名人成長(zhǎng)故事15篇
名人成長(zhǎng)故事1
匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶(hù)人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢(qián)的人，家中有很多書(shū)。
匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍�！�
主人聽(tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。
名人成長(zhǎng)故事2
1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。
他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國(guó)學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門(mén)，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書(shū)桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書(shū)，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了!”
有一次，看書(shū)入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺(jué)察，一位朋友來(lái)訪(fǎng)，捧腹大笑，他還不知笑他什么?
名人成長(zhǎng)故事3
華佗拜師學(xué)藝
華佗，字元化，東漢末年、三國(guó)時(shí)期沛國(guó)（今安徽亳縣）人，是我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家。華佗發(fā)明的“麻沸散”，是一種很有效的全身麻醉用藥，比西方的麻醉用藥要早一千六百年左右，華佗對(duì)世界醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)非常巨大。不要以為華佗一生下來(lái)就是神醫(yī)，華佗小時(shí)候?qū)W醫(yī)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。
名人成長(zhǎng)故事4
當(dāng)年輕的方鳳娣站在南京西路651號(hào)的大理石拱門(mén)下時(shí)，那道門(mén)是如此高大，以至于像她那樣高的女孩都會(huì)暗自敬畏。那是在1965年，15歲的方鳳娣走進(jìn)上海體工隊(duì)訓(xùn)練基地，她將在那里度過(guò)五年，從一個(gè)活潑的女孩變成籃球明星。當(dāng)時(shí)大方并不喜歡打籃球，她回憶道：“我只是個(gè)喜歡唱歌跳舞的小女孩，小時(shí)候我想當(dāng)演員，一點(diǎn)也不喜歡打籃球，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要打籃球�！�
大方的身高引起了上海女籃的注意，體育局官員造訪(fǎng)大方的家，征詢(xún)其父母的意見(jiàn)。他們告訴大方的父母，他們的女兒能為這座城市甚至整個(gè)國(guó)家?guī)?lái)榮譽(yù)。此外，能進(jìn)入專(zhuān)業(yè)體育隊(duì)在當(dāng)時(shí)也是個(gè)“鐵飯碗”，那意味著大方今后可以過(guò)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，也不必像她的母親一樣在棉紡廠的生產(chǎn)線(xiàn)上忙碌。
在體工隊(duì)里，五六個(gè)運(yùn)動(dòng)員住在一間宿舍里，他們有固定的食譜，也有牛奶和肉類(lèi)供應(yīng)。在那個(gè)物資緊缺的年代，這些都是專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的特權(quán)。剛進(jìn)體工隊(duì)時(shí)，大方遇到了一些麻煩，她當(dāng)時(shí)的一位教練回憶：“大方剛進(jìn)來(lái)時(shí)跑得很慢，抓不住球，而且在場(chǎng)上跑幾個(gè)來(lái)回就跑不動(dòng)了。”
無(wú)論冬寒夏暑，專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員每天都要訓(xùn)練八到十個(gè)小時(shí)，有時(shí)候訓(xùn)練會(huì)艱苦得讓人哭出來(lái)。林美珍曾是上海女籃的前鋒，她說(shuō)：“我們認(rèn)為意志是體育運(yùn)動(dòng)的最高境界，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)提高是有止境的，但意志的提高卻是無(wú)止境的。”
大方的意志也在不斷提高，接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練一年后，她的技術(shù)還是很生澀，但是在搶籃板球時(shí)她更加主動(dòng)，有時(shí)為了爭(zhēng)一個(gè)球，她會(huì)毫不猶豫地?fù)涞乖诘匕迳�，這樣的意志品質(zhì)也讓她在之后艱難的生活中始終沒(méi)有放棄。
1969年，上�；謴�(fù)了專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，由于大量老運(yùn)動(dòng)員的退役，19歲的方鳳娣被推上主力中鋒的位置。大方穩(wěn)定的投籃和在籃下的頑強(qiáng)作風(fēng)讓她得以入選國(guó)家女籃，并在1976年亞洲女籃錦標(biāo)賽上戰(zhàn)勝當(dāng)時(shí)的亞洲霸主韓國(guó)隊(duì)。當(dāng)時(shí)的國(guó)家女籃控衛(wèi)羅學(xué)蓮說(shuō)：“大方是個(gè)非常內(nèi)向的人，訓(xùn)練結(jié)束之后她總是坐在寢室里織毛衣�！�
名人成長(zhǎng)故事5
在挫折中堅(jiān)強(qiáng),做好自己
男孩出生在紐約皇后區(qū)，六七歲時(shí)就有個(gè)夢(mèng)想——到NBA打球。雖然這個(gè)理想似乎有些遙不可及，可它在男孩稚嫩的思想里一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)著，一天天壯大著。小時(shí)候，男孩曾夢(mèng)想過(guò)牽著父親的手，跨過(guò)青草地去球場(chǎng)嬉戲，做各種動(dòng)作：騰空，跳躍，疾馳，突破，空投，站在他身后高大的父親，會(huì)歡快地鼓掌，為他加油。
可這一切只能在男孩的夢(mèng)境里出現(xiàn)——他父親是個(gè)癮君子，幾乎沒(méi)有照顧過(guò)他。男孩走不進(jìn)父親的世界，父親的思想與他完全隔絕，他和父親就像兩條平行延展的生命，沒(méi)有交集。缺少了父愛(ài)，男孩多多少少有些任性，全憑自己的意識(shí)行動(dòng)，不管對(duì)與錯(cuò)。當(dāng)然，這也使男孩變得堅(jiān)強(qiáng)，把他的意志磨煉得愈加堅(jiān)韌。在沒(méi)有父親攙扶的情況下，男孩跌跌撞撞地成長(zhǎng)著，努力做好自己。
在與母親相依為命的日子里，男孩過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，他體諒母親的辛勞，漸漸成熟起來(lái)�？稍谀泻�12歲生日的燭光還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)燃時(shí)，母親就撒手人寰，離他而去，留下他一個(gè)人孤零零地在墻角哭泣，獨(dú)自去面對(duì)未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。唯一的家庭支柱轟然倒塌，但父親依然沒(méi)有出現(xiàn)，沒(méi)有向他伸出援助之手。
后來(lái)，是外婆收留了男孩�？蛇@位76歲的老人連自己的生活起居都無(wú)法正常料理，哪里談得上照顧他？男孩知道，這里是避難所，是暫時(shí)的港灣。在這個(gè)老少重組的家庭，男孩奇跡般地頑強(qiáng)生活著，他開(kāi)始接觸社會(huì)，關(guān)注人生的理想，與命運(yùn)抗?fàn)�。他明白，要想徹底改變現(xiàn)狀，必須努力，一切只能靠自己。
男孩重新拾起兒時(shí)的夢(mèng)想，瘋狂地在球場(chǎng)打球，不分晝夜。只有在球場(chǎng)，他才能找到自信，找到快樂(lè)，才能迸發(fā)出與生俱來(lái)的力量。沒(méi)有父母管教，沒(méi)有約束，男孩把球技發(fā)揮得淋漓盡致，如行云流水。在曲曲折折的打拼路上，上帝終于眷顧男孩——他加入了NBA。但是，在高手如云的NBA里，他如一粒滑向海灘的沙子，迅速被湮沒(méi)了。別人有經(jīng)驗(yàn)，有成績(jī)，而他默默無(wú)聞，名不見(jiàn)經(jīng)傳。他沒(méi)有氣餒，努力做著自己的本職工作：打球，練球，配合，提升。
可還沒(méi)等時(shí)間來(lái)證明一切，噩耗傳來(lái)——外婆與世長(zhǎng)辭，他傷心欲絕，再一次被推向精神崩潰的邊緣。也許上天有意作弄，三年后，在他還沒(méi)從當(dāng)父親的喜悅中醒來(lái)時(shí)，他六個(gè)月大的兒子就離他而去，喪子的悲痛使他一度心灰意冷，看不到未來(lái)。還有什么比精神重創(chuàng)更可怕的呢？可悲痛遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，兒子的葬禮沒(méi)過(guò)去多久，他在老家附近遭遇歹徒持槍襲擊，與死神擦肩而過(guò)，之后沒(méi)幾個(gè)月，他又遭遇車(chē)禍。在緊接著的那個(gè)賽季里，隊(duì)友們?nèi)缁鹑巛钡仄磽屩�，而傷痛卻讓他成了看客。
面對(duì)生活中的各種考驗(yàn)，他沒(méi)有放棄，總是勇敢地去面對(duì)，在挫折中升華著自己的人生。他說(shuō)：“我經(jīng)歷過(guò)很多事情，而一般人可能沒(méi)法挺過(guò)這些困難，尤其是在精神上。有的人會(huì)把這些事情當(dāng)成他們放棄生活、停止戰(zhàn)斗的借口。但是，這么多的困難，并沒(méi)有將我擊倒，因?yàn)橐坏┪业瓜铝�，那我就不是我了，這就是我與眾不同的地方。”
他雖然沒(méi)有成為NBA最好的球員，但是他積極樂(lè)觀的心態(tài)感染了每一個(gè)人。人們?cè)谒砩峡吹搅肆α浚吹搅艘环N百折不撓的精神以及從容走出陰影的豁達(dá)。雖然三十而立的他，已在湖人打了六個(gè)賽季，但他至今都未獲得一項(xiàng)個(gè)人榮譽(yù)，不論是“全明星”，還是“最佳第六人”。面對(duì)別人友善的批評(píng)或不懷好意的指責(zé)與抱怨，他總是笑笑：“我能做的只是做好我自己，我的人生是快樂(lè)的。”
他就是湖人隊(duì)全能前鋒拉馬爾·奧多姆。20xx年6月18日，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)9個(gè)月的鏖戰(zhàn)，奧多姆和隊(duì)友們奮力拼殺，在總決賽的“搶七大戰(zhàn)”中，湖人以83比79擊敗凱爾特人隊(duì)，從而以4比3的總比分奪得20xx——20xx賽季NBA總冠軍。
在湖人隊(duì)，奧多姆沒(méi)有科比那樣光芒四射，沒(méi)有加索爾那樣咄咄逼人，也沒(méi)有阿泰斯特那樣瘋狂至極，但他用獨(dú)特的個(gè)性抒寫(xiě)著自己的傳奇。有人評(píng)價(jià)說(shuō)：因?yàn)橛辛藠W多姆，洛杉磯這座城市更加光怪陸離；因?yàn)橛辛藠W多姆，湖人這支球隊(duì)有了更多娛樂(lè)元素。當(dāng)被問(wèn)及今后的打算，奧多姆自豪地背誦著他們的格言：“即使你被所有人眾星捧月，寄予厚望，即使你嘴里含著金湯勺，甚至即便已經(jīng)戴上了總冠軍戒指，你也得每分每秒都拼盡全力。”
名人成長(zhǎng)故事6
中秋節(jié)假期，我讀了功夫巨星成龍的故事。書(shū)上寫(xiě)到：成龍年輕的時(shí)候，一天，吳思遠(yuǎn)導(dǎo)演拍《醉拳》邀請(qǐng)他出演�？蛇@時(shí)，一位姓何的先生也在拍一部功夫片，準(zhǔn)備花一百萬(wàn)元請(qǐng)成龍當(dāng)男主角。
成龍一想，他已經(jīng)答應(yīng)了吳思遠(yuǎn)導(dǎo)演，所以拒絕了姓何的先生，吳思遠(yuǎn)導(dǎo)演非常感動(dòng)。成龍誠(chéng)信做人的故事很快在演藝圈傳開(kāi)了。
我讀了成龍的故事后，知道做人要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)話(huà)要算話(huà)，不能騙人。
名人成長(zhǎng)故事7
李彥宏：從戲曲少年到高考狀元
生于山西陽(yáng)泉的李彥宏并不覺(jué)得自己小時(shí)候有多么大志向，像所有心都玩野了的孩子一樣，每天看上去也都是忙忙碌碌的，但都不過(guò)是在“隨大流”罷了。李彥宏的父母在晉東化工廠工作，家境很普通，李彥宏有3個(gè)姐姐1個(gè)妹妹，他的靦腆溫和或許與姐姐們的寵愛(ài)有關(guān)。
父親常常帶李彥宏去看戲曲電影，為此他還一度迷上了戲曲。他的舞臺(tái)很小，只是家里的那張床。他常常把床單圍在腰里做戰(zhàn)裙，拿一根棍子當(dāng)槍耍，一個(gè)人不斷亮相。山西陽(yáng)泉晉劇團(tuán)招收學(xué)員時(shí)，他去了，劇院老師從一招一式中看到了一種靈氣，決定錄取他。
但李彥宏對(duì)戲曲的興趣很快就淡了。李彥宏的大姐在剛剛恢復(fù)高考的那年就考上了大學(xué)，引得四鄰艷羨。相比于學(xué)戲，上學(xué)因?yàn)檎y(tǒng)而更具有吸引力。對(duì)于李彥宏學(xué)戲曲，還可以做一種解讀，他其實(shí)真正喜歡的不是戲曲，而是那個(gè)舞臺(tái)。只有在舞臺(tái)上，才能一招一式展示自己的才華，感染更多的人。這與現(xiàn)在百度堅(jiān)持的“用技術(shù)改變生活”的理念一脈相承。
19歲的李彥宏考取了山西陽(yáng)泉市的高考狀元。在填報(bào)高考志愿時(shí)，高中時(shí)參加全國(guó)青少年程序設(shè)計(jì)大賽的他，毫無(wú)疑問(wèn)地喜愛(ài)計(jì)算機(jī)，但是第一志愿卻不是北大計(jì)算機(jī)系，而是信息管理系，因?yàn)樗紤]到：將來(lái)，計(jì)算機(jī)肯定應(yīng)用廣泛，單純地學(xué)計(jì)算機(jī)恐怕不如把計(jì)算機(jī)和某項(xiàng)應(yīng)用結(jié)合起來(lái)有前途。
讀北大，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。面臨畢業(yè)，正是沉悶的1991年，決定“走出去看世界”的李彥宏如期接到布法羅紐約州立大學(xué)的入學(xué)通知。
留學(xué)讀研期間。偶然間，導(dǎo)師一句話(huà)，“搜索引擎技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)一項(xiàng)最基本的功能，應(yīng)當(dāng)有未來(lái)”，這時(shí)候，1992年，互聯(lián)網(wǎng)在美國(guó)還沒(méi)開(kāi)始普及，但李彥宏已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)——從專(zhuān)攻計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)回來(lái)，開(kāi)始鉆研信息檢索技術(shù)。并從此，認(rèn)準(zhǔn)了搜索。
名人成長(zhǎng)故事8
畢加索
畢加索小時(shí)候是世界上最具影響力的繪畫(huà)藝術(shù)大師，一生畫(huà)法和風(fēng)格迭變。早期畫(huà)注重于表現(xiàn)派的主題；后轉(zhuǎn)入原始藝術(shù)，簡(jiǎn)化形象。1915——1920年間，畫(huà)風(fēng)又一度轉(zhuǎn)入寫(xiě)實(shí)，1930年又改變風(fēng)格明顯地向超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格靠攏。畢加索小時(shí)候晚期制作了大量的雕塑和陶器等，并且取得了一定的成就。
畢加索小時(shí)候是劃時(shí)代的藝術(shù)家，他的作品對(duì)現(xiàn)代西方藝術(shù)派產(chǎn)生可深遠(yuǎn)的影響。尤其是對(duì)二十世紀(jì)的藝術(shù)史有著濃墨重彩的一筆，被人稱(chēng)為“人類(lèi)藝術(shù)史上罕見(jiàn)的天才”。
美國(guó)教育家克勞蒂婭說(shuō)：“一個(gè)兒童的藝術(shù)細(xì)胞，除去天賦外，最重要的就是要有人去‘發(fā)現(xiàn)’。從某種意義上講，發(fā)現(xiàn)時(shí)最最重要的。生活中很多極有藝術(shù)天賦的兒童被埋沒(méi)了，這的確是一種悲哀。但遺憾的是，許多做父母的，并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，他們只是淺顯地以為還是個(gè)孩子，他不會(huì)懂得太多，或者他現(xiàn)在還不到學(xué)的時(shí)候�！�
克勞蒂婭說(shuō)的這段話(huà)就是伯樂(lè)與千里馬的關(guān)系，也就是千里馬還需要伯樂(lè)來(lái)發(fā)現(xiàn)。堂。何塞就是一位伯樂(lè)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了畢加索小時(shí)候這匹千里馬。堂。何塞是西班牙一個(gè)小鎮(zhèn)上的畫(huà)家，在所還不會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他就發(fā)現(xiàn)了兒子能夠用畫(huà)畫(huà)表達(dá)自己的意思了。
一天，剛剛學(xué)步的畢加索小時(shí)候畫(huà)了一個(gè)螺旋狀的東西，家人都不知道他畫(huà)的是什么，堂。何塞卻看出小家伙畫(huà)的是熱食攤上賣(mài)的油炸餡餅，這令他驚訝不已。
堂。何塞認(rèn)為兒子身上具有繪畫(huà)的天賦，他決定把兒子培養(yǎng)成畫(huà)家。他給兒子專(zhuān)門(mén)騰出了一間房子，墻壁周?chē)N滿(mǎn)了他畫(huà)的兒童畫(huà)，這些畫(huà)的內(nèi)容都是日常用品，線(xiàn)條雖然過(guò)于簡(jiǎn)單，但是他都做了合理的變形，以此來(lái)誘發(fā)畢加索小時(shí)候的想象力和空間變形能力。堂。何塞經(jīng)常把兒子帶到房間里看這些畫(huà)，告訴兒子這些畫(huà)是怎樣畫(huà)成的。
到畢加索小時(shí)候四歲時(shí)，何塞就開(kāi)始教他剪紙。隨著剪刀的一開(kāi)一合，畢加索小時(shí)候完全被迷住了，他把一張張平展展的紙，剪成了無(wú)數(shù)的公雞和小狗……在何塞的刻意培養(yǎng)下，畢加索小時(shí)候迷上了繪畫(huà)。他常常能夠以自己的理解將周?chē)氖挛锝o表現(xiàn)出來(lái)。漸漸的，有一些鄰居也稱(chēng)他為“小天才”了。
畢加索小時(shí)候雖是繪畫(huà)天才卻不是好學(xué)生，在學(xué)校里上課對(duì)于他來(lái)講簡(jiǎn)直就是受折磨，聽(tīng)課時(shí)他不是漫無(wú)邊際地幻想，就是全神貫注地觀賞窗外的景色。而且他似乎對(duì)枯燥無(wú)味的算數(shù)永遠(yuǎn)都不感興趣。
畢加索小時(shí)候無(wú)奈地對(duì)父親說(shuō)：“我只知道一加一等于二，二加一等于幾，我根本就沒(méi)去想。不是我不用功，我努力地集中自己的注意力，可我還是辦不到�！彼麨榇顺闪送瑢W(xué)們戲弄的對(duì)象，那些無(wú)聊的小伙伴們喜歡跑到畢加索小時(shí)候面前，逗他玩：“畢加索小時(shí)候，二加一等于幾呀？”然后看著索呆呆發(fā)愣的樣子哈哈大笑。
如此一來(lái)，畢加索小時(shí)候在老師眼里也是一個(gè)智力低下，無(wú)可救藥的孩子，他經(jīng)常在畢加索小時(shí)候父親面前，有聲有色地描繪畢加索小時(shí)候的“癡呆”癥狀，畢加索小時(shí)候的母親聽(tīng)了羞惱交加，覺(jué)得畢加索小時(shí)候給她丟了臉，讓她無(wú)臉見(jiàn)人。
左鄰右舍也不再夸獎(jiǎng)畢加索小時(shí)候的繪畫(huà)天賦了，而私下議論說(shuō)：“瞧那呆頭呆腦的樣，只會(huì)畫(huà)幾幅畫(huà)還能當(dāng)飯吃�！碑�(dāng)時(shí)，幾乎所有的人都認(rèn)為：畢加索小時(shí)候是一個(gè)傻瓜。面對(duì)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的議論和嘲笑，畢加索小時(shí)候的父親仍然堅(jiān)定不移地相信：兒子雖然讀書(shū)不行，但是在繪畫(huà)方面是極有天賦的。
堂.何塞能真正的理解和賞識(shí)自己的孩子。他對(duì)畢加索小時(shí)候說(shuō)：“不會(huì)算數(shù)并不代表你毫無(wú)能力，你是個(gè)繪畫(huà)天才，你可以去繪畫(huà)。”小畢加索小時(shí)候看著父親堅(jiān)毅地面孔，找回了一些自信。果然，畢加索小時(shí)候總是似乎毫不費(fèi)力就能畫(huà)出各種各樣的東西。
1890年11月，年僅六歲的畢加索小時(shí)候，畫(huà)出了《手握大棒的赫克勒斯》，畫(huà)布上大力神赫克勒斯英姿神武，形象非凡。人們非常驚嘆，驚嘆于畢加索小時(shí)候的繪畫(huà)天賦。
賞識(shí)、信任自己的孩子，并不是容忍孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不是盲目地溺愛(ài)，而是指導(dǎo)和鼓勵(lì)。如果孩子有著幾乎與生俱來(lái)的缺點(diǎn)，而做家長(zhǎng)的又一味不顧實(shí)際情況，大有恨鐵不成鋼之態(tài)，以惡言惡語(yǔ)、冷嘲熱諷對(duì)待孩子，這無(wú)疑會(huì)給孩子心靈上造成難以愈合的傷口，成為孩子心中永遠(yuǎn)揮之不去的陰影。
一個(gè)學(xué)習(xí)不好的孩子，也許全世界都可以嘲笑他，譏諷他，然而作為父母的你卻萬(wàn)萬(wàn)不能這樣，以為只有父母才能給孩子信心和勇氣，鼓勵(lì)孩子，讓他敢于正視自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，積極健康地對(duì)待自己，充滿(mǎn)信心地學(xué)習(xí)、生活。
名人成長(zhǎng)故事9
每個(gè)人都擁有人生，都擁有一段云霧迷茫，漫長(zhǎng)的旅程。一個(gè)人人生中的喜怒哀樂(lè)，各不相同，通往成功道路上遇到的困難也不一樣。不管是多么煩瑣的事，還是多么艱苦的困難，我們都不能被它打倒，要學(xué)會(huì)克服，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。也只有這樣，才會(huì)獲得成功。
“寶劍鋒從磨礪這樣出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔前�！寶劍不經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨礪，哪里會(huì)有令人側(cè)目的光芒？梅花不經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，哪里來(lái)的暗淡芳香？同樣，人不刻苦磨練，也不會(huì)有成功。
有人說(shuō)，成功都是靠一個(gè)人的聰明才智。其實(shí)，聰明才智是要的，但更多的是勇氣。有些人知難而退，一見(jiàn)困難就半途而廢，因此總是在離成功只有一小步時(shí)，就原地踏步走，然后再是，向后退，最后就是，失敗來(lái)臨；而有些人卻恰恰相反，在風(fēng)霜中勇往直前。
王寶池曾今說(shuō)過(guò)：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男�！背晒Φ娜瞬攀菤v經(jīng)磨難的，他們飽經(jīng)風(fēng)霜之后，終會(huì)擁有一片晴空。愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的例子。他發(fā)明電燈時(shí)，試著用一百種材料做燈絲，卻都失敗了。一個(gè)富翁嘲笑他說(shuō)：“別試了，不可能會(huì)成功的。你一百次試驗(yàn)都失敗了，放棄吧你這個(gè)傻瓜！”愛(ài)迪生并沒(méi)有被這番話(huà)影響，笑笑說(shuō)：“你怎么可以這樣說(shuō)？我并沒(méi)有失敗，而是成功了一百次，我知道了這一百種材料不適合做燈絲！”在愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈的努力下，終于發(fā)明了電燈。岳飛也是如此，小時(shí)候沒(méi)有紙和筆，就把青灰鋪在地上，用手指寫(xiě)字。一日又一日過(guò)去了，岳飛的手指變得又青又腫，一碰東西就疼，可他還是勤學(xué)苦練，終于與成功相擁。
愛(ài)迪生靠他的智慧和堅(jiān)持克服了一個(gè)又一個(gè)難題；岳飛不怕疼痛，用他那腫大的手指，書(shū)寫(xiě)了成功。我想，我們也可以做到的。跌倒了再站起來(lái)，不要被風(fēng)沙擊��！相信吧，成功總會(huì)來(lái)到！
名人成長(zhǎng)故事10
書(shū)中講述了一位位世界名人的成長(zhǎng)故事：有古希臘最偉大的科學(xué)家阿基米德、偉大的史詩(shī)作家荷馬、法國(guó)浪漫主義文學(xué)領(lǐng)袖雨果、丹麥童話(huà)大王安徒生、俄國(guó)文學(xué)的不朽豐碑列夫托爾斯泰、印度偉大抒情詩(shī)人泰戈?duì)�、蘇聯(lián)文學(xué)的奠基人高爾基等世界名人，名人成長(zhǎng)故事讀后感。他們每個(gè)人在成功之前都有一段艱苦奮斗的故事，他們那樣勤奮，不害怕生活的困苦和艱辛，用自己勤勞的汗水，用自己的堅(jiān)持換來(lái)了最后的成功！
人們都說(shuō)：成功等于百分之一的天才加百分之九十九的汗水！只有天才和聰明是不夠的，要想成功就必須堅(jiān)持勤奮和努力。通往成功的道路上存在著許多坎坷和荊棘，如果沒(méi)有一顆堅(jiān)持的心，如果你不付出比別人更多的努力，你就不會(huì)到達(dá)成功的頂峰。
同學(xué)們，再勤奮一點(diǎn)吧，為了我們明天的成功！多努力一點(diǎn)，讓我們離成功更近一點(diǎn)！
《99位名人成長(zhǎng)故事》里寫(xiě)了99位名人的成長(zhǎng)過(guò)程，記載著他們?nèi)〉贸晒λ?jīng)歷的磨難和奮斗的艱辛，故事十分有意義，而且文字生動(dòng)有趣。書(shū)里面還記載著巴斯德、拿破倫、安徒生、愛(ài)迪生……還有其他名人的名言，這些名言通俗易懂，教會(huì)了我許多道理。
我最深刻的是其中一篇介紹達(dá)芬奇的文章。達(dá)芬奇出生在意大利佛羅倫薩，他的代表作有《蒙娜麗莎》、 《最后的晚餐》等。他小的時(shí)候聰明伶俐、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，被人稱(chēng)為“繪畫(huà)神童”。14歲時(shí)，他拜著名的藝術(shù)家維羅齊奧為師，可維羅齊奧天天讓達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋，最后達(dá)芬奇沒(méi)有耐心了，認(rèn)為老師不認(rèn)真教他，老師說(shuō)：“世上沒(méi)有完全相同的蛋，即使同一個(gè)蛋，由于觀察角度不同，光線(xiàn)不同，它的形狀也不一樣啊，讀后感《名人成長(zhǎng)故事讀后感》�！边_(dá)芬奇這才恍然大悟，后來(lái)他開(kāi)始勤練基本功，學(xué)習(xí)各類(lèi)美術(shù)和科學(xué)知識(shí)，為以后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最終成為一個(gè)世界名人。
達(dá)芬奇這個(gè)故事告訴我：做事要有耐心，不能半途而廢，而且小的時(shí)候打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是很重要，如果到我們老了再學(xué)習(xí)已經(jīng)晚了。因此，我們從小就要勤奮好學(xué)，學(xué)無(wú)止境�！俺媚贻p少壯去探索知識(shí)吧！它將彌補(bǔ)老年帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年精神的養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)才不致空虛”。這也是達(dá)芬奇的名言。從現(xiàn)在起，我要記住這句名言，好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)做準(zhǔn)備，相信“勤奮”可以改變?nèi)说囊簧?/p>
達(dá)芬奇的故事就象一盞明燈，它指引著我要走的人生之路。
在《名人成長(zhǎng)故事》中我認(rèn)識(shí)了曠世奇才---諸葛亮，一代天驕---成吉思汗，天才畫(huà)家---凡.高。其中讓我印象最深刻的是音樂(lè)之子---冼星海。
洗星海，廣東省番禺人，出生于澳門(mén)，是我國(guó)現(xiàn)代杰出的作曲家。1905年，冼星海出生在一個(gè)船戶(hù)家庭。他是個(gè)遺腹子，母親帶著他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次求學(xué)和刻苦努力終于成為著名音樂(lè)家。
像冼星海這樣奮斗的人還有很多，他們都是經(jīng)過(guò)自我學(xué)習(xí)而成功的。在我的快樂(lè)生活中也有許多這樣的事例。
記得有一次，我約一位同學(xué)到圖書(shū)館借《淘氣包馬小跳》。到了約定時(shí)間了，我已到了約定地點(diǎn)，我放眼一看，四周連個(gè)人影都沒(méi)有，我不禁生起氣來(lái)，心想：這壞家伙，明明說(shuō)好1：30分到圖書(shū)館去，都不來(lái)，氣死我了，真是個(gè)不講誠(chéng)信的家伙，以后不跟他玩了！想到這里，我便去看自己的書(shū)了。當(dāng)我借完書(shū)正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，原來(lái)是他！我想，看得這么津津有味，連約定時(shí)間都會(huì)忘記了，肯定是在看漫畫(huà)。我上前碰了碰他，沒(méi)反應(yīng)，看得這么入神��！我看了看他閱讀的那本書(shū)的名字叫《讀名著。學(xué)語(yǔ)文》，我吃驚了，他竟然在看歷史書(shū)，連他都這么認(rèn)真看書(shū)，我更要認(rèn)真了。我沒(méi)打擾他，自己埋頭看起歷史書(shū)來(lái)。
宋慶齡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果�！笔前�！無(wú)任是誰(shuí)，只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定能取得成功。所以我以后要每天認(rèn)真上課，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外班和讀課外書(shū)！
名人成長(zhǎng)故事11
在擺滿(mǎn)兒童桌椅的小小教室里，高大的劉成鋒弓著身子坐在狼叭險(xiǎn)嫻匭醋攀裁矗猶如小孩?“趕作業(yè)”。走近一看，才發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)是他在為自己尚未完成的事情列清單。
為了讓智力障礙和自閉癥兒童能獲得優(yōu)質(zhì)低廉的康復(fù)服務(wù)，今年40歲的劉成鋒在20xx年創(chuàng)辦了滿(mǎn)天星兒童成長(zhǎng)服務(wù)中心，“希望能讓這些‘星星的孩子’(活在自己世界里的兒童自閉癥患者的代稱(chēng))康復(fù)有所教，終身有所養(yǎng)�！�
一句話(huà)讓他人生從此不同
曾在大學(xué)里主修石油煉制專(zhuān)業(yè)的劉成鋒，1995年畢業(yè)后進(jìn)入?yún)f(xié)和石油工作。之后辭職自己開(kāi)過(guò)公司，還在多個(gè)大型企業(yè)做過(guò)高管，在職場(chǎng)上可謂順風(fēng)順?biāo)?/p>
30歲那年，一個(gè)朋友隨口說(shuō)了一句，“你挺適合做老師的�！边@句無(wú)心之語(yǔ)卻擊中了劉成鋒內(nèi)心的“教師情結(jié)”�！暗搅硕⒅�，在外漂泊了很久，是時(shí)候?yàn)樽约赫乙环葜档脢^斗一生的事業(yè)了，那就是心理、行為方面的教育�！�
劉成鋒很瀟灑地告別了原來(lái)光鮮的一切。在心理行為教育方面，劉成鋒一開(kāi)始還只是一個(gè)學(xué)生，“我很喜歡挑戰(zhàn)和鉆研，決定一件事，就想做好。我購(gòu)買(mǎi)了兩萬(wàn)多元的國(guó)內(nèi)外相關(guān)書(shū)籍，進(jìn)行大量的閱讀和研究。”
從此以后，劉成鋒被人們稱(chēng)作“劉老師”。
讓“星星的孩子”康復(fù)有所教
起先，劉成鋒只是為一些公司員工指導(dǎo)拓展訓(xùn)練。20xx年，劉成鋒創(chuàng)辦了共情心理健康咨詢(xún)服務(wù)有限公司，托管一些患厭學(xué)癥的孩子，為他們提供行為矯正和心理咨詢(xún)。
有一天，一位媽媽帶著9歲的兒子小東(化名)前來(lái)托管，劉成鋒后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，有點(diǎn)古怪的小東其實(shí)是名兒童自閉癥患者。不過(guò)，劉成鋒覺(jué)得小東不是病人，“這些‘星星的孩子’，只是有各自的人際交流障礙。有了問(wèn)題那就對(duì)癥下藥，讓其康復(fù)有所教�！�
經(jīng)過(guò)6年的康復(fù)治療，小東自閉癥癥狀有所好轉(zhuǎn)，能融入簡(jiǎn)單的家庭和社區(qū)生活。劉成鋒詳細(xì)地記錄了小東的康復(fù)進(jìn)程，此份記錄在一些自閉癥患者的家長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)人士圈內(nèi)廣受好評(píng)。
隨后，一些家長(zhǎng)就將孩子托付給劉成鋒進(jìn)行康復(fù)教育。20xx年，劉成鋒辦起了滿(mǎn)天星兒童成長(zhǎng)服務(wù)中心，專(zhuān)門(mén)為有智力障礙人士和自閉癥兒童提供康復(fù)服務(wù)。如今，服務(wù)中心有25個(gè)學(xué)生，最大的29歲，最小的只有2周歲半。
“這其實(shí)是一份很艱巨的工程，我算是上了‘賊船’了。”劉成鋒開(kāi)玩笑地說(shuō)，“在精力和財(cái)力上，辦這種公司確實(shí)得不償失，我只能通過(guò)做其他工作來(lái)補(bǔ)貼服務(wù)中心的運(yùn)行成本�！�
“我一直在做自己喜歡的事情”
在記者的采訪(fǎng)過(guò)程中，不時(shí)有孩子過(guò)來(lái)扯扯劉成鋒的衣服，動(dòng)動(dòng)他的紙筆。劉成鋒反復(fù)多次給予安撫后，孩子們才罷手�！翱吹轿液推渌∨笥押苡H，我女兒會(huì)吃醋的。”劉成鋒笑著說(shuō)。
在有了兩個(gè)“星星的孩子”成功康復(fù)的案例后，劉成鋒更有自信，“我并不想把服務(wù)中心在規(guī)模上做得有多大，而是要做精，要有所創(chuàng)新。夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的，但路要一步一步地走。這事也不是靠一個(gè)人就能完成的，需要全社會(huì)的支持�！�
劉成鋒說(shuō)，自己擁有很強(qiáng)的幸福感，因?yàn)椤拔乙恢痹谧鲎约合矚g的事情”。
名人成長(zhǎng)故事12
英國(guó)史學(xué)家卡萊爾經(jīng)過(guò)多年的努力，總算完成了法國(guó)大革命史的全部文稿，他將這本巨著的原件送給朋友米爾，請(qǐng)米爾閱讀，請(qǐng)米爾批評(píng)指教。
隔了好幾天，米爾臉色蒼白地跑來(lái)，他向卡萊爾報(bào)告了一個(gè)壞消息：法國(guó)大革命史的原稿，被他家女傭當(dāng)作廢紙，丟入火爐化為灰燼了�？ㄈR爾非常失望，因?yàn)樗麌I心瀝血撰寫(xiě)的這部書(shū)沒(méi)有任何底稿留存。
出人意料的是，第二天，卡萊爾重振精神，又買(mǎi)了一大疊稿紙，說(shuō)：“這一切就像小時(shí)候，我把筆記本拿給老師批改時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：‘不行，孩子，你一定能寫(xiě)得更好些！’”
所以我們現(xiàn)在讀到的法國(guó)大革命史，是卡萊爾重新寫(xiě)過(guò)的。
——?dú)v史不可以更改，卻可以重寫(xiě)。
名人成長(zhǎng)故事13
沉睡的大拇指
從蓋爾出生的那天起，他的爸爸媽媽就開(kāi)始為他擔(dān)心了，因?yàn)樯w爾左手的尾指邊長(zhǎng)了根小小的第六指。
轉(zhuǎn)眼間，蓋爾已經(jīng)3歲，父母把他送進(jìn)了幼兒園�？缮嫌變簣@的第一天，他回家后便眼淚汪汪地問(wèn)爸媽和爺爺：“為什么我比其他小朋友多了一根指頭？迪克說(shuō)我是怪物�！贝蠹叶汲聊�。是啊，隨著年齡的增長(zhǎng)，蓋爾的第六根指頭也長(zhǎng)大了許多，看上去有點(diǎn)礙眼。此時(shí)此刻，爺爺陷入了沉思，蓋爾是那樣的聰明可愛(ài)、乖巧伶俐，他的傷心和自卑令爺爺感到不安。突然，他的目光掠過(guò)鋼琴架上的雕塑。那是一尊泥塑手雕，大拇指用力地壓在掌心里。爺爺像發(fā)現(xiàn)什么珍寶似的，立即把雕像拿在手里看了又看，然后會(huì)心一笑，把蓋爾抱放在自己的膝蓋上。
“寶貝，你看爺爺右手的大拇指，它是個(gè)小懶蟲(chóng)，從你出生的那天起，他就開(kāi)始睡覺(jué)了，到現(xiàn)在都不肯起來(lái)�！睜敔斶呎f(shuō)邊伸出右手，把大拇指蜷在掌心，然后讓掌心朝下，并把蓋爾的左手掌心朝上，當(dāng)兩只手合在一起的時(shí)候，正好10個(gè)手指，不多也不少。“我知道了，您的大拇指偷懶不聽(tīng)話(huà)，所以，我就替您長(zhǎng)了一根手指，是這樣的`吧，爺爺？”天真的蓋爾開(kāi)心地笑了，充滿(mǎn)了自豪。小小的他覺(jué)得，這第6根手指擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，它是來(lái)幫助爺爺?shù)摹?/p>
爺爺迅速把這件事告訴了家人和朋友，還請(qǐng)蓋爾的老師在班上告訴其他小朋友，蓋爾幫爺爺長(zhǎng)了一根大拇指。小朋友們非但不再嘲笑蓋爾了，還佩服蓋爾小小年紀(jì)就幫助大人。
自從和蓋爾說(shuō)過(guò)沉睡的大拇指的事后，只要見(jiàn)到蓋爾，爺爺右手的大拇指就會(huì)條件反射般地蜷曲進(jìn)掌心。時(shí)間稍長(zhǎng)一些，右手的大拇指就會(huì)麻麻地痛，得用左手幫忙才能慢慢地舒展開(kāi)。久而久之，爺爺竟習(xí)慣成自然，時(shí)刻把右手大拇指蜷起來(lái)，也習(xí)慣了用四根指頭吃飯做事。不熟悉的人還真以為爺爺?shù)氖衷揪褪悄菢拥�。而蓋爾呢，自從聽(tīng)了爺爺?shù)墓适潞螅瑢?duì)第六指特別關(guān)心愛(ài)護(hù)，冬天的時(shí)候還特意涂上一層厚厚的防裂霜，他覺(jué)得這是愛(ài)爺爺?shù)囊环N表現(xiàn)。
一次，當(dāng)爸爸媽媽把蓋爾帶到醫(yī)院說(shuō)可以切除第六指，蓋爾大聲抗議：“這是我?guī)蜖敔旈L(zhǎng)的手指，怎么可以切除呢？除非爺爺?shù)拇竽粗杆哑饋?lái)了�！笨墒牵瑺敔�?shù)氖种肝迥陙?lái)一直習(xí)慣蜷曲在掌心里，它已經(jīng)變形萎縮，完全失去了最初的力度，重新扳直已不可能，卻使蓋爾度過(guò)了幸�？鞓�(lè)的童年。爺爺對(duì)此，已經(jīng)非常滿(mǎn)足了。
當(dāng)爺爺知道蓋爾拒絕切除第六指的原因后，一股暖流涌上心頭。他找來(lái)紗布，把大拇指纏住，然后告訴蓋爾，他已經(jīng)動(dòng)了手術(shù)，手指馬上可以伸直了，蓋爾的第六指已經(jīng)完成了歷史使命。蓋爾聽(tīng)話(huà)地隨父母去了醫(yī)院，手術(shù)很成功，而爺爺?shù)拇竽粗鸽m然用紗布纏了很久，但始終無(wú)法伸展。
爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻，蓋爾受到前所未有的震撼，因?yàn)槌了拇竽粗附o了他完整的人生，還真真切切地告訴他什么叫親情。
名人成長(zhǎng)故事14
張愛(ài)玲出生于舊中國(guó)曾經(jīng)地位顯赫的官宦家庭里。她的祖父張佩綸是清末著名清流派的代表， 是李鴻章的女婿。張愛(ài)玲的父親一身遺少作風(fēng)， 染有弄花捧月之惡習(xí)， 因而夫妻不和。她的母親是南京黃軍門(mén)的女兒， 曾經(jīng)留過(guò)洋。張愛(ài)玲生長(zhǎng)的這種家庭， 既給了她得天獨(dú)厚的中國(guó)文化與西方文化修養(yǎng)， 又使她形成敏感而又冷漠、孤僻而又實(shí)際的性格。
名人成長(zhǎng)故事15
名人的故事（一）：清照少女填詞
宋代女詩(shī)人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。她個(gè)性爽直、自由、不羈一格，從小就表現(xiàn)出過(guò)人的文學(xué)天賦。這個(gè)故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。
名人的故事（二）：林則徐對(duì)聯(lián)立志
這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧，兩次機(jī)會(huì)下，作了兩幅對(duì)聯(lián)，這兩幅對(duì)聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅僅敢于立志，而且讀書(shū)刻苦，長(zhǎng)大后成就了一番大事業(yè)，受到了后世的敬仰。
名人的故事（三）：高爾基救書(shū)
世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不思考。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫忙我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
名人的故事（四）：岳飛學(xué)藝
民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自滿(mǎn)的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，最后練成了岳家搶?zhuān)⒙暑I(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金
名人的故事（五）：玄奘苦學(xué)佛法
玄獎(jiǎng)是唐代一位高僧，為了求取佛經(jīng)原文，玄奘從貞觀三年八月離開(kāi)長(zhǎng)安，萬(wàn)里跋涉，西行取經(jīng)，最后到達(dá)印度，歷時(shí)十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類(lèi)進(jìn)步、世界禮貌作出了偉大的貢獻(xiàn)。
名人的故事（六）：諸葛亮喂雞
諸葛亮，字孔明，東漢三國(guó)時(shí)期徐州瑯琊郡陽(yáng)都縣人，是我國(guó)歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過(guò)《三國(guó)演義》，肯定不會(huì)忘記諸葛亮。至今，諸葛亮的智慧一向被后人所傳頌，許多人甚至把他當(dāng)作了智慧的化身。但是你明白嗎，在諸葛亮的小時(shí)候，為了上學(xué)，發(fā)生過(guò)一些故事，好玩極了！
名人的故事（七）：司馬光警枕勵(lì)志
司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，最后成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
名人的故事（八）：王羲之吃墨
被后人稱(chēng)為“書(shū)圣”的王羲之，小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，每一天都帶著自我心愛(ài)的小鵝悠悠逛逛。王羲之每一天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱(chēng)作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書(shū)房寫(xiě)成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
名人的故事（九）：王獻(xiàn)之依缸習(xí)字
王獻(xiàn)之，字子敬，是東晉大書(shū)法家書(shū)——圣王羲之的第七個(gè)兒子。他自我也是東晉著名的書(shū)法家。王獻(xiàn)之三四歲的時(shí)候，母親就教他背詩(shī)誦詩(shī)，到五六歲的時(shí)候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩(shī)來(lái)。和他的哥哥王凝之相比，越發(fā)顯得機(jī)警聰敏，而且還個(gè)性喜歡習(xí)字。王獻(xiàn)之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個(gè)大水缸密不可分！
名人的故事（十）：華佗拜師學(xué)藝
華佗，字元化，東漢末年、三國(guó)時(shí)期沛國(guó)(今安徽亳縣)人，是我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家。華佗發(fā)明的“麻沸散”，是一種很有效的全身，比西方的要早一千六百年左右，華佗對(duì)世界醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)十分巨大。不要以為華佗一生下來(lái)就是神醫(yī)，華佗小時(shí)候?qū)W醫(yī)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。
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