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名人故事讀后感

時(shí)間:2022-02-16 18:09:23 名人故事 我要投稿

【推薦】名人故事讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編整理的名人故事讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

名人故事讀后感1

  我在《100位名人成才故事》中徘徊著,望著這些古往今來的名人,有一盞明亮的燈引領(lǐng)著我前進(jìn),不知不覺入了神。

  這個(gè)時(shí)候,我突然來到了古代,看到了創(chuàng)造印刷術(shù)的畢升,他小時(shí)侯家里很窮,上不起學(xué),只好在學(xué)堂外面偷聽偷學(xué),日積月累,他學(xué)了好多字。看到了這一幕,我不禁思索起來,他是靠什么如此堅(jiān)持不懈?一定是那盞明亮的燈引領(lǐng)著他前進(jìn)。

  中國(guó)古代著名醫(yī)學(xué)家孫思邈 ,小時(shí)侯得了一場(chǎng)怪病,經(jīng)過一次奇跡之后,他立志學(xué)醫(yī)。小時(shí)侯,他跟著孫木匠去采藥,長(zhǎng)大以后不遠(yuǎn)萬里去懸崖峭壁采集珍貴藥材。也是那盞不熄滅的燈火伴隨他前進(jìn)。正因如此,他才成為遠(yuǎn)近聞名的神醫(yī)。

  這時(shí),我又來到了一片鳥語花香的山谷,突然,我聽到了一聲稚嫩的童聲,我一看,原來是畫虎的孩子厲歸真,我真佩服他。他為了藝術(shù),連命也可以豁出去,他真勇敢。也是那不滅的燈火引領(lǐng)他走向藝術(shù)的頂峰。

  我國(guó)著名詩人,人稱“詩圣”的杜甫,從小出生在書香門第,可他不像別的公子哥,他從小刻苦學(xué)習(xí),成就了他不朽的人生。他用他的智慧和努力點(diǎn)亮了他心中的燈。

  無意間,我又聽到了一陣?yán)世实臅暎骸疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來!痹瓉硎莻ゴ蟮脑娤衫畎渍谝魉麑懙摹秾⑦M(jìn)酒》呢。我聽說李白小時(shí)侯很貪玩,學(xué)習(xí)不刻苦,偶然遇見一位老婦人把鐵杵磨成針,從此,激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí),最終寫出了令后世為之驚嘆的鴻篇巨制。李白心中的燈不也是很明亮嗎?

  一陣清風(fēng)吹來,我又回到了現(xiàn)實(shí),我頓然醒悟:所有的事都要靠自己努力去做,只有用一分天才與九分血汗點(diǎn)亮自己心中的燈,才能讓它伴隨著你走向自己的人生。

名人故事讀后感2

  這個(gè)寒假,我讀了《世界最有影響的名人成才故事》這本書。這本書里面介紹了 位用王者風(fēng)范創(chuàng)造歷史的千古帝王,用睿智思想征服世界的思想巨人,用妙筆生花書寫人間百態(tài),用雄才偉略改寫時(shí)代的政治領(lǐng)袖,用更快、更高、更強(qiáng)挑戰(zhàn)人類極限的體育精英的成才故事。通過眾多精彩故事,生動(dòng)的講述了 位名人的成才經(jīng)歷使我們能夠在巨人足跡的引領(lǐng)下,不斷的學(xué)習(xí),探索成長(zhǎng)的法則,早日走上成功之路。

  在這本書里,我最喜歡籃球飛人喬丹,他是NB L歷史上最偉大的球員之一。他用出神入化的球技和猶如飛翔一樣的扣籃動(dòng)作征服了全世界。

  喬丹小的時(shí)候,主要活動(dòng)只能是體育運(yùn)動(dòng),這無疑為喬丹馳騁籃壇奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高中二年級(jí)時(shí),喬丹因?yàn)樯砀咧挥?. 米而沒能選入;@球隊(duì),這件事使喬丹備受打擊,但他并沒有放棄。那段時(shí)間,喬丹訓(xùn)練得比誰都認(rèn)真,比誰都刻苦。功夫不負(fù)有心人,他終于被選上了;@球隊(duì)……

  喬丹給我們帶來了成功的啟示:了解自己的愛好,培養(yǎng)自己的愛好,再加上堅(jiān)持不懈的努力,這就是喬丹獲得成功的關(guān)鍵。

  我知道了堅(jiān)強(qiáng)的意志與永不放棄的精神是喬丹的制勝法寶。我們要學(xué)習(xí)這些精神。想到生活中的自己,真是自愧不如,每當(dāng)遇到困難的事,我總打起退堂鼓,不了了之。通過學(xué)習(xí)我會(huì)改正自己的不足,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),使自己的學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正,成績(jī)得到提高!

名人故事讀后感3

  看完《中外名人故事》這本書,我不禁感慨萬千。歷史上的這些名人,每個(gè)人都有自己的豐功偉績(jī),真是讓人敬佩!但是我知道,他們能取得如此耀眼的成績(jī),并不是因?yàn)樗麄兪翘觳牛且驗(yàn)樗麄兏冻隽顺H穗y以想象的努力。

  例如愛迪生,他被人們稱為“發(fā)明大王”,他一生中有很多發(fā)明,例如電燈、留聲機(jī)、電影放映機(jī)等,這些發(fā)明給人類帶來了極大的影響。但是,愛迪生并不是生下來就是天才,他小時(shí)候被人們稱為“傻孩子”,總是追在大人后面問一些稀奇古怪的問題。愛迪生甚至只上了三個(gè)月的小學(xué)就被學(xué)校勒令退學(xué)了。

  但是,愛迪生最后還是成功了,只不過這份榮譽(yù)是來之不易的。他在發(fā)明電燈的過程中,曾試了1600多種金屬,都失敗了,可他毫不氣餒,最后終于取得了成功。其實(shí),不只是發(fā)明電燈,愛迪生的每一項(xiàng)發(fā)明都浸透了他和助手們的心血,每一次成功都是在無數(shù)次失敗的基礎(chǔ)上得來的。

  除了愛迪生,這本書里還介紹了許多其他名人,如:孔子、孫武、屈原、韓信、張衡、華佗、王羲之、居里夫人、愛因斯坦、海倫。凱勒……他們都是靠著自己的勤奮努力而成為偉人的,他們都值得世人的尊敬。

  俗話說,豹死留皮,人死留名。所以,我要以這些名人為榜樣,向他們學(xué)習(xí),碰到困難要敢于面對(duì),長(zhǎng)大后當(dāng)一位對(duì)國(guó)家有用的人才!

名人故事讀后感4

  記得我已經(jīng)是第四次翻開《100位名人成才故事(外國(guó)卷)》這本書了,看了這本書,我深深地了解到了原來在每個(gè)名人的背后,都有著許許多多不為人知的小秘密,也就是這寫隱藏著的秘密,讓他們最終走上了成名的道路。

  比如有扼住命運(yùn)咽喉的音樂家——貝多芬。

  我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木。貝多芬的童年是痛苦的。人生?duì)他來說就好像是一場(chǎng)悲慘的斗爭(zhēng)。父親急于想開發(fā)他的音樂天分,并且使用暴力強(qiáng)迫他練習(xí)各種樂器。

  貝多芬的一生也是悲慘的,但是我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難,他絲毫不怕。這就是他成功的秘訣。

  貝多芬,因?yàn)槠夤殴郑瑳]有人愿意與他做朋友,所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn),這是 100位名人成才故事(外國(guó)卷)這本書。

  沒過多久,最不幸的事情也來臨了,慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越差,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人。漸漸地,貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

  不僅如此,他的身體的其他器官也“背叛”了他,他先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。盡管如此,但他從未放棄過音樂。貝多芬不論面臨多打的困難都毫不動(dòng)搖,可見他的勇氣和毅力是多么地驚人!

名人故事讀后感5

  暑假里爸爸讓我看了《中外名人成才故事》這本書,里面有非常非常多的名人,有中外的英雄人物﹑各界精英﹑科學(xué)家﹑文學(xué)家﹑藝朮家﹑政治軍事家。英雄人物的有:岳飛﹑文天祥﹑戚繼光﹑鄭成功﹑林則徐;各界精英的有:馬可?波羅﹑哥倫布﹑海倫?凱勒;科學(xué)家的有:伽利略﹑牛頓﹑諾貝爾﹑愛迪生﹑愛因斯坦,文學(xué)家的有:屈原﹑司馬遷﹑李白﹑蘇軾。我只看到蘇軾,沒看的還有很多,比如貝多芬等等。

  我每天都看3篇人才故事,我總共約看了30篇,雖然我失去了一些玩樂時(shí)間,但我吸收了很多知識(shí)。

  讀了這本書,我明白了這樣一個(gè)道理:人類的歷史是一個(gè)不斷產(chǎn)生英雄的眾多時(shí)代的結(jié)合,人類歷史的每一個(gè)時(shí)代均會(huì)產(chǎn)生那個(gè)時(shí)代特有的英雄,我想這就是“時(shí)勢(shì)造英雄”的道理吧。 他們是蕓蕓眾生中的佼佼者,他們更是時(shí)代和命運(yùn)的寵兒。走近英雄,接近名人,令人感想頗多:他們好學(xué)的精神都令人欽佩不已,他們頑強(qiáng)的意志令人嘖嘖稱奇;他們高貴的質(zhì)量,求知的個(gè)性讓人自愧不如。

  古詩云:“欲窮千里目,更上一層樓”。在名人中我想必定會(huì)找到適合自己的榜樣,學(xué)習(xí)他們高貴的質(zhì)量和性格,吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn),我希望自己努力后能成為有用的人才。就像爸爸給我取的名發(fā)揚(yáng),要我發(fā)揚(yáng)光大。

名人故事讀后感6

  讀了《名人故事》這本書后,我知道了我們紹興原來有這么多的名人,真是讓我大開眼界。但最讓我難忘的是卻是“孝女”曹娥。同時(shí)也為她為救父親而投曹娥江而不值。

  曹娥的父親曹盱在舜江上迎潮神而不幸落水,曹娥為找父親尸體在沉瓜之處跳下水去。結(jié)果也送了自己的性命。

  千百年來,曹娥都是“孝順”的代表,她非常細(xì)心,知道爸爸愛吃香瓜。同時(shí)她也非常愛她的爸爸,不然也不會(huì)因?yàn)檎也坏桨职值氖w而跳江尋找。我非常佩服曹娥堅(jiān)持不懈的精神,一件事情沒有做完,就不放棄。

  但我對(duì)曹娥的死卻是十分反對(duì)的。因?yàn)槊恳粋(gè)爸爸媽媽都希望自己的孩子過得幸福,過得快樂,即使生活中遇到了很大的挫折,都希望自己的孩子能夠勇敢的去面對(duì)而不是選擇消極的方式去對(duì)待。曹娥的爸爸如果還活著名肯定希望自己的女兒活得好好的。那他爸爸死了,肯定更希望自己的女兒活得更好,不希望自己的女兒受到一點(diǎn)傷害。所以曹娥啊,你怎么不為你爸爸想想,也不為自己想想呢?況且,人死不能復(fù)生,好好活著就是對(duì)已經(jīng)死去的人的一種生命的延續(xù)。

  而在我們的日常生活中也有這樣的事情發(fā)生。有些人因?yàn)橐淮慰荚嚳疾缓镁吞鴺亲詺ⅲ行┤艘驗(yàn)檎剳賽鄄怀晒σ沧詺,為了這樣一些小事而放棄自己的生命真是不值得。而有些人出于熱心,跳下河去救落水者,而自己因?yàn)椴粫?huì)游泳最后不但沒有搭救成功,還白白斷送了自己的一條性命也實(shí)在不值。

  因此我覺得,我們?cè)诜艞壸约荷笆遣皇菓?yīng)該好好想一想,我值得這樣做嗎?能有更好的方法來解決問題嗎?因?yàn)橐粋(gè)人一生就只有一條命而已。

名人故事讀后感7

  假期開始了。我又把《中外名人故事》讀了一遍,從書中我知道了許多偉大人物的生平事跡,也懂得了許多道理。從這些名人故事中,我找到了名人成功的秘訣,感受到了他們精彩的人生。

  民族英雄文天祥,寧死不屈,在獄中寫下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的偉大詩句,用生命詮釋了愛國(guó)精神。“雜交水稻之父”袁隆平,為讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓,用智慧和汗水擁抱豐收的稻田!疤釤襞瘛蹦隙「駹,用一盞愛的燈火,為病患帶來溫暖和光明。巴爾扎克之所以成功,是因?yàn)樗麆?chuàng)作嚴(yán)謹(jǐn),為了保證作品的質(zhì)量,他要修改十幾次才拿去發(fā)表?鬃又猿晒,是因?yàn)樗簧趭^,愛迪生之所以成功,是因?yàn)樗掠谔剿,?jīng)歷了成百上千次失敗后,他終于成為了發(fā)明大王。

  書中的故事猶如閃爍的啟明星,用耀眼的光輝指引著我們一路向前。從書中知道了他們的成功是因?yàn)樗麄儞碛袌?jiān)強(qiáng)的意志、過人的膽識(shí)和超人的勇氣,他們用自己的方式表達(dá)了對(duì)這個(gè)世界的熱愛與執(zhí)著。

  讀了書中的故事,尤其是這些名人在青少年時(shí)代的時(shí)候,我感到自己非常渺小,我有著良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,可我卻沒有意識(shí)到這些優(yōu)越條件,常常是一遇到困難就打退堂鼓,學(xué)習(xí)不知道努力,這本書正如一面鏡子,讓我深刻認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,從今以后,我一定向這些名人學(xué)習(xí),長(zhǎng)大也做一番成就。

名人故事讀后感8

  20xx年3月25日老師辦了“班級(jí)圖書館”我興奮的去借書,發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)在借書,我也跑過去,興奮的挑起來,我挑中了一本《名人成才的故事》。

  它沒有太多的裝飾,上面畫了一個(gè)小人,里面有許多中外名人成才的故事,比如:王祥臥冰,居里夫人的故事,等等……王祥臥冰使我懂得了對(duì)父母要孝順;我被海倫.凱勒那自強(qiáng)不息的精神而感動(dòng),更為居里夫人的堅(jiān)持做著實(shí)驗(yàn)不放棄,終于提取“鐳”元素的執(zhí)著精神所鼓舞,因?yàn)閻鄣仙暮脤W(xué)而懂得了自己的不足;因?yàn)榕nD的“地球引力”一說而震驚;因?yàn)閻垡蛩固沟暮闷娑伎肌屛曳浅8袆?dòng)的是王祥臥冰,講得是:在民間,有一名叫王祥的人,他的母親去世,父親給他找了個(gè)繼母,繼母對(duì)王祥又打又罵,很不好,王祥從未反抗。有一次,繼母病了,很想吃魚,但在這寒冬臘月,哪里有賣魚的呀?王祥決定要去找魚。王祥來到河邊,發(fā)現(xiàn)冰非常厚,于是,王祥解開衣服,用體溫來破冰。凍了很長(zhǎng)時(shí)間后,王祥起來,“嘭”一聲,一條大魚跳了出來,王祥急忙抓住它,高高興興的回家去了,繼母很感動(dòng);有一次,繼母心情不好,要打王祥,王祥說:“如果孩兒不孝,殺死孩兒能解母親心頭之恨,那就殺了孩兒吧!”,繼母很感動(dòng),以后對(duì)王祥像對(duì)親兒子一樣。

  我非常推薦這本書,很好看,也能學(xué)到很多知識(shí)。

名人故事讀后感9

  最近,我在讀《名人故事》這本書。讀著、讀著,我被這本書深深地吸引了。

  通過這本書,我認(rèn)識(shí)了勤學(xué)苦練的王羲之、充滿關(guān)愛的林巧稚、才思敏捷的梁?jiǎn)⒊o我留下深刻印象的是苦旅一生的阿炳。阿炳從小就跟著爸爸學(xué)音樂,通過刻苦練習(xí),他學(xué)會(huì)了拉二胡、吹笛子、奏琵琶,練就了高超的琴藝?墒呛髞砻\(yùn)和他開了個(gè)玩笑,阿炳爸爸死了,阿炳得了眼病,因?yàn)闆]錢醫(yī)治,他的世界成了一片黑暗。但是他在心里用音樂給自己安了一雙眼睛,一生共創(chuàng)作和演出了270多首民間樂曲,其中《二泉映月》廣為人知。

  這讓我想起了我學(xué)習(xí)古箏的經(jīng)歷。幼兒園畢業(yè)那年,媽媽帶著我開始學(xué)習(xí)古箏,老師告訴我們學(xué)習(xí)樂器每天都要練習(xí),并要求我們每天都要練琴1小時(shí)?菰锏闹阜ň毩(xí)好多次都讓我不想再學(xué)習(xí)古箏了,可是每每我打退堂鼓的時(shí)候,我都會(huì)想到阿炳。我想阿炳在失明的困境下都能創(chuàng)造那么美的音樂,我又怎么能放棄呢?就這樣堅(jiān)持了一天又一天,一年又一年,功夫不負(fù)有心人,今年暑假我以優(yōu)異的成績(jī)通過了古箏5級(jí)考試。老師和媽媽都露出了欣慰的笑容,我在心里告訴自己要繼續(xù)堅(jiān)持下去。

  苦難是人生的磨刀石。順境中,我們要懂得知足,勤奮學(xué)習(xí);逆境中,我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力,這樣才能創(chuàng)造自己的小天地。同學(xué)們,讓我們笑對(duì)挫折,發(fā)現(xiàn)周圍的美,珍惜現(xiàn)在的美好生活吧!

名人故事讀后感10

  以銅為鑒,可以正衣冠。以史為鑒,可以知興替。一人為鑒,可以明得失!边@是唐太宗李世民在和魏征進(jìn)行談話時(shí)感悟到的但在那時(shí)還不是很透徹。但在魏征死后,魏征把他一生所學(xué)都教(注意這個(gè)詞)給了李世民。李世民得知后,痛哭流涕很長(zhǎng)時(shí)間后(注意,李世民把他哥哥殺了都沒哭這么長(zhǎng)時(shí)間)說“以銅為鑒,可以正衣冠。以史為鑒,可以知興替。以人為鑒,可以明得失。”這句話幾乎成了李世民他一生對(duì)自己規(guī)劃的一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)然他也做到了,算是給魏征一個(gè)交代吧。

  這句話被李世民作為一生規(guī)劃,我覺得這就是他流傳下來的原因。這其中也有他對(duì)自己提出的“三鑒”。第一鑒“以銅為鑒”是這三鑒中最基本也是最必須的一鑒。因?yàn)槿绻B這點(diǎn)也做不到更別說后兩鑒了。“看看鏡子里的自己,把衣冠整理好。”這是外觀上的一鑒。第二鑒“以史為鑒”是這三鑒中最最重要的一鑒。因?yàn)槿绻阕霾坏讲坏珶o法做到第三鑒甚至連第一鑒也會(huì)丟掉!皻v史上的一些不必要的東西可以把他移走,這是一代換一代。還要用他們和自己作對(duì)照,做得錯(cuò)的要改正,做的對(duì)的要發(fā)揚(yáng)!钡谌b“以人為鑒”是這三鑒中最困難的一鑒。不過相信大家經(jīng)受過前兩鑒的洗禮對(duì)第三鑒也不是那么害怕了。來看看偉大的李世民先生是怎么做到的吧。因?yàn)槔钍烂裣壬兄忍斓膬?yōu)勢(shì)(人多)還有那比較(注意)耐心的性格才做到的。“那自己和別人比看看自己有什么不足然后加以改正!边@里插兩句題外話:一,上面的這些理解和原來的理解是完全不同的。二,第三鑒頗有“別人家孩子”的意味。只不過是自己把自己拿去比。

  終于到了把我自己拿去比的時(shí)候了。反正第一鑒我做到了,第二鑒,只能說還在努力中。你呢?如果那你去比比看呢

名人故事讀后感11

  在一個(gè)陽光明媚的午后,泡一壺香茗,在那沁人心脾的清香中。我輕輕地翻開一本名為《中外名人故事》的書,仿佛走進(jìn)了名人的殿堂,看到了一則則令人心生敬佩的故事。

  《中外名人故事》出版于20xx年,作者是周小霞。書中記錄了大家熟知的中外名人,他們發(fā)生的不為人知的故事。比如:貝多芬,高爾基,韓信……

  但其中最讓我感慨萬千的故事當(dāng)屬“小神童”拜師了。柳公權(quán)是唐代著名的書法家。一天,他在和小伙伴比賽練習(xí)大楷,而柳公權(quán)自以為是,十分驕傲地以為自己寫的字比小伙伴的好。不巧,一位賣豆腐的老翁路過,瞟了一眼柳公權(quán)的字就對(duì)他說:“你寫的字還不如別人用腳寫的好”柳公權(quán)頓時(shí)怒發(fā)沖冠。直到有一天,他看到了一位失去雙臂的老頭用腳寫字。柳公權(quán)目瞪口呆,便想拜他為師。老頭推辭不過,用腳寫下了四行話:寫盡八缸水,硯染缸底黑,博取百家長(zhǎng),始得龍鳳飛。柳公權(quán)看了便明白了,心想:原來這就是書法的真諦!日后,他便日以繼夜的練習(xí)書法,直到爐火純青的程度。

  這四行話的意思是:寫字要用上八缸水那么多,硯要把池塘的水染黑。你還不能只練自己的字,必須博采眾長(zhǎng),這樣你的字就如龍飛一般飛起來了。

  這則故事告訴大家:不要自以為是以為自己很好,所謂“人外有人,天外有天”,要知道比自己強(qiáng)很多的人數(shù)不勝數(shù)。不僅是書法要這樣,我們學(xué)習(xí)也要如此。我最近也在練習(xí)書法,我也要向柳公權(quán)學(xué)習(xí)!

名人故事讀后感12

  我最喜歡的`一本書是《中外名人故事》,它讓我知道了許多偉大人物的生平事跡,也懂得了許多道理。

  打開這本書,走進(jìn)那些古今中外的名人,感受他們的精彩人生,我不僅對(duì)他們的非凡才華贊嘆不已,對(duì)他們的頑強(qiáng)意志心生敬佩,對(duì)他們的高貴品質(zhì)肅然起敬。從這些名人故事里,我找到了他們成功的秘訣。

  孔子之所以成功,是因?yàn)樗簧趭^;書編三絕,孔子學(xué)琴的故事就是最好的例子。巴爾扎克之所以成功,是因?yàn)樗麆?chuàng)作嚴(yán)謹(jǐn),為了保證作品的質(zhì)量,他要修改十幾次才拿去發(fā)表;梵稿之所以成功,是因?yàn)樗麍?zhí)著于理想,頂著阿爾毒辣的陽光,他畫出了最美的色彩……

  書中許多偉大人物的成功,都會(huì)激勵(lì)于我們成長(zhǎng)。讀這本書的時(shí)候,我們不能只看到故事的精彩,還要有所感悟。就像與名人面對(duì)面對(duì)話一樣,跟他們進(jìn)行心靈的交流,讓他們的成功經(jīng)驗(yàn)化作我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。

  和這些名人相比,我感到自己非常渺小。尤其是在讀到他們青少年時(shí)代的事情,聯(lián)想到自己,慚愧不已。書中很多名人都有過不不幸的童年時(shí)代,僅從這一點(diǎn)來看,他們最后能取得那么大的成就,就已經(jīng)很了不起了。而我的童年是幸福的,有著良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,可是我卻沒有意識(shí)到自己的這些優(yōu)越條件,更沒有他們不屈不撓的精神,常常是一遇到困難就打退堂鼓。通過閱讀這本書,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從今以后我一定向這些名人學(xué)習(xí),長(zhǎng)大也做出一番成績(jī)。

  古語說:“開卷有益!薄吨型饷斯适隆愤@本書,的確是一本對(duì)我們大有益處的書。打開這本書,走進(jìn)名人,你就找到了一條走向成功的道路。

名人故事讀后感13

  我閱讀了《名人故事》這本書后,從中了解到了古今中外的名人勤奮好學(xué),報(bào)效國(guó)家感人故事,展現(xiàn)他們的才智。我最喜歡岳飛的故事。

  這個(gè)故事說,岳飛小時(shí)侯家境貧寒,從小就幫家里做些雜活,但他非常好學(xué)。尤其喜歡讀《左氏春秋》《孫子兵法》及《吳子》這類的書。他小時(shí)侯力氣非常大,十多歲的時(shí)候就能拉開三百斤的大弓。因此,他平時(shí)在讀好書的時(shí)候,也常常練劍習(xí)武。期間,他目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了“岳家槍”。當(dāng)時(shí),北方的金兵常常入侵中原,母親鼓勵(lì)岳飛報(bào)效國(guó)家。從軍之前,母親在他的背上刺上“精忠報(bào)國(guó)”。岳飛不忘母訓(xùn),那四個(gè)字成為岳飛終生遵奉的信條。岳飛建立起一支紀(jì)律嚴(yán)明,作戰(zhàn)英勇的抗金軍隊(duì)!霸兰臆姟贝驍×私鸨墒亲詈筮是被奸臣秦檜和昏君趙構(gòu)給害死了,我覺得秦檜是卑鄙小人,太壞了。我真想狠狠地揍他一頓。

  岳飛有兩句名言,我非常喜歡,“文官不愛財(cái),武官不惜死,不患天下不太平”。“三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切”。他那熱愛祖國(guó),保衛(wèi)國(guó)家,刻苦學(xué)習(xí),不畏困難而戰(zhàn)的那種精神值得我學(xué)習(xí)。

  岳飛雖愚忠,但忠的有骨氣,他的好身手,對(duì)人民對(duì)祖國(guó)的愛讓我感動(dòng),但他的死卻是一個(gè)遺憾,沒有使他的偉大升華到更智慧的境界,始終是一個(gè)遺憾啊。我們只有把對(duì)岳飛的感嘆實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)他的忠和勇,讓他的精神保留在中華大地上,永遠(yuǎn)流傳......

名人故事讀后感14

  讀《世界名人的故事》有感前段時(shí)間,我讀了一本名叫《世界名人的故事》的書,它講述的是世界各個(gè)國(guó)家在不同領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的名人的故事,讀《世界名人的故事》有感。海明威、貝多芬、牛頓、愛因斯坦,這些人的不朽事跡,一直縈繞在我的腦海里。而在這些名人中,使我印象最深的那要數(shù)牛頓的故事了。牛頓小時(shí)候因?yàn)榧揖池毟F, 父親因病去世他被迫退學(xué)回家,母親讓他每天以經(jīng)營(yíng)農(nóng)產(chǎn)品為生,但他總是偷偷地看書而忘記了做買賣,結(jié)果感動(dòng)了舅舅。在舅舅的幫助下,他重新走進(jìn)了校園。后來,他成了科學(xué)家,經(jīng)常忘我地工作,讀后感《讀《世界名人的故事》有感》。一次,牛頓邀請(qǐng)一位朋友到他家吃午飯,他研究科學(xué)入了迷,把這件事忘了。

  他的傭人照例只準(zhǔn)備了牛頓一個(gè)人的午飯,臨近中午客人應(yīng)邀而來,見牛頓正埋頭計(jì)算就沒有打攪牛頓而自顧自地吃起來,吃完后就悄悄地走了。當(dāng)牛頓把題計(jì)算完了準(zhǔn)備吃飯時(shí),看見盤子里吃過的雞骨頭恍然大悟地說:“我以為我沒有吃飯呢,原來吃過了”。牛頓在發(fā)明了萬有引力后,卻不急于發(fā)表,在朋友的不斷勸說下仍反復(fù)驗(yàn)算確認(rèn)無誤后,才在1687年《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》上發(fā)表于世,成為經(jīng)典物理的奠基人。 通過讀了《世界名人的故事》這本書,我明白了學(xué)習(xí)和工作要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和忘我的精神, 才能取得成功。正像那首歌里唱的那樣: 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹, 沒有人能隨隨便便成功。愿我們以牛頓為榜樣, 在今后的學(xué)習(xí)中, 更加努力,勤奮好學(xué),成為祖國(guó)的棟梁。

名人故事讀后感15

  讀完這本書之后,我認(rèn)識(shí)了愛國(guó)詩人屈原,他是戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)丹陽人,偉大的愛國(guó)主義詩人、卓越的政治家和思想家。把一腔愛國(guó)熱情化為千古傳誦的詩篇――《離騷》、《九歌》、《天問》 ……開創(chuàng)了楚辭新體,奠定了中國(guó)古代文學(xué)發(fā)展史上積極浪漫主義的藝術(shù)傳統(tǒng)。他是中國(guó)最偉大的浪漫主義詩人之一,也是我國(guó)已知最早的著名詩人,世界文化名人。

  我知道了一片丹心的文天祥,他是吉州吉水人,南宋抗元英雄、愛國(guó)主義詩人。以忠烈之名流傳后世。他在強(qiáng)敵入侵、國(guó)土淪陷、生靈涂炭的危急時(shí)刻,變賣家產(chǎn)、組織義軍、舉兵抗敵。被俘后,元世祖以高官厚祿勸降,他寧死不屈,從容赴義。文天祥還在元軍陰暗潮濕的監(jiān)獄里的墻上寫下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。他是中國(guó)歷史上著名的抗元英雄和愛國(guó)詩人。

  我還認(rèn)識(shí)人美國(guó)國(guó)父喬治?華盛頓,他出生于美國(guó)弗吉尼亞州威斯特摩蘭縣,是美國(guó)第一任總統(tǒng),華盛頓是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)大陸軍總司令,美國(guó)的開國(guó)元?jiǎng),偉大的資產(chǎn)階級(jí)政治家。1789 年,當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng),被尊稱為美國(guó)國(guó)父,學(xué)者們將他和亞伯拉罕?林肯并列為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。為了紀(jì)念他,美國(guó)人把首都命名為華盛頓。

  讀完這本書之后,我覺得這些名人不僅非常的偉大,而且他們的人格、品德、心靈也非常的美好。這些名人的偉大事跡,讓我明白做任何事情都要堅(jiān)持不懈,永不言棄。書里的名人都是通過勤奮學(xué)習(xí)而成為名人的,所以我們要學(xué)習(xí)他們勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。

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