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名人早年故事

時(shí)間:2022-08-05 13:14:55 名人故事 我要投稿

名人早年故事

  牛頓小時(shí)候的故事

名人早年故事

  少年時(shí)代的牛頓不像高斯、維納那樣,從小就顯露出引人注目的科學(xué)天才;也不像莫扎特那樣表現(xiàn)了令人驚嘆的藝術(shù)稟賦。他跟普通人一樣,輕松愉快地度過(guò)了中學(xué)時(shí)代。

  如果說(shuō)他和別的孩子有什么不同的話(huà),那就是他的動(dòng)手能力相當(dāng)強(qiáng)。他做過(guò)會(huì)活動(dòng)的水車(chē);做過(guò)能測(cè)出準(zhǔn)確時(shí)間的水鐘;還做過(guò)一種水車(chē)風(fēng)車(chē)聯(lián)動(dòng)裝置,它使風(fēng)車(chē)可以在無(wú)風(fēng)時(shí)借助水力驅(qū)動(dòng)。

  15歲那年,一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨侵襲英格蘭?耧L(fēng)怒吼,牛頓家的房子直晃悠,就像要倒了似的。牛頓為大自然的威力迷住了,不禁想測(cè)驗(yàn)颶風(fēng)的力量。他冒著狂風(fēng)暴雨來(lái)到后院,一會(huì)兒逆風(fēng)跑,一會(huì)兒順風(fēng)跳。為了接受更多的風(fēng)力,他索性敞開(kāi)斗篷向上跳躍,認(rèn)準(zhǔn)起落點(diǎn),仔細(xì)量距離,看狂風(fēng)把他吹出多遠(yuǎn)。

  1661年牛頓考上了劍橋大學(xué),盡管在中學(xué)里是個(gè)優(yōu)等生,可是劍橋大學(xué)集中了各地的尖子學(xué)生,他的學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上別人,特別是數(shù)學(xué)的差距更大。但是他并不氣餒,就像他少年時(shí)代喜歡思考問(wèn)題一樣,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),直到透徹地理解為止。

  在大學(xué)的頭兩年里,他除學(xué)習(xí)算術(shù)、代數(shù)、三角外,還認(rèn)真學(xué)習(xí)了歐幾里得《幾何原本》,彌補(bǔ)了過(guò)去的不足。他又鉆研笛卡兒的《幾何學(xué)》,熟練地掌握了坐標(biāo)法。這些數(shù)學(xué)知識(shí),為牛頓后來(lái)的科學(xué)研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四年后,他從劍橋大學(xué)畢業(yè)了。1666年的一天,牛頓請(qǐng)母親和弟妹到自己房間里來(lái)。房間里黑洞洞的,只從窗子的一個(gè)小孔中透過(guò)一線(xiàn)陽(yáng)光,在墻上照出一個(gè)白色的光點(diǎn)。牛頓讓他們注意看墻上的光點(diǎn)。他手里拿著自制的三棱鏡,放在光線(xiàn)入口處,使光折射到對(duì)面墻上,光點(diǎn)附近突然映出一條瑰麗的彩帶。這條彩帶同雨后晴空中出現(xiàn)的彩虹一樣,由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七種顏色組成。牛頓和自己的親人共同觀(guān)賞了人工復(fù)現(xiàn)的自然景象。后來(lái),牛頓又用第二個(gè)三棱鏡把七種單色光合成白光。他用白光分解實(shí)驗(yàn)宣告了光譜學(xué)的誕生。

  牛頓在探索光色之謎的同時(shí),還在探索引力之謎。他從蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)的事實(shí)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律,而且從數(shù)學(xué)上論證了萬(wàn)有引力定律,并且把力學(xué)確立為完整、嚴(yán)密、系統(tǒng)的學(xué)科。他在概括和總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上,通過(guò)自己的觀(guān)察和實(shí)驗(yàn),提出了“運(yùn)動(dòng)三定律”。這三條定律和萬(wàn)有引力定律共同構(gòu)成了宏偉壯麗的力學(xué)大廈的主要支柱。這座力學(xué)大廈是近代天文學(xué)和力學(xué)發(fā)展的基地,是機(jī)械、建筑等工程技術(shù)發(fā)展的基地,也是機(jī)械唯物論統(tǒng)治自然科學(xué)領(lǐng)域的基地。構(gòu)造了宏偉壯麗的力學(xué)大廈。

  我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚童年的故事

  華羅庚,出生在江蘇省金壇縣一個(gè)貧困家庭。這是當(dāng)時(shí)一個(gè)非常閉塞的縣城。

  童年時(shí)代,他最想騎馬。他將一個(gè)小木凳拴上繩子,牽著當(dāng)馬騎,邊騎邊喊“馬嘟嘟,馬嘟嘟。”現(xiàn)在這個(gè)小凳子還陳列在金壇的“華羅庚紀(jì)念館”里呢。稍大以后,他就把家中小雜貨店的柜臺(tái)當(dāng)馬騎,跳上跳下,并且還不時(shí)學(xué)著大人騎馬的樣子,感覺(jué)十分得意。

  華羅庚特別愛(ài)動(dòng)腦,對(duì)于一些別人看來(lái)司空見(jiàn)慣的事,往往也表現(xiàn)出濃厚的興趣,提出一些似乎希奇的問(wèn)題。有一次,他同別人一塊去城郊玩耍,見(jiàn)一座荒墳旁有石人石馬,就問(wèn)比他大的同伴:“這些石人石馬有多重?”同伴回答說(shuō):“這怎么能知道呢。”華羅庚卻不甘心,沉思片刻,說(shuō):“以后總會(huì)有方法知道的!

  在當(dāng)年的金壇,華羅庚最喜歡去的地方,還是燈節(jié)、船會(huì)、廟會(huì)等場(chǎng)所,凡是這些熱鬧的地方都少不了他的身影。城東有座青龍山,山上有個(gè)廟。每逢廟會(huì),廟中的“菩薩:”便頭插羽毛,打扮得花花綠綠,騎著高頭大馬進(jìn)城來(lái)。一路上,人們見(jiàn)到“菩薩”就磕頭行禮,祈求幸福。華羅庚伸直脖子,望著雙手合十的“菩薩”,心里暗自琢磨:“‘菩薩’果真萬(wàn)能嗎?”當(dāng)廟會(huì)散了,人們也陸續(xù)回家,華羅庚卻跟著“菩薩”去了青龍山,想探個(gè)究竟,看一看“菩薩”的真面目。

  來(lái)到廟里,“菩薩”卸了裝,華羅庚一看“菩薩”是人扮的,就立刻往家跑;氐郊,他便興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)阃蟛灰o‘菩薩’磕頭了,‘菩薩’是騙人的1父親馬上訓(xùn)斥道:“唉呀,罪過(guò),小孩子懂什么?”他卻認(rèn)真反駁道:“我到青龍山的廟里去了,‘菩薩’原來(lái)是假的,是人裝扮的1

  華羅庚的數(shù)學(xué)作業(yè),經(jīng)常有涂改的痕跡,很不整潔,老師開(kāi)始時(shí)非常不滿(mǎn)意。后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細(xì)辨別,老師發(fā)現(xiàn)華羅庚是在不斷改進(jìn)和簡(jiǎn)化自己的解題方法。

  華羅庚在中學(xué)讀書(shū)時(shí),曾對(duì)傳統(tǒng)的珠算方法進(jìn)行了認(rèn)真思考。他經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為:珠算的加減法難以再簡(jiǎn)化,但乘法還可以簡(jiǎn)化。乘法傳統(tǒng)打法是“留頭法”或“留尾法”,即先將乘法打上算盤(pán),再用被乘數(shù)去乘;每用乘數(shù)的一位數(shù)乘被乘數(shù),則在乘數(shù)中將該位數(shù)去掉;將乘數(shù)用完了,即得最后答案。華羅庚覺(jué)得:何不干脆將每次乘出的答數(shù)逐次加到算盤(pán)上去呢?這樣就省掉了乘數(shù)打上算盤(pán)的時(shí)間例如:28×6,先在算盤(pán)上打上2×6=12,再退一位,加上8×6=48,立即得168,只用兩步就能得出結(jié)果。對(duì)于除法,也可以同樣化為逐步相減來(lái)做節(jié)省的時(shí)間就更多的。

  憑著這一點(diǎn)改進(jìn),再加上他擅長(zhǎng)心算,華羅庚在當(dāng)時(shí)上海的珠算比賽中獲得了冠軍。 華羅庚不僅對(duì)數(shù)學(xué)肯動(dòng)腦筋,對(duì)語(yǔ)文也很用心。有一次,老師把自己收藏的文學(xué)大師胡適的書(shū)分給學(xué)生,讓每人看完后寫(xiě)一篇讀后感。華羅庚分得的是《嘗試集》,書(shū)中流露出作者提倡白話(huà)文的得意,認(rèn)為自己是一次成功的嘗試,于是在扉頁(yè)上寫(xiě)了一首《序詩(shī)》:“嘗試成功自古無(wú),放翁這話(huà)未必是。我今為下一轉(zhuǎn)語(yǔ),自古成功在嘗試!

  華羅庚在讀后感中,并未表達(dá)出老師所期望的對(duì)胡適的.贊美之詞,而是尖銳地指出:胡適的這首詩(shī)概念混亂,第一句中的“嘗試”與第四句中的“嘗試”是兩個(gè)完全不同的概念。第一句中的“嘗試”是指初次嘗試,當(dāng)然一試就成功是比較罕見(jiàn)的;第四句中的“嘗試”則是指經(jīng)過(guò)多次嘗試或失敗之后的一次成功嘗試,所以它們具有不同的含意。

  單獨(dú)來(lái)看兩個(gè)“嘗試”都是有道理的,但胡適將二者放在一起,則是拿自己的概念隨意否定別人(陸放翁)的概念,真是豈有此理!他說(shuō):“胡適序詩(shī)邏輯混亂,不堪卒讀!

  雖然語(yǔ)文老師當(dāng)時(shí)十分不悅,但20年后還是對(duì)已成名的華羅庚說(shuō):“我早就看了你的文章不落窠臼!

  華羅庚正是由于勤思考,愛(ài)創(chuàng)新,不迷信權(quán)威,才最終靠刻苦自學(xué)成為一名大數(shù)學(xué)家的。

  著名作家巴金的童年故事

  巴金出生在一個(gè)封建大家庭里,父親和祖父都做過(guò)官。那時(shí)候.社會(huì)的習(xí)俗、儀式特別多。有一次,祖父生日,家里非常熱鬧。大大小小的屋子被客人擠滿(mǎn)了,院子更是被圍得水泄不通。什么堂哥堂弟、表姐表妹、姨媽嬸嬸,還有許多他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的遠(yuǎn)房親戚都來(lái)了。一時(shí)間.大人們的說(shuō)話(huà)聲、孩子們的嬉笑聲.還有敲鑼打鼓的聲音夾雜在一起.大老遠(yuǎn)就可以聽(tīng)得清清楚楚。小巴金喜歡安靜,家里是不好待了,只好和鄰居家的小伙伴躲起來(lái)玩了。

  可是沒(méi)多久就被人發(fā)現(xiàn)了,帶到了宴會(huì)上。因?yàn)榘凑债?dāng)時(shí)的習(xí)俗,父母要為祖父設(shè)個(gè)虛座,點(diǎn)上紅蠟燭,然后讓子女們向那配有紅椅套的空椅子叩頭拜壽,以此來(lái)祈求祖父的健康長(zhǎng)壽。其他同齡的孩子都叩拜了,父母突然發(fā)現(xiàn)巴金不在,就派人四處搜索,好不容易才把他找回來(lái)。在眾目睽睽之下,巴金就是不肯拜,這讓在場(chǎng)的大人們很著急,有的說(shuō),只要你拜了,就給你零花錢(qián);也有的說(shuō),給你買(mǎi)最喜歡的書(shū)。小巴金還是無(wú)動(dòng)于衷,氣得母親打了他一頓,結(jié)果還是沒(méi)用??

  用他自己的話(huà)說(shuō):“我從小就害怕出席大場(chǎng)面,害怕任何儀式,害怕任何禮節(jié)!钡且坏┳约赫J(rèn)定了是正確的事,他就會(huì)很勇敢、很堅(jiān)定地堅(jiān)持自己的主張。正是因?yàn)檫@種倔強(qiáng),讓他在以后碰到的許多困難面前。毫不退縮。

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