古代名人故事精選15篇
古代名人故事1
宋濂小時(shí)侯，喜歡讀書(shū)，但是家里很窮。也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好向人家借，每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。
一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)�？墒沁�書(shū)的期限快到了。他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書(shū)看�！�
宋濂說(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重�！�
古代名人故事2
明朝的著名大臣李東陽(yáng)從小就有神童的美譽(yù)。他四歲時(shí)就能寫(xiě)一尺的楷體大字，還善于對(duì)對(duì)子。有一天，李東陽(yáng)的老師出了一個(gè)上聯(lián)：“硯向石邊見(jiàn)口�！边@是拆字聯(lián)，將“硯”字拆為“石”和“見(jiàn)”。李東陽(yáng)應(yīng)聲對(duì)道：“笙從竹下生聲�！卑选绑稀弊植鸪伞爸瘛焙汀吧�，對(duì)得很是工整。還有一次，父親李淳給李東陽(yáng)出聯(lián)：“虎豹關(guān)中，不是關(guān)中虎豹�！崩顤|陽(yáng)略加思索，對(duì)道：“麒麟閣上，皆非閣上麒麟�！毙|陽(yáng)因?yàn)樘熨Y聰穎，被視為神童舉薦給當(dāng)時(shí)的皇帝朱祁鈺。皇帝召見(jiàn)他時(shí)，因?yàn)槔顤|陽(yáng)太矮小，只能由太監(jiān)扶著他邁過(guò)皇宮的門(mén)檻�；实鄞蛉さ溃骸吧裢榷��！崩顤|陽(yáng)應(yīng)聲對(duì)道：“天子門(mén)高�！被实鄞笙玻肿屗麑�(xiě)“麟”“鳳”“龜”“龍”等十余個(gè)大字。當(dāng)小東陽(yáng)寫(xiě)到“龍”（繁體字為“能”，筆畫(huà)很多）字時(shí)，手腕乏力，最后一勾便用自己的小靴子沾墨水印上�；实劭戳撕芨吲d，將他抱到膝上坐著，把上林苑的珍果賞賜給他吃。當(dāng)時(shí)李東陽(yáng)之父已站起身來(lái)，在臺(tái)階下等候命令。皇帝又出了一個(gè)上聯(lián)打趣道：“子坐父立，禮乎？”意思是說(shuō)：“兒子坐著，而父親卻站著，這合乎禮法嗎？”李東陽(yáng)不假思索地應(yīng)答：“嫂溺叔援，權(quán)也�！币馑际牵骸吧┳拥暨M(jìn)河里，小叔子去拉她，這是權(quán)宜之計(jì)�！被实勐�(tīng)罷，連連點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“真不愧是神童！這孩子將來(lái)一定能當(dāng)宰相�！�
阿光的思考：
不是吧？書(shū)蟲(chóng)，你確定李東陽(yáng)當(dāng)時(shí)才四歲？我可要羞愧死了！我在這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候連字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)呢。我要馬上去拿字典過(guò)來(lái)把里面的字都學(xué)會(huì)！我還要學(xué)對(duì)對(duì)子！書(shū)蟲(chóng)，你教教我吧！我還有個(gè)問(wèn)題，李東陽(yáng)雖然書(shū)法好，還會(huì)對(duì)對(duì)子，可是這就能斷定他有宰相之才了嗎？
書(shū)蟲(chóng)的指導(dǎo)：
哈哈！當(dāng)時(shí)全國(guó)那么多人，李東陽(yáng)被稱為神童，自然是出類拔萃的，他有那方面的天賦。但阿光不用灰心，你也是個(gè)聰明的孩子，而且勤奮好學(xué)，將來(lái)也一定會(huì)成為出色的人。你最后提的問(wèn)題很好。中國(guó)古代自隋唐以來(lái)都是以科舉取士，文章寫(xiě)得好的人，才有機(jī)會(huì)擔(dān)任朝廷的官員。李東陽(yáng)從小善于對(duì)對(duì)子，將來(lái)文章自然寫(xiě)得好，也就有了人閣拜相的可能。但以文章寫(xiě)得好不好來(lái)判斷一個(gè)人是否有治國(guó)的才能，確實(shí)不怎么靠譜。還好李東陽(yáng)是個(gè)多面手，他不僅工于詩(shī)文，也有治國(guó)才能，且為人堅(jiān)忍沉毅，后來(lái)他在鏟除專權(quán)的宦官劉瑾時(shí)發(fā)揮了重要作用。
人物小檔案
姓名：李東陽(yáng)(1447-1516)字賓之，號(hào)西涯，謚文正
時(shí)代：明朝
籍貫：祖籍湖廣長(zhǎng)沙府茶陵州（今湖南茶陵）人
成就：明代中后期茶陵詩(shī)派的核心人物，著名詩(shī)人、書(shū)法家、政治家
故事：忍辱負(fù)重，誅殺權(quán)閹
明孝宗時(shí)，李東陽(yáng)果然成為了內(nèi)閣大學(xué)士（地位相當(dāng)于宰相），與另兩位內(nèi)閣大學(xué)士劉健、謝遷組成了“內(nèi)閣鐵三角”，齊心協(xié)力處理朝政大事。這三人各有特點(diǎn)，劉健善于決斷，謝遷辯才無(wú)礙，李東陽(yáng)足智多謀。明孝宗對(duì)他們很敬重，稱他們?yōu)椤跋壬薄?/p>
明武宗登基后，寵信宦官劉瑾及其手下的“八虎”，終日嬉游度日，荒廢朝政。李東陽(yáng)、劉健、謝遷和其他朝臣聯(lián)合面奏小皇帝，請(qǐng)求誅殺這幫誤國(guó)的太監(jiān)。(事跡材料 )小皇帝也知道宦官誤國(guó)，但又舍不得殺這些可以陪他玩樂(lè)的人，于是提出將他們趕到南京去，饒他們一命。退朝后大臣們開(kāi)會(huì)商議，以劉健、謝遷為首的眾大臣都認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)奏請(qǐng)皇帝誅殺宦官。李東陽(yáng)考慮問(wèn)題一向謹(jǐn)慎細(xì)致，他深知小皇帝和這幫人關(guān)系密切，絕對(duì)不會(huì)同意立即殺了他們。如果把他們趕往南京和小皇帝隔離一段時(shí)間，朝臣們?cè)僮鲂┕ぷ�，情況也許會(huì)有所改變。同時(shí)“八虎”并非鐵板一塊，他們中的張永就較為講理。于是，在討論殺不殺“八虎”時(shí)，李東陽(yáng)顯得有些猶豫。
結(jié)果，這些大臣中出了一個(gè)叛徒。他在會(huì)后立即向劉謹(jǐn)報(bào)告了會(huì)議的內(nèi)容和各人的態(tài)度。劉瑾得知消息后跑去皇帝面前哭訴，把皇帝哭得心軟了，反而升了劉瑾的官。第二天上朝，見(jiàn)情勢(shì)大變，李東陽(yáng)、劉健、謝遷便請(qǐng)求辭職。后兩者當(dāng)時(shí)就被罷了官，唯獨(dú)留下了李東陽(yáng)。這是因?yàn)槔顤|陽(yáng)在會(huì)上態(tài)度猶豫，且他是文壇領(lǐng)袖，具有很大的影響力。劉瑾以為可以拉攏他，便安排他做首輔。劉健、謝遷等人因此對(duì)他產(chǎn)生誤解，連他的門(mén)生也對(duì)他冷眼相看。李東陽(yáng)忍辱負(fù)重，不動(dòng)聲色，一直尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)誅滅劉瑾一黨。
后來(lái)，安化王朱真鐇打著誅滅權(quán)閹劉瑾的旗號(hào)起兵造反。劉瑾慌了手腳，急忙找李東陽(yáng)商量對(duì)策。李東陽(yáng)提出兩個(gè)建議：一、重新起用被罷官的楊一清領(lǐng)兵平定叛亂；二、派“八虎”中的張永為監(jiān)軍。劉瑾采納了他的意見(jiàn)。這正是李東陽(yáng)事先謀劃好的，楊、張二人都有心要誅殺劉瑾。等楊、張二人得勝歸來(lái)，李東陽(yáng)便授意張永借此時(shí)機(jī)奏請(qǐng)皇帝誅殺劉瑾，同時(shí)他還發(fā)動(dòng)了六部六科、十三道御史同時(shí)上書(shū)彈劾劉瑾，罪名共計(jì)十九條。迫于形勢(shì)，明武宗終于同意將劉瑾抄家并凌遲處死。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)殊死拼爭(zhēng)，正義的力量終于占據(jù)了上風(fēng)，大明王朝再次回到了正常的軌道上。
阿光的思考：
劉瑾這人我知道！在很多電視劇和電影里都有他，是個(gè)十足的壞蛋。原來(lái)除掉他還有李東陽(yáng)的一大份功勞��！看來(lái)李東陽(yáng)真的不簡(jiǎn)單，不僅學(xué)問(wèn)比人家好，而且懂得忍。
書(shū)蟲(chóng)的指導(dǎo)：
是��！在被誤解的日子里，李東陽(yáng)挨過(guò)太多的罵，受過(guò)太多的委屈，吃過(guò)太多的苦，朋友指責(zé)他心志動(dòng)搖，門(mén)生責(zé)怪他阿附閹黨。他都只能默默忍受，韜光養(yǎng)晦，相機(jī)而動(dòng)，最終用最少的犧牲完成了他的事
業(yè)。與剛直的劉健、謝遷相比，他其實(shí)付出了更多的心血，也做出了更大的貢獻(xiàn)。
閱讀筆記
書(shū)蟲(chóng)說(shuō)，李東陽(yáng)是明朝著名的詩(shī)人，可我沒(méi)有讀過(guò)他的詩(shī)。于是我纏著書(shū)蟲(chóng)給我找了一首他的代表作——《寄彭民望》。彭民望是李東陽(yáng)的好朋友，平日對(duì)他的詩(shī)并不推崇，可他讀到這首詩(shī)時(shí)，不禁潸然淚下，反復(fù)吟誦數(shù)十遍，愛(ài)不釋手。這首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：
斫地哀歌興未闌，歸來(lái)長(zhǎng)鋏尚須彈。秋風(fēng)布褐衣猶短，夜雨江湖夢(mèng)亦寒。
木葉下時(shí)驚歲晚，人情閱盡見(jiàn)交難。長(zhǎng)安旅食淹留地，慚愧先生苜蓿盤(pán)。
古代名人故事3
文征明習(xí)字
文征明貼寫(xiě)《文字文》，每天以寫(xiě)十本作為標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)法就迅速進(jìn)步起來(lái)。他平生對(duì)于寫(xiě)字，從來(lái)也不馬虎草率。有時(shí)給人回信，稍微有一點(diǎn)不滿意，一定三番五次地改寫(xiě)它，不怕麻煩。因此他的書(shū)法越到老年，越發(fā)精致美好。
【原文】
文征明臨寫(xiě)《千字文》，日以十本為率，書(shū)遂大進(jìn)。平生于書(shū)，未嘗茍且，或答人簡(jiǎn)札，少不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。
古代名人故事4
歐陽(yáng)詢揣摩古碑
歐陽(yáng)詢?cè)?jīng)在趕路的途中，見(jiàn)到一塊古碑，是晉代書(shū)法家索靖寫(xiě)的。他駐馬觀碑，許久才離開(kāi)�？墒菦](méi)走多遠(yuǎn)，他又返回碑前，下了馬佇立著，仔細(xì)觀賞。等到累了，就把皮衣鋪在地上，坐下來(lái)細(xì)心揣摩。又看了許久，他還舍不得離開(kāi)。于是，他就留宿石碑旁。就這樣一連三天，他才戀戀不舍地離去。
【原文】
歐陽(yáng)詢嘗行，見(jiàn)古碑，晉索靖所書(shū)。駐馬觀之，良久而去。數(shù)百步復(fù)反，下馬佇立，及疲，乃布裘坐觀，因宿其旁，三日方去。
古代名人故事5
拒淫示淫過(guò) 高中狀元郎
書(shū)生謝遷，明朝浙江余姚縣人，在昆陵街上開(kāi)設(shè)書(shū)館，日間教學(xué)，賺取路費(fèi)，夜里攻讀，準(zhǔn)備明年赴京應(yīng)考，才貌雙全，遠(yuǎn)近聞名。
有一天晚上，隔鄰的一妙齡少女，乘雙親赴省城探親，私自來(lái)到思慕已久的謝遷書(shū)房里，百般挑逗，親近謝遷。謝遷初時(shí)以禮相待，后來(lái)見(jiàn)其如此不知廉恥，嚴(yán)正訶斥她說(shuō)：『你乃閨女，應(yīng)自愛(ài)自律，竟敢如此不知羞恥，倘若我也不顧禮義，與你****，豈不是毀了你的`貞操，使你終生蒙污，而且敗壞你家名譽(yù)，如此缺德之事，天理難容，千萬(wàn)不可為也……』少女被謝遷義正辭嚴(yán)的訓(xùn)斥后，如夢(mèng)中醒來(lái)，羞愧萬(wàn)分，感激謝遷見(jiàn)色不亂，及時(shí)制止她免犯下遺恨終生的錯(cuò)事，不由自主地如泉涌出，拜謝他的訓(xùn)誨，惶恐地去。
謝遷光明磊落的高尚人格，以及夜夜勤學(xué)不懈，第二年應(yīng)考，高中狀元，后來(lái)官升至宰相，是明朝著名的賢相，聲譽(yù)卓著，其子也官至侍郎。這是他拒淫處女，所得之善報(bào)。
古代名人故事6
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有人和上帝討論天堂和地獄的問(wèn)題。上帝對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧！我讓你看看什么是地獄�！�
他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個(gè)人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們 每個(gè)人都有一只手可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無(wú)可奈何。
“來(lái)吧！我再讓你看看天堂。”上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂(lè)地歌唱著幸福之歌。
“為什么？”這個(gè)人不解地問(wèn)，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到它呢？”
上帝微笑著說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，在這兒，他們都會(huì)喂別人。而地獄的人就是因?yàn)榇蠹也粓F(tuán)結(jié)，所以才望“湯”興嘆�！�
故事并不復(fù)雜，但[]卻蘊(yùn)涵著深刻的社會(huì)哲理和強(qiáng)烈的警示意義。同樣的條件，同樣的設(shè)備，為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營(yíng)成了地獄？關(guān)鍵就在于，你是選擇共同幸福還是選擇獨(dú)霸利益。
古代名人故事7
1：匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū)）人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書(shū)。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書(shū)�？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過(guò)來(lái)。匡衡就想出個(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，“偷”它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書(shū)本，在洞前映著光來(lái)讀書(shū)。
2：漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。
3：東晉人車(chē)胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀�？墒怯捎诩揖池毢３](méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。
一個(gè)夏夜的晚上，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎？于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書(shū)。
4：歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà)，教給他寫(xiě)字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫(xiě)。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。從小寫(xiě)的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
5：在中國(guó)元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他酷愛(ài)讀書(shū)，由於家中貧寒，只得借書(shū)博覽，隨著書(shū)越讀越多，宋濂越覺(jué)得需要老師指點(diǎn)，於是他當(dāng)?shù)粢路�，千辛萬(wàn)苦來(lái)到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。
6：范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒(méi)有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長(zhǎng)大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開(kāi)去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。（他）白天、深夜都認(rèn)真讀書(shū)。五年中，竟然沒(méi)有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！�
【古代讀書(shū)名言】
1、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
2、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
3、 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修
4、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>
5、 發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
6、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪
7、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元
8、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲——顏真卿
9、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙
10、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>
12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲——顏真卿
13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙
14、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
15、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
16、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游
17、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
18、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
19、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》
20、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子
21、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游
古代名人故事8
《張三豐創(chuàng)太極》
張三豐，名全一，又名君實(shí)，號(hào)三豐，又號(hào)元元子，因不修邊幅，又名張邋遢，遼東懿州（今遼寧彰武西南）人，明朝英宗時(shí)被封為“通微顯化真人”。關(guān)于他的傳奇故事當(dāng)時(shí)曾經(jīng)廣泛流傳于民間，甚至把他看成了神仙。我們大家都知道太極拳吧？太極拳最大的特點(diǎn)就是柔中帶剛！你知道張三豐到底怎么創(chuàng)造的太極拳嗎？
古代名人故事9
陶侃是晉代的名將，曾為東晉的建立立下過(guò)汗馬功勞�？墒撬r(shí)候卻很貪玩兒，不愿用心讀書(shū)，母親很為他著急。一天下大雨，陶侃沒(méi)去上學(xué)，就在母親的織布機(jī)旁玩兒。母親讓他背書(shū)，當(dāng)他背到“光陰似箭，日月如梭”的時(shí)候，母親問(wèn)他這兩句話是什么意思，他解釋不出來(lái)。母親告訴他說(shuō)：“意思是日子很快就過(guò)去了，像織布機(jī)的梭子一樣快。你現(xiàn)在讀書(shū)這么不用心，日子就這么過(guò)去了，是不是很可惜啊？”陶侃聽(tīng)了之后，便下決心好好兒讀書(shū)。從此，陶侃終日苦讀，學(xué)業(yè)漸漸好了起來(lái)，為以后的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【故事啟迪】英國(guó)詩(shī)人、戲劇家莎士比亞說(shuō)得好：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄它。”時(shí)間比金子還要珍貴，因?yàn)樵俣嗟慕鹱右操I(mǎi)不到時(shí)間，這是至理之言。
古今中外，珍惜寶貴時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)而取得輝煌成就的人，是不乏其例的。 宋代歐陽(yáng)修4歲時(shí)死了父親，家里貧窮。他學(xué)習(xí)勤奮，夜以繼日，廢寢忘食，后來(lái)成了偉大的文學(xué)家。法國(guó)著名物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人，在巴黎大學(xué)理學(xué)院讀書(shū)時(shí)，晚上到讀書(shū)管區(qū)讀書(shū)，10點(diǎn)鐘以后，她就回到自己房間，點(diǎn)上煤油燈繼續(xù)攻讀。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳，這和她抓緊學(xué)習(xí)十分不開(kāi)的。無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命導(dǎo)師列寧，在大學(xué)時(shí)，由于開(kāi)革命活動(dòng)而被開(kāi)除的，他僅用了一年半的時(shí)間，自學(xué)完了大學(xué)4年的課程，后來(lái)參加大學(xué)畢業(yè)考試，得了第一名。
古代名人故事10
明憲宗成化初年，嘉興知府楊繼宗為官廉潔剛正。一天，監(jiān)察御史孔儒來(lái)到嘉興，借口肅清匪源，到處清鄉(xiāng)，搞得老百姓不得安寧。有的老年人經(jīng)不住折騰，頂撞幾句，就被指控為匪類，輕則毒打，重則喪命。楊繼宗見(jiàn)了十分氣憤，命人張榜通告說(shuō)： "誰(shuí)家有被御史打死的，家屬可以到府里來(lái)報(bào)名。"孔儒見(jiàn)嘉興知府不買(mǎi)他的帳，便找到楊繼宗責(zé)問(wèn)為什么干擾他清匪。楊繼宗說(shuō)： "治理國(guó)家要有一定法度，各級(jí)官吏有不同的責(zé)任，孔大人身為監(jiān)察御史，就應(yīng)努力舉劾不法，剔除奸弊。至于挨門(mén)挨戶清查戶口，維持治安，乃是地方官吏的事。"
孔儒是專門(mén)糾察官吏的監(jiān)察御史，所到之處，地方官莫不奉迎，沒(méi)想到被嘉興知府搶白了一頓，大煞了威風(fēng)，便懷恨在心，伺機(jī)報(bào)復(fù)。孔儒臨走時(shí)，沒(méi)抓到楊繼宗任何把柄，他想，當(dāng)官的沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)錢(qián)，楊繼宗在如此富庶之地做官，還能不刮點(diǎn)地皮，不如打開(kāi)他的箱子揭他的底，給他一點(diǎn)難堪。于是帶著幾個(gè)隨從，借口告辭，直入楊繼宗住處。他見(jiàn)室內(nèi)空空，惟有床頭放著一個(gè)箱子。心想;知府的貴重財(cái)寶一定都在里面。便讓人打開(kāi)箱子，一看，只有幾套破舊衣服�？兹鍩o(wú)奈只好懷慚而去。
有一年，楊繼宗進(jìn)京朝見(jiàn)皇帝，明憲宗問(wèn)宦官汪直："最近來(lái)京朝見(jiàn)的地方官員中，哪一個(gè)比較廉潔?"汪直答道： "天下不愛(ài)錢(qián)的官吏，惟楊繼宗一人而已。"
古代名人故事11
劉綺燃荻讀書(shū)
梁代時(shí)彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買(mǎi)荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書(shū)。
蘇廷吹火讀書(shū)
“少不得父意，常與仆夫雜處，而好學(xué)不倦。每欲讀書(shū)，總無(wú)燈燭，嘗于馬廄中，借火照書(shū)誦焉，其苦如此。”
鑿壁偷光
西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)，可是家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過(guò)來(lái)。匡衡看后，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過(guò)來(lái)，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書(shū)。由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。
古代名人勵(lì)志故事：岳飛學(xué)藝
民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國(guó)的愛(ài)國(guó)洪流中。
懸梁刺股
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。 每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。
這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視�；丶液�，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。 他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。 這就使蘇秦'刺股'的故事。
〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個(gè)人讀書(shū)的故事引申出'懸梁刺股'這句成語(yǔ)，用來(lái)比喻發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)的精神。 他們這種努力學(xué)習(xí)的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學(xué)習(xí)的方式方法不必效仿。
囊螢映雪
“囊螢映雪”這則成語(yǔ)的囊螢是晉代車(chē)胤家貧，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，而又想晚上讀書(shū)，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)燈讀書(shū);映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書(shū)。 “這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書(shū).車(chē)胤(yin)傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)。孫康家貧，常映雪讀書(shū)。 “晉代時(shí)，車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。 “夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。 “同朝代的孫康情況也是如此。由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上�。 “一天半夜，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書(shū)來(lái)，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他也當(dāng)了高官。
古代名人故事12
司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，他每一天都是早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
古代名人故事13
王冕僧寺夜讀
王冕是諸暨縣人。七八歲時(shí)，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽(tīng)學(xué)生念書(shū)。聽(tīng)完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過(guò)后，他仍是這樣。他的母親說(shuō)：“這孩子想讀書(shū)這樣入迷，何不由著他呢？”王冕從此以后就地離開(kāi)家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就暗暗地走出來(lái)，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書(shū)就著佛像前長(zhǎng)明燈的燈光誦讀，書(shū)聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個(gè)個(gè)面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒(méi)有看見(jiàn)似的。安陽(yáng)的韓性聽(tīng)說(shuō)，覺(jué)得他與眾不同，將他收作學(xué)生，（王冕）于是學(xué)成了博學(xué)多能的儒生。
【原文】
王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛。父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮�，坐佛膝上，�?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見(jiàn)。會(huì)稽韓性聞而異之，錄為弟子，遂為通儒。
古代名人故事14
孫權(quán)喻呂蒙讀書(shū)
當(dāng)初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“您現(xiàn)在擔(dān)任要職，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙以軍中事務(wù)繁多為借口推辭了。孫權(quán)說(shuō)：“我難道要您研究經(jīng)典成為博士嗎？只要您廣泛閱讀，見(jiàn)識(shí)從前的事情罷了，您說(shuō)事務(wù)繁多，哪里比得上我呢？我常常讀書(shū)，自己覺(jué)得有很大的收獲�！庇谑菂蚊砷_(kāi)始學(xué)習(xí)。到等魯肅經(jīng)過(guò)尋陽(yáng)時(shí)，跟呂蒙一道議論軍事，非常驚訝地說(shuō)：“您現(xiàn)在的才干謀略，不再是當(dāng)年吳地的阿蒙！”呂蒙說(shuō)：“讀書(shū)人離別三日，就應(yīng)該重新別眼相看。大哥為什么這么遲才改變看法呢！”魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友才辭別。
【原文】
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶？但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即便刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
古代名人故事15
顧炎武手不釋卷
凡是顧炎武外出旅行，都用馬、騾子載著書(shū)跟隨自己。到了險(xiǎn)要的地方，就叫退役的差役打探所到之處的詳細(xì)情況，有時(shí)發(fā)現(xiàn)所到之處的情況和平日里知道的不相符，就走向街市客店中，打開(kāi)書(shū)本核對(duì)校正它。有時(shí)直接行走地平坦的大路上，不值得停下來(lái)考察，就在馬背上默默地誦讀各種古代經(jīng)典著作的批注疏證；偶爾有什么遺忘了，就到客店中打開(kāi)書(shū)仔細(xì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
【原文】
凡先生之游，以二馬三騾載書(shū)自隨。所至厄塞，即呼老兵退卒詢其曲折；或與平日所聞不合，則即坊肆中發(fā)書(shū)而對(duì)勘之�；驈叫衅皆笠埃瑹o(wú)足留意，則于鞍上默誦諸經(jīng)注疏；偶有遺忘，則即坊肆中發(fā)書(shū)而熟復(fù)之。
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