名人勵(lì)志故事
名人勵(lì)志故事 篇1
名人勵(lì)志故事 篇2
本世紀(jì)30年代，一位猶太傳教士每天早晨，總是按時(shí)到一條鄉(xiāng)間土路上散步。無論見到任何人，總是熱情地打一聲招呼：“早安�！�
其中，有一個(gè)叫米勒的年輕農(nóng)民，對傳教士這聲問候，起初反映冷漠，在當(dāng)時(shí)，當(dāng)?shù)氐木用駥鹘淌亢酮q太人的態(tài)度是很不友好的。
然而，年輕人的冷漠，未曾改變傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個(gè)一臉冷漠的年輕人道一聲早安。
終于有一天，這個(gè)年輕人脫下帽子，也向傳教士道一聲：“早安。”
好幾年過去了，納粹黨上臺執(zhí)政。
這一天，傳教士與村中所有的人，被納粹黨集中起來，送往集中營。
在下火車、列隊(duì)前行的時(shí)候，有一個(gè)手拿指揮棒的指揮官，在前面揮動(dòng)著棒子，叫道：“左，右�！北恢赶蜃筮叺氖撬缆芬粭l，被指向右邊的則還有生還的機(jī)會(huì)。
傳教士的名字被這位指揮官點(diǎn)到了，他渾身顫抖，走上前去。當(dāng)他無望地抬起頭來，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。
傳教士習(xí)慣的脫口而出：“早安，米勒先生。”
米勒先生雖然沒有過多地表情變化，但仍禁不住還了一句問候：“早安。”聲音低得只有他們兩人才能聽到。
最后的結(jié)果是：傳教士被指向了右邊——意思是生還者。
感悟：
人是很容易被感動(dòng)的，而感動(dòng)一個(gè)人靠的未必都是慷慨的施舍，巨大的投入。往往一個(gè)熱情的問候，溫馨的微笑，也足以在人的心靈中灑下一片陽光。
不要低估了一句話、一個(gè)微笑的作用，它很可能使一個(gè)不相識的人走進(jìn)你，甚至愛上你，成為你開啟你幸福之門的一把鑰匙，成為你走上柳暗花明之境的一盞明燈。有時(shí)候，“人緣”的獲得就是這樣“廉價(jià)”而簡單。
名人勵(lì)志故事 篇3
一厘米的秘訣
1451年，有位小娃娃出生于意大利熱那亞的一個(gè)工人家庭。雖然父親是一位著名的紡織匠，但是他卻從沒有對紡織產(chǎn)生過任何興趣。每天，他都站在海邊望著遠(yuǎn)方，他想知道，如果自己從這邊游過去，對面會(huì)不會(huì)有更繁華的城市?
他經(jīng)常會(huì)問：“爸爸，我什么時(shí)候能到對面去看看?”
父親說：“等你長大了，有錢了，買了自己的船，就可以去了�！�
接著，他沮喪地說：“那我什么時(shí)候會(huì)有錢呢?”
父親蹲下來，嚴(yán)肅地說：“孩子，只要你把眼光放遠(yuǎn)點(diǎn)，財(cái)富遲早會(huì)被你左右。”
一次偶然的機(jī)會(huì)，他從父親的朋友那里，借來了一本《馬可·波羅游記》，他如獲至寶，待在房間里，如饑似渴地讀著，一周都沒有出來。等讀完了，他熱血沸騰地對父親說：“我希望能去黃金滿地的中國�！蹦且荒辏虐藲q，他說自己的夢想，是當(dāng)一名出色的航海家。
為了實(shí)現(xiàn)能擁有一條船的夢想，1476年，他參加了一只法國的“海盜船隊(duì)”。后來，他又流浪到葡萄牙，做了一名水手，開始了他的航海夢想。但是，他并不滿足于近海航行，而是把目光瞄準(zhǔn)了更遠(yuǎn)處。通過申請，他獲得了一次去冰島的機(jī)會(huì)。在到達(dá)冰島之后，他卻并沒有停止，而是繼續(xù)向前航行了一百多公里。這次航行的成功，更堅(jiān)定了他“西航”的志向，那一年，他26歲。他堅(jiān)定地對父親說：“我的目標(biāo)是橫跨大西洋，去彼岸的亞洲。”
當(dāng)葡萄牙不能滿足他的雄心壯志時(shí)，他毅然選擇了來到西班牙。憑著三寸不爛之舌，他硬是說服了所有反對他的人。盡管這個(gè)過程相當(dāng)漫長，花費(fèi)了他整整八年時(shí)間，但是，他并沒有因此意志消沉。他執(zhí)著地相信，只要把視野放遠(yuǎn)一點(diǎn)，海那邊就有無窮的財(cái)富，在等待自己。
1492年8月，帶著招募的88名水手，他帶著三艘船出發(fā)了。由于這次航行寄托著大家的夢想，最初的時(shí)候所有人都信心滿滿。但是，船在大海上航行了一兩個(gè)月，都沒看見陸地的影子。很多人都猶豫了，抱怨這是一次愚蠢的行動(dòng)，甚至大叫著：“海那邊根本沒有大陸，他是想把我們帶進(jìn)地獄�！钡�，那位小伙子毫不退縮，仍然執(zhí)著地堅(jiān)持一直西行。
在堅(jiān)持了七十一天之后，他們終于看見了陸地的影子，所有的人都尖叫起來。此時(shí)的年輕人，已不僅僅是一名探險(xiǎn)家，而是一位新大陸的發(fā)現(xiàn)者。他就是蜚聲世界的哥倫布。
在哥倫布發(fā)現(xiàn)“新大陸”回到西班牙之后，他受到了史無前例的盛情招待。很多人嫉妒他，也有人不屑一顧，說他不就是帶了幾艘船，發(fā)現(xiàn)了塊陸地嗎，這種事，人人都可以做到，沒什么了不起。這些譏諷嫉妒的話，慢慢地傳到了哥倫布耳朵里。想不到，他根本就沒有生氣，只是微微地一笑。
哥倫布帶了個(gè)自制的地球儀進(jìn)宮，正好有人對他發(fā)泄不滿。他把球拿出來說：“你看見了什么?”
對方傲慢地說：“歐洲大陸�！�
哥倫布指著左邊說：“這是什么呢?”
“是大海�！�
“你再想想�！�
對方毫不猶豫地說：“一望無際的大海�！�
哥倫布稍微轉(zhuǎn)動(dòng)了一下地球儀，說：“不，是大陸。其實(shí)，‘地圓學(xué)說’已經(jīng)是眾所周知的了，可你們不愿去想，也不愿去做。我只是把你們的思緒，往前延伸了一厘米，我堅(jiān)持了，我做了，所以我成功了。”
一厘米的成功秘訣，是哥倫布在發(fā)現(xiàn)“新大陸”之外，留給世界的另一件寶貴遺產(chǎn)。成功沒有任何捷徑，多往前努力一點(diǎn)點(diǎn)，就能看到希望的曙光。人的成長，家庭問題的處理，莫不如此。
名人勵(lì)志故事 篇4
名人勵(lì)志故事 篇5
1934年夏，季羨林在清華大學(xué)西洋文學(xué)系德文專修科畢業(yè)，成績是4年全優(yōu)。從1933年下半年開始，季羨林就經(jīng)常憂慮畢業(yè)之后的去處，在《清華園日記》中，他多次寫道：“要不擇手段去搶一只飯碗。”但由于他學(xué)的專業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)很少，所以到1934年秋天，季羨林的“飯碗”還沒有拿到手。他曾這樣回憶當(dāng)時(shí)的情景：“我大學(xué)一畢業(yè)，立刻就倒了霉，留學(xué)無望，飯碗難搶;臨淵羨魚，有網(wǎng)難結(jié);窮途痛苦，無地自容。”后來，他回到了濟(jì)南，在母校老師的幫助下，找到一份在中學(xué)教書的工作。
愛因斯坦大學(xué)畢業(yè)半年多，仍沒有找到工作。無奈之際，他給自己崇拜的一位化學(xué)家寫信，請其幫助找一個(gè)能夠掙錢的差事。過了些日子，又寄去一張明信片，再次懇求幫忙。但這個(gè)化學(xué)家根本沒有理他這個(gè)茬，連信也不回。一年以后，在大學(xué)同學(xué)格羅斯曼父親的幫助下，愛因斯坦才在瑞士伯爾尼專利局找到一份專門審查各種新發(fā)明的技術(shù)職位，終于擺脫了可怕的失業(yè)陰影。愛因斯坦一生都念念不忘這位同學(xué)的幫助。他多次說：“這是格羅斯曼為一個(gè)朋友所做的最偉大的一件事。”
法國“銀行大王”恰科早就立志要當(dāng)一個(gè)銀行家，但他大學(xué)畢業(yè)以后，把當(dāng)?shù)厮械你y行都跑遍了，卻沒有一家愿意聘用他。就在他第52次被拒絕的那一天，走出銀行時(shí)，看見大門前的地上有一根大頭針，便彎腰把它撿了起來。沒想到，這家銀行第二天就給他發(fā)來了錄用通知。原來，恰科彎腰撿大頭針的行為，恰好被該銀行董事長看見了。董事長認(rèn)為，精細(xì)小心正是銀行職員必須具備的素質(zhì)。
名人勵(lì)志故事 篇6
成功是給能夠堅(jiān)持到最后的人的
50年代，有一位女游泳選手，她發(fā)摯要成為世界上第一位橫渡英吉利海峽的人。
為了達(dá)成這目標(biāo)，她不斷地練習(xí)，不斷地為這歷史性的一刻作準(zhǔn)備。
這一天終于來臨了。
女選手充滿自信地昂首闊步，然后在眾多媒體記者的注視下，滿懷信心地躍入大海中，朝對岸英國的方向邁進(jìn)。
旅程剛開始時(shí)，天氣非常好，女選手很愉快地向目標(biāo)挺進(jìn)。
但是隨著越來越接近英國對岸，海上起了濃霧，而且越來越濃， 幾乎已到了伸手不見五指的程度。
女選手處在茫茫大海中，完全失去了方向感，她不曉得到底還要多遠(yuǎn)才能上岸。
她越游越心虛，越來越筋疲力盡。最后她終于宣布放棄了。
當(dāng)救生艇將她救起時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)只要再一百多公尺就到岸了。
眾人都為她惋惜，距離成功就那么近了。
她對著眾多的媒體大發(fā)嬌酣：“不是我為自己找借口， 如果我知道距離目標(biāo)只剩一百多公尺，我一定可以堅(jiān)持到底，完成目標(biāo)的�！�
名人勵(lì)志故事 篇7
找準(zhǔn)最佳結(jié)合點(diǎn)
趙本山還是一個(gè)農(nóng)民時(shí)，有人說他重活干不了，輕活不愿干，光會(huì)耍嘴皮子。但他硬是把嘴皮子耍成一門功夫，成了小品明星�；@球飛人喬丹成名前到一家二流職業(yè)棒球隊(duì)打棒球，成績一般，只好悻悻而歸。可見，一個(gè)人要成功，必須找準(zhǔn)個(gè)人能力和職業(yè)的最佳結(jié)合點(diǎn)。
現(xiàn)在有很多測試工具能幫助人們找準(zhǔn)這個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)，一些知名企業(yè)在招聘員工時(shí)，也要對求職者作一番個(gè)性測試。因?yàn)槿藗冎溃仨毎巡煌瑐�(gè)性的人放在最合適的崗位上，才能發(fā)揮出最大的潛能。比如一個(gè)喜新厭舊的人，對于一個(gè)保守的企業(yè)而言，可能是經(jīng)常批評公司及主管的叛逆分子，令人頭痛不已。但如果他去從事創(chuàng)意方面的工作，可能會(huì)大受歡迎，因?yàn)樗偰芴岢鲂碌南敕ā?/p>
要找準(zhǔn)最佳結(jié)合點(diǎn)，更多的時(shí)候還是要靠自我發(fā)現(xiàn)。臺灣著名漫畫家朱德庸25歲紅透寶島，《雙響炮》、《澀女郎》、《醋溜族》等作品在臺灣深受喜愛；在內(nèi)地，他的漫畫也非常暢銷�？尚r(shí)候的他卻是一個(gè)問題孩子，并認(rèn)為自己非常笨。十多歲以后，他發(fā)現(xiàn)自己對文字反應(yīng)遲鈍，但對圖形很敏感。于是他在學(xué)校里畫，回到家里也畫，書和作業(yè)本上的空白地方都畫得滿滿的；在學(xué)校受了哪個(gè)老師的批評，一回到家就畫他，狠狠地畫，讓他“死”得非常慘。后來就有媒體發(fā)現(xiàn)了他，為他開設(shè)漫畫專欄。因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的最佳結(jié)合點(diǎn)，他成為一位優(yōu)秀的漫畫家。
失敗的經(jīng)驗(yàn)也能幫助我們發(fā)現(xiàn)自我。一位職員在時(shí)裝公司做市場宣傳，一次組織新品發(fā)布會(huì)時(shí)竟然把邀請名單搞錯(cuò)，漏掉了一位相當(dāng)重要的客戶。
自知闖了大禍的她經(jīng)過苦思冥想，決定將錯(cuò)就錯(cuò)，加班加點(diǎn)為這位客戶辦了專場新品發(fā)布會(huì)，自己承擔(dān)一半費(fèi)用。這個(gè)方案得到了老板的同意，更使那位客戶盡釋前嫌，建立了更加親密的合作關(guān)系。不久，她應(yīng)聘危機(jī)公關(guān)經(jīng)理，得到老板的賞識。
找準(zhǔn)最佳結(jié)合點(diǎn)還要學(xué)會(huì)放棄。歌星姜育恒以一曲《再回首》走紅，卻在經(jīng)商的道路上輸?shù)靡粩⊥康亍Ｒ晃唤?jīng)常跳槽，最后一無所成的博士生這樣感嘆，如果能以對待孩子的耐心來對待工作，以對待婚姻的慎重來選擇去留，也許事業(yè)會(huì)是另外一番樣子。世界上沒有全能奇才，你充其量只能在一兩個(gè)方面取得成功。在這個(gè)物競天擇的年代，你只能聚集全身的能量，朝著最適合你的方向，專注地投入，才能成就一個(gè)優(yōu)秀的你。
名人勵(lì)志故事 篇8
貝多芬身殘志堅(jiān)的勵(lì)志故事
貝多芬是世界著名的音樂家，也是命運(yùn)最糟的1個(gè)。童年，貝多芬是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝 多芬性格上嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立，在他心中蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈而深沉的感情。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團(tuán)演出并領(lǐng)取工資 補(bǔ)貼家用。到了17歲，媽媽病逝，家中只剩下2個(gè)弟弟，1個(gè)妹妹和已經(jīng)墮落的爸爸。不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡直成了苦難的象征，他的不幸是1個(gè)孩子難以承受的。 盡管如此，貝多芬還是挺過來了。他對音樂酷愛到離不開的程度。在他的作品中，有著他生活的影子，既充滿高尚的思想 ，又流露對人間美好事物的追求、向往。對美麗的大自然他有抒發(fā)不盡的情懷。 說貝多芬命運(yùn)不好，不光指他童年悲慘，實(shí)際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。先是耳朵日夜作響，繼而聽覺日益衰弱。他去野外散步，再也聽不見農(nóng)夫的笛聲了。從此，他孤獨(dú)地過著聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰(zhàn)。 貝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能給他安慰的只有音樂。他作曲時(shí)，常把一根細(xì)木棍咬在嘴里，借以感受鋼琴的振動(dòng)，他用自己無法聽到的聲音，傾訴著自己對大自然的摯愛，對真理的追求，對未來的憧憬。他著名的《命運(yùn)交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態(tài)中創(chuàng)作的，是貝多芬最杰出的一部作品，它的主題是反映人類和命運(yùn)搏斗，最終戰(zhàn)勝命運(yùn)。這也是他自己人生的寫照。 這是第一樂章中連續(xù)出現(xiàn)的沉重而有力的音符。貝多芬說：“命運(yùn)就是這樣敲門的�！彼麍�(jiān)信“音樂可以使人類的精神爆發(fā)出火花”。“頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，通過斗爭去取得勝利 �！边@種思想貫穿了貝多芬作品的始終。
1827年3月26日，1個(gè)雷雨交加的夜晚，音樂巨人與世長辭，那時(shí)他才57歲。貝多芬一生是悲慘的，世界不曾給他歡樂， 他卻為人類創(chuàng)造了歡樂。貝多芬身體是虛弱的，但他是真正的強(qiáng)者。
名人勵(lì)志故事 篇9
1939年6月，日本帝國主義的鐵蹄開始踐踏這片寧靜的土地。整日整夜，日本的飛機(jī)對潮州地區(qū)狂轟濫炸，寧和而美麗的潮州城成了一片廢墟。李氏一家冒著隨時(shí)可能被殺的危險(xiǎn)，躲著不時(shí)而來的流彈，爬過一道道封鎖線，步行十幾天，一路風(fēng)餐露宿，歷盡千辛萬苦，輾轉(zhuǎn)到香港。一家人寄居在舅父莊靜庵的家里。禍不單行，這時(shí)候李嘉誠的父親李云經(jīng)因勞累過度不幸染上肺病。身為長子的李嘉誠一邊照顧父親，一邊拼命地溫習(xí)功課。他知道父親是給累病的，因此，他希望通過自己的努力學(xué)習(xí)，以取得好成績，讓生病的父親能獲得一份精神上的慰藉。
為了給父親治病，李嘉誠一家的生活過得相當(dāng)清貧。兩頓稀粥，再加上母親去集貿(mào)市場收集的菜葉子便是一天的“美食”。全家唯一的希望都寄托在李嘉誠的父親身上，希望他能盡快把病養(yǎng)好，讓全家能度過這一難關(guān)。父親沒能熬過那年冬天，還是撒手歸西了。作為長子，李嘉誠從此不得不眼含熱淚，無奈地結(jié)束他的學(xué)業(yè)出來打工，以維持一家人的生活。父親死后，14歲的李嘉誠被迫離開了心愛的學(xué)校用他還很稚嫩的肩膀，毅然挑起贍養(yǎng)慈母、撫育弟妹的重?fù)?dān)。
李嘉誠先在舅父莊靜庵的中南鐘表公司當(dāng)泡茶掃地地的小學(xué)徒。李嘉誠到這里之后，學(xué)到的第一個(gè)功夫就是察言觀色，見機(jī)行事。他每天總是第一個(gè)到達(dá)公司和最后一個(gè)離開公司。
辛苦而困難的3年過去了，當(dāng)年那個(gè)14歲的少年已經(jīng)長成精瘦但結(jié)實(shí)、英氣十足的小伙子了。17歲的李嘉誠在一家五金制造廠以及塑膠帶制造公司當(dāng)推銷員，開始了香港人稱之為"行街仔"的推銷生涯。
名人勵(lì)志故事 篇10
馬云向員工檢討
20xx年春節(jié)前夕，阿里巴巴杭州總部舉行春節(jié)團(tuán)拜會(huì)。在宴會(huì)上，一位同桌的員工問馬云：“馬總，您平時(shí)那么忙，是如何平衡好家庭和事業(yè)的呢?馬云當(dāng)即一本正經(jīng)、滔滔不絕地談起了自己的平衡之術(shù)，在座的員工聽得津津有味。馬云講完后，眾人紛紛表示稱贊，這令他十分受用。
春節(jié)過后，馬云和妻子前往三亞休假。在一個(gè)陽光明媚的日子，馬云和妻子漫步在海灘之上。沐浴著溫柔的海風(fēng)，欣賞著美麗的風(fēng)景，馬云和妻子有說有笑地交流著，這令他心曠神怡。而就在此時(shí)，馬云的電話鈴聲響起，他接電話后得知公司有件棘手的事需要他立即返回杭州處理。為了不影響工作，馬云只好匆匆結(jié)束假期。
在飛回杭州的航班上，馬云望著天空發(fā)呆，他突然回想起在公司團(tuán)拜會(huì)上所講的關(guān)于家庭和事業(yè)的平衡之道，越想越覺得和實(shí)際情況不吻合。馬云意識到自己的錯(cuò)誤言論誤導(dǎo)了員工，他之所以那樣說，完全是自欺欺人，是虛榮心在作怪。這令他忐忑不安。
不久后的一次公司大會(huì)上，馬云當(dāng)著眾多員工的面作了自我批評：“我為前些時(shí)候關(guān)于家庭和事業(yè)平衡方法的錯(cuò)誤言論向大家道歉，因?yàn)槲易约阂矝]能協(xié)調(diào)好家庭和事業(yè)的關(guān)系。其實(shí)，對于一個(gè)真正做事業(yè)的人而言，根本沒有辦法平衡好家庭和事業(yè)，只能在把自己的生活和事業(yè)混為一談之間獲得樂趣。為了表示歉意，我向大家鞠三個(gè)躬�！毖粤T，馬云向員工深深地鞠了三個(gè)躬。臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲，那掌聲響了很久很久。
當(dāng)馬云意識到自己犯下錯(cuò)誤后，沒有為了顧及自己的面子而隱瞞，而是本著對員工高度負(fù)責(zé)的精神，進(jìn)行真誠道歉和自我檢討，像這樣的領(lǐng)導(dǎo)怎能不令人尊敬呢?
名人勵(lì)志故事 篇11
出生在美國的愛德華多·加西亞，從小就對烹飪有著濃厚的興趣。10歲生日那天，他獨(dú)自為全家做了頓炸薯?xiàng)l，那是他人生的第一道菜，在家人的夸獎(jiǎng)中他萌生了一個(gè)宏大的夢想——長大后要做世界名廚。
高中畢業(yè)后，加西亞毅然決定去紐約的一所烹飪學(xué)校學(xué)習(xí)。每天除了學(xué)習(xí)理論知識外，他還到一家餐館邊當(dāng)雜工邊留心學(xué)習(xí)大廚的烹飪技巧。天賦加上實(shí)踐，三年后他成了近千名畢業(yè)生中的佼佼者，當(dāng)?shù)匾患抑频曛鲃?dòng)聘請加西亞當(dāng)主廚。加西亞也十分珍惜這份工作，他勤奮苦練、潛心研究，廚藝也聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
天有不測風(fēng)云，4年前的一天，加西亞在一次意外中失去了左手。一個(gè)用雙手做菜的廚師，一個(gè)正處于事業(yè)上升期的廚師，卻斷了一半的臂膀，加西亞的人生徹底改變了。望著自己裝著假肢的左臂，想到自己喜愛的事業(yè)，他陷入了極度的痛苦和絕望中，他抱怨著、詛咒著，甚至有了自暴自棄的念頭。偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，他在大街上遇到了一個(gè)用腳繪畫的藝人，那位藝人沒有了雙臂但繪畫水平十分出色，一下子觸動(dòng)了加西亞的神經(jīng)，夢想的火種再次被點(diǎn)燃了，他不甘心就這么向命運(yùn)屈服——他要戴著假肢繼續(xù)從事自己喜愛的工作。
加西亞的決定得到了家人的大力支持，然而，戴著假肢烹飪談何容易。一切都需要重新開始，練完削皮再練切菜、擺盤、切牛排……由于假肢不聽使喚，以前最簡單的削皮動(dòng)作現(xiàn)在對他來說難如登天——削一根蘿卜就得用上幾個(gè)小時(shí)，切菜、切牛排的難度就更大了。天天超負(fù)荷的練習(xí)使他的左臂腫脹、疼痛難忍，但加西亞咬牙堅(jiān)持，一個(gè)月、一年、三年……加西亞經(jīng)歷了無數(shù)次痛苦的煎熬、涅盤后獲得了成功，他的“左手”越來越靈活，越來越熟練了。逐漸地，他還發(fā)現(xiàn)了這只“左手”的好處——他再不用擔(dān)心切菜切到手指，再燙的鍋蓋也能徒手揭開，最妙的是刀鈍了還能直接在手上磨……他重新回到了自己的主場，成為了一個(gè)獨(dú)臂廚師，開辦了一家屬于自己的食品公司。
獨(dú)臂廚師的故事很快在當(dāng)?shù)貍鏖_了，很多家電視臺爭先恐后地邀請他去直播現(xiàn)場做烹飪表演，觀眾望著樂觀的加西亞揮舞著自如的左臂，心里暖暖的。20xx年在美國舉辦的一次世界級別的烹飪大賽上，加西亞憑借自己的拿手菜——普羅旺斯魚排獲得了金獎(jiǎng)，他成了當(dāng)?shù)丶矣鲬魰缘拿餍谴髲N。
后來，人稱“神廚”的加西亞在回想自己的坎坷經(jīng)歷時(shí)，感慨地說：“喜歡烹飪猶如基因流淌在我的血液里，為此我失去了一只左手，但這沒成為我的負(fù)擔(dān)，相反，這是上帝送給我的一份特殊的禮物——無意中他關(guān)了我的一扇門時(shí)，卻多情地為我開了一扇窗�！�
名人勵(lì)志故事 篇12
夏夜，在上海寶山區(qū)一個(gè)普通的工人家庭里，兒子正在狹小的客廳里埋頭練習(xí)書法。他左手握筆，一遍又一遍地臨摹碑帖，落地電風(fēng)扇支支呀呀地?fù)u著頭，幾個(gè)小時(shí)過去了，小家伙頭上冒出了汗水。夜深了，他關(guān)燈睡在了客廳的地板上。父母是普通的工人，家里兩居室的房子，客廳也就是他的書房兼臥室。
媽媽從里間看到客廳的燈滅了。郊區(qū)的夜晚有些涼，她拿了條毛巾毯給兒子蓋上。半睡半醒的兒子翻了個(gè)身，右手伸出了毛巾毯。那是一只觸目驚心的右手，由于先天殘疾，右手手掌完全萎縮，手指只有正常人的三分之一。媽媽嘆了口氣，轉(zhuǎn)回房去的時(shí)候，不經(jīng)意間看到了桌上兒子墨跡未干的四個(gè)字“苦盡甘來”，忽然間，一種復(fù)雜的情感涌上心頭，淚水控制不住地?fù)溥険溥甑粝聛怼?/p>
小家伙叫陳磊，今年剛剛20歲。然而，就是這樣一位在常人眼中的殘疾人，卻能用左手寫出一手漂亮的書法。不久前，陳磊收到了來自上海工藝美術(shù)專科學(xué)校的入取通知書，他以高出本科線20多分的成績考上了大學(xué)。
的確是苦盡甘來，陳磊用書寫水墨的左手，把憂郁的童年、殘疾的痛苦、學(xué)習(xí)書法的磨難都付與紙筆，寫出一手質(zhì)樸動(dòng)人的書法。但是那些書法在陳磊媽媽看來，實(shí)在是一種刻骨難忘的記憶。兒子的坎坷經(jīng)歷一下子從記憶深處被重新揀拾，那些刻骨銘心的細(xì)節(jié)，非但沒有模糊，反而清晰一如昨日。
失望中遇到盧春龍
陳磊出生的時(shí)候，在病房里屬他最漂亮，別的寶寶眼睛都是一條縫，陳磊的眼睛卻是大大的，而且看得出是雙眼皮。所有見過他的人都忍不住說，“從來沒有見過月子寶寶長得這么端正的�！辈贿^當(dāng)所有人看到陳磊小小的右手時(shí)，都無奈地?fù)u頭嘆息：“真是作孽啊�！毙￡惱诘挠沂钟兄忍鞖埣�。
陳磊的媽媽直到現(xiàn)在還是不愿意匾淶筆鋇那榫埃醫(yī)生抱著小陳磊給家里人看的時(shí)候，自己是多么快樂。但接下來從醫(yī)生口中拋出的一句話?“你的孩子右手先天殘疾”，讓這份快樂僅僅持續(xù)了那么短短的幾秒鐘，之后，痛苦便降臨到這個(gè)普通的家庭，而且是那么突然，讓人手足無措。
有病當(dāng)然要想辦法治，雖然是工薪階層，但為了孩子，家里花多少錢也要醫(yī)好孩子的手，于是還在襁褓中的小陳磊就被送去做各種檢查。為了不讓小陳磊亂動(dòng)，每次檢查，醫(yī)生都要把他捆得牢牢的。因?yàn)橐t(yī)病，孩子不在身邊，陳磊媽媽等于做了個(gè)空月子，而且是個(gè)眼淚不斷的月子。
檢查中，醫(yī)生的一句話又讓整個(gè)家庭徹底陷入了絕望�！跋忍斓臍埣埠苡锌赡苁遣豢赡孓D(zhuǎn)的，你們要做好心理準(zhǔn)備。”小陳磊住了一個(gè)多月的醫(yī)院，家里堅(jiān)決地簽字把孩子接了出來。如果不可能康復(fù)了，他們不想再讓小陳磊遭罪了。
爸爸媽媽借了很多關(guān)于小兒肌肉萎縮的醫(yī)學(xué)書翻看，像什么抓握能力、肌肉張力之類的名詞漸漸地爛熟于胸。他們根據(jù)書里講的讓小陳磊做些抓握動(dòng)作，不過到后來陳磊的右手手掌連一些基本的抓握反應(yīng)也消失了。
看著正在慢慢長大的小陳磊，媽媽有時(shí)候會(huì)對爸爸說：“早知道是這個(gè)樣子，當(dāng)初這個(gè)小孩我們就不要了�！彪m然是句隨口說說的抱怨，但這個(gè)時(shí)候，這對普通的夫婦還是明白了一個(gè)道理，健康人真的很難接受一個(gè)殘疾的孩子，即使是自己的孩子。有時(shí)候，媽媽會(huì)胡思亂想，如果抱著小陳磊從樓上跳下去，也就一了百了，不用再受苦了。就在這個(gè)時(shí)候，小陳磊的舅公舅婆來了，他們能理解小陳磊父母那種矛盾的心境�！斑@么好的孩子，你不要就給我吧。”這句半開玩笑的寬慰，打消了陳磊媽媽放棄孩子的念頭。
陳磊在一天一天地長大，失去了右手功能的孩子，習(xí)慣著用左手對付生活中遭遇的一切，從系鞋帶、刷牙、洗臉開始。陳磊逐漸發(fā)現(xiàn)他和其他小朋友的不同。這是兩個(gè)相反的世界，自己是那么格格不入。他時(shí)常會(huì)把自己想象成一個(gè)獨(dú)臂大俠，一個(gè)人用左手對付著一群右手拿著兵器的妖怪。可現(xiàn)實(shí)生活中，他就像是一個(gè)妖怪，小朋友都不和他玩，不和他說話。
要上學(xué)了，不管春夏秋冬，陳磊總是喜歡穿件長袖衣服。坐在教室一角的陳磊，習(xí)慣用寬大的袖口遮住自己那只殘缺的右手。陳磊最不愿意上的是寫字課，教室里同學(xué)們齊刷刷地用右手寫字，而自己偏偏要用左手。班級里的同學(xué)好奇地看著他，這時(shí)陳磊就會(huì)惡狠狠地瞪著對方，像是用眼神在保護(hù)自己那已經(jīng)脆弱得禁不起任何打擊的自尊心。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校對陳磊來說充滿了恐懼。
舅公舅婆知道了這個(gè)情況，提出了要么讓小陳磊去學(xué)學(xué)書法，借學(xué)書法的機(jī)會(huì)讓陳磊多和同齡人交流交流。其實(shí)，舅公舅婆也是抱著試一試的心態(tài)出的這個(gè)主意，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識一個(gè)非常好的書法老師盧春龍。
盧春龍是上海頗為知名的書法家，陳磊的舅公舅婆也曾經(jīng)跟隨過盧老師學(xué)習(xí)過書法，所以兩家關(guān)系比較近。關(guān)于陳磊的情況，盧老師也經(jīng)常從陳磊舅公舅婆那里聽說了不少。有一次，盧老師對陳磊舅公舅婆說，讓孩子跟著他學(xué)書法吧。盧老師星期六有個(gè)書法班，讓陳磊去參加，至少能讓他多接觸同齡孩子。
就這樣，上初一的陳磊第一次來到盧春龍家。那是一個(gè)大熱天，陳磊穿著一件長袖襯衫，寬大的袖口遮住他殘缺的右手。舅公舅婆把陳磊帶到盧老師面前，陳磊一言不發(fā)，低著頭不停地用左手扯著自己的袖管。盧老師看著陳磊，笑著摸了摸他的頭，“熱嗎？”說話間，盧老師利索地幫陳磊卷起了袖管。其他學(xué)書法的小朋友驚訝地看著陳磊。就在這個(gè)時(shí)候，盧老師對大家說：“陳磊是你們的新同學(xué)，他右手受了傷，只能用左手寫字，你們要多照顧他�！逼鋵�(shí)，從那一刻起，盧春龍暗暗下定決心：一定要幫助陳磊樹立自信心。他輕輕地摸著陳磊那只始終不愿露出來的右手，像爺爺般慈祥地說了一句：“孩子，你很棒，你一定能行�！弊詮哪翘炱�，這句話便無數(shù)次地出現(xiàn)在了盧春龍和陳磊的交談中。
左手寫字考驗(yàn)的不僅僅是陳磊
在盧春龍看來，要讓陳磊找回自信，最有效的辦法就是讓他證明自己的能力。但是，陳磊右手無法握筆的事實(shí)擺在眼前，因此，要想讓他寫書法，只能用左手。
左手寫字談何容易。盧春龍想到了一個(gè)人——著名的左筆書法家費(fèi)新我。其實(shí)，在書法功底大同小異都站在同一起跑線上的時(shí)候，求新求變就是一個(gè)非常明智的出路。自古以來，中國書法界就可以說得上無奇不有，有倒立著寫書法的、有在顯微鏡下寫書法的、有用嘴咬住毛筆寫書法的、有用手指沾墨寫書法的。費(fèi)新我60歲前和平常人一樣，用右手寫字，60歲后因?yàn)橛沂质軅�，只能改練左筆書法，不料反而創(chuàng)出一條與眾不同的書法路子來。陳磊天生只能用左手寫書，或許這是上天給他關(guān)上一扇門后，又為他打開的另一扇窗。
盧春龍知道在教陳磊左筆書法時(shí)，自己先要解決左筆書法里的一些疑問。連續(xù)一個(gè)月，盧春龍茶飯不思。每天晚上，他就把自己關(guān)在書房里，用左手握起毛筆，一撇一捺，親身體驗(yàn)著書寫左筆書法時(shí)遇到的每一個(gè)難處。一個(gè)習(xí)慣用右手寫書法的人，突然間寫起了左筆書法，這種別扭可想而知。剛開始的時(shí)候，盧春龍寫字時(shí)連重心都擺不穩(wěn)，他只好將整個(gè)身體靠在書桌上。大熱天，為了安靜地練習(xí)書法，盧春龍門窗緊閉，幾個(gè)小時(shí)左筆書法寫下來，全身浸滿汗水。
盧春龍的女兒心疼了，推開門，勸老爺子不要這樣拼命了。盧春龍是知名的書法家，平時(shí)上門求字的人絡(luò)繹不絕，女兒勸爸爸不要再教小朋友書法了，“何必如此辛苦呢，甚至還要去教這樣一個(gè)用左手寫字的學(xué)生�！北R春龍瞪了女兒一眼說：“人家有困難，求上門來，我們一定要幫助他。我既然收了陳磊做學(xué)生，就一定要教好他�！闭f完又關(guān)上門，開始研究左筆書法。盧老師把自己在練習(xí)左筆書法中的一系列問題都一一記錄下來，整整三大本的筆記，反復(fù)研究。就這樣，為了能有針對性地教陳磊寫字，盧春龍當(dāng)起了左撇子。
花了一個(gè)月的時(shí)間，盧老師覺得自己對左筆書法有了許多感性的認(rèn)識，可以開始教陳磊寫了。那天，平時(shí)滴酒不沾的盧春龍，小酌了幾杯，乘著酒意，他寫下了一幅字“曲徑尋幽路無涯”送給陳磊。這是對他的勉勵(lì)，也希望他能知道，在書法道路上，一定要有艱難跋涉的勇氣和毅力。
陳磊開始練習(xí)左筆書法了。每個(gè)禮拜，他都要在盧老師的家里上書法課，按照盧老師的要求，學(xué)習(xí)如何用左筆運(yùn)筆，如何控制毛筆的力度。盧老師用左手給陳磊寫下了許多字帖，供他臨摹。不過，當(dāng)時(shí)年僅13歲的陳磊身高不到1米6，根本沒有辦法掌握力度，寫出來的字歪歪扭扭。盧老師從來不批評他，總是鼓勵(lì)他要繼續(xù)努力，陳磊也能明白老師的苦心，天天回家刻苦練習(xí)書法。
媽媽從來沒有看到過陳磊那么認(rèn)真地做一件事情。自從陳磊上學(xué)以后，他總是悶悶不樂，放學(xué)回家就一個(gè)人關(guān)在房間里看電視，父母問他什么事情都不理不睬。自從跟盧老師學(xué)了書法，每天回家完成作業(yè)，就開始練字，一個(gè)小時(shí)雷打不動(dòng)。在自己家的客廳里，陳磊第一次鋪開了宣紙，拿起了毛筆，就連平時(shí)最喜歡的動(dòng)畫片也吸引不了他。
盧春龍給陳磊布置的第一個(gè)作業(yè)是寫一個(gè)“書”字。繁體字“書”筆畫眾多，對練習(xí)書法基本功很有幫助。陳磊拿著老師寫的書字回家反復(fù)觀看，老師的“一橫”在哪里發(fā)力，在哪里收筆，看懂后，慢慢臨帖。一個(gè)“書”字，陳磊臨摹了上千遍。先在報(bào)紙上練，等到寫得純熟了，再在宣紙上寫。左手寫得有些麻了，用力甩甩，繼續(xù)練。寫滿了“書”的報(bào)紙和宣紙慢慢地壘高，媽媽拿起最上面一張，覺得已經(jīng)寫得很好了，“陳磊，可以歇歇了，寫得像樣子了�！薄安恍�，離盧老師的要求差的遠(yuǎn)呢�！标惱趽u搖頭，繼續(xù)埋頭練字。
周末，陳磊到盧老師家上書法課，陳磊用左手緊握的毛筆，有力地在宣紙上寫下了一個(gè)有棱有角的“書”字。陳磊笑了，他知道他沒有辜負(fù)老師的希望。這個(gè)時(shí)候，盧老師卻背過臉去。當(dāng)盧老師再一次轉(zhuǎn)過身時(shí)，陳磊發(fā)現(xiàn)，老師哭了。在看見學(xué)生取得成就時(shí)，每個(gè)老師都會(huì)從心底感到喜悅。盧春龍也不例外。但在陳磊看來，盧老師喜悅的淚水讓他終身難忘。
第一次穿上短袖T恤，露出可愛的右手
從書寫“書”字開始，陳磊寫了七年的書法，而盧春龍也免費(fèi)教了他七年。對于陳磊而言，書法已經(jīng)成為了他學(xué)習(xí)生活的一部分，從盧老師這里，他學(xué)會(huì)了用左手寫字，更找回了自信。
陳磊還記得他第一次因?yàn)闀ǐ@得的獎(jiǎng)勵(lì)。那是陳磊學(xué)習(xí)書法一年以后，還是一個(gè)大熱天，學(xué)校第一次舉辦文化藝術(shù)節(jié)。班主任動(dòng)員大家報(bào)名參加，同學(xué)們面面相覷，正在這個(gè)時(shí)候，陳磊舉起了右手，“我參加”。這個(gè)時(shí)候，大家忽然發(fā)覺去年還天天穿著長袖襯衣的陳磊，不知什么時(shí)候已經(jīng)穿上了短袖的運(yùn)動(dòng)T恤。他并不避諱在同學(xué)面前舉起那只殘缺的右手，因?yàn)樗呀?jīng)擺脫了心理上的殘缺。陳磊用他的書法替班級拿到了學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的二等獎(jiǎng)。同學(xué)們驚訝了，大家沒有想到右手殘疾的陳磊能夠用左手寫出這樣漂亮的書法。
不少家長開始用陳磊做例子教育自己的孩子�！澳憧纯慈思谊惱�，你只要有人家一半刻苦，我們就念阿彌陀佛了�！焙芏嗤瑢W(xué)也以陳磊做榜樣，甚至有同學(xué)在作文中寫道：“我最崇拜的人就是陳磊，雖然身有殘疾，但他那種刻苦的學(xué)習(xí)精神，讓我們這些正常人都汗顏。學(xué)習(xí)上，我一定要向他看齊�！�
通過幾年的書法學(xué)習(xí)，僅僅17歲的陳磊獲得了全國書法少年組6段證書。大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)更是數(shù)不勝數(shù)。很多評委在看了陳磊的書法作品后，打電話給盧春龍問陳磊是不是真的用左手寫書法？他是怎么刻苦練習(xí)的？聽完了陳磊的故事，評委無不被這個(gè)右手殘疾的孩子感動(dòng)，有評委對盧春龍說，從陳磊的書法里面，他讀出了一顆飽經(jīng)磨難又滿含深情的心靈。
陳磊要考高中了，盧春龍告訴陳磊，“我看你藝術(shù)上面有特長，去考工藝美術(shù)�？茖W(xué)校吧�！北R老師希望陳磊把藝術(shù)當(dāng)作自己的終身職業(yè)來從事。其實(shí)盧老師為陳磊考慮了很多，如果像一般孩子那樣讀高中，上大學(xué)，陳磊右手的殘疾會(huì)給他帶來很多不方便，如果走他擅長的藝術(shù)道路，獨(dú)辟蹊徑，說不定就能成才。但是陳磊的父母覺得本身家庭的條件并不好，自己也一點(diǎn)不懂藝術(shù)，況且孩子還是個(gè)殘疾人，和那些從小受到良好藝術(shù)教育的小孩子一起競爭，行不行。他們的顧慮也是有道理的，所以對于陳磊高中的選擇一直舉棋不定。
盧春龍知道了這個(gè)事情，他約了陳磊父母長談一次。那天，盧老師什么也沒有多說，只是找出了陳磊第一次完成的書法作品，和最近得獎(jiǎng)的作品�？粗鴥鹤拥淖髌�，從稚嫩的一筆一劃，到如今灑脫的潑墨揮毫，陳磊父母下定了決心，就是砸鍋賣鐵也要送兒子去念藝術(shù)類學(xué)校。
進(jìn)入工藝美術(shù)專科學(xué)校后，陳磊繼續(xù)在盧春龍那里上課，風(fēng)雨無阻。盧春龍照樣免費(fèi)教授著這個(gè)早已當(dāng)作自己“孫子”看待的陳磊。三年后，陳磊告訴“爺爺”自己決定要考大學(xué)，考藝術(shù)類大學(xué)。盧春龍笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。盧老師給陳磊拿來了很多考藝術(shù)類大學(xué)需要的專業(yè)考試資料。71歲的老人還親自寫字帖給陳磊臨摹。陳磊的藝術(shù)專業(yè)考試輕而易舉地進(jìn)入了全市1000名，這對于一個(gè)右手殘疾的孩子來說是多么不容易啊，沒有加分，沒有照顧，和正常人一樣考試，一樣接受專業(yè)老師苛刻的打分。最終，陳磊以超過錄取分?jǐn)?shù)線近20分的.成績考入了大學(xué)。
那天下午，陳磊準(zhǔn)時(shí)來到了老師盧春龍家中進(jìn)行書法練習(xí)�！盃敔敗�，一進(jìn)門，陳磊一邊揮動(dòng)著手中那張粉紅色的高考成績單一邊親熱地喊著。望著眼前這名自信滿滿的少年，盧春龍欣慰地笑了，“孩子，你很棒”。
名人勵(lì)志故事 篇13
你的過去不是現(xiàn)在
他出生于美國北卡羅來納州格林斯波羅鎮(zhèn)，從小在叔父的藥房里當(dāng)學(xué)徒。后來，只身來到得克薩斯州闖蕩，先在一個(gè)牧場里放牛，再后來做會(huì)計(jì)員，最終在得克薩斯州奧斯汀城的一家銀行里有了份穩(wěn)定的工作。
1895年年末，這家銀行在年終結(jié)算時(shí)發(fā)現(xiàn)有一筆公款短缺，他自知事情敗露連夜出逃，跑到了洪都拉斯。在那里生活的幾年里，他孤獨(dú)無助，想著自己努力打拼，本來前程光明，卻因一時(shí)糊涂事業(yè)全無，對此他懊悔不已。他感覺被這個(gè)世界拋棄了，所有人都鄙視他，即使走在異國的街頭，他都不敢抬頭，總感覺有人在背后指責(zé)他是犯。
這一天，他來到了廣場上，坐在那里，愁腸百結(jié)，感覺已沒有活下去的理由。他買來一瓶酒，坐在那里獨(dú)自喝起來，然后準(zhǔn)備離開這個(gè)世界。就在這時(shí)，一位年輕的女孩急匆匆地跑過來，對他說：“哥哥，你是不是還要在這兒很長時(shí)間，我父親要做手術(shù)我得趕過去，可我在等朋友，要把這個(gè)皮包給他，這個(gè)事也很急，請您幫忙代我把這個(gè)包給他，好嗎?他穿黑色的西服戴禮帽……如果他沒來，我很快就回來�！薄翱晌沂莻�(gè)犯，你相信我嗎?”他借著酒勁，勇敢地說出了自己的苦悶。“你的過去不是現(xiàn)在，我覺得你是個(gè)好人�！迸⒆舆呎f邊把皮包放在他手里，雖然沒有經(jīng)過他的同意便轉(zhuǎn)身跑走了，但看得出她確實(shí)很著急，委托他幫忙也是真誠的。
他心里突然涌起一股暖意，看來，這個(gè)世界上還有人相信他。他打開包，見里面放著一些現(xiàn)金和資料，立即把包封上不敢再看，把酒扔在一邊，認(rèn)真地看著廣場，盯著穿著西裝戴禮帽的男人，可男人一直沒有來。等了好長時(shí)間，女孩倒是回來了，見他正端坐在那里，于是跑上前感謝。女孩坐在他的旁邊，一邊等朋友，一邊和他聊天。他再次問她：“我是個(gè)犯，你不怕我把你的東西拿走嗎?”女孩笑了，對他說：“我只相信現(xiàn)在的你……”
就是在那個(gè)夜晚，“你的過去不是現(xiàn)在”這句話，一直縈繞在他的腦海里，似乎讓他讀懂了人生，也讓他把所有苦悶都釋放出來，重新認(rèn)識了這個(gè)世界。他突然感到，這個(gè)世界還有人相信他，他沒有被拋棄。第二天，他決定回國看望妻子和孩子，并接受審判，最終被判5年的徒刑，可他卻感到了從未有過的快樂與輕松，對未來生活充滿著期待。
在監(jiān)獄里，他無數(shù)次地把自己在廣場上的那個(gè)故事講給其他獄友，告訴大家不要糾結(jié)于過去，好好地珍惜當(dāng)下的時(shí)光……“你的過去不是現(xiàn)在”這句話，成為支撐監(jiān)獄中許多犯人改過自新的座右銘。他在監(jiān)獄中積極表現(xiàn)，用在那里的時(shí)光盡情地思考人生，并把自己的過去縮化為生活中一個(gè)又一個(gè)小人物，開始從事小說創(chuàng)作，1901年，他因“行為良好”提前獲釋。
他叫威廉·西德尼·波特，筆名歐·亨利。歐·亨利一生創(chuàng)作發(fā)表了300多篇小說，作品被收入多種文集，轟動(dòng)了美國文學(xué)界，他也被譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國現(xiàn)代短篇小說之父。一次文藝者聚會(huì)，有人問及他成功的秘訣，他流淚了，對大家說：“你的過去不是現(xiàn)在，過去你不行，不代表現(xiàn)在不行，現(xiàn)在你行，再過幾十年，你不一定行。你要做的，就是忘記過去，抓住現(xiàn)在。”
名人勵(lì)志故事 篇14
王羲之從小就喜愛練字，他7歲時(shí)跟書法家衛(wèi)夫人習(xí)字。他集中心力刻苦勤練，日有長進(jìn)，不到三年已經(jīng)是筆力沉勁，頓挫生姿。在瑯琊太守舉辦的書法賽會(huì)上，一舉奪魁，震驚了方圓百里的書法名家。一時(shí)間，贊聲不斷，賀客盈門。剛滿10歲的王羲之，在這種狀況下，也不禁飄飄然地驕傲起來了。
一天，王羲之飄過一個(gè)小巷，見一家飯店門口人聲喧沸，熱鬧十分。尤其是店門上那副對聯(lián)分外惹人注目。上面寫著：味道美，有口皆碑，模樣俊，無人不愛。
橫匾上寫著“天鵝餃子”。但是字卻寫得無生氣，缺功夫，呆呆板板。
王羲之看罷，小嘴一撇，心中暗想：這缺少功夫的字兒，也只有配在這陋巷小店門口獻(xiàn)丑罷了!但他又一琢磨：味道美，有口皆碑，模樣俊，無人不愛。餃子有什么出奇?這是誰開的餃子店?竟敢如此狂傲!
王羲之走進(jìn)店內(nèi)一瞧，見店內(nèi)有四口開水大鐵鍋，并排設(shè)在一道屏風(fēng)下邊。包好的餃子，好似一只只白色飛鳥，一個(gè)接一個(gè)地飛過屏風(fēng)，不偏不倚，降落在各個(gè)滾沸的鍋內(nèi)。餃子店內(nèi)的伙計(jì)，則忙前忙后地招呼著食客，每個(gè)伙計(jì)管一口鍋，各自報(bào)著數(shù)：一號鍋半斤，好，再來1斤。”“二號鍋斤半�！薄叭栧�9兩……。”
王羲之好奇，順手掏出幾個(gè)銅錢，要了半斤餃子，然后坐下。餃子不一會(huì)兒端上了桌。他仔細(xì)觀看，那里的餃子果然與眾不同，一個(gè)個(gè)玲瓏精巧，好像浮水嬉戲的白天鵝，曲項(xiàng)向天歌，真是巧奪天工。他用筷子夾起一個(gè)餃子，送到嘴邊輕輕咬了一口。呀，頓時(shí)鮮香盈盈，味美絕倫，不知不覺間，把那一盤餃子全吞到了肚里，真是飽餐之后，回味深長。
王羲之不由自言自語:“這天鵝餃子，果然名不虛傳�！毙闹邪迪耄褐皇情T口那副對聯(lián)的拙筆劣跡，實(shí)難和這餃子相配。我王羲之何不乘此機(jī)會(huì)，為飯店另寫一副對聯(lián)，也好不辜負(fù)食此美味。想到此，他便問伙計(jì)：“請問店主人在哪里?”
店伙計(jì)用手指了指屏風(fēng)說：“回相公，店主人就在屏風(fēng)后�！�
王羲之繞過屏風(fēng)，見一白發(fā)老嫗端坐在案板前，一個(gè)人一邊搟面皮，一邊包餃子。填好餡，飛快捏上幾下，轉(zhuǎn)瞬成了一只白天鵝，動(dòng)作嫻熟。更令他驚奇的是，餃子包好之后，白發(fā)老嫗隨手將餃子向屏風(fēng)那邊甩去。天鵝餃子便一個(gè)接一個(gè)越屏而過，降落在鍋內(nèi)。每兩5只，按伙計(jì)報(bào)的數(shù)，每口鍋下多少，斤兩分毫不差。
白發(fā)老嫗的高超絕藝，使王羲之驚嘆不已。忙走上前施禮問道：“老人家，像你這樣的功夫，多長時(shí)間才能練成?”白發(fā)老嫗答道：“不瞞你說，熟練需40年，深練需一生。”
一聽這話，王羲之不由沉默深思，仔細(xì)品嘗這番話的滋味。然后又問：“您的手藝這樣高超，為什么門口對子不請人寫得好一點(diǎn)呢?它和這天鵝餃子很不般配!”
王羲之不問還好，一問倒使白發(fā)老嫗生起氣來，只見她氣鼓鼓地說：“相公有所不知，并非老身不愿請，只是不好請啊!就拿那個(gè)剛露了點(diǎn)臉兒的王羲之來說吧，都讓人捧上天了!說句實(shí)話，他寫字所下的那點(diǎn)功夫，真不如我扔餃子的功夫深呢。你可別學(xué)他，常言說得好：學(xué)海無涯苦作舟，勤奮當(dāng)槳爭上游。一次劃前就驕傲，終久要落人后頭�！�
白發(fā)老嫗一席話，說得王羲之面紅過耳，羞愧難當(dāng)。他恭恭敬敬地給老嫗寫了一副對聯(lián)。從此以后，這家天鵝餃子店，就掛上了王羲之寫的對聯(lián)，生意越發(fā)興隆了。此事也改變了王羲之的一生，使他終生與鵝結(jié)緣。更虛心刻苦地練字，博采眾長，精研體勢，推陳出新，創(chuàng)出字勢雄強(qiáng)而多變化、妍美的新體，名揚(yáng)天下。成為中國歷史上的書法名家。
名人勵(lì)志故事 篇15
林丹，中國羽毛球男子單打運(yùn)動(dòng)員。2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)男子單打項(xiàng)目冠軍。羽毛球運(yùn)動(dòng)歷史上第一位集奧運(yùn)冠軍、世錦賽冠軍、世界杯冠軍、亞運(yùn)會(huì)冠軍、亞錦賽冠軍、全英賽冠軍。從小到大，林丹就擁有無比強(qiáng)大的正能量。當(dāng)“籃球飛人”喬丹在中國影響力如日中天時(shí)，林丹以無比認(rèn)真的口氣對母親說：“沒關(guān)系，美國有喬丹，中國有林丹。”
小小年紀(jì)的林丹就顯示出了不肯服輸、自尊心強(qiáng)的勁頭。當(dāng)時(shí)的訓(xùn)練項(xiàng)目中，唯一讓林丹害怕的就是壓腿。剛開始，腿壓不下去，教練就幫他壓。小林丹疼得直哭，邊哭邊壓，回家后，媽媽還要幫他繼續(xù)壓�？墒�，不管再怎么疼，他也堅(jiān)持練。周末的時(shí)候，訓(xùn)練隊(duì)要長跑，繞著上杭縣城跑兩圈，至少也有幾千米。林丹是隊(duì)里年紀(jì)最小的，他跑不到前面去，就死死跟著大一點(diǎn)的隊(duì)員跑，一定要跑完全程。
那個(gè)時(shí)候他有個(gè)稱號“林一輪”，老是在重要比賽中被別人一輪就淘汰。就是在這樣的困境下，林丹也從來沒有想過放棄。林丹找來一本邁克爾·喬丹的自傳——《我的天下》，讀完這本書，林丹才開始覺得，與其說是老天選擇了賦予自己不一樣的使命，不如說是能力越大責(zé)任越大�！皩τ跓釔鄣倪\(yùn)動(dòng)，對于我們身處的時(shí)代，我們有著義不容辭的責(zé)任。人生如賽場，即使不被看好，也能實(shí)現(xiàn)反轉(zhuǎn)�！�
2002年8月，不滿19歲的林丹登上國際羽聯(lián)排名第一的位置。2004年至2012年，林丹獲得各類世界比賽冠軍，并成為世界首位至今也是唯一一位獲得羽毛球全滿貫的選手。林丹在努力，一直在努力，直到世界盡頭。
偉大存在于哪里呢？也許是眾人向往的金牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，也許是不被人注意的冷清角落。但真正的偉大與成績無關(guān)，更是一種精神的閃耀，在你的能力所及之處挑戰(zhàn)自我達(dá)到自我的巔峰。林丹，這個(gè)從小縣城里走出來的小伙子，他平凡如你我，卻在用一顆超級強(qiáng)大的內(nèi)心，書寫人生，書寫未來！
名人勵(lì)志故事 篇16
比爾.蓋茨(cí)從小就是個(gè)“電腦迷”。他1955年10月28日生于美國西北部華盛頓州的西雅圖，小時(shí)候就開朗活潑，是一個(gè)精力充沛(pèi)的孩子。不論什么時(shí)候，他都在搖籃里來回晃動(dòng)。等長大些又花許多時(shí)間騎彈簧(huáng)木馬。后來，他把這種搖擺習(xí)慣帶入成年時(shí)期，也帶入了微軟公司，搖動(dòng)了整個(gè)世界。
比爾.蓋茨在中學(xué)時(shí)酷(kù)愛數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)。保羅.艾倫是他最好的校友，兩人經(jīng)常在湖濱中學(xué)的電腦上玩三連棋的游戲。那時(shí)候的電腦就是一臺pdp8型的小型機(jī)，學(xué)生們可以在一些相連的終端上，通過紙帶打字機(jī)玩游戲，也能編一些諸如排座位之類的小軟件，小比爾.蓋茨玩起來得心應(yīng)手。
1972年的一個(gè)夏天，年齡比他大3歲的保羅拿來一本《電子學(xué)》的雜志，指著一篇只有10個(gè)自然段的文章，對比爾說，有一家新成立的叫英特爾的公司推出一種叫8008的微處理器芯(xīn)片。兩人不久就弄到芯片，擺弄出一臺機(jī)器，可以分析城市交通監(jiān)視器上的信息，他們就想成立一家命名為“交通數(shù)據(jù)公司”的公司。1973年，比爾上了哈佛大學(xué)，保羅則在波士頓一家叫“甜井”的電腦公司找到一份編程的工作。兩個(gè)伙伴經(jīng)常會(huì)面，探討電腦的事情。
如蘋果砸出牛頓的靈感一樣，個(gè)人電腦突入比爾的腦海也有一個(gè)外在的啟蒙者。這就是1975年1月份的《大眾電子學(xué)》雜志，封面上altair8080型計(jì)算機(jī)的圖片一下子點(diǎn)燃了比爾.蓋茨的電腦夢。他和他的好朋友保羅在哈佛阿肯計(jì)算機(jī)中心沒日沒夜地干了8周，為它配上basic語言，開辟了pc軟件業(yè)的新路，奠定了軟件標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的基礎(chǔ)。
如今，微軟已成為業(yè)內(nèi)的“帝國”，而這與比爾.蓋茨小時(shí)候的“電腦夢”是不無關(guān)系的。
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