外國(guó)名人讀書(shū)故事(9篇)
外國(guó)名人讀書(shū)故事1
美國(guó)18世紀(jì)著名政治家、科學(xué)家富蘭克林,參加過(guò)獨(dú)立上星期爭(zhēng),參加起草獨(dú)立宣言,代表美國(guó)同英國(guó)談判,后簽訂巴黎和約,曾創(chuàng)辦《賓夕法尼亞報(bào)》,建立美國(guó)第一個(gè)公共圖書(shū)館。他在研究大氣電方面有重要貢獻(xiàn),發(fā)明避雷針。著有《自傳》。
富蘭克林自幼酷愛(ài)讀書(shū)。家貧無(wú)錢(qián)上學(xué),從少年時(shí)代起,就獨(dú)自謀生。常常餓肚子省錢(qián)買(mǎi)書(shū)讀。
某一天,富蘭克林在路上看到一位白發(fā)老驅(qū),已餓得走不動(dòng)了。連心將自己僅有的一塊面包送給她。老嫗看富蘭克林的樣子,也是一個(gè)窮人,不忍收他的面包。
“你吃吧,我包里有的`是!备惶m克林說(shuō)著拍拍那只裝滿(mǎn)書(shū)籍的背包。
老嫗吃著面包,只見(jiàn)富蘭克林從背包里抽出一本書(shū),津津有味地讀起來(lái)。“孩子,你怎么不吃面包。俊崩蠇瀱(wèn)道。富蘭克林笑著回答說(shuō):“讀書(shū)的滋味要比面包好多了!”
經(jīng)濟(jì)拮據(jù),購(gòu)書(shū)能力有限,他只得經(jīng)常借書(shū)讀。他常在認(rèn)間向朋友敲門(mén)借書(shū),連認(rèn)點(diǎn)起一盞燈,專(zhuān)心讀書(shū),疲乏了就以冷水澆頭提提神,坐下繼續(xù)閱讀完,第二天一早,準(zhǔn)時(shí)把書(shū)還給書(shū)主,從不失信。
外國(guó)名人讀書(shū)故事2
瓦特出生在英國(guó)一個(gè)平民家庭。小的時(shí)候,他身體非常虛弱。7歲了,瓦特到了上學(xué)的年齡,看著小朋友們一個(gè)個(gè)背著書(shū)包走進(jìn)了學(xué)校,瓦特羨慕極了,因?yàn)榻?jīng)常生病,瓦特失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。幸運(yùn)的是,瓦特有著一位聰慧善良的母親,母親不愿讓兒子把時(shí)光都虛度了,她利用空余時(shí)間教授兒子讀書(shū)寫(xiě)字,觀察自然,還鼓勵(lì)兒子動(dòng)手做各種小玩具,培養(yǎng)孩子觀察思考和動(dòng)手實(shí)踐的水平。
瓦特對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,家里的地板上、壁爐上處處能夠看到他驗(yàn)算的習(xí)題。瓦特具有很強(qiáng)的動(dòng)手水平,任何玩具到了他手上,他總要把零件一個(gè)個(gè)拆下來(lái),弄個(gè)明白,再按照原來(lái)的模樣依次安裝好。時(shí)間一長(zhǎng),他成了修理玩具專(zhuān)家,鄰居小伙伴的玩具壞了都來(lái)找他,經(jīng)瓦特那么一鼓搗,玩具馬上就修好了。
瓦特11歲了,他實(shí)在太想到學(xué)校里去學(xué)知識(shí)、學(xué)文化了,父母見(jiàn)他要求強(qiáng)烈,只好答應(yīng)了他。
瓦特進(jìn)入格林諾克的文法學(xué)校學(xué)習(xí),他成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊,不過(guò)他身體實(shí)在太不好了,沒(méi)有堅(jiān)持到畢業(yè),他就不得不退學(xué)了。
重新回到家里,躺在病床上,瓦特不肯讓光陰虛度,他在養(yǎng)病期間閱讀了相關(guān)天文、物理、化學(xué)的很多書(shū)籍,還自學(xué)了好幾門(mén)外語(yǔ),為以后的研究打下了良好的基礎(chǔ)。
瓦特渴望學(xué)習(xí),虛弱的身體防礙了他邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén),而經(jīng)濟(jì)貧困迫使18歲的瓦特出外打工求生。在以后的日子里,瓦特碰到了無(wú)數(shù)困難,走盡了人生坎坷,永不磨滅的.卻是他好學(xué)的精神。無(wú)論走到哪里,瓦特最不能忘的就是他的學(xué)習(xí),勤奮的努力終于換來(lái)了豐碩的成果,瓦特成為科學(xué)劃時(shí)代的一人。
外國(guó)名人讀書(shū)故事3
英國(guó)作家毛姆提出“為樂(lè)趣而讀書(shū)”的主張,他說(shuō):“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言,我發(fā)覺(jué)同時(shí)讀五、六本書(shū)反而更合理。因?yàn),我們無(wú)法每一天都有保持不變的心情,而且,即使在一天之內(nèi)也不見(jiàn)得會(huì)對(duì)一本書(shū)具有同樣的熱情。”
愛(ài)因斯坦的讀書(shū)方法
偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦總結(jié)出的“一總、二分、三合”讀書(shū)法,可資借鑒。
一總:先瀏覽書(shū)的前言、后記、序等總述性部分,然后認(rèn)真地讀目錄,以便概括地了解全書(shū)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要點(diǎn)和體系等,這樣便可對(duì)全書(shū)有個(gè)總體印象。
二分:在讀了目錄后,先略讀正文,這不需要逐字讀,要著重對(duì)那些大小標(biāo)題、畫(huà)線(xiàn)、加點(diǎn)、黑體字或有特殊標(biāo)記的句段進(jìn)行閱讀,這些往往是每節(jié)的關(guān)鍵所在。你可以根據(jù)這些來(lái)選擇自己所需的內(nèi)容來(lái)細(xì)讀。
三合:就是在翻閱略讀全書(shū)的基礎(chǔ)上,對(duì)這本書(shū)已有個(gè)具體印象,這樣再回過(guò)頭來(lái)細(xì)讀一遍目錄和全書(shū)內(nèi)容,并加以思考、綜合,使其條理化、系統(tǒng)化,以弄清其內(nèi)在聯(lián)系,達(dá)到深化、提高的目的,進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)初讀時(shí)所不能領(lǐng)會(huì)的許多東西。這一步很重要。人們往往在這一步不得要領(lǐng)時(shí),看過(guò)書(shū)一扔,便算了事。
愛(ài)迪生讀書(shū)的妙訣
美國(guó)的愛(ài)迪生,是一個(gè)世界聞名的發(fā)明大王。終其一生,發(fā)明的東西有白熾電燈、留聲機(jī)、活動(dòng)電影、自動(dòng)電報(bào)機(jī)、速寫(xiě)機(jī)等一千三百二十八種,平均每十一天就有一項(xiàng)發(fā)明〔當(dāng)然,這里也包括他的助手的功勞)。一八八二年,是他發(fā)明最盛之年,平均每三天就發(fā)明一種東西。人們不禁要問(wèn):這位發(fā)明大王,是怎樣走上成功之路的呢?
剛上小學(xué)時(shí),他的.老師很討厭他,因?yàn)閻?ài)迪生不象別的孩子那樣乖乖地聽(tīng)話(huà),而是愛(ài)提一些怪問(wèn)題難老師。有一天,老師被他惹火了,找到愛(ài)迪生的媽媽說(shuō),你的小孩真怪、老問(wèn)我為什么二加二等于四。這么一來(lái),搞得課堂教學(xué)難以進(jìn)行,如果再傳染上別的孩子,就更糟了。我教不了他,你另想辦法吧。
愛(ài)迪生的媽媽是理解孩子的。她把孩子領(lǐng)回家來(lái),親自授課。就這樣,愛(ài)迪生通過(guò)刻苦自學(xué),掌握了比在學(xué)校讀書(shū)的孩子還要多的知識(shí)。
為了謀生,也為了掙點(diǎn)錢(qián)做實(shí)驗(yàn),愛(ài)迪生開(kāi)始賣(mài)報(bào)。早上六點(diǎn)出發(fā),晚上九時(shí)半回家。稍有空暇,他就鉆圖書(shū)館,看書(shū),想問(wèn)題。這個(gè)圖書(shū)館座落在底特律,是愛(ài)迪生乘火車(chē)賣(mài)報(bào)的終點(diǎn)站。
一天,愛(ài)迪生在專(zhuān)心致志地看書(shū),有位紳士向他走來(lái):“我時(shí)常在這里遇到先生,請(qǐng)問(wèn)您讀了多少書(shū)了?”
“唔,我已經(jīng)讀了十五英尺高的書(shū)了!睈(ài)迪生看了看這位很有點(diǎn)古怪的紳士,認(rèn)真地回答道。
“哈哈哈哈”,紳士大笑起來(lái),有點(diǎn)使愛(ài)迪生感到驚異。過(guò)了一會(huì)兒,那紳士又認(rèn)真起來(lái):“噢,十五英尺,值得佩服,請(qǐng)問(wèn)你讀書(shū)時(shí),有個(gè)什么確定的目的嗎?據(jù)我觀察所見(jiàn),你以往讀的書(shū)與今天讀的書(shū),性質(zhì)就不一樣,你是不是隨便亂讀的呢?”
小愛(ài)迪生忽閃著明亮的眼睛。“不!我是按照次序讀的,我下了決心,要讀完這個(gè)圖書(shū)館里的所有的藏書(shū)!敝v完這番信心十足的話(huà),愛(ài)迪生直盯著那紳士,盼望著他做出一句評(píng)判性--不,表彰性的話(huà)。不料,那紳士卻說(shuō):
“啊!你要讀完這圖書(shū)館所有的書(shū),情神可嘉!但是,你這種讀法是會(huì)浪費(fèi)精力的。經(jīng)濟(jì)實(shí)效的讀書(shū)方法是,先應(yīng)有一定的目的,之后再去選書(shū)讀。從今以后,你要定一個(gè)方針、計(jì)劃呀,有了方針、計(jì)劃,就可以循序漸進(jìn)了!”
一番話(huà),猶如一道陽(yáng)光透過(guò)心扉,射入了愛(ài)迪生求知欲強(qiáng)盛的心田。他牢牢地記住了那位紳士的指點(diǎn),開(kāi)始更加自覺(jué)、更加有計(jì)劃地讀書(shū)學(xué)習(xí)了。
在研制改進(jìn)打字機(jī)的一個(gè)部件的時(shí)候,他就把有關(guān)打字機(jī)的書(shū)全部借來(lái),系統(tǒng)閱讀,并且很快解決了問(wèn)題。在發(fā)明電燈的日子里,他常常鉆進(jìn)圖書(shū)館,把各種雜志書(shū)報(bào)上的有關(guān)文章閱讀一遍,而后根據(jù)需要摘抄一些段落。有人統(tǒng)計(jì)說(shuō),為了研究發(fā)明電燈,愛(ài)迪生在圖書(shū)館使用的筆記本達(dá)二百本,共計(jì)四萬(wàn)多頁(yè)。這種帶著一定目的,有計(jì)劃積累知識(shí)的學(xué)習(xí)、讀書(shū)方法,給愛(ài)迪生帶來(lái)莫大的好處。
外國(guó)名人讀書(shū)故事4
華羅庚
數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書(shū)方法。他拿起一本書(shū),不是從頭至尾一句一字地讀,而是先對(duì)著書(shū)名思考片刻,然后閉目靜思:設(shè)想這樣一個(gè)題目,如果要讓自己來(lái)寫(xiě)應(yīng)該怎樣寫(xiě)……想完后再打開(kāi)書(shū),如果作者寫(xiě)的和他的`思路一樣,他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書(shū),他一兩夜就讀完了。
外國(guó)名人讀書(shū)故事5
夜,已經(jīng)非常深了,馬雅可夫斯基還在緊張地工作著?墒撬Ъm纏得越來(lái)越厲害,他覺(jué)得頭非常沉,眼皮象是要被膠水粘住似的,怎么也睜不開(kāi)。實(shí)在沒(méi)法再工作下去了,他只得橫下心來(lái)躺一會(huì)兒。
他跑到廚房里拿來(lái)了一大塊劈柴,放在床上,將頭枕在劈柴上面就呼嚕呼嚕地睡著了。帶棱帶角的劈柴,將后腦勺的皮肉壓了一條深深的印痕,他在睡夢(mèng)中略微翻動(dòng)了一下身子,便覺(jué)得腦袋疼痛難忍,驚醒過(guò)來(lái),于是一躍而起,又重新繼續(xù)他的工作了。
這就是馬雅可夫斯基獨(dú)創(chuàng)的“劈柴替枕法”,真可謂別出心裁。那時(shí)他在羅斯塔做革命宣傳工作,工作極度緊張,幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。嚴(yán)寒的冬天到了,也是一天到晚在沒(méi)有生火、冰冷的工作室里忙碌,而且往往回家后還要“加班”。有時(shí)實(shí)在太累了,他就稍睡一會(huì)兒,為了怕睡過(guò)去忘記醒來(lái),就想了個(gè)用劈柴作枕頭的辦法。
馬雅可夫斯募對(duì)待工作從來(lái)就是這樣勤奮、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍的。一九一五年的春夏季節(jié),他住在芬斯基海灣庫(kù)阿卡拉的別墅里,創(chuàng)作一首長(zhǎng)詩(shī)。每天天一亮他就到庫(kù)阿卡拉海岸上來(lái)了,這里有許多又圓又滑的大石頭從水里露出來(lái)。人們看見(jiàn)他站在這些大石頭上,從這一塊走到那一塊,有時(shí)停下腳步,吸幾口煙。然后又邁步走著,時(shí)而放慢腳步,時(shí)而又加快腳步,時(shí)而眉心緊皺;時(shí)而又顯得悠閑輕松。就這樣連續(xù)三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)鐘頭,不住地吟詠著,挑選著需要的字眼,組成合適的詩(shī)句。想出兒行詩(shī)來(lái)以后,就把它寫(xiě)在香煙盒子上,或者干脆記在心里,再往下“搜索枯腸”,繼續(xù)工作。
馬雅可夫斯基寫(xiě)作著名長(zhǎng)詩(shī)《列寧》時(shí),首先專(zhuān)心致志地研究了列寧的傳記與有關(guān)的回憶錄,以及列寧本人的論文與演說(shuō),然后進(jìn)行緊張的寫(xiě)作。
據(jù)馬雅可夫斯基的朋友—青年詩(shī)人阿謝也夫回憶,當(dāng)時(shí)“他跟誰(shuí)也不說(shuō)話(huà),免得分心注意別的事情。他上別墅去住,在那里獨(dú)自住了三個(gè)月。他感到自己在這個(gè)巨大的主題面前負(fù)有非常重大的責(zé)任!
另一位目擊者回憶說(shuō):“他正在寫(xiě)作長(zhǎng)詩(shī)《列寧》,旅行皮箱里放滿(mǎn)了列寧的著作與論述列寧的書(shū),在海濱浴場(chǎng)上,飯館里,散步時(shí)—到處都掏出一個(gè)黑漆布面的`小冊(cè)子。微動(dòng)著嘴唇,哼哼哪卿地寫(xiě)出了涌入腦海的詩(shī)句。”
經(jīng)過(guò)六個(gè)月的艱苦勞動(dòng)之后,長(zhǎng)詩(shī)完成了。當(dāng)馬雅可夫斯基在群眾中朗誦之后,立即引起強(qiáng)烈的反響,報(bào)紙當(dāng)時(shí)是這樣報(bào)道的:“大廳里擠滿(mǎn)了人。長(zhǎng)詩(shī)博得整個(gè)大廳的熱烈鼓掌。開(kāi)始討論時(shí),許多同志都說(shuō),這是歌頌列寧的作品中的最有力的一篇。絕大多數(shù)發(fā)言者都不謀而合地一致認(rèn)為:這部長(zhǎng)詩(shī)完全是我們的。馬雅可夫斯基寫(xiě)了這首長(zhǎng)詩(shī),是做了一件無(wú)產(chǎn)階級(jí)的大事!
勤奮刻苦的馬雅可夫斯基,一生中成就卓著。斯大林曾經(jīng)贊揚(yáng)他說(shuō):“馬雅可夫斯基過(guò)去是,而且現(xiàn)在還是我們蘇維埃時(shí)代最優(yōu)秀、最有才華的詩(shī)人!
外國(guó)名人讀書(shū)故事6
美國(guó)18世紀(jì)著名政治家、科學(xué)家富蘭克林,參加過(guò)獨(dú)立上星期爭(zhēng),參加起草獨(dú)立宣言,代表美國(guó)同英國(guó)談判,后簽訂巴黎和約,曾創(chuàng)辦《賓夕法尼亞報(bào)》,建立美國(guó)第一個(gè)公共圖書(shū)館。富蘭克林在研究大氣電方面有重要貢獻(xiàn),發(fā)明避雷針。著有《自傳》。
富蘭克林自幼酷愛(ài)讀書(shū)。家貧無(wú)錢(qián)上學(xué),從少年時(shí)代起,就獨(dú)自謀生。常常餓肚子省錢(qián)買(mǎi)書(shū)讀。
某一天,富蘭克林在路上看到一位白發(fā)老驅(qū),已餓得走不動(dòng)了。連心將他自己僅有的一塊面包送給她。老嫗看富蘭克林的樣子,也是一個(gè)窮人,不忍收他的面包。
“你吃吧,我包里有的'是!备惶m克林說(shuō)著拍拍那只裝滿(mǎn)書(shū)籍的背包。
老嫗吃著面包,只見(jiàn)富蘭克林從背包里抽出一本書(shū),津津有味地讀起來(lái)!昂⒆,你怎么不吃面包?”老嫗問(wèn)道。富蘭克林笑著回答說(shuō):“讀書(shū)的滋味要比面包好多了!”
經(jīng)濟(jì)拮據(jù),購(gòu)書(shū)能力有限,富蘭克林只得經(jīng)常借書(shū)讀。富蘭克林常在認(rèn)間向朋友敲門(mén)借書(shū),連認(rèn)點(diǎn)起一盞燈,專(zhuān)心讀書(shū),疲乏了就以冷水澆頭提提神,坐下繼續(xù)閱讀完,第二天一早,準(zhǔn)時(shí)把書(shū)還給書(shū)主,從不失信。
外國(guó)名人讀書(shū)故事7
高爾基,前蘇聯(lián)大文豪,列寧稱(chēng)他是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表人物”。
他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭,4歲喪父,寄養(yǎng)在外祖母家。因?yàn)榧彝O為寒,他只讀過(guò)兩年小學(xué)。10歲時(shí)就走入冷酷的“人間”。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工人、面包師。還兩度到俄國(guó)南方流浪,受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書(shū),在任何情況下,他都要利用一切機(jī)會(huì),撲在書(shū)上如饑似渴地讀著。如他自己所說(shuō):“我撲在書(shū),就像饑餓的人撲在面包上一樣!
他為了讀書(shū),受盡了屈辱。10歲時(shí)在鞋店當(dāng)學(xué)徒,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),就到處借書(shū)讀。那時(shí)的.學(xué)齡前徒,實(shí)際上是奴仆:上街買(mǎi)東西,生爐子,擦地板,洗菜帶孩子……每天從早晨干到半夜。在勞累一天之后,用自制的小燈,堅(jiān)持讀書(shū)。老板娘禁止高爾基讀書(shū),還到閣樓上搜書(shū),搜到書(shū)就撕碎。因?yàn)樽x書(shū),還挨過(guò)老板娘的毒打。高爾基為了看書(shū),什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。他說(shuō)過(guò):“假如有人向我提議說(shuō):‘你去廣場(chǎng)上用棍棒打你一頓!’我想,就是這種條件,我也能夠接受的!
因?yàn)楦郀柣簧琊囁瓶实刈x書(shū),勤奮不懈地努力,他寫(xiě)下了大量有影響的作品:《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。除此之外,還寫(xiě)了劇本和大量的政論、特寫(xiě)、文藝評(píng)論等。
外國(guó)名人讀書(shū)故事8
前蘇聯(lián)大文豪,列寧稱(chēng)他是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表人物”.他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭,4歲喪父,寄養(yǎng)在外祖母家.因?yàn)榧彝O為寒,他只讀過(guò)兩年小學(xué).10歲時(shí)就走入冷酷的.“人間”.他當(dāng)過(guò)學(xué)徒,搬運(yùn)工人,守認(rèn)人,面包師.還兩度到俄國(guó)南方流浪,受盡苦難生活的折磨.但他十分喜歡讀書(shū),在任何情況下,他都要利用一切機(jī)會(huì),撲在書(shū)上如饑似渴地讀著.如他自己所說(shuō):“我撲在書(shū),就像饑餓的人撲在面包上一樣.”
他為了讀書(shū),受盡了屈辱.10歲時(shí)在鞋店當(dāng)學(xué)徒,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),就到處借書(shū)讀.那時(shí)的學(xué)齡前徒,實(shí)際上是奴仆:上街買(mǎi)東西,生爐子,擦地板,洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認(rèn).在勞累一天之后,用自制的小燈,堅(jiān)持讀書(shū).老板娘禁止高爾基讀書(shū),還到閣樓上搜書(shū),搜到書(shū)就撕碎.因?yàn)樽x書(shū),還挨過(guò)老板娘的毒打.高爾基為了看書(shū),什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打.他說(shuō)過(guò):“假如有人向我提議說(shuō):‘你去廣場(chǎng)上用棍棒打你一頓!’我想,就是這種條件,我也可以接受的.”
外國(guó)名人讀書(shū)故事9
阿基米德出生在敘拉古的貴族家庭,父親是位天文學(xué)家。在父親的影響下,阿基米德從小熱愛(ài)學(xué)習(xí),善于思考,喜歡辯論。
11歲那年,阿基米德離開(kāi)了父母,來(lái)到了古希臘最大的城市之一——亞歷山大里亞求學(xué)。當(dāng)時(shí)的亞歷山大里亞是世界聞名的貿(mào)易和文化交流中心,圖書(shū)館里異常豐富的藏書(shū),深深地吸引著如饑似渴的阿基米德。
當(dāng)時(shí)的書(shū)是訂在一張張的羊皮上的,也有用莎草莖剖成薄片壓平后當(dāng)做紙的`,訂成后粘成一大張?jiān)倬碓趫A木棍上。那時(shí)沒(méi)有印刷術(shù),書(shū)是一個(gè)字一個(gè)字抄成的,十分寶貴。阿基米德沒(méi)有紙筆,就把書(shū)本上學(xué)到的定理和公式,一點(diǎn)一點(diǎn)地牢記在腦子里。
阿基米德攻讀的是數(shù)學(xué),需要畫(huà)圖形、推導(dǎo)公式、進(jìn)行演算。沒(méi)有紙,他用小樹(shù)枝當(dāng)筆,大地當(dāng)紙。因?yàn)榈孛嫣玻瑢?xiě)上去的字跡總是看不清楚。阿基米德苦想了幾天,又發(fā)明了一種“紙”。他把爐灰扒出來(lái),均勻地鋪在地面上,然后在上面演算?墒怯袝r(shí)天公不作美,風(fēng)一刮,這種“紙”就飛了。
一天,阿基米德來(lái)到海濱散步,他一邊走一邊思考著數(shù)學(xué)問(wèn)題。無(wú)邊無(wú)垠的沙灘,細(xì)密而柔軟的沙粒平平整整地鋪展在腳下,又伸向遠(yuǎn)方。他習(xí)慣地蹲下來(lái),順手的撿起一個(gè)貝殼,便在沙灘上演算起來(lái)。
回到住地,阿基米德十分興奮地告訴朋友們:“沙灘,我發(fā)現(xiàn)沙灘是最好的學(xué)習(xí)地方,它是那么的廣闊,又是那么的安靜,你的思想可以飛翔到很遠(yuǎn)的地方,就像是飛翔在海面上的海鷗一樣。”神奇的沙灘、博大的海洋,給了他智慧,給了他力量。打那以后,阿基米德喜歡在海灘上徜徉徘徊,進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)。
公元前212年,羅馬隊(duì)攻占了阿基米德的家鄉(xiāng)敘拉古城。當(dāng)時(shí),已75歲高齡的阿基米德正在沙灘上聚精會(huì)神地演算數(shù)學(xué),對(duì)于敵軍的入侵竟絲毫沒(méi)有覺(jué)察。當(dāng)羅馬士兵拔出劍來(lái)要?dú)⑺臅r(shí)候,阿基米德安靜地說(shuō):“給我留下一些時(shí)間,讓我把這道還沒(méi)有解答完的題做完,免得將來(lái)給世界留下一道尚未證完的難題!
由于阿基米德孜孜不倦、刻苦鉆研,終于成為古希臘偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家和發(fā)明家。他被后世的數(shù)學(xué)家尊稱(chēng)為“數(shù)學(xué)之神”。
阿基米德曾說(shuō)過(guò):“給我一小塊放杠桿的支點(diǎn),我就能將地球挪動(dòng)!毙∨笥眩瑳](méi)錯(cuò),信心加上科學(xué)的行動(dòng)是你走向成功的保證!
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