中的不公平并沒有把他打倒,他還是一心一意彈鋼琴、創(chuàng)作鋼琴曲。他們都能做到的事情,為什么我們做不到呢?
昨天,因?yàn)楦芍等,所以回家時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)了,回家后,我又餓又累,沒有做作業(yè),而是直接吃晚飯了。吃完飯后,我繼續(xù)在沙發(fā)上躺著休息,到了七點(diǎn)時(shí),我便懶懶散散地去做作業(yè),終于做完作業(yè)了,一看表,已經(jīng)八點(diǎn)了。媽媽催我去彈琴,我卻不想彈了,可是鋼琴還有很多作業(yè)沒有完成,我是彈還是不彈呢?因?yàn)槔,最后我選擇了不彈。學(xué)完這些故事后,我把他們的例子和我的一起對比,我慚愧不如,我的身上根本沒有他們的持之以恒的毅力。
明天起,讓我們一起勇于探索,有一個(gè)厄運(yùn)打不垮的信念。
古代名人勵(lì)志的故事7
有一天,柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書會(huì)”。這時(shí),一個(gè)賣豆腐的老人看到他寫的幾個(gè)字“會(huì)寫飛鳳家,敢在人前夸”,覺得這孩子太驕傲了,便皺皺眉頭,說:“這字寫得并不好,好像我的豆腐一樣,軟塌塌的,沒筋沒骨,還值得在人前夸嗎?”柳公權(quán)一聽,很不高興地說:“有本事,你寫幾個(gè)字讓我看看!
老人爽朗地笑了笑,說:“不敢,不敢,我是一個(gè)粗人,寫不好字?墒,人家有人用腳都寫得比你好得多呢!不信,你到華京城看看去吧!
第二天,柳公權(quán)起了個(gè)五更,獨(dú)自去了華京城。一進(jìn)華京城,他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進(jìn)人群,只見一個(gè)沒有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳,坐在地上,左腳壓紙,右腳夾筆,正在揮灑自如地寫對聯(lián),筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞,博得圍觀的人們陣陣喝彩。
柳公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前,說:“我愿意拜您為師,請您告訴我寫字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說:“我是個(gè)孤苦的.人,生來沒手,只得靠腳巧混生活,怎么能為人師表呢?”柳公權(quán)苦苦哀求,老人才在地上鋪了一張紙,用右腳寫了幾個(gè)字:
“寫盡八缸水,硯染澇池黑;博取百家長,始得龍鳳飛!
柳公權(quán)把老人的話牢記在心,從此發(fā)奮練字。手上磨起了厚厚的繭子,衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過苦練,柳公權(quán)終于成為我國著名書法家。
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