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經(jīng)典的名人勤奮小故事

時(shí)間:2024-01-04 09:52:59 芊喜 名人故事 我要投稿

經(jīng)典的名人勤奮小故事(通用15篇)

  故事是通過(guò)敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件,或是陳述一件往事。以下是小編為大家整理的經(jīng)典的名人勤奮小故事(通用15篇)相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家。

經(jīng)典的名人勤奮小故事(通用15篇)

  經(jīng)典的名人勤奮小故事 1

  匡衡是西漢人,出身在一個(gè)窮苦的農(nóng)民家庭。他從幼年起就熱愛(ài)讀書(shū)。白天都是要?jiǎng)趧?dòng),沒(méi)有多少的空余時(shí)間,晚上很是想讀書(shū),卻窮得點(diǎn)不起燈,他為此很苦惱。后來(lái),他發(fā)現(xiàn)鄰居家夜夜有燈光,就想了個(gè)辦法。因?yàn)猷徏尹c(diǎn)燈的房子和他的.住室之間,只隔著一堵墻,于是,他便在墻上鑿了個(gè)小孔。燈光果然從小孔里透過(guò)來(lái)了。他高興得跳了起來(lái)。從此以后,他每夜蹲在墻腳,借著這一線亮光讀書(shū),直到鄰居家熄了燈,他才心滿(mǎn)意足地去睡覺(jué)。

  過(guò)了不久,又發(fā)生了另一個(gè)問(wèn)題:他僅有的幾冊(cè)書(shū)早已被讀得滾瓜爛熟,卻一直沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)新的,向有書(shū)的人家去借,又常常碰釘子,他又開(kāi)始苦惱起來(lái)。

  當(dāng)?shù)赜袀(gè)叫“文不識(shí)”的富豪,家里藏書(shū)很多?锖獗阏(qǐng)人介紹,去文家當(dāng)長(zhǎng)工。到了文家,他干活既賣(mài)力又不要一文工錢(qián)!拔牟蛔R(shí)”覺(jué)得很奇怪,就問(wèn)匡衡道:“你為什么自愿做工,而不要工錢(qián)呢?”

  “我給您做工,不為別的,只希望您把書(shū)借給我,讓我好好閱讀!薄拔牟蛔R(shí)”答應(yīng)了他的請(qǐng)求?锖庖坏玫截S富的圖書(shū),就像幾天沒(méi)有吃飯的人得到美食佳肴一樣,貪婪地、津津有味地讀啊讀啊,讀完一冊(cè)又讀另一冊(cè)。

  這樣日積月累,他終于成了著名的大學(xué)者。

  經(jīng)典的名人勤奮小故事 2

  他非常珍惜時(shí)間,從不放棄點(diǎn)滴空閑,少年時(shí)代在當(dāng)?shù)氐囊凰拔膶W(xué)學(xué)!睂W(xué)習(xí),在校6年,他硬是擠出時(shí)間,讀完了學(xué)校圖書(shū)館里的上千冊(cè)文藝圖書(shū),還能背誦大量的詩(shī)作和劇本里的精彩對(duì)白。

  從小喜愛(ài)戲劇的他出生在一個(gè)富裕家庭,父親是鎮(zhèn)長(zhǎng),喜歡看戲,經(jīng)常招來(lái)一些劇團(tuán)到鎮(zhèn)上演出。每次,莎士比亞都看得非常入迷。鎮(zhèn)上沒(méi)有演出時(shí),他就召集孩子們仿效劇中的人物和情節(jié)演戲。他還自編、自導(dǎo)、自演一些鎮(zhèn)上發(fā)生的事,很小就表現(xiàn)出非凡的戲劇才能。

  后來(lái),父親因投資失敗而破產(chǎn),13歲的莎士比亞走上了獨(dú)自謀生的道路。他當(dāng)過(guò)兵,做過(guò)學(xué)徒,當(dāng)過(guò)瓦匠,干過(guò)小工,還做過(guò)貴族的管家和鄉(xiāng)村教師。在為養(yǎng)家糊口的奔波中,他對(duì)各種各樣的人物進(jìn)行了細(xì)致的觀察,還記錄了他們很有個(gè)性的對(duì)話,這些都為他日后的創(chuàng)作,積累了素材。莎士比亞22歲時(shí)來(lái)到倫敦。對(duì)戲劇的強(qiáng)烈追求,讓他在一家劇場(chǎng)里找到了看門(mén)的工作。起初,他只是給看戲的達(dá)官貴人們牽馬看車(chē)。之后,他用掙來(lái)的小費(fèi)轉(zhuǎn)付給一些小孩幫他完成工作,自己他卻抓緊時(shí)間到劇場(chǎng)里去觀看演出。慢慢的,莎士比亞開(kāi)始在演出中跑跑龍?zhí)、?dāng)配角。

  對(duì)此,他感到很高興,因?yàn)檫@樣可以使自己能在舞臺(tái)上更近距離的觀摩到演員們的表演。后來(lái),莎士比亞當(dāng)了“提詞”。躲在道具里的他在做好本職工作的.同時(shí),還抽空把自己對(duì)每個(gè)演員演出時(shí)的觀感記錄下來(lái)。正當(dāng)莎士比亞成為正式演員時(shí),歐洲開(kāi)始流行鼠疫,成千上萬(wàn)的人死去,劇場(chǎng)被迫關(guān)門(mén)。老板和演員們都出外躲避鼠疫,莎士比亞卻選擇了留下來(lái)看守劇院。在經(jīng)濟(jì)極度蕭條的兩年里,莎士比亞抓緊時(shí)間閱讀了大量的書(shū)籍,整理了自己各個(gè)時(shí)期的筆記,修改了好幾部劇本,并開(kāi)始了新劇本的創(chuàng)作。等到英國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、演出重新紅火的時(shí)候,莎士比亞的劇作一炮打響,他本人也由此成了最杰出的演員。

  經(jīng)典的名人勤奮小故事 3

  1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤(rùn),借一盞昏暗的煤油燈,伏在床板上,用一支筆,耗去了幾麻袋的草稿紙,居然攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的(1+2),創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遙的輝煌。他證明了“每個(gè)大偶數(shù)都是一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和”,使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位。這一結(jié)果國(guó)際上譽(yù)為“陳氏定理”,受到廣泛征引。這項(xiàng)工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國(guó)自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。他研究哥德巴赫猜想和其他數(shù)論問(wèn)題的成就,至今,仍然在世界上遙遙領(lǐng)先。世界級(jí)的數(shù)學(xué)大師、美國(guó)學(xué)者阿 ·威爾曾這樣稱(chēng)贊他:“陳景潤(rùn)的每一項(xiàng)工作,都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。

  童弟周刻苦學(xué)習(xí)的故事。在開(kāi)始成績(jī)很差的情況下,學(xué)校不允許在教室里看書(shū),他躲在路燈下看,外國(guó)人說(shuō)他實(shí)驗(yàn)不行,就經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn),獲得了成功。獲得了教授的好評(píng)。

  華羅庚又回到了清華園,擔(dān)任數(shù)學(xué)系主任。不久,被任命為中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng)。他百倍珍惜黨和國(guó)家為科學(xué)研究提供的大好時(shí)光。他白天拄著拐杖到學(xué)校講課,晚上以案板當(dāng)書(shū)桌,在燈下從事數(shù)學(xué)研究,常常寫(xiě)作到深夜。有時(shí),為了求證一個(gè)問(wèn)題,他常常深夜從床上爬起,順手拿起床頭的'報(bào)紙,在四周的空白處進(jìn)行演算和論證。在他的屋里,桌上、床上、地上,到處都堆滿(mǎn)了演算稿紙。他用毅力與勤奮,編織出成功和榮譽(yù)。

  經(jīng)典的名人勤奮小故事 4

  王守仁是我國(guó)明代中葉著名的哲學(xué)家和教育家。

  王守仁出生在一個(gè)封建貴族家庭。他父親官至兵部尚書(shū),但是,王守仁似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有遺傳到父親的聰明。

  他5歲還不能說(shuō)話,當(dāng)時(shí)大家都以為他是個(gè)啞巴,有的人還以為他根本就是一個(gè)白癡。但是他父親不這樣看,他覺(jué)得王守仁只是生病了,他四處尋訪名醫(yī),只要聽(tīng)說(shuō)哪里有名醫(yī),他就派人去請(qǐng)。到王守仁6歲的時(shí)候終于把病醫(yī)治好了。

  王守仁病好之后,智力卻顯得一般。因?yàn)樾r(shí)候不會(huì)說(shuō)話,也沒(méi)有讀過(guò)書(shū),因此,比起別的小孩子,他顯得更笨拙一些。有人風(fēng)言風(fēng)語(yǔ):“他這么遲才開(kāi)始學(xué)說(shuō)話,當(dāng)然笨啦!也別指望他以后會(huì)有大出息。”

  小守仁本來(lái)就覺(jué)得自己比別人笨,現(xiàn)在又聽(tīng)到別人這樣嘲笑自己,心理更加難受。他跑到父親懷里哭訴:“父親,別人都說(shuō)我笨,我真的很笨嗎?”

  父親聽(tīng)了他的話說(shuō):“孩子,你不笨。為父一定好好教你,你會(huì)有出息的。不用在乎別人的嘲笑,你自己發(fā)憤努力,爭(zhēng)口氣讓那些人瞧瞧,好嗎?”

  有人父親的鼓勵(lì),王守仁又有了信心。他始終記得父親曾經(jīng)給他講過(guò)的“笨鳥(niǎo)先飛”的故事,并時(shí)時(shí)提醒自己要努力學(xué)習(xí)。平時(shí)讀書(shū),別人讀一遍,他就讀兩遍、三遍,甚十遍。他抓緊時(shí)間,把別人玩耍的.時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上了。白天他認(rèn)真聽(tīng)先生的課,放學(xué)后,趁著還沒(méi)有吃飯或者吃飯后的時(shí)間,他一個(gè)人跑進(jìn)父親的書(shū)房,認(rèn)真讀書(shū),直到家人催促他吃飯、睡覺(jué)。年年如此,從不間斷。

  父親見(jiàn)守仁如此爭(zhēng)氣,心里很是高興。他也耐心給小守仁輔導(dǎo)功課,有時(shí)還請(qǐng)一些大學(xué)者給他輔導(dǎo)。家里來(lái)了客人,談?wù)撎煜麓笫碌臅r(shí)候,也讓王守仁站在一邊,向別人學(xué)習(xí)。母親見(jiàn)了也非常欣慰,更加細(xì)心地照顧他。她不僅給他收拾出一間書(shū)房,還不許別人去打擾他讀書(shū)。

  就這樣,在父母的鼓勵(lì)支持和他自己的努力下,王守仁的學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快,先生的提問(wèn),他也回答得很有主見(jiàn),最后竟成了先生的得意弟子。

  就這樣,王守仁憑借笨鳥(niǎo)先飛、刻苦勤奮的精神,長(zhǎng)大后,成了著名的哲學(xué)家和教育家。

  經(jīng)典的名人勤奮小故事 5

  高士其從小就用功讀書(shū),他的學(xué)習(xí)成績(jī),年年都是班級(jí)里最好的,全校老師和同學(xué),都夸他是個(gè)好學(xué)生。

  他是一位科學(xué)家。他六歲的那年,要上學(xué)讀書(shū)了。開(kāi)學(xué)的那天,大蒙蒙亮,高士其就穿上新衣服,背著新書(shū)包,上學(xué)去了。

  一路上,高士其樂(lè)得象只小鳥(niǎo)兒,又蹦又跳唱著歌。他跑到學(xué)校門(mén)口一看,大門(mén)還緊緊地關(guān)著呢。他不敢去敲門(mén),只好站在門(mén)口等著,不知道等了多久,學(xué)校的大門(mén)開(kāi)了。

  開(kāi)門(mén)的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬,又叫了聲“老伯伯早!”

  老伯伯心里真高興,笑瞇瞇地說(shuō):“多懂禮貌呀,孩子,你是一年級(jí)新學(xué)生吧!”

  高士其點(diǎn)點(diǎn)頭。老伯伯把高士其領(lǐng)到一年級(jí)的教室里。

  過(guò)了好一會(huì)兒,小朋友們才一個(gè)個(gè)來(lái)到學(xué)校。

  在開(kāi)學(xué)的典禮上,校長(zhǎng)站在臺(tái)上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛,專(zhuān)心地盯著校長(zhǎng),他聽(tīng)得可仔細(xì)啦。

  校長(zhǎng)講完了話,叫高士其站到他身邊來(lái)。高士其不知道有什么事,一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。

  校長(zhǎng)摸摸高士其的頭,表?yè)P(yáng)他是一個(gè)守紀(jì)律、懂禮貌的好學(xué)生。

  高士其把校長(zhǎng)的話記在心里,每天,他上課用心聽(tīng)講,放學(xué)回家就認(rèn)真的做功課,他跟全班的同學(xué)都是要好,跟同桌的一個(gè)小朋友更要好,下課以后,兩個(gè)人一起游戲,可高興呢。

  可是有一天,這個(gè)小朋友嘟著嘴,沖著高士其說(shuō):“你到底認(rèn)識(shí)我嗎?”

  高士其覺(jué)得很奇怪,說(shuō):“咱倆是好朋友呀,怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)你呢?”

  這個(gè)小朋友氣呼呼地說(shuō):“那你剛才上課的時(shí)候,為啥不理睬我呢?”

  高士其一聽(tīng),笑了起來(lái)。原來(lái),剛才上課的時(shí)候,這個(gè)小朋友拿出紙頭,折成一只只小青蛙,悄悄地玩了一陣子,玩著玩著。覺(jué)得一個(gè)人玩沒(méi)有勁,就湊到高士其的耳朵邊,輕輕地說(shuō):“我們來(lái)玩斗青蛙吧!”

  高士其坐得端端正正,正用心聽(tīng)老師講課,這個(gè)小朋友的話,他根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這個(gè)小朋友又輕輕地碰了碰高士其,高士其還是坐得好好地在聽(tīng)課。這個(gè)小朋友心里挺不高興,使勁拉了拉高士其的`衣服,這一來(lái),高士其回過(guò)頭來(lái)了。那個(gè)小朋友指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙。高士其明白了,是叫他一起玩斗青蛙呀,他對(duì)那個(gè)小朋友白了一眼,又用心地聽(tīng)老師講課了。

  高士其想到這里,笑起來(lái)了,他對(duì)那個(gè)小朋友說(shuō);“下課的時(shí)候,咱倆一起玩,是好朋友?墒巧险n的時(shí)候,我就不認(rèn)識(shí)你了!

  高士其的話,說(shuō)得這個(gè)小朋友也笑了。

  經(jīng)典的名人勤奮小故事 6

  漢朝的孫敬刻苦好學(xué),每天一早就起來(lái)讀書(shū),直至深夜。因?yàn)槠陬,?huì)不知不覺(jué)地打起盹來(lái),他就把繩子的一頭拴在屋梁上,一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來(lái),如果打盹,頭皮就會(huì)被扯疼。。另外,戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦在游說(shuō)秦國(guó)失敗后,回到家里發(fā)憤學(xué)習(xí),每當(dāng)晚上讀書(shū)讀得疲倦打瞌睡時(shí),他便用錐子刺自己的'大腿,直至鮮血淋漓。他后來(lái)終于成為有名的政治家。這個(gè)成語(yǔ)形容人刻苦讀書(shū),堅(jiān)韌不拔的精神。他后來(lái)終于成為儒學(xué)大師。

  經(jīng)典的名人勤奮小故事 7

  達(dá)·芬奇(1452~1519),意大利文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)家、自然科學(xué)家、工程師。他出生於意大利佛羅倫薩城附近的芬奇鎮(zhèn),父親是當(dāng)?shù)氐墓C人,母親是農(nóng)村婦女,但很早就死了。

  達(dá)·芬奇從小就很聰明,長(zhǎng)得也很漂亮,非常的惹人喜愛(ài)。上小學(xué)的時(shí)候,他各門(mén)功課的成績(jī)都是很優(yōu)異,算術(shù)課上他提出的一些問(wèn)題,經(jīng)常使老師感到棘手。課余時(shí)間,他的愛(ài)好是繪畫(huà)。他在木板上、地面上、墻壁上居然無(wú)師自通地畫(huà)出了栩栩如生的蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢……父親見(jiàn)了,非常歡喜。鄰居們見(jiàn)他畫(huà)什么像什么,都是親切地稱(chēng)他為“小畫(huà)家”。

  芬奇的父親本來(lái)不想讓孩子學(xué)畫(huà),希望他子承父業(yè),當(dāng)一名律師。但是兒子非凡的畫(huà)藝,把固執(zhí)的父親征服了。在他14歲那年,父親終於高高興興地把他送到了當(dāng)時(shí)的歐洲藝術(shù)中心佛羅倫薩,拜著名的.畫(huà)家、雕塑家和建筑師費(fèi)羅基俄為師。

  老師對(duì)學(xué)生的要求很?chē)?yán),他的教法也是很有些特別。達(dá)·芬奇來(lái)到畫(huà)室的第一天是學(xué)畫(huà)雞蛋,第二天是學(xué)畫(huà)雞蛋,第三天仍是這樣。無(wú)休止地畫(huà)呀畫(huà)呀,枯燥乏味極了,就這樣畫(huà)了一年。芬奇畫(huà)膩了,心里想:“這有什么必要呢?一筆下去畫(huà)一個(gè)圈兒就行了。”費(fèi)羅基俄老師仿佛一眼就看穿了他的心思,對(duì)他說(shuō):“別以為畫(huà)蛋很容易,很簡(jiǎn)單,要是這樣想就錯(cuò)了。在一千只雞蛋當(dāng)中從來(lái)沒(méi)有兩只蛋的形狀完全相同,即使是同一個(gè)蛋,只要變換一下角度看它,形狀便立即不同了……所以,如果要在畫(huà)布上準(zhǔn)確地把它表現(xiàn)出來(lái),非要下一番苦功不可!

  聽(tīng)了老師這番教誨,達(dá)·芬奇懂得了老師的苦心,就決心不停地練習(xí)基本功。他每天一大早就對(duì)著雞蛋畫(huà)起來(lái),直到夜深人靜了,仍然對(duì)著雞蛋畫(huà)。經(jīng)過(guò)3年的努力,達(dá)·芬奇的技藝大長(zhǎng),他畫(huà)的雞蛋各具形態(tài)、維妙維肖,對(duì)色彩的感覺(jué)敏銳了,線條的把握準(zhǔn)確了,手中的畫(huà)筆也能絕對(duì)服從自己的意志了。老師看了非常滿(mǎn)意。

  有一天,費(fèi)羅基俄畫(huà)了一幅《基督受洗圖》,他自己很滿(mǎn)意,得意之余,對(duì)達(dá)·芬奇說(shuō):“芬奇,在這幅畫(huà)上再畫(huà)兩個(gè)天使吧!”芬奇高興地答應(yīng)了一聲,很快就把兩個(gè)天使畫(huà)好了,這兩個(gè)天使體態(tài)活潑自然,面部表情生動(dòng)柔和。老師一看大吃一驚,相比之下,自己畫(huà)的是多么生硬板滯呀。他在心里承認(rèn)學(xué)生超過(guò)了自己,感到既高興又慚愧,從此竟然擱筆不畫(huà),專(zhuān)門(mén)從事雕刻了。

  達(dá)·芬奇結(jié)束了學(xué)徒生活,開(kāi)始了獨(dú)立創(chuàng)作,《最后的晚餐》《蒙那麗莎》等都是他的不朽名作。他的繪畫(huà)成就越高,作畫(huà)越是嚴(yán)肅。據(jù)說(shuō)達(dá)·芬奇在畫(huà)《最后的晚餐》時(shí),為了把出賣(mài)耶穌的叛徒猶大畫(huà)好,曾到各種場(chǎng)合去潛心觀察賭徒、流氓、罪犯的各種形象和舉止。最后,他終於找到了讓猶大驚惶失措和手里緊握錢(qián)袋的表現(xiàn)手段。這兩處細(xì)節(jié)描繪的巨大成功,是與少年時(shí)長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的刻苦畫(huà)蛋分不開(kāi)的。

  經(jīng)典的名人勤奮小故事 8

  西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū),可是因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái),他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書(shū)的能力。

  匡衡買(mǎi)不起書(shū),只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候,

  書(shū)是非常貴重的,有書(shū)的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢(qián)的`人家打短工,不要工錢(qián),只求人家借書(shū)給他看。 過(guò)了幾年,匡衡長(zhǎng)大了,成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書(shū),所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急,心里想:白天種莊稼,沒(méi)有時(shí)間看書(shū),我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)?墒强锖饧依锖芨F,買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢? 有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái),走到墻壁邊一看,啊!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過(guò)來(lái)的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光,讀起書(shū)來(lái)。

  匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

  經(jīng)典的名人勤奮小故事 9

  他是賽場(chǎng)上的超級(jí)巨星,被祖國(guó)稱(chēng)為英雄?沙擅蟮乃渤闪吮姸嗟淖沸亲遄分鸬膶(duì)象。為保持正常的訓(xùn)練,他很少在公共場(chǎng)合露面,甚至左鄰右舍都很難見(jiàn)到他。人們都說(shuō),他架子大了,不好見(jiàn)了。

  保持原來(lái)的自己為表彰他在賽場(chǎng)上的突出成績(jī),他所在的城市獎(jiǎng)勵(lì)給他一套住房。一天,他的父親提出帶他看看正在建設(shè)中的住房,他同意了,同父親驅(qū)車(chē)來(lái)到建設(shè)工地。他們剛從車(chē)?yán)锍鰜?lái),工地上忙碌的民工們就認(rèn)出了他,好多民工都放下手中的活向他們這邊圍過(guò)來(lái)。他看到這么多民工圍過(guò)來(lái),突然鉆進(jìn)車(chē)?yán),開(kāi)車(chē)走了。所有的人都很失望,此刻唯一感覺(jué)就是明星的架子太大了。他的父親也很詫異,只好向民工們解釋……

  其實(shí)好多民工都知道這所在建的`房中有一套是獎(jiǎng)勵(lì)給他的,他們便給他的父親介紹起這座房子的布局、樣式。正當(dāng)他們熱烈的交談的時(shí)候,他開(kāi)著車(chē)又回來(lái)了。民工們將目光轉(zhuǎn)向了車(chē)?yán)锏乃,他笑著下了?chē),懷里抱著幾條上等的好煙!安缓靡馑迹瑤煾祩,剛才我什么也沒(méi)有帶,就去買(mǎi)了幾條煙,大家辛苦了,來(lái),抽煙,干活的時(shí)候千萬(wàn)要注意安全……”他一邊發(fā)煙,一邊道歉,一邊叮嚀。這突如其來(lái)的舉動(dòng)使在場(chǎng)的民工都愣在了那。好長(zhǎng)一段時(shí)間,突然在人群中爆發(fā)出如潮水般的掌聲,旁邊的父親眼里噙滿(mǎn)了淚水,他為有這樣沒(méi)有因?yàn)闃s譽(yù)而改變自己的兒子而驕傲……

  他是奧運(yùn)冠軍劉翔。

  這個(gè)世界上,有些人因?yàn)槌晒Χ粯s譽(yù)的光芒罩住,將自己高高的懸起;有些人卻在努力的跳出榮譽(yù)的籠罩,保持原來(lái)的自己。這就是為什么有些星至今依然是星,而有些人卻早已從人們心中的星變成英雄的原因。其實(shí),這一切都緣于寵辱不驚,保持原來(lái)的我。

  經(jīng)典的名人勤奮小故事 10

  魯迅先生在“三味書(shū)屋”

  魯迅先生小時(shí)辰很是狡詐。一天,鎮(zhèn)里的戲臺(tái)正在排戲,魯迅先生聽(tīng)到外面的鑼鼓聲,便在家里坐不住了,趁著父親不細(xì)致,他一溜煙兒地跑到戲臺(tái)前看熱鬧。這時(shí),戲臺(tái)四周曾經(jīng)擠滿(mǎn)了人。俄然,熱鬧的鑼鼓聲停了,從靠山走出一個(gè)人私家,對(duì)臺(tái)下一拱手說(shuō):“哪位小兄弟情愿上臺(tái)?咱們讓他客串閻王殿里的小鬼!蹦切┢綍r(shí)很是淘氣的孩子這會(huì)兒卻你推我、我推你地忍讓起來(lái)。

  “我來(lái)!”小魯迅先生走上臺(tái)去,讓梨園的人畫(huà)了個(gè)花臉,然后拿起一把鋼叉就舞起來(lái),戲臺(tái)下連忙響起喝采聲。他寫(xiě)意極了,舞得更得勁兒了,小搭檔們都很是服氣他的勇氣。

  魯迅先生12歲那年,被父親送進(jìn)了一所叫“三味書(shū)屋”的學(xué)堂就讀。初入學(xué)時(shí),魯迅先生對(duì)百草園中的那些小精靈很是感樂(lè)趣。他在園中想起昔人東方朔說(shuō)過(guò)有一種蟲(chóng)叫“怪哉”,用酒一澆,便會(huì)消逝蹤不見(jiàn)。魯迅先生很是想曉得這到底是怎樣一回事,便悄然地問(wèn)學(xué)堂的`師長(zhǎng)老師:“師長(zhǎng)老師,這‘怪哉’蟲(chóng)是怎樣一回事呢?”

  師長(zhǎng)老師卻板著臉,很不開(kāi)心地回復(fù):“不曉得!”

  厥后,魯迅先生慢慢體會(huì)到弟子應(yīng)該念書(shū),師長(zhǎng)老師不喜愛(ài)弟子問(wèn)各類(lèi)瑰異的標(biāo)題。于是,魯迅先生起頭刻苦念書(shū)。開(kāi)初不凡很是峻厲的師長(zhǎng)老師也起頭喜愛(ài)魯迅先生的聰明刻苦,立場(chǎng)逐漸和悅起來(lái)。魯迅先生為了鼓勵(lì)自己進(jìn)修,建造了一張小書(shū)簽,書(shū)簽上有10個(gè)正楷小字:“念書(shū)三到:心到、眼到、口到!蹦顣(shū)時(shí),他把書(shū)簽夾在書(shū)里,每讀一遍就從上往下蓋失一個(gè)字,讀過(guò)幾遍之后,就用默讀來(lái)加深對(duì)課文的了解理睬,用不了多久,他就能諳練地把課文背出來(lái)了。厥后,同窗們也都向魯迅先生進(jìn)修,紛紛建造“念書(shū)三到”的書(shū)簽。

  經(jīng)典的名人勤奮小故事 11

  李大釗同志從小讀書(shū)非常勤奮、刻苦。在幼年時(shí),便以才思敏捷、能文善詩(shī)著稱(chēng)于鄉(xiāng)里。他當(dāng)時(shí)辛勤好學(xué)的一些故事,至今還在家鄉(xiāng)傳為美談。

  七歲時(shí),祖父送他到附近黃瓜口村的一位塾師單子鰲那里讀書(shū)。當(dāng)時(shí),讀書(shū)是為了應(yīng)試科舉,讀的是四書(shū)五經(jīng)一類(lèi),入學(xué)之始,還要先讀一段蒙學(xué)。大釗同志跳過(guò)了蒙學(xué)階段,一入學(xué)就和較大的孩子們一起讀“四書(shū)”。這些宣揚(yáng)孔孟之道的書(shū)雖然陳腐,但在當(dāng)時(shí)大釗同志家鄉(xiāng)一帶,連資產(chǎn)階級(jí)民主主義的所謂“新學(xué)”也還沒(méi)有傳過(guò)來(lái),就只能通過(guò)這些書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)初步的文化知識(shí)。大釗同志讀書(shū)非常認(rèn)真,他在同學(xué)中年歲最小,但卻是最用功因而也是學(xué)得最好的一個(gè)。放學(xué)了,別的同學(xué)全回家了,他還一個(gè)人留在自己的座位上背書(shū),往往要老師幾次催促:“耆年,回家去吧!”這才回去。

  單子鰲非常喜歡這個(gè)聰明用功的學(xué)生,常常立在窗外,一面聽(tīng)著年幼的大釗同志幫助同學(xué)背書(shū)、破講,一面不住地點(diǎn)頭稱(chēng)贊。大釗同志乳名憨頭,少年時(shí),名耆年,字壽昌。耆年的學(xué)名就是這位老先生給起的。耆年,是長(zhǎng)壽的意思。直到后來(lái),單子鰲還常常對(duì)人說(shuō):“我教了一輩子書(shū),生平最得意的學(xué)生,就是李耆年!”

  愛(ài)思考,愛(ài)發(fā)問(wèn),也是大釗同志幼年讀書(shū)的特點(diǎn)。就是對(duì)日常碰到的問(wèn)題,他也不輕易放過(guò),總要打破砂鍋問(wèn)到底。有一次讀書(shū),問(wèn)他表姑:

  “你看這念個(gè)啥?”

  “我不認(rèn)得字呵!

  “你為啥不認(rèn)得字呢?”

  “我沒(méi)上過(guò)學(xué)呵!

  “你為啥不上學(xué)呢?”

  “我是個(gè)女的,又不考秀才!”

  但他還是一個(gè)勁地問(wèn)下去:

  “女的,為啥就不念書(shū)呢?”

  就這樣,小小的孩子,開(kāi)始接觸到了一個(gè)社會(huì)的大問(wèn)題。

  大釗同志從小勇于接受正確的教導(dǎo),改正錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)的大黑坨村,賭博之風(fēng)頗盛。村里的老母廟后邊,經(jīng)常有一群人在那兒聚賭。大釗同志有次放學(xué)回家,也到老母廟看了一回?zé)狒[,被祖父發(fā)覺(jué)了,大加訓(xùn)斥,并罰他搗糞數(shù)車(chē)。大釗同志知道了賭博的壞處,從此,再?zèng)]有到老母廟去看賭錢(qián)。以后,凡是賭錢(qián)的場(chǎng)合,他從來(lái)不去。

  大釗同志的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,在黃瓜口村念了三年書(shū),單子鰲就向他祖父提出:“耆年的學(xué)業(yè)良好,我已經(jīng)教不了他,還是另請(qǐng)明師吧!”此后,大釗同志到小黑坨村跟一個(gè)秀外公薛錦元家中。后來(lái)得到在江西萍鄉(xiāng)安源煤礦任總辦的張紹曾的幫助,介紹太雷的父親到安源煤礦謀生。

  1901年春天,泰來(lái)剛過(guò)兩歲,全家四口,就來(lái)到安源煤礦。張光斗當(dāng)了洗煤臺(tái)文書(shū),礦上安排了住房,生活算是安定下來(lái)了。但是礦區(qū)沒(méi)有學(xué)堂,連私塾也沒(méi)有。小泰來(lái)和姐姐泰臨的教育成了大問(wèn)題,就在泰來(lái)四歲多、泰臨七歲多的時(shí)候,父親張光斗就成了他們的第一任家教老師,以《千字文》、《百家姓》、《三字經(jīng)》為教材,從識(shí)字開(kāi)始,以后又學(xué)唐詩(shī)、宋詞。張光斗白天上班后,母親薛氏就督促姐弟倆復(fù)習(xí)功課,抄書(shū)或默寫(xiě),小屋子里經(jīng)常傳出朗朗的讀書(shū)聲。但好景不長(zhǎng),1906年春節(jié)期間,張光斗突然病倒,救治無(wú)效,年僅36歲就去世了。在萍鄉(xiāng)無(wú)依無(wú)靠沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的薛氏,只好帶孩子重返故鄉(xiāng)常州。在張紹曾的幫助下,薛氏到張家?guī)蛡,小泰?lái)進(jìn)入在貞和堂設(shè)立的私塾去讀書(shū)。私塾老師是一個(gè)戴老花眼鏡的秀才,所教的.課也離不開(kāi)四書(shū)、五經(jīng)之類(lèi),每教完一篇,就要學(xué)生背誦,背不出來(lái)就要用戒尺打手心,小泰來(lái)從小打下的基礎(chǔ)好,自己也懂得讀書(shū)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,所以非常用功。但私塾老師教的《千字文》、《百家姓》等泰來(lái)早已學(xué)過(guò)了,有時(shí)上課思想不夠集中,老師亦有所察覺(jué),就故意點(diǎn)名叫泰來(lái)背書(shū),當(dāng)然這難不倒泰來(lái),老師見(jiàn)他背得流利順暢,不錯(cuò)不漏,也不好責(zé)怪他。一天,老師正領(lǐng)著學(xué)生朗讀《千字文》,發(fā)現(xiàn)泰來(lái)在看另外一本書(shū),走近一看,泰來(lái)看的是一本《孟子》,老師當(dāng)場(chǎng)收了《孟子》,又叫泰來(lái)站起來(lái)背《千字文》,泰來(lái)就從“天地玄黃,宇宙洪荒”背起,一字不差,背了一段后,老師知道他學(xué)過(guò)了,就叫他坐下。第二天,老師把《孟子》還給泰來(lái),并向?qū)W生宣布,從今天起,我們分兩個(gè)班教學(xué),張?zhí)﹣?lái)學(xué)《孟子》,其余的仍學(xué)《千字文》。泰來(lái)很是高興,終于可以學(xué)新課了。當(dāng)泰來(lái)把《孟子》打開(kāi),看到老師用毛筆寫(xiě)的紙條,上面端端正正寫(xiě)了十個(gè)字:“學(xué)新以增智,溫故而知新”。泰來(lái)十分感動(dòng),理解老師的心意,懂得學(xué)無(wú)止境,不可自滿(mǎn)。從此,泰來(lái)既學(xué)新課,又溫舊書(shū),知識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn)。老師總是歡喜勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生的,除指導(dǎo)他讀書(shū)外,還教他練習(xí)書(shū)法,小泰來(lái)進(jìn)私塾讀書(shū)半年多,從沒(méi)有挨過(guò)一次板子,而且常常受到表?yè)P(yáng)。他每天回家后除自己復(fù)習(xí)外,還要教不能去上學(xué)的姐姐讀書(shū)。1906年秋天,泰來(lái)進(jìn)入西郊兩等小學(xué)堂讀二年級(jí),課程有國(guó)文、歷史、地理、自然、社會(huì)、珠算等,知識(shí)面擴(kuò)大了。對(duì)于勤奮好學(xué)、求知欲旺盛的泰來(lái)來(lái)說(shuō),心理上得到了很大的滿(mǎn)足,他對(duì)每門(mén)功能都充滿(mǎn)了興趣,上課時(shí)聚精會(huì)神地聽(tīng)講,下課后認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。因此,每門(mén)功課都是優(yōu)秀,受到老師器重,同學(xué)稱(chēng)贊。1911年夏天,泰來(lái)從小學(xué)畢業(yè),進(jìn)入常州府中學(xué)堂,開(kāi)始了中學(xué)階段的學(xué)習(xí)。常州府中學(xué)堂設(shè)置的課程更多,張?zhí)兹琊囁瓶实丶橙「鏖T(mén)知識(shí),對(duì)英文尤感興趣,英語(yǔ)成績(jī)每個(gè)學(xué)期都是全班第一名。當(dāng)時(shí)學(xué)校用的數(shù)理化課本都是英文原版書(shū),如不學(xué)好英文,數(shù)理化課也學(xué)不好。

  英語(yǔ)后來(lái)成為他投身革命、走出國(guó)門(mén)的一道橋梁,可以說(shuō),英語(yǔ)改變了他的一生。這當(dāng)然是他當(dāng)時(shí)所沒(méi)有料到的。

  經(jīng)典的名人勤奮小故事 12

  生物學(xué)家童第周出生在浙江鄞縣的一個(gè)小山村。他家境貧寒,上不起學(xué)堂,只能一面跟父親念古書(shū),一面幫助家里勞動(dòng)。

  十七歲那年,童第周想報(bào)考寧波效實(shí)中學(xué)。這所中學(xué)是浙江省的一所名牌學(xué)校,入學(xué)成績(jī)特別高,而且年內(nèi)只招收三年級(jí)插班生。家里人都勸他不要異想天開(kāi),然而,童第周胸有成竹地答道:“我拼上一個(gè)暑假,準(zhǔn)行!”

  考試結(jié)果,童第周果真被錄取了。他成了效實(shí)中學(xué)有史以來(lái)第一個(gè)沒(méi)有上過(guò)中學(xué)而考取三年級(jí)的插班生。

  不過(guò),不少人仍在猜測(cè),這個(gè)山村娃子究竟能不能跟上班。第一學(xué)期,他的總平均成績(jī)只有 45 分,英語(yǔ)更是考得糟糕。學(xué)校動(dòng)員他退學(xué)或降級(jí)。他含著眼淚,一再向校長(zhǎng)請(qǐng)求再跟班試讀一學(xué)期。學(xué)校勉強(qiáng)同意后,他便以驚人的`毅力去攻克學(xué)習(xí)難關(guān)。早晨天不亮,他就悄悄起床,在路燈下讀外語(yǔ);夜里同學(xué)們都睡了,他仍然站在路燈下自修功課。學(xué)監(jiān)發(fā)現(xiàn)了,關(guān)上路燈逼他進(jìn)屋。他趁學(xué)監(jiān)不注意,又跑到廁所外的燈下學(xué)習(xí),把學(xué)監(jiān)也感動(dòng)了。

  就這樣,第二學(xué)期他終于趕上來(lái)了,總平均 70 分,幾何還考了 100 分。

  直到晚年,童第周還對(duì)此記憶猶新,他說(shuō):“這使我知道,我并不比別人笨。

  別人能辦到的事,我經(jīng)過(guò)努力也能辦到。世界上的天才,是用勞動(dòng)換來(lái)的!

  經(jīng)典的名人勤奮小故事 13

  他非常珍惜時(shí)間,從不放棄點(diǎn)滴空閑,少年時(shí)代在當(dāng)?shù)氐囊凰拔膶W(xué)學(xué)!睂W(xué)習(xí),在校6年,他硬是擠出時(shí)間,讀完了學(xué)校圖書(shū)館里的上千冊(cè)文藝圖書(shū),還能背誦大量的詩(shī)作和劇本里的精彩對(duì)白。

  從小喜愛(ài)戲劇的他出生在一個(gè)富裕家庭,父親是鎮(zhèn)長(zhǎng),喜歡看戲,經(jīng)常招來(lái)一些劇團(tuán)到鎮(zhèn)上演出。每次,莎士比亞都看得非常入迷。鎮(zhèn)上沒(méi)有演出時(shí),他就召集孩子們仿效劇中的人物和情節(jié)演戲。他還自編、自導(dǎo)、自演一些鎮(zhèn)上發(fā)生的事,很小就表現(xiàn)出非凡的戲劇才能。

  后來(lái),父親因投資失敗而破產(chǎn),13歲的莎士比亞走上了獨(dú)自謀生的道路。他當(dāng)過(guò)兵,做過(guò)學(xué)徒,當(dāng)過(guò)瓦匠,干過(guò)小工,還做過(guò)貴族的管家和鄉(xiāng)村教師。在為養(yǎng)家糊口的奔波中,他對(duì)各種各樣的人物進(jìn)行了細(xì)致的觀察,還記錄了他們很有個(gè)性的對(duì)話,這些都為他日后的創(chuàng)作,積累了素材。莎士比亞22歲時(shí)來(lái)到倫敦。對(duì)戲劇的強(qiáng)烈追求,讓他在一家劇場(chǎng)里找到了看門(mén)的工作。起初,他只是給看戲的達(dá)官貴人們牽馬看車(chē)。之后,他用掙來(lái)的`小費(fèi)轉(zhuǎn)付給一些小孩幫他完成工作,自己他卻抓緊時(shí)間到劇場(chǎng)里去觀看演出。慢慢的,莎士比亞開(kāi)始在演出中跑跑龍?zhí)、?dāng)配角。

  對(duì)此,他感到很高興,因?yàn)檫@樣可以使自己能在舞臺(tái)上更近距離的觀摩到演員們的表演。后來(lái),莎士比亞當(dāng)了“提詞”。躲在道具里的他在做好本職工作的同時(shí),還抽空把自己對(duì)每個(gè)演員演出時(shí)的觀感記錄下來(lái)。正當(dāng)莎士比亞成為正式演員時(shí),歐洲開(kāi)始流行鼠疫,成千上萬(wàn)的人死去,劇場(chǎng)被迫關(guān)門(mén)。老板和演員們都出外躲避鼠疫,莎士比亞卻選擇了留下來(lái)看守劇院。在經(jīng)濟(jì)極度蕭條的兩年里,莎士比亞抓緊時(shí)間閱讀了大量的書(shū)籍,整理了自己各個(gè)時(shí)期的筆記,修改了好幾部劇本,并開(kāi)始了新劇本的創(chuàng)作。等到英國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、演出重新紅火的時(shí)候,莎士比亞的劇作一炮打響,他本人也由此成了最杰出的演員。

  經(jīng)典的名人勤奮小故事 14

  1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤(rùn),借一盞昏暗的煤油燈,伏在床板上,用一支筆,耗去了幾麻袋的草稿紙,居然攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的(1+2),創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遙的.輝煌。他證明了“每個(gè)大偶數(shù)都是一個(gè)素?cái)?shù)及一個(gè)不超過(guò)兩個(gè)素?cái)?shù)的乘積之和”,使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位。這一結(jié)果國(guó)際上譽(yù)為“陳氏定理”,受到廣泛征引。這項(xiàng)工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國(guó)自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。他研究哥德巴赫猜想和其他數(shù)論問(wèn)題的成就,至今,仍然在世界上遙遙領(lǐng)先。世界級(jí)的數(shù)學(xué)大師、美國(guó)學(xué)者阿 ·威爾(AWeil)曾這樣稱(chēng)贊他:“陳景潤(rùn)的每一項(xiàng)工作,都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。

  經(jīng)典的名人勤奮小故事 15

  明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué),不僅學(xué)識(shí)淵博,而且寫(xiě)得一手好文章,被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。宋濂很愛(ài)讀書(shū),遇到不明白的地方總要刨根問(wèn)底。這次,宋濂為了搞清楚一個(gè)問(wèn)題,冒雪行走數(shù)十里,去請(qǐng)教已經(jīng)不收學(xué)生的夢(mèng)吉老師,但老師并不在家。宋濂并不氣餒,而是在幾天后再次拜訪老師,但老師并沒(méi)有接見(jiàn)他。因?yàn)樘炖,宋濂和同伴都被凍得夠嗆,宋濂的腳趾都被凍傷了。當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪的`時(shí)候,掉入了雪坑中,幸被人救起。當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門(mén)口的時(shí)候,老師被他的誠(chéng)心所感動(dòng),耐心解答了宋濂的問(wèn)題。后來(lái),宋濂為了求得更多的學(xué)問(wèn),不畏艱辛困苦,拜訪了很多老師,最終成為了聞名遐邇的散文家!

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