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名人少年勵志故事

時間:2024-10-15 11:35:57 煒玲 名人故事 我要投稿

名人少年勵志故事(通用21個)

  故事在現(xiàn)實認知觀的基礎上,對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學體裁的一種,側重于事件發(fā)展過程的描述。下面是小編整理的名人少年勵志故事,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

名人少年勵志故事(通用21個)

  名人少年勵志故事 1

  包拯包青天,自幼聰穎,勤學好問,尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學會了不少的'斷案知識,尤其在焚廟殺僧一案中,包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王。

  審清事實真相,協(xié)助知縣緝拿兇手,為民除害。他努力學習律法刑理知識,為長大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識基礎。

  名人少年勵志故事 2

  晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用白天這個時間背誦詩文。

  夏天的一個晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎;于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練,后來終于做了職位很高的官。

  孫康由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。

  一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗戶時,發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此后,每逢有雪的`晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。

  名人少年勵志故事 3

  東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子,一頭牢牢的'綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學習。

  戰(zhàn)國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時,由于學問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。

  蘇秦刺股與孫敬懸梁合稱懸梁刺股,比喻刻苦學習。

  名人少年勵志故事 4

  司馬光小時候記憶力很差,別人背一篇文章,讀三四遍就可以了,差一點的讀十遍也就差不多了,可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章,司馬光看書常?吹缴钜,但是因為白天也在看書,所以一到晚上他就困得睜不開眼睛,有時竟會迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。后來,他想了一個辦法,拿了一段圓木頭來當枕頭。

  半夜,他一翻身,圓木頭就滾走了,頭部跌下來就馬上會清醒,又可以起來繼續(xù)看書了。他把圓木頭叫“警枕”。從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學識淵博的,寫出了《資治通鑒》的'大文豪。

  名人少年勵志故事 5

  據(jù)說,清末時梨園中有“三怪”,他們都是因勤學苦練成了才。

  瞎子雙闊亭,自小學戲,后來因疾失明,從此他更加勤奮學習,苦練基本功,他在臺下走路時需要人攙扶,可是上臺表演卻寸步不亂,演技超群,終于成為功深藝湛的名須生。

  另一位是跛子孟鴻壽,幼年身患軟骨病,身長腿短,頭大腳小,走起路來很不穩(wěn)便。于是,他暗下決心,勤學苦練,揚長避短,后來一舉成為丑角大師。還有一位是啞巴王益芬,先天不會說話,平日看父母演戲,一一記在心,雖無人教授,但他每天起早貪黑練功,常年不懈。藝成后,一鳴驚人,成為戲院里有名的武花臉,被戲班子奉為導師。

  “天才來自勤奮”。三個殘疾人從勤奮中創(chuàng)造了最好的`自己,如果我們都有“三怪”的勤奮精神,世間還有什么事情做不成呢?

  名人少年勵志故事 6

  魯迅在南京江南水師學堂讀書時,因考試成績優(yōu)異,學校獎給他一枚金質獎章。他沒有戴此獎章,作為炫耀自己的憑證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時,他就

  摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼里流淚,嘴里“唏唏”,頓時,周身發(fā)暖,困意消除,于是又捧起書攻讀。

  名人少年勵志故事 7

  1915年,著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓,終日潛心研究“國學”,有時吃飯也不出門,準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料,擺在書桌上,餓了便啃饅頭,邊吃邊看書,吃吃停停,看到妙處就大叫:“妙極了!”

  有一次,看書入迷,竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒,啃了多時,涂成花臉,也未覺察,一位朋友來訪,捧腹大笑,他還不知笑他什么?

  名人少年勵志故事 8

  高爾基,前蘇聯(lián)大文豪,列寧稱他是“無產階級藝術的最杰出的代表人物”。他出生在沙俄時代的'一個木匠家庭,4歲喪父,寄養(yǎng)在外祖母家。

  因為家庭極為寒,他只讀過兩年小學。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒,搬運工人,守認人,面包師。還兩度到俄國南方流浪,受盡苦難生活的折磨。

  名人少年勵志故事 9

  這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧,兩次機會下,作了兩幅對聯(lián),地方文人找林則徐的父親對對聯(lián),出上聯(lián):鴨母無鞋光洗腳讓林則徐的.父親對下聯(lián),在旁邊玩耍的小孩子林則徐搶先應對下聯(lián):雞公有髻不梳頭;林則徐和同學們爬到海邊山崖上,老師出題:我們站在山上看大海,請你們作一幅對聯(lián),要求上下聯(lián)中分別含有海字和山字,年齡最小的同學林則徐立刻答道:海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰,這兩幅對聯(lián)表達了少年林則徐的非凡的才氣和遠大志向。

  林則徐不僅敢于立志,而且讀書刻苦,長大后成就了一番大事業(yè),受到了后世的敬仰。

  名人少年勵志故事 10

  南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦,在好心人的.幫助下才有機會讀書。

  一次,文天祥被有錢的同學誤會是小偷,他據(jù)理力爭,不許別人踐踏自己的尊嚴,終于證明了自己的清白,而且通過這件事,更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

  名人少年勵志故事 11

  清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書二十四史。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的.孩子。萬斯同由于貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書,到閉門思過,并從茶經中受到啟發(fā),開始用心讀書。

  轉眼一年多過去了,萬斯同在書屋中讀了很多書,父親原諒了兒子,而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者,并參與了二十四史之明史的編修工作。

  名人少年勵志故事 12

  唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家,小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫家沈周門下,學習自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫技藝很快,深受沈周的稱贊。

  不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的.窗戶竟是老師沈周的一幅畫,唐伯虎非常慚愧,從此潛心學畫。

  名人少年勵志故事:楊祿禪陳家溝學藝

  楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負,他不甘心受辱。一個人離開了家,到陳家溝拜師學藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人,楊祿禪也不例外。不過,楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動了陳長興,終于學到了拳法,懲治了惡霸,也開創(chuàng)了楊式太極拳。

  名人少年勵志故事 13

  唐朝著名學者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學,遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時也是為了更好地教育他,便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學會了復雜的沖茶的技巧,更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的'苦丁茶端到禪師面前時,禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的茶經,把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大!

  名人少年勵志故事 14

  葉天士自恃醫(yī)術高明,看不起同行薛雪。有一次,葉天士的母親病了,他束手無策,多虧薛雪不計前嫌,治好了他母親的病。從此,葉天士明白了天外有天,人上有人的'道理。于是他尋訪天下名醫(yī),虛心求教,終于成了真正的江南第一名醫(yī)。

  名人少年勵志故事 15

  1922年4月1日,清遜帝溥儀計劃舉行結婚大典。因為資金困難,皇室欲將一套《四庫全書》以120萬元賣給日本人。消息傳出,各界紛紛譴責,北大教授沈兼士等七人聯(lián)名發(fā)出聲明,指責清皇室此舉不僅毀棄國寶,且為國民恥辱。清室只好作罷。乾隆時《四庫全書》僅繕寫七套,后有三套毀于戰(zhàn)火。此次皇室欲賣的是藏于紫禁城保和殿的一套。剛過月余,賣書風波余波未盡,5月17日胡適意外地接到溥儀從紫禁城里打給他的電話,邀請他到昔日的皇宮里“談談”。

  躲在紫禁城里的遜帝溥儀大概從報紙上讀到了胡適的文章,在這之前,他的老師莊士敦向他介紹過提倡白話文的胡適博士。于是溥儀讀了胡適的《嘗試集》和《胡適文存》。與他讀的四書五經不同,胡適的白話文果然讓他有了一種新鮮的閱讀感覺,他很想見識一下這位新派思想領袖的真容。

  胡適在當日的日記中寫道:“今天清室宣統(tǒng)帝打電話來,邀我明天去談談。我因為明天不得閑,改約陰歷五月初二去看他!

  五月初二是陽歷5月30日。在25日那天,胡適先去拜訪了溥儀的老師莊士敦。胡適與莊士敦當時都是北京一個國際團體“文友會”的會員,彼此相識。

  胡適在25日日記中稱:“我因為宣統(tǒng)要見我,故今天去看他的先生莊士敦,問他宮中情形。他說宣統(tǒng)近來頗能獨立,自行其意,不受一幫老太婆牽制。前次他剪去辮子,即是一例。上星期他的.先生陳寶琛病重,他要去看他。宮中人勸阻他,他不聽,竟雇汽車出去看陳寶琛一次,這也是一例。前次莊士敦說起宣統(tǒng)曾讀我的《嘗試集》,故我送莊士敦一部《文存》時,也送了宣統(tǒng)一部。這次他要見我,完全不同人商量,莊士敦也不知道,也可見他自行其意了!

  莊士敦還告訴胡適,對外界新鮮事物充滿好奇的少年溥儀,還讓他牽線,在宮里接見英國的海軍司令和香港的英國總督。后來他對電話又大感興趣,不顧內務府的反對,堅持在養(yǎng)心殿里裝了一部。他是翻電話簿,找到了胡適的電話,才有邀請他入宮之舉。

  溥儀當年已經17歲了,胡適認為他在思想與行為上已有了主見。因為胡適知道,他自己不僅在北洋政府那里被視作傳播危險思想的亂黨,也被紫禁城里的遜清小朝廷視為危險人物。溥儀若告訴內務府,內廷一定反對他見胡適,溥儀因此才直接打電話給胡適。胡適感到,他去見溥儀,或對遜帝的思想、行為更為獨立有幫助。

  按照紫禁城的慣例,5月30日(星期二)宮中休息。胡適如約進宮見了溥儀。胡適在當日的日記中,比較詳細地記下了與溥儀相見的過程:

  十二時前,他派了一個太監(jiān),來我家接我。我們到了神武門前下車,先在門外一所護兵督察處小坐,他們通電話給里面,說某人到了……他們電話完了,我們進宮門,經春華門,進養(yǎng)心殿。清帝在殿的東廂,外面裝大玻璃,門口掛厚簾子。太監(jiān)們掀起簾子,我進去。清帝已起立,我對他行鞠躬禮,他先在面前放了一張藍緞子的大方凳子,請我坐,我就坐了。我稱他“皇上”,他稱我“先生”。他的樣子很清秀,但單薄得很。他雖十七歲,但眼睛的近視比我還厲害。穿藍袍子、玄色背心。室中略有古玩陳設,靠窗擺著許多書,炕幾上擺著今天的報十余種,大部分都是不好的報,中有《晨報》《英文快報》。幾上又擺著康白情的《草兒》、亞東出版的《西游記》。他問起白情、平伯,還問及《詩》雜志,近來也試作新詩,他說他很贊成白話。他談及他出洋留學的事,說:“我們做錯了許多事,到這個地位,還要靡費民國許多錢,我心里很不安。我本想謀獨立生活,故曾要辦皇室財產清理處。但許多老輩的人反對我,因為我一獨立,他們就沒依靠了!彼f有許多新書找不著,我請他以后如有找不著的書,可以告訴我。我談了二十分鐘,就出來了。

  胡適進宮見了溥儀,清朝昔日的王公大臣、遺老遺少們惶惶不安,“像炸了油鍋似的”。

  社會上的輿論更是沸沸揚揚,有的報紙登出“胡適請求免跪拜”“胡適為帝者師”等傳聞,借此大做文章,詆毀胡適懷戀舊王朝、敬仰廢皇帝云云。

  其實,胡適從紫禁城出來之后的第七天,曾致信莊士敦,向他介紹了入宮情況:“當我應召入宮時,皇帝對我非?蜌,且以禮待之。我們談到新詩和青年詩人以及其他文學等問題!焙m還在信中說:“我本不打算讓新聞界知道這次會晤的事情,但不幸得很,一些我并不經常讀的報紙卻把這件事情道出來了,這對他們來說,似乎有著重要的新聞價值……我必須承認,我對這件小事兒深為感動,當時坐在我國末代皇帝——歷代偉大君主的最后一位代表面前的竟然是我!

  胡適還在給莊士敦寫信的同一天,寫了一首詩《有感》。

  咬不開、捶不碎的核兒,

  關不住核兒里的一點生意。

  百尺的宮墻,千年的禮教,

  鎖不住一個少年的心!

  為了回敬不良輿論對自己的誣陷,胡適專門在《努力周報》上寫了一篇題為“宣統(tǒng)與胡適”的短文予以回敬:清宮里一位17歲的少年,所處的境地是很寂寞很可憐的。他在寂寞之中,想尋一個比較也算得上是少年的人來談談,這也是人情上很平常的一件事。不料中國人腦筋里的帝王思想,還不曾刷洗干凈。所以本來很有人味兒的事,到了新聞記者的筆下,便成了一條令人怪詫的新聞了。

  名人少年勵志故事 16

  美國少年斯克勞斯受母親的影響自小就喜歡時裝,他的母親是個小裁縫。即使家境貧寒,但阻止不了斯克勞斯要做一名出色的時裝設計師。斯克勞斯常常將母親裁剪后的布角偷來,東拼西湊地做成各種各樣的小人衣服。因為母親的布角有限,并且那些布角都是要用來做鞋墊的,斯克勞斯總是遭到父親的責備。斯克勞斯感到自己的創(chuàng)作欲望得不到滿足。有一天,斯克勞斯將父親從自家涼棚上撤下來的廢棚布撿來制成了一件衣服,這種粗布在當時是專門用于蓋棚之用的。斯克勞斯穿著自己做的衣服走在大街上,很多人都說他是瘋子。甚至母親都覺得斯克勞斯太過度了。

  斯克勞斯的母親見兒子沉迷于服裝設計,便鼓勵兒子去向時裝大師戴維斯請教,她希望自己的兒子能成為像戴維斯一樣成功的時裝設計師。那一年斯克勞斯18歲,他帶著自己設計的粗布衣來到了戴維斯的時裝設計公司。當戴維斯的弟子們看到斯克勞斯設計的衣服時,忍不住哄堂大笑,他們從來沒有看到過如此粗俗的衣服!不過戴維斯卻將斯克勞斯留了下來。

  在戴維斯的鼓勵與協(xié)助下,斯克勞斯設計出了大量的粗布衣。不過,沒有人對斯克勞斯的衣服感興趣。斯克勞斯設計的衣服大量積壓在倉庫里。就連戴維斯都對自己收留斯克勞斯的決定產生了懷疑。但斯克勞斯很固執(zhí),他堅信自己的`衣服會受到人們的歡迎,于是他試著將那些粗布衣服運往非洲,銷給那里的勞工們。因為那種粗布價格低廉、耐磨,居然很受勞工們的歡迎,很快衣服銷售一空。

  斯克勞斯又將那些粗布衣服做成適合旅行者穿的款式,因為它的滄桑感和灑脫,居然又很受旅行愛好者的歡迎。斯克勞斯又設計出了很多種款式,人們驚奇地發(fā)現(xiàn),那種衣服穿在身上不但隨意,還有一種很特別的風味,而且不分季節(jié),任何年齡的人都能夠穿。一時間,大家都爭著穿起了斯克勞斯設計的粗布衣。如今那種衣服已風靡了世界,那就是以斯克勞斯與戴維斯為品牌的牛仔衣。

  一個人,只要認為自己所做的事是準確的,那就大膽地去做,哪怕你的夢想僅僅一件粗布衣,只要堅持下去,粗布衣也能夠成為漂亮的時裝!

  名人少年勵志故事 17

  少年時代對日月星辰的觀察,激發(fā)了張衡探索天文奧秘的決心。后來他兩度出任中央政府專管天文的太史令,在這方面取得了輝煌的成就。據(jù)《辭!匪洠核状握_解釋月食是由月球進入地影而產生;觀測和記錄了中原地區(qū)能看到的2500顆星星,并且繪制了我國第一幅較完備的星圖;他創(chuàng)制了世界上第一臺候風地動儀;創(chuàng)造了指南車、自動記里鼓車和能飛行數(shù)里的木鳥。

  渴求知識的`張衡總是感到知識的不足,不滿17歲時,他辭別獨身一人到外地訪師求學。在古都長安,他游覽了當?shù)氐拿麆俟袍E,考察了周圍的山川形勢、物產風俗和世態(tài)人情。在當時的京都洛陽,他結識了不少有學問的,其中有一個叫崔瑗,精通天文、歷法,還是很有名氣的書法家。張衡登門向他求教。正是由于他這種虛心好學的精神使得他在各方面獲益匪淺。除了在天文學方面有杰出成就外,在地震學的研究上也是舉世矚目的,他創(chuàng)制的候風地動儀比歐洲相類似的儀器問世早1700多年。他還是東漢六大畫家之一,他寫的《二京賦》“精思博會,十年乃成”,為人們所津津樂道。

  名人少年勵志故事 18

  約翰·亞當斯是美國歷的第二位總統(tǒng),為美國的獨立立下過汗馬功勞。

  亞當斯在接替華盛頓就任總統(tǒng)時,美國正面臨著與法國關系破裂的危險。到了1797年底,兩國處于劍拔弩張、一觸即發(fā)的交戰(zhàn)前夕。

  常識告訴亞當斯,要打勝仗,必須要有得力的統(tǒng)帥指揮。有很多人勸他親自統(tǒng)帥軍隊,但他認為自己并不具有軍事上的特別才能。思來想去,他認為華盛頓才是惟一能夠喚起美國軍魂、團結全美人民的統(tǒng)帥。最后,他下定決心請華盛頓出山。

  亞當斯的親信們得知后,一致表示反對。他們認為,如果華盛頓復出,會再次喚起人民對他的崇敬和留戀,這樣勢必對亞當斯的威望和地位造成威脅。

  千軍容易得,一帥最難求。亞當斯毫不動搖,認為國家的利益和命運高于一切。他授華盛頓接到信后很受感動,表示愿意立刻肩負重任。幸運的是,就在華盛頓準備率軍出征的前夕,亞當斯終于通過外交斡旋的途徑同法國達成了和解。

  這件事被美國人民傳為佳話,亞當斯的正直與豁達也被廣為傳誦。后來,有位的記者采訪他,問到:“您為什么不怕華盛頓復出會再次喚起人民對他的崇敬和留戀,進而威脅您的威望和地位?為什么敢于起用比自己更優(yōu)秀的人?"

  亞當斯開始沒有直接回答,而是先給這位記者講了自己少年時的一件往事。

  “年幼的時候,父親要我學拉丁文。那玩意兒真無聊,我恨得牙癢癢。所以,我對父親說,我不喜歡拉丁文,能不能換個事情做?"

  “好啊!約翰,”父親說,“你去挖水溝好啦,牧場需要一條灌溉渠道!

  于是,亞當斯真的到牧場去挖水溝。不過,拿慣筆的人,拿不慣鍬。那天晚上,他就后悔了,整個身子疲憊不堪。僅僅他的傲氣不減,不愿意認錯。于是,他咬緊牙關又挖了一天。傍晚時,他只好承認:“疲憊壓倒了我的傲氣!彼K于回到了學拉丁文的課堂上。

  在以后的歲月里,亞當斯一直記著從挖水溝這件事中得到的教訓:必須承認人有所長,也有所短;人有所能,也有所不能。認為自己樣樣都行,實際上恰恰是自己的'不自量力。

  亞當斯深有體會地說:“真正出色的,絕非事必躬親,而是知人善任,特別是敢于起用比自己更優(yōu)秀的人才。如果高層事無巨細,一律包攬,那只能成為費力不討好的勤雜工式的。”

  正是因為亞當斯知人善任,才能憑借眾多的優(yōu)秀人才,特別是憑借那些比自己更優(yōu)秀的人才,一步一步地攀登上了成功的巔峰。

  名人少年勵志故事 19

  項羽名籍,字羽,下相人。他的祖父是楚國的大將項燕,在秦國消滅楚國的戰(zhàn)斗中被王藕所殺。項羽從小死了父親,是在叔父項梁的照顧下長大的。因為項氏家族世代都在楚國做將軍,并且立下過赫赫戰(zhàn)功,被楚王封在項城縣,賜姓項。

  項羽年少的時候,家人曾經讓他去讀書,可他怎么也學不會,就放棄了。他后來改學劍術,結果還是沒有學成。他的叔父項梁十分生氣,罵他沒出息。項羽說:“讀書認字只不過能記住自己的姓名,劍術練得再好,也只能是對付一個人,不值得學習,我要學,就學能夠抵御千軍萬馬的本領!”項梁聽了,覺得他很有抱負,十分高興,就教他學習用兵打仗。剛開始的時候,項羽還很愿意學,可剛剛明白一點皮毛,又不想學了。后來,項梁殺了人,帶著項羽一起逃到江蘇吳縣躲避仇人。項梁善于結交朋友,碰到人家有什么大小事情,都前去幫忙。當?shù)氐陌傩斩己芟矚g他,一來二去,他就成了吳縣豪杰的領袖。項梁運用兵法,安排部署賓客和那些年輕人,不但把事情辦得井井有條,還借此機會了解那些人的膽略才識。

  秦始皇巡行回到會稽,渡錢塘江的時候,有許多人圍觀,項梁和項羽也在其中,他們一同站在江邊觀望,項羽見秦始皇的`儀仗隊伍華美壯觀,威風凜凜,不由脫口而出:“有什么了不起的!總有一天,我要取代他!”項梁大吃一驚,慌忙捂住他的嘴,小聲說:“你這傻孩子,可不能胡說八道,這要是被人告發(fā)了,可是大罪啊!”從此項梁更認為侄子不是個普通的孩子,日后肯定能成就大事,就非常喜歡他;厝ズ,項羽責怪叔父說:“平時您總是讓我學習兵法,習練武藝,讓我不要忘記國恨家仇,可是今天怎么這樣膽小怕事呢?”項梁說:“想要報仇,就得學會等待時機,我們要干的可不是一件普通的事,怎能心急氣躁,毛手毛腳的呢?”項羽長到20歲的時候,身材高大,體格健壯,力氣大得能把大鼎舉起來,江蘇吳縣的年輕人都很畏懼他。

  秦二世元年(公元前209年),陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義。消息傳來,項梁和項羽萬分高興,他們覺得為楚國報仇的時機來了。這時會稽的郡守殷通派人請來項梁,對他說:“江西一帶的郡縣已經全部起來造反了,消滅秦朝的時機到了,俗語說得好,‘先發(fā)制人,后發(fā)受制于人’。我們不能在這傻傻地等著!我打算帶頭行動,想派你和桓楚將軍帶領部隊去攻打秦軍!碑敃r,桓楚逃亡在外,項梁低頭想了想,心生一計,對郡守說:“桓楚逃亡在外,我好像聽項羽說起過他的藏身之處,還是去問問他吧!”郡守欣然答應了,項梁出去找到項羽,向他說明了自己的打算。項羽拿著寶劍,跟著項梁來到郡守的府上。項梁讓項羽先在門外等候,自己走進屋里,笑著對郡守說:“我把他找來了,在門外候著!笨な匾粩[手:“快讓他進來!”項梁大聲招呼項羽進來,看他走到郡守的跟前,就使了個眼色。項羽心領神會,上前一步,拔出寶劍,還沒等郡守醒過神來,就砍下了他的腦袋。項梁提著郡守的人頭,佩戴上郡守的印符走出來?な氐碾S從們都大驚失色,亂成一團。守衛(wèi)的士兵們拿著兵器,躍躍欲試,他們雖然有幾十個人,可哪里是項羽的對手。項羽一發(fā)威,沒用幾分鐘的時間,就把那些人打得死的死,傷的傷;钪娜艘捕紘樀门吭诘厣,沒人再敢起來反抗。于是項梁召集平時比較熟悉的地方豪杰和官吏,告訴他們自己想要起兵反秦,眾人歡呼響應。他又調集吳郡的士卒,并派人到下屬的各縣去征集壯丁,最后得到了精兵8000人。這8000人就是后來跟隨項羽南征北戰(zhàn)、所向披靡的吳中8000子弟兵。項梁任命地方豪杰去擔任軍隊的將領,其中有一個人沒有被任用。他找到項梁去問原因。項梁當著眾人的面說:“前些日子,我派你去主辦過一家喪事,可你沒把事情辦好,說明你沒有做事的能力!北娙寺犃耍己芘宸椓。于是推舉項梁當會稽的郡守,推選項羽為副將,協(xié)助項梁統(tǒng)領軍隊。

  這年冬天,陳勝率領的軍隊被秦將章邯擊敗,陳勝的手下將領召平假托陳王的命令,封項梁為楚王的上柱國,并說服他一起抗秦,援助張楚政權。此時的項梁正想率兵北上,就爽快地答應了。于是項梁率領江東的8000子弟兵,渡過長江,向西進發(fā)。渡江后,項梁聽說陳嬰已經起義,占領了東陽,就派使者前去跟他聯(lián)合,共同西進。陳嬰原本是東陽令史,因為他為人忠厚,做事嚴謹,所以很受人尊敬。陳勝吳廣的起義失敗后,東陽縣令被殺,當?shù)氐哪贻p人一致推舉陳嬰為首領。陳嬰推辭說自己沒有能力,結果被強行推上首領的位子。陳嬰的母親告訴兒子說:“自從我嫁到你們陳家以來,沒聽說過你的前輩們出現(xiàn)什么達官貴人,你突然之間就得到這么高的職位,我覺得不太吉利,還不如讓給別人,你就作個小官,這樣就算失敗了,也無所謂!标悑肼犃四赣H的話,對軍官們說:“項氏家族世世代代都是楚國的大將軍,如今想要推翻秦朝的統(tǒng)治,就必須由他們來領導!北娙寺爮牧岁悑氲囊庖,就讓項梁領導軍隊。項梁帶領軍隊,渡過淮河,各路的義軍紛紛趕來加人,士兵迅速增加到六七萬人,駐軍下邱。

  陳王犧牲后,部將秦嘉立景駒做楚王,駐扎在彭城,阻擋項梁西進。當時,項梁不知陳王已死,就對將士們說:“陳王最先起來反抗秦朝,現(xiàn)在戰(zhàn)況不利,人也不知道在哪兒。秦嘉膽敢背叛陳王,立景駒為楚王,真是大逆不道,應當討伐他。”于是項梁攻打秦嘉,秦嘉敗逃到胡陵,不甘失敗,又回過頭迎擊追上來的項梁軍隊,雙方激戰(zhàn)一天,秦嘉戰(zhàn)死,景駒逃到梁地而死。項梁收編了秦嘉的部隊,駐軍胡陵,商議西進攻秦的策略。這時,章邯率秦軍到達栗縣,項梁派部將前去迎戰(zhàn),結果戰(zhàn)敗。此前,項梁派項羽去攻打襄城,襄城民眾不肯投降。項羽很生氣,破城之后把全城軍民全部活埋。不久,項梁就得到陳勝被害的確切消息。當時,各路起義軍群龍無首,四分五裂,反秦的氣勢開始下降。項梁感覺這樣下去后果不堪設想,就召集楚地各路義軍的首領,共議大事。在參加這次大會的首領中,還有一個杰出的人物,他就是沛公劉邦。

  名人少年勵志故事 20

  1861 年深秋,俄羅斯著名畫家列賓度過了他十七歲的生日。

  一天,一位鍍金師傅找到列賓,希望能夠兩人結個伴兒,外出干上一個冬天的活。列賓答應了。他們走村串鄉(xiāng),為教堂描繪圣像,雖然活兒很苦,但每人每月只能掙到十幾個盧布。

  這天,兩人來到卡敏卡村。老板尼庫林先安置好了鍍金師傅,接著又把列賓領進一間空蕩蕩的大屋子,說:“小師傅,你就住這兒吧!”

  列賓環(huán)視了一下屋內,只見桌上、地上鋪滿了塵土,墻上的蜘蛛網(wǎng)結成了連環(huán)扣。更刺眼的是,墻角里還放著一口烏黑的`棺材,給人一種陰森恐怖的感覺。一位女仆告訴列賓,這口棺材一度曾裝過一位老太婆。她現(xiàn)在已經活過了一百歲。十五年前,她得了一種急病,人們以為她死了,舉行完添油儀式后就把她裝進了棺材。誰知,她驀地從棺材里爬了出來,把周圍的人都嚇跑了。從此,這間屋子再沒人敢進去了。

  女仆講的故事,不但沒有唬住列賓,反而把他給逗笑了。他滿不在乎地說:“這有什么可怕的,我在這兒住定了!”說罷,就打掃起房間來了。

  就這樣,列賓每天都守著空棺材吃飯、睡覺,看不出一點害怕的樣子。

  女仆很是吃驚,逢人就說:“這孩子真是吃了豹子膽!”

  名人少年勵志故事 21

  大禹治水十三年,“三過家門而不入”的動人故事有口皆碑,從而他成了我國歷史上的第一個治水英雄。然而,他的分流治黃方案,卻來自他少年時代的膽識和勤奮。

  據(jù)說在舜做部落首領的時候,黃河泛濫成災,淹沒了莊稼,沖塌了房屋。為此舜心中很是憂慮,便任命一個叫鯀的人做治水官。由于鯀治水不得要領,九年間浪費了大量人力物力,毫無成就,被舜處死。禹的故事就是在這個時候發(fā)生的。

  禹,是鯀的兒子,幼而聰慧,善動腦子。鯀被處死前,其屬下就曾多次議論鯀只堵不疏的治水方法不對,禹聽到后,感到有道理,便去勸說父親改變治水方法。他說:“大家都說治水應修河道,把水引走,您光堵不疏,方法不對。”

  但鯀固執(zhí)己見,就是不聽,并對禹大加訓斥:“你一個小孩子懂得什么?自古以來就是兵來將擋,水來土掩!苯Y果造成了更大的水患,于是鯀被處死了。

  鯀死后,禹自告奮勇要求舜把治水的任務交給他。舜見禹只是個十幾歲的孩子,就如此有志氣,很為感動;但又覺得他年齡幼小,擔負不起治水重任,便讓眾大臣討論決定。參加討論的四岳(即分管四方的官員)認為,禹年齡雖小,卻膽識非凡,對治水的設想也很有道理,建議讓禹去試一試。舜一時找不到更合適的人選,也就同意了。

  禹接受治水任務以后,沒有急于動手,而是帶領幾個人,沿著黃河經過的地方進行深入細致的調查研究,廣泛聽取當?shù)孛癖姷?意見,認真分析他父親治水時的經驗教訓,終于找到了黃河泛濫成災的原因,這就是:黃河發(fā)源地很高,水流很急,水量又大,故多次漫過堤岸或沖決河堤成災。于是,一個新的治水方案在禹的腦海中形成了,這就是修筑堤壩和疏通河道相結合的治水方法。這年,禹只有十五歲。

  治水方案形成后,經報舜批準,禹便帶領大軍,在沿黃河各族人民的支持下,按方案開始治水了。經過十三年的艱苦奮斗,“三過家門而不入”,禹在下游將黃河分流,一條經山東博興附近的清河入海,另一條從河南浚縣、范縣,途經山東臨沂、濱縣等地入海,水患終于被治服了。

  由于治水成功,禹受到了人民群眾的擁護,被稱為“大禹”,并被推薦為舜的繼承人。舜死后,禹擔任了部落首領,并逐步大權獨攬,行使了王權,后來史家稱其為“禹王”。

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