勤奮的名人故事(13篇)
勤奮的名人故事 篇1
張?zhí)仔r候名泰來，他的父親張光斗，母親薛氏，因家境貧寒，寄居在外公薛錦元家中。后來得到在江西萍鄉(xiāng)安源煤礦任總辦的張紹曾的幫助，介紹太雷的父親到安源煤礦謀生。
1901年春天，泰來剛過兩歲，全家四口，就來到安源煤礦。張光斗當了洗煤臺文書，礦上安排了住房，生活算是安定下來了。但是礦區(qū)沒有學堂，連私塾也沒有。小泰來和姐姐泰臨的教育成了大問題，就在泰來四歲多、泰臨七歲多的時候，父親張光斗就成了他們的第一任家教老師，以《千字文》、《百家姓》、《三字經》為教材，從識字開始，以后又學唐詩、宋詞。張光斗白天上班后，母親薛氏就督促姐弟倆復習功課，抄書或默寫，小屋子里經常傳出朗朗的讀書聲。
但好景不長，1906年春節(jié)期間，張光斗突然病倒，救治無效，年僅36歲就去世了。在萍鄉(xiāng)無依無靠沒有經濟來源的薛氏，只好帶孩子重返故鄉(xiāng)常州。在張紹曾的幫助下，薛氏到張家?guī)蛡�，小泰來進入在貞和堂設立的私塾去讀書。私塾老師是一個戴老花眼鏡的秀才，所教的課也離不開四書、五經之類，每教完一篇，就要學生背誦，背不出來就要用戒尺打手心，小泰來從小打下的基礎好，自己也懂得讀書的機會來之不易，所以非常用功。但私塾老師教的《千字文》、《百家姓》等泰來早已學過了，有時上課思想不夠集中，老師亦有所察覺，就故意點名叫泰來背書，當然這難不倒泰來，老師見他背得流利順暢，不錯不漏，也不好責怪他。一天，老師正領著學生朗讀《千字文》，發(fā)現(xiàn)泰來在看另外一本書，走近一看，泰來看的是一本《孟子》，老師當場收了《孟子》，又叫泰來站起來背《千字文》，泰來就從“天地玄黃，宇宙洪荒”背起，一字不差，背了一段后，老師知道他學過了，就叫他坐下。第二天，老師把《孟子》還給泰來，并向學生宣布，從今天起，我們分兩個班教學，張?zhí)﹣韺W《孟子》，其余的仍學《千字文》。泰來很是高興，終于可以學新課了。
當泰來把《孟子》打開，看到老師用毛筆寫的紙條，上面端端正正寫了十個字：“學新以增智，溫故而知新”。泰來十分感動，理解老師的心意，懂得學無止境，不可自滿。從此，泰來既學新課，又溫舊書，知識大有長進。老師總是歡喜勤奮學習的好學生的'，除指導他讀書外，還教他練習書法，小泰來進私塾讀書半年多，從沒有挨過一次板子，而且常常受到表揚。他每天回家后除自己復習外，還要教不能去上學的姐姐讀書。1906年秋天，泰來進入西郊兩等小學堂讀二年級，課程有國文、歷史、地理、自然、社會、珠算等，知識面擴大了。對于勤奮好學、求知欲旺盛的泰來來說，心理上得到了很大的滿足，他對每門功能都充滿了興趣，上課時聚精會神地聽講，下課后認認真真地復習。因此，每門功課都是優(yōu)秀，受到老師器重，同學稱贊。1911年夏天，泰來從小學畢業(yè)，進入常州府中學堂，開始了中學階段的學習。常州府中學堂設置的課程更多，張?zhí)兹琊囁瓶实丶橙「鏖T知識，對英文尤感興趣，英語成績每個學期都是全班第一名。當時學校用的數(shù)理化課本都是英文原版書，如不學好英文，數(shù)理化課也學不好。
英語后來成為他投身革命、走出國門的一道橋梁，可以說，英語改變了他的一生。這當然是他當時所沒有料到的。
勤奮的名人故事 篇2
匡衡鑿壁借光念書
匡衡是西漢有名的經學家。他從小喜愛進修，刻苦勤勉，然則家里卻買不起燈油，無法在夜間進修。一天夜里，他正躺在床上默誦白晝讀過的《詩經》時，察覺鄰居家燈火通明�？锖鈶倌皆跓艄庀履顣娜�，他眉頭一皺;計上心來，把鄰居家的燈火借過來就能夠念書了。
匡衡正在考慮著該怎么借到光看書，燈光把宏大年夜的人影投身到墻上，酷似一個個怪物，怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡眉頭一皺;計上心來：我要是在這邊偷偷鑿個洞，近鄰燈光就能穿墻而過，照射到我這小屋里來，我不就能夠借著這點光亮念書了嗎?
他開心地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方荒僻處鑿了個小小的洞穴。霎時刻，燈光照亮了一小塊兒地方�？锖廒s快從床頭翻出《詩經》，湊到那一小塊兒寶貴的光明處，收視反聽地苦讀起來。匡衡的'父母看到匡衡云云刻苦，都感想特別快慰，同時又倍感酸楚。
以后往后，匡衡白晝幫大年夜人忙田里的農活，夜晚借著那一小束從近鄰人家借來的燈光，孳孳不斷地念書，經由不懈地全力，終于成為一代學者。
【感悟】這個故事講述咱們，外界前提不是制約咱們勝利的抉擇成分，自己的全力才是勝利的要害。進修中碰著堅苦是常有的事。但要全力抑制這些堅苦，要有受苦的精力，作育自己的進修毅力。
勤奮的名人故事 篇3
高士其從小就用功讀書，他的學習成績，年年都是班級里最好的，全校老師和同學，都夸他是個好學生。
他是一位科學家。他六歲的那年，要上學讀書了。開學的那天，大蒙蒙亮，高士其就穿上新衣服，背著新書包，上學去了。
一路上，高士其樂得象只小鳥兒，又蹦又跳唱著歌。他跑到學校門口一看，大門還緊緊地關著呢。他不敢去敲門，只好站在門口等著，不知道等了多久，學校的大門開了。
開門的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬，又叫了聲“老伯伯早！”
老伯伯心里真高興，笑瞇瞇地說：“多懂禮貌呀，孩子，你是一年級新學生吧！”
高士其點點頭。老伯伯把高士其領到一年級的教室里。
過了好一會兒，小朋友們才一個個來到學校。
在開學的典禮上，校長站在臺上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛，專心地盯著校長，他聽得可仔細啦。
校長講完了話，叫高士其站到他身邊來。高士其不知道有什么事，一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。
校長摸摸高士其的頭，表揚他是一個守紀律、懂禮貌的好學生。
高士其把校長的話記在心里，每天，他上課用心聽講，放學回家就認真的做功課，他跟全班的同學都是要好，跟同桌的一個小朋友更要好，下課以后，兩個人一起游戲，可高興呢。
可是有一天，這個小朋友嘟著嘴，沖著高士其說：“你到底認識我嗎？”
高士其覺得很奇怪，說：“咱倆是好朋友呀，怎么會不認識你呢？”
這個小朋友氣呼呼地說：“那你剛才上課的時候，為啥不理睬我呢？”
高士其一聽，笑了起來。原來，剛才上課的時候，這個小朋友拿出紙頭，折成一只只小青蛙，悄悄地玩了一陣子，玩著玩著。覺得一個人玩沒有勁，就湊到高士其的耳朵邊，輕輕地說：“我們來玩斗青蛙吧！”
高士其坐得端端正正，正用心聽老師講課，這個小朋友的.話，他根本沒有聽見。這個小朋友又輕輕地碰了碰高士其，高士其還是坐得好好地在聽課。這個小朋友心里挺不高興，使勁拉了拉高士其的衣服，這一來，高士其回過頭來了。那個小朋友指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙。高士其明白了，是叫他一起玩斗青蛙呀，他對那個小朋友白了一眼，又用心地聽老師講課了。
高士其想到這里，笑起來了，他對那個小朋友說；“下課的時候，咱倆一起玩，是好朋友�？墒巧险n的時候，我就不認識你了。”
高士其的話，說得這個小朋友也笑了。
勤奮的名人故事 篇4
魯迅先生在“三味書屋”
魯迅先生小時辰很是狡詐。一天，鎮(zhèn)里的戲臺正在排戲，魯迅先生聽到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了，趁著父親不細致，他一溜煙兒地跑到戲臺前看熱鬧。這時，戲臺四周曾經擠滿了人。俄然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從靠山走出一個人私家，對臺下一拱手說：“哪位小兄弟情愿上臺?咱們讓他客串閻王殿里的小鬼�！蹦切┢綍r很是淘氣的孩子這會兒卻你推我、我推你地忍讓起來。
“我來!”小魯迅先生走上臺去，讓梨園的人畫了個花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來，戲臺下連忙響起喝采聲。他寫意極了，舞得更得勁兒了，小搭檔們都很是服氣他的勇氣。
魯迅先生12歲那年，被父親送進了一所叫“三味書屋”的學堂就讀。初入學時，魯迅先生對百草園中的那些小精靈很是感樂趣。他在園中想起昔人東方朔說過有一種蟲叫“怪哉”，用酒一澆，便會消逝蹤不見。魯迅先生很是想曉得這到底是怎樣一回事，便悄然地問學堂的師長老師：“師長老師，這‘怪哉’蟲是怎樣一回事呢?”
師長老師卻板著臉，很不開心地回復：“不曉得!”
厥后，魯迅先生慢慢體會到弟子應該念書，師長老師不喜愛弟子問各類瑰異的標題。于是，魯迅先生起頭刻苦念書。開初不凡很是峻厲的師長老師也起頭喜愛魯迅先生的`聰明刻苦，立場逐漸和悅起來。魯迅先生為了鼓勵自己進修，建造了一張小書簽，書簽上有10個正楷小字：“念書三到：心到、眼到、口到�！蹦顣鴷r，他把書簽夾在書里，每讀一遍就從上往下蓋失一個字，讀過幾遍之后，就用默讀來加深對課文的了解理睬，用不了多久，他就能諳練地把課文背出來了。厥后，同窗們也都向魯迅先生進修，紛紛建造“念書三到”的書簽。
勤奮的名人故事 篇5
達·芬奇（1452～1519），意大利文藝復興時期的美術家、自然科學家、工程師。他出生於意大利佛羅倫薩城附近的芬奇鎮(zhèn)，父親是當?shù)氐墓C人，母親是農村婦女，但很早就死了。
達·芬奇從小就很聰明，長得也很漂亮，非常的惹人喜愛。上小學的時候，他各門功課的成績都是很優(yōu)異，算術課上他提出的一些問題，經常使老師感到棘手。課余時間，他的愛好是繪畫。他在木板上、地面上、墻壁上居然無師自通地畫出了栩栩如生的蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢……父親見了，非常歡喜。鄰居們見他畫什么像什么，都是親切地稱他為“小畫家”。
芬奇的父親本來不想讓孩子學畫，希望他子承父業(yè)，當一名律師。但是兒子非凡的畫藝，把固執(zhí)的父親征服了。在他14歲那年，父親終於高高興興地把他送到了當時的歐洲藝術中心佛羅倫薩，拜著名的畫家、雕塑家和建筑師費羅基俄為師。
老師對學生的要求很嚴，他的教法也是很有些特別。達·芬奇來到畫室的第一天是學畫雞蛋，第二天是學畫雞蛋，第三天仍是這樣。無休止地畫呀畫呀，枯燥乏味極了，就這樣畫了一年。芬奇畫膩了，心里想：“這有什么必要呢？一筆下去畫一個圈兒就行了。”費羅基俄老師仿佛一眼就看穿了他的心思，對他說：“別以為畫蛋很容易，很簡單，要是這樣想就錯了。在一千只雞蛋當中從來沒有兩只蛋的形狀完全相同，即使是同一個蛋，只要變換一下角度看它，形狀便立即不同了……所以，如果要在畫布上準確地把它表現(xiàn)出來，非要下一番苦功不可。”
聽了老師這番教誨，達·芬奇懂得了老師的苦心，就決心不停地練習基本功。他每天一大早就對著雞蛋畫起來，直到夜深人靜了，仍然對著雞蛋畫。經過３年的努力，達·芬奇的技藝大長，他畫的雞蛋各具形態(tài)、維妙維肖，對色彩的感覺敏銳了，線條的把握準確了，手中的畫筆也能絕對服從自己的意志了。老師看了非常滿意。
有一天，費羅基俄畫了一幅《基督受洗圖》，他自己很滿意，得意之余，對達·芬奇說：“芬奇，在這幅畫上再畫兩個天使吧！”芬奇高興地答應了一聲，很快就把兩個天使畫好了，這兩個天使體態(tài)活潑自然，面部表情生動柔和。老師一看大吃一驚，相比之下，自己畫的是多么生硬板滯呀。他在心里承認學生超過了自己，感到既高興又慚愧，從此竟然擱筆不畫，專門從事雕刻了。
達·芬奇結束了學徒生活，開始了獨立創(chuàng)作，《最后的晚餐》《蒙那麗莎》等都是他的不朽名作。他的`繪畫成就越高，作畫越是嚴肅。據說達·芬奇在畫《最后的晚餐》時，為了把出賣耶穌的叛徒猶大畫好，曾到各種場合去潛心觀察賭徒、流氓、罪犯的各種形象和舉止。最后，他終於找到了讓猶大驚惶失措和手里緊握錢袋的表現(xiàn)手段。這兩處細節(jié)描繪的巨大成功，是與少年時長達數(shù)年的刻苦畫蛋分不開的。
勤奮的名人故事 篇6
宋濂字景濂，浙江金華人，是我國明代一位著名學者。他生平著述極多，除了主修《元史》外，還著有《浦陽人物記》、《宋學士全集》等。
當時印刷術雖已發(fā)明，但是書的價錢很貴，一般人買不起，更買不起很多的書。宋濂小的時候，就喜歡讀書，因為家里窮，弄不到書，只好到有書的人家去借，親自抄寫，約定日子歸還。大冷天，硯水結了冰，手指凍得彎不過來，他還是趕著抄寫，抄完了立刻送還，不敢超過約定的日子。因為這樣，人家才肯借書給他，使他在自己沒有書的情況下，也能讀到很多書。
我國古代學校很少，而且也只有貴族子弟才能上學;當時雖然有私人講學的，但是一般小的`村鎮(zhèn)沒有好老師。宋濂成年以后，為了求得更多知識，解決自己存在的疑難問題，特意跑到百里以外去訪名師求教。他背著行李，走過深山巨谷，冬天大風雪，雪深到好幾尺，腳皮都裂開了，也不以為苦。到了客棧，四肢都凍僵了，人家給喝了熱水，蓋了被子，半天才暖和過來。當時和他住在一起的人，都穿戴得很講究，吃得很好，只有宋濂一天吃兩頓粗飯，穿件破棉袍，但他一點也不羨慕那些富貴子弟的生活享受;因為在宋濂看來，只有求得知識，才是最高興的事，別的便都不去理會了。
正是由于這樣刻苦勤奮，虛心向老師學習，而且專心致志，持之以恒，宋濂才獲得學問上的成就，成為一代有名的大學者。
勤奮的名人故事 篇7
1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著名數(shù)學難題“哥德巴赫猜想”中的(1+2)，創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遙的`輝煌。他證明了“每個大偶數(shù)都是一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領先地位。
這一結果國際上譽為“陳氏定理”，受到廣泛征引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數(shù)論問題的成就，至今，仍然在世界上遙遙領先。世界級的數(shù)學大師、美國學者阿 ·威爾(AWeil)曾這樣稱贊他：“陳景潤的每一項工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。
勤奮的名人故事 篇8
一、懸梁刺股
漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，會不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來，如果打盹，頭皮就會被扯疼。。另外，戰(zhàn)國時的蘇秦在游說秦國失敗后，回到家里發(fā)憤學習，每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來終于成為有名的政治家。這個成語形容人刻苦讀書，堅韌不拔的精神。他后來終于成為儒學大師。
二、燃糠自照
在南朝時，有個齊人叫顧歡。他非常聰明，六、七歲時就能推算四時節(jié)氣和六十甲子。鄰居們都夸他，說他長大一定會有出息。
有一年秋天，稻谷熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：“可別讓麻雀把稻子給吃了�！毙☆櫄g滿口答應，還沒等爸爸說完，就一溜煙跑了出去。他來到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽光的照耀下，象一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發(fā)奇想，坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。
晌午，爸爸來叫小顧歡回去吃飯，看見稻田里的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的谷粒，剎那間變成了空殼兒，稻桿東倒西歪的。爸爸火冒三丈，破口大罵：“你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在干什么？”小顧歡戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“我??我在寫《黃雀賦》呢！”“哦？《黃雀賦》？讓我看看�！卑职终f。小顧歡用發(fā)抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣，說：“可惜我們家窮，不能讓你讀書��！”
顧家附近有個私塾，小顧歡白天常常跑去偷聽。只見他拿著紙和筆，歪著小腦袋，仔細地聽著，遇到精彩或重要之處就記下來。晚上，他就在家里復習。顧歡家里窮，買不起蠟燭，他就點燃稻糠、松枝照明。
顧歡就是這樣勤奮好學，老了也是這樣。朝廷要讓他做官，他不肯，一直隱居在天臺山。
這就是才子顧歡小時侯的《燃糠自照》的故事。
三、鑿壁借光
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書�？锖饩偷剿胰プ龉凸�，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍�！敝魅寺犃耍顬楦袊@，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學問家。
四、囊螢映雪
“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。
這個成語來源于《晉書.車胤（yin）傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。孫康家貧，常映雪讀書。
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。
夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。
五、范仲淹斷齏劃粥
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的.文學家。
六、司馬光警枕勵志
司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
七、玄奘苦學佛法
玄奘是唐代一位高僧，為了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終于到達印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻。
八、岳飛學藝
民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶，并率領王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。
九、厲歸真學畫虎
五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。
十、沈括上山看桃花
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為
了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。
十一、徐霞客志在天下
有一天，江邊發(fā)生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎么也找不著。這時，一個叫徐霞客的小孩說，只要溯江而上，就能找到石獅。果然石獅找到了，大家都贊譽這個聰穎的小孩。原來他就是長大后成為偉大地理學家、旅行家的徐霞客。
勤奮的名人故事 篇9
1、施洋搓腳夜讀
二·七大罷工著名的工人領袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點有一盞長明燈，他就在古廟里讀書。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時地站起來跺腳，后來覺得這樣浪費時間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。
2、魯迅賣獎章
魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因考試成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。他沒有戴此獎章，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。
3、王亞南綁在柱子上讀書
我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧!”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“�。≈袊�，真了不起！”
4、黃侃誤把墨汁當小菜
1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么？
5、曹禺真讀書假洗澡
抗日戰(zhàn)爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。
6、張曜拜妻為師
清代咸豐年間有個武官叫張曜，因苦戰(zhàn)有功，被提拔為河南布政使。他自幼失學，沒有文化，常受朝臣歧視，御使劉毓楠說他“目不識丁”，因此改任他為總兵。張曜從此立志要好好讀書，使自己能文能武。張曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念書。妻子說：要教是可以的，不過要有一個條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學。張曜滿口應承，馬上穿起朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對她行三拜九叩之禮。從此以后，凡公余時間，都由妻子教他讀經史。每當妻子一擺老師的架子，他就躬身肅立聽訓，不敢稍有不敬。與此同時，他還請人刻了一方“目不識丁”的印章，經常佩在身上自警。幾年之后，張曜終于成為一個很有學問的人。后來，他在山東做巡撫時，又有人參他“目不識丁”。他就上書請皇上面試。面試成績使皇上和許多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上，筑河堤，修道路，開廠局，精制造，做了不少利國利民之事。因為他勤奮好學，死后皇帝謚他為“勤果”。
7、鑿壁偷光
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，
書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節(jié)，給有錢的.人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。 過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，�。≡瓉韽谋诳p里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。
勤奮的名人故事 篇10
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古時候，有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學習太辛苦，不如在外面玩�？旎睢Ｓ谑�，他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊！
一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他：“怎么這么早就放學了？”他只好承認逃學了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學，太沒出息了！”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說著：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什么用處！”
小孟軻哭著說：“我錯了！今后再也不貪玩了。我一定好好讀書！”從此，小孟軻勤奮學習，從不偷懶。后來他成了著名的大思想家。
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張衡（78～139），字平子，是我國東漢時期著名的科學家、文學家，他的出生地在現(xiàn)在的河南省南陽縣的石橋鎮(zhèn)。他的祖父張堪做過太守，為官清廉。父親早逝，因此張衡家里很貧窮。張衡從小就勤奮好學，加上天資聰穎，很早就聞名鄉(xiāng)里。據史書記載，他10歲時就“能五經貫六藝”，過目成誦。他興趣很廣泛，常常涉獵自然科學方面的讀物，而且寫得一手好辭賦。一天，張衡從一本詩集里讀到四句詩，描述了北斗星在各個季節(jié)傍晚時的變化：“斗柄指東，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。”他覺得這太有意思了。天上的繁星閃爍，有的像箕，有的像斗，有的`像狗，又有的像熊，它們的運行義各有怎樣的規(guī)律呢？這簡直是太美妙了。于是張衡根據詩的內容又參考別的書籍畫成了天象圖，每夜只要是沒有云彩，他就默默地對著天象圖仔細觀察著夜空。廣漠的星空有多少難解之謎呀，他觀察著、記錄著、思考著，他的腦袋里裝滿了各式各樣的問題，充滿了五顏六色的幻想。后來，他終于確認那四句詩里描述得不夠準確，事實上斗柄早春指東北，暮春卻指東南。
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東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習這就時孫敬懸梁的故事。
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戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。
勤奮的名人故事 篇11
1、董仲舒三年不窺園
董仲舒專心攻讀,孜孜不倦。他的書房后雖然有一個花園,但他專心致志讀書學習,三年時間沒有進園觀賞一眼,董仲舒如此專心致志地鉆研學問,使他成為西漢著名的思想家。
2、管寧割席分坐
漢時,管寧與華歆二人為同窗好友。有一天,兩人同席讀書,有達官顯貴乘車路過,管寧不受干擾,讀書如故,而華歆卻出門觀看,羨慕不已。管寧見華歆與自己并非真正志同道合的.朋友,便割席分坐。管寧其后終于事業(yè)有成!
3、陳平忍辱苦讀書
陳平西漢名相,少時家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產,閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計前嫌,阻兄休嫂,在當?shù)貍鳛槊勒�。終有一老著,慕名前來,免費收徒授課,學成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。
4、屈原洞中苦讀
屈原小時侯不顧長輩的反對,不論刮風下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年,他熟讀了《詩經》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng),終于成為一位偉大詩人。
勤奮的名人故事 篇12
司馬光讀書
司馬光小時候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點的讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書常�？吹缴钜�，但是因為白天也在看書，所以一到晚上他就困得睜不開眼睛，有時竟會迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。后來，他拿了一段圓木頭來當枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來就馬上會清醒，又可以起來繼續(xù)看書了。他把圓木頭叫“警枕”。
頭懸梁
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習這就時孫敬懸梁的故事。
錐刺股
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視�；丶液螅胰藢λ埠芾涞�，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
鑿壁偷光
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了�？锖庑耐催@浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的.全部書籍就可以了�！敝魅吮凰木袼袆樱饝怂钑囊�。
匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
孟軻求學
古時候，有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學習太辛苦，不如在外面玩�？旎�。于是，他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心��！
一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他：“怎么這么早就放學了？”他只好承認逃學了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學，太沒出息了！”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說著：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什么用處！”
小孟軻哭著說：“我錯了！今后再也不貪玩了。我一定好好讀書！”從此，小孟軻勤奮學習，從不偷懶。后來他成了著名的大思想家。
映雪囊（náng）螢
晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。
當時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學習。
勤奮的名人故事 篇13
八十二歲的狀元
梁灝是五代時代的人，卻是宋太宗時代的狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就始終地進京應試，歷經后漢和后周兩個短折朝代。只管屢試不中，但他絕不在意，總是自我解嘲地說：“考一次，我就離狀元近了一步�！敝钡剿翁谟何醵�(985年)，他才錄取進士，被欽點為狀元。他一共考了四十七年，參加會試四十場，中狀元時曾經是滿頭白發(fā)的老翁了。在大年夜殿上，太宗問他的年事，他自稱：“皓首窮經，少伏生八歲；青云得路，多太公二年�！毖悦髯约菏前耸䴕q了。短短兩句話，蘊含了幾何考場上的辛苦和辛酸!
【感悟】梁灝八十二歲中狀元是阿誰期間的悲哀，因為他生逢五代亂世，人生起伏在劫難逃。但他的那種鍥而不舍的精力卻是極為憂傷的。在修業(yè)路上，要是各人都像梁灝那樣孳孳不斷，為到達方針不吝追求到須發(fā)皆白，那么，即使著末不能功成名就，至少能夠滿腹經綸垂名后裔。這種剛勁的修業(yè)精力值得每個人私家稱揚和進修。大年夜器晚成的'故事講述青少年：進修不在于春秋，人的生平是一個始終進修、始終完美的歷程，只要準確對待，不竭如一，就能到達你的方針，實現(xiàn)自己的理想。
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