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書法名人勵(lì)志故事

時(shí)間:2022-08-18 12:37:28 名人故事 我要投稿

書法名人勵(lì)志故事(精選11篇)

  故事是一種文體,它是通過敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件,那你知道關(guān)于講述“勵(lì)志故事”有哪些嗎?下面是小編為大家整理的書法名人勵(lì)志故事,僅供參考,歡迎大家閱讀。

書法名人勵(lì)志故事(精選11篇)

  書法名人勵(lì)志故事 篇1

  唐太宗李世民是我國封建社會(huì)的一位帝王,他常常在處理政事的空閑時(shí)間里,潛心練習(xí)書法。當(dāng)時(shí),被譽(yù)為初唐四大書法家之一的虞世南就在宮中任職,由于他精通古今,文章書法下筆如神,因而唐太宗一向很尊敬他,也經(jīng)常臨摹學(xué)習(xí)虞世南的書法。

  在練習(xí)書法的過程中,唐太宗深深感到虞世南字體中“戈”字最難寫,不容易寫出其中的神采。有一次,他練習(xí)“戩”,因怕寫不好有失體面,免得各位大臣看它的笑話,于是便故意將“戈”字空著不寫,而私下請(qǐng)虞世南代為填補(bǔ)。

  唐太宗為了顯示自己在書法方面有所進(jìn)步,便拿著幾幅作品請(qǐng)諫議大夫魏征觀看,并征求魏征的意見說:“你看朕的字是否像虞世南學(xué)士的字?”魏征恭恭敬敬地仔細(xì)看了一遍,始終含笑不語。這時(shí),唐太宗有些焦急地問他:“是像還是不像,你怎樣不說話”魏征連忙說道:“臣不敢妄加評(píng)論陛下的書法!碧铺谡f道:“你直言無妨,朕恕你無罪!边@時(shí)魏征才奏道:“據(jù)臣看,其中只有戩’字右半邊的戈’旁和虞學(xué)士寫的一般無二,其余的均相去甚運(yùn)”。唐太宗聽了這番話后后,感嘆不已,深深佩服魏征的眼力,從而也領(lǐng)悟?qū)W習(xí)書法來不得半點(diǎn)虛假,要想學(xué)有所成,務(wù)必痛下苦功。

  書法名人勵(lì)志故事 篇2

  張旭是一位草書大家。他十分愛喝酒,經(jīng)常喝得酩(mǐng)酊(dǐng)大醉,并呼喊著奔跑,然后他才拿起筆來作書。他所書寫出來的作品都是狂草。有時(shí)他還發(fā)瘋般地用頭蘸墨寫字,清醒以后,他反復(fù)觀賞自己書寫的作品,世人稱他為“張顛”。張旭真草兼擅,他的書法為時(shí)人所喜愛。

  有一年,他被派到常熟當(dāng)縣尉。上任后十多天,有一個(gè)老人拿著狀紙來告狀。張旭了解案情后,作了判決,老人走了。過了幾天,老人又來了,張旭生氣地問老人:“你怎樣能因?yàn)檫@樣一件小事,再來麻煩我呢?”老人說:“其實(shí),我不是來告狀的。因?yàn)榭吹侥銓懙淖质悄菢用烂,想收藏它作為珍?”張旭聽了,覺得不尋常,就問他為什么這樣喜愛書法。老人說:“我父親活著的時(shí)候十分喜愛書法,留下了許多書法作品!睆埿裾(qǐng)老人拿來作品觀看,的確是天下難得的佳作。于是,他反復(fù)學(xué)習(xí)、研究,從中明白了許多書法的奧妙。

  書法名人勵(lì)志故事 篇3

  王羲之從小喜愛寫字。據(jù)說他平時(shí)走路的時(shí)候,也隨時(shí)用手指比劃著練字,日子一久,連衣服都劃破了。經(jīng)過勤學(xué)苦練,王羲之的書法就到達(dá)很高的水平。因?yàn)樗錾硎孔,加上他的才華出眾,朝廷中的公卿大臣都推薦他做官。他做過刺史,也當(dāng)過右軍將軍(人們也稱他王右軍)。之后又在會(huì)稽郡做官。他不愛住在繁華的京城,見到會(huì)稽的風(fēng)景秀麗,十分喜愛,一有空,就和他的朋友們一齊游覽山水。有一次,王羲之和他的朋友在會(huì)稽郡山陰的蘭亭舉行宴會(huì)。大家一面喝酒,一面寫詩。最后由王羲之當(dāng)場(chǎng)揮筆,寫了一篇文章紀(jì)念這次宴會(huì),這就是有名的《蘭亭集序》。那幅由王羲之親筆書寫的《蘭亭集序》,歷來被認(rèn)為是我國書法藝術(shù)的珍品,可惜它的真跡已經(jīng)失傳了。

  王羲之的書法越來越有名。當(dāng)時(shí)的人都把他寫的字當(dāng)寶貝看待。據(jù)說有一次,他到他門生家里去,門生很熱情地接待他。他坐在一個(gè)新的幾案旁,看到幾案的面又光滑又干凈,引起了他寫字的興趣,叫門生拿筆墨來。那個(gè)門生高興得不得了,立刻把筆墨拿來給王羲之。王羲之在幾案上寫了幾行字,留作紀(jì)念,就回去了。

  過了幾天,那個(gè)門生有事出門去了。他的父親進(jìn)書房收拾,一看新幾案給墨跡弄臟了,就用刀把字刮掉。等門生回來,幾案上的字跡已經(jīng)不見了。門生為這件事懊惱了好幾天。

  又有一次,王羲之到一個(gè)村子去。有個(gè)老婆婆拎了一籃子六角形的竹扇在集上叫賣。那種竹扇很簡(jiǎn)陋,沒有什么裝飾,引不起過路人的興趣,看樣貌賣不出去了,老婆婆十分著急。王羲之看到這情形,很同情那老婆婆,就上前跟她說:“你這竹扇上沒畫沒字,當(dāng)然賣不出去。我給你題上字,怎樣樣?”老婆婆不認(rèn)識(shí)王羲之,見他這樣熱心,也就把竹扇交給他寫了。王羲之提起筆來,在每把扇面上龍飛鳳舞地寫了五個(gè)字,就還給老婆婆。老婆婆不識(shí)字,覺得他寫得很潦草,很不高興。王羲之安慰她說:“別急。你只告訴買扇的人,說上面是王右軍寫的字!蓖豸酥浑x開,老婆婆就照他的話做了。集上的人一看真是王右軍的書法,都搶著買。一籮竹扇立刻就賣完了。

  許多藝術(shù)家都有各自的愛好,有的愛種花,有的愛養(yǎng)鳥。但是王羲之卻有他特殊的癖好。不管哪里有好鵝,他都有興趣去看,或者把它買回來玩賞。山陰地方有一個(gè)道士,他想要王羲之給他寫一卷《道德經(jīng)》。但是他明白王羲之是不肯輕易替人抄寫經(jīng)書的。之后,他打聽到王羲之喜歡白鵝,就特地養(yǎng)了一批品種好的鵝。王羲之聽說道士家有好鵝,真的跑去看了。當(dāng)他走近那道士屋旁,正見到河里有一群鵝在水面上悠閑地浮游著,一身雪白的羽毛,映襯著高高的紅頂,實(shí)在逗人喜愛。王羲之在河邊看著看看,簡(jiǎn)直舍不得離開,就派人去找道士,要求把這群鵝賣給他。那道士笑著說:“既然王公這樣喜愛,就用不到破費(fèi),我把這群鵝全部送您好了。但是我有一個(gè)要求,就是請(qǐng)您替我寫一卷經(jīng)。”王羲之毫不猶豫地給道士抄寫了一卷經(jīng),那群鵝就被王羲之帶回去了。

  書法名人勵(lì)志故事 篇4

  傳說明朝書法家肖顯少兒時(shí),同村里好書的孩子們聚在一起作“寫大字比賽”。有一位砍柴的老爺爺路過這里,見他們寫字,便放下柴擔(dān)走近前來觀看。肖顯手舉著自己書寫的“天下第一”條幅讓砍柴老人看,老人說:“這字寫得并不好,怎么能稱得上第一呢?”肖顯不服氣地說:“那就請(qǐng)您寫字,讓我們開開眼界如何?”老人便脫下一只草鞋,用鞋頭蘸著墨在紙上一揮,寫出個(gè)“一”字。這一橫遒勁、濃枯、厚實(shí)、奔放,用筆頗有深法。肖顯看罷驚呆了,立刻跪在老人面前,說道:“老爺爺,我要拜您為師。”老人道:“‘一’字似柴擔(dān),須剛?cè)峒娑兄!毙わ@拜師之后,遂將老人寫的“一”字貼在床頭,日日觀賞琢磨其用筆之法,后來終于成為一名書法家。

  國賓禮書法家觀山書法作品《天行健》

  書法名人勵(lì)志故事 篇5

  “飛白書”是漢朝著名的書法家蔡邕獨(dú)創(chuàng)的。什么叫“飛白書”呢?你們聽完這個(gè)故事就知道了。

  一天,蔡邕把寫好的文章,送到皇家藏書的鴻都門去。在等待接見的時(shí)候,有幾個(gè)工匠正用掃帚蘸著石灰水在刷墻。他就站在一邊看了起來,看著看著,卻看出了“門道兒”。只見工匠一掃帚下去,墻上出現(xiàn)了一道白印。由于掃帚苗比較稀,蘸不了多少石灰水,墻面又不太光滑,所以一掃帚下去,白道里仍有些地方露出墻皮來。采邕一看,眼前不由一亮。他想,以往寫字用筆蘸足了墨汁,一筆下去,筆道全是黑的。要是像工匠刷墻一樣,讓黑筆道里露出些帛或紙來,那不是更加生動(dòng)自然嗎?想到這兒,他一下來了情緒。辦完了事,馬上奔回家去。

  蔡邕回到家里,顧不上休息,準(zhǔn)備好筆墨紙硯。想著工匠刷墻時(shí)的情景,提筆就寫。誰知想起來容易,做起來就難了。一開始不是露不出紙來,就是露出來的部分太生硬了。他一點(diǎn)兒也不氣餒,一次又一次的嘗試。他終于在蘸墨多少、用力大小和行筆速度各方面,掌握好了分寸,寫出了黑色中隱隱露白的筆道,使字變得飄逸飛動(dòng),別有風(fēng)味。蔡邕獨(dú)創(chuàng)的這種寫法,很快就推廣開來,并成為“飛白書”。直到今天,還被書法家們所應(yīng)用。

  國賓禮書法家觀山書法《天朗氣清惠風(fēng)和暢》

  書法名人勵(lì)志故事 篇6

  書法家張芝在書法上具有高深造詣和杰出的貢獻(xiàn)。張芝自幼通經(jīng)史,勤學(xué)書法,練字不擇紙筆,他有時(shí)拿著抹布蘸水在石上寫,有時(shí)執(zhí)筷子在桌上劃,甚至家里準(zhǔn)備縫制衣服的布帛,也都是他先用顏色書寫后再染了使用。但是他對(duì)書寫的姿勢(shì)卻十分講究,常常是對(duì)著銅鏡揮毫,這樣自己的正面和反面皆能通過鏡面上的反光看得一清二楚。

  為了便于練字,張芝在自己的家門前掘了一個(gè)方圓數(shù)丈的洗硯池。一天的功課做完了,他就上池塘邊將硯臺(tái)和毛筆上的余墨洗滌干凈,以延長(zhǎng)它們的使用壽命。他洗呀,洗呀,日子一久,整個(gè)池塘里的清水也被染黑了。后來,人們把練字稱做“臨池”,就是從張芝的這個(gè)學(xué)書故事中演變而來的。

  書法名人勵(lì)志故事 篇7

  鐘繇(151-230年),字元常,潁川長(zhǎng)社(今河南長(zhǎng)葛東)人,一作許昌人。三國曹魏時(shí)大臣,杰出的書法家。他的書法“點(diǎn)畫之間,多有異趣”(唐張懷《書斷》),開創(chuàng)了由隸入楷的新體,對(duì)我國書法的發(fā)展貢獻(xiàn)很大,當(dāng)時(shí)的名將曹操也曾向他討教過書法。

  鐘繇從小聰明好學(xué),十一、二歲時(shí),曾不辭辛勞跟著書法前輩劉德升(字君嗣)到山東南部的抱犢山臨摹秦漢摩崖石刻。他白天與人閑談時(shí),也常用物畫地練字長(zhǎng)達(dá)數(shù)丈;晚上睡在床上,還是不停地用指在被子上比劃,三年后終于書法大進(jìn)。三國鼎立后,鐘繇與韋誕、曹喜、邯鄲淳等書法家共事曹操。

  有一次,鐘繇在韋誕家中看到一卷蔡邕的'書法理論著作《九勢(shì)八字訣》,非常愛慕,要求韋誕借給他拿到家中看看。但韋誕出于對(duì)《九勢(shì)八字訣》的珍寶,只同意他在家翻閱,不肯讓他攜寶出門。后來韋誕死了,知情者暗地掘開他的墳?zāi),得到了這卷墨寶《九勢(shì)八字訣》。鐘繇便用重金將它買下,終日拿在手中,連大小便時(shí)也披覽。有幾次他去廁所,因揣摩間架入迷,半天沒有出來,急得有人到處尋找。鐘繇一生活了七十九歲,他臨終前曾捧著《九勢(shì)八字訣》諄諄囑咐兒子鐘會(huì)(字士季)說:“吾精思三十余載。行車未嘗忘此,常讀他書未能終,惟學(xué)其字,每見萬類,悉書象之。若止息一處,則畫其地,周廣數(shù)步;若在寢息,則畫其被,皆為之穿!(唐蔡希綜《法書論》)這段話,可說是他一生學(xué)書經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

  書法名人勵(lì)志故事 篇8

  酒的強(qiáng)烈的剌激作用,能煥發(fā)出人們隱蔽在內(nèi)心的本真之性,所謂“酒后吐真言"正是如此。一些文藝家恃才傲世,酒后更加顛狂,言談舉止一反常態(tài),所以,人們就給他們冠以“狂人”,頃刻而成,形象生動(dòng)。然而他酒性不佳,佯狂垢污,恃酒好罵,酒后作畫,畫后往往毀裂而去!案缓狼螽嫞倭R不與”,被人稱為甘瘋子,他的名字反而不被人明白了。

  藝術(shù)家追求真善美,他們酒后的這種追求更加強(qiáng)烈,更無顧忌,或蔑視權(quán)貴,或痛斥勢(shì)利小人,這樣的例子不勝枚舉。李白酒后敢于讓炙手可熱的楊國忠、高力士磨墨、脫靴,這種奴視權(quán)貴的狂勁,可親!可愛!可敬!南宋的梁楷就更加狂放了。梁楷是南宋時(shí)期的減筆人物畫家,平時(shí)嗜酒自樂,“醉來亦復(fù)成淋漓”,行為狂放,得了個(gè)梁瘋子的綽號(hào)。《圖繪寶鑒》記載:他在宋寧宗時(shí)任畫院待詔,皇帝賜他金帶,他竟然不受,掛在了院內(nèi),把皇帝的賞賜晾了起來。在封建社會(huì),皇帝賞下的東西務(wù)必恭恭敬敬地保存、供奉起來。梁楷此舉是常人所不敢為和不理解的。明未的歸莊(1613一1673〉能寫行草,又善畫墨竹。明亡后,他不肯與清政府合作,常借酒消愁,酒后悲歌,旁若無人。歸莊和當(dāng)時(shí)的大思想家顧炎武齊名,有“歸奇顧怪"之稱。明代的宮廷畫家吳偉出入宮廷,但看不起權(quán)貴。當(dāng)時(shí)的太監(jiān)們權(quán)力很大。太監(jiān)們專權(quán)禍國的行為既被人們蔑視,同時(shí),也有些人懾于他們的氣焰,卑躬奉迎。吳偉則表里如一,愛憎分明,內(nèi)侍們求畫,決拿不到片張半幅。還有些向吳偉求畫的人,如果禮貌不周,他也決不動(dòng)筆。只有他醉酣之時(shí),就自動(dòng)抽紙亂抹,畫完就擲扔地上,任其被人取走。

  酒神型藝術(shù)家的作品往往是自己本性的化身,是他對(duì)真善美認(rèn)識(shí)的具體反映。作品大多都痛快淋漓,自然天成,透出一種真情率意,毫無嬌柔造作之態(tài)。

  書法名人勵(lì)志故事 篇9

  王羲之從小就喜愛練字,他7歲時(shí)跟書法家衛(wèi)夫人習(xí)字。他集中心力刻苦勤練,日有長(zhǎng)進(jìn),不到三年已經(jīng)是筆力沉勁,頓挫生姿。在瑯琊太守舉辦的書法賽會(huì)上,一舉奪魁,震驚了方圓百里的書法名家。一時(shí)間,贊聲不斷,賀客盈門。剛滿10歲的王羲之,在這種狀況下,也不禁飄飄然地驕傲起來了。

  一天,王羲之飄過一個(gè)小巷,見一家飯店門口人聲喧沸,熱鬧十分。尤其是店門上那副對(duì)聯(lián)分外惹人注目。上面寫著:味道美,有口皆碑,模樣俊,無人不愛。

  橫匾上寫著“天鵝餃子”。但是字卻寫得無生氣,缺功夫,呆呆板板。

  王羲之看罷,小嘴一撇,心中暗想:這缺少功夫的字兒,也只有配在這陋巷小店門口獻(xiàn)丑罷了!但他又一琢磨:味道美,有口皆碑,模樣俊,無人不愛。餃子有什么出奇?這是誰開的餃子店?竟敢如此狂傲!

  王羲之走進(jìn)店內(nèi)一瞧,見店內(nèi)有四口開水大鐵鍋,并排設(shè)在一道屏風(fēng)下邊。包好的餃子,好似一只只白色飛鳥,一個(gè)接一個(gè)地飛過屏風(fēng),不偏不倚,降落在各個(gè)滾沸的鍋內(nèi)。餃子店內(nèi)的伙計(jì),則忙前忙后地招呼著食客,每個(gè)伙計(jì)管一口鍋,各自報(bào)著數(shù):一號(hào)鍋半斤,好,再來1斤!薄岸(hào)鍋斤半。”“三號(hào)鍋9兩……”

  王羲之好奇,順手掏出幾個(gè)銅錢,要了半斤餃子,然后坐下。餃子不一會(huì)兒端上了桌。他仔細(xì)觀看,那里的餃子果然與眾不同,一個(gè)個(gè)玲瓏精巧,好像浮水嬉戲的白天鵝,曲項(xiàng)向天歌,真是巧奪天工。他用筷子夾起一個(gè)餃子,送到嘴邊輕輕咬了一口。呀,頓時(shí)鮮香盈盈,味美絕倫,不知不覺間,把那一盤餃子全吞到了肚里,真是飽餐之后,回味深長(zhǎng)。

  王羲之不由自言自語:“這天鵝餃子,果然名不虛傳!毙闹邪迪耄褐皇情T口那副對(duì)聯(lián)的拙筆劣跡,實(shí)難和這餃子相配。我王羲之何不乘此機(jī)會(huì),為飯店另寫一副對(duì)聯(lián),也好不辜負(fù)食此美味。想到此,他便問伙計(jì):“請(qǐng)問店主人在哪里?”

  店伙計(jì)用手指了指屏風(fēng)說:“回相公,店主人就在屏風(fēng)后!

  王羲之繞過屏風(fēng),見一白發(fā)老嫗端坐在案板前,一個(gè)人一邊搟面皮,一邊包餃子。填好餡,飛快捏上幾下,轉(zhuǎn)瞬成了一只白天鵝,動(dòng)作嫻熟。更令他驚奇的是,餃子包好之后,白發(fā)老嫗隨手將餃子向屏風(fēng)那邊甩去。天鵝餃子便一個(gè)接一個(gè)越屏而過,降落在鍋內(nèi)。每?jī)?只,按伙計(jì)報(bào)的數(shù),每口鍋下多少,斤兩分毫不差。

  白發(fā)老嫗的高超絕藝,使王羲之驚嘆不已。忙走上前施禮問道:“老人家,像你這樣的功夫,多長(zhǎng)時(shí)間才能練成?”白發(fā)老嫗答道:“不瞞你說,熟練需40年,深練需一生!

  一聽這話,王羲之不由沉默深思,仔細(xì)品嘗這番話的滋味。然后又問:“您的手藝這樣高超,為什么門口對(duì)子不請(qǐng)人寫得好一點(diǎn)呢?它和這天鵝餃子很不般配!”

  王羲之不問還好,一問倒使白發(fā)老嫗生起氣來,只見她氣鼓鼓地說:“相公有所不知,并非老身不愿請(qǐng),只是不好請(qǐng)啊!就拿那個(gè)剛露了點(diǎn)臉兒的王羲之來說吧,都讓人捧上天了!說句實(shí)話,他寫字所下的那點(diǎn)功夫,真不如我扔餃子的功夫深呢。你可別學(xué)他,常言說得好:學(xué)海無涯苦作舟,勤奮當(dāng)槳爭(zhēng)上游。一次劃前就驕傲,終久要落人后頭!

  白發(fā)老嫗一席話,說得王羲之面紅過耳,羞愧難當(dāng)。他恭恭敬敬地給老嫗寫了一副對(duì)聯(lián)。從此以后,這家天鵝餃子店,就掛上了王羲之寫的對(duì)聯(lián),生意越發(fā)興隆了。此事也改變了王羲之的一生,使他終生與鵝結(jié)緣。更虛心刻苦地練字,博采眾長(zhǎng),精研體勢(shì),推陳出新,創(chuàng)出字勢(shì)雄強(qiáng)而多變化、妍美的新體,名揚(yáng)天下。成為中國歷史上的書法名家。

  書法名人勵(lì)志故事 篇10

  鄭板橋自幼酷愛書法,古代書家各種書體都臨摹,經(jīng)過一番苦練,終于和前人寫得幾乎一樣。但大家對(duì)他的字并不怎么欣賞,他自己也很著急,比以前練得更為刻苦。

  一個(gè)夏天的晚上,鄭板橋和妻子坐在外面乘涼,他用手指在自己大腿上寫起字來,寫著寫著,就寫到他妻子身上去了。妻子生氣地把他的手扣了一下,說:“你有你的體(身體),我有我的體,為什么不寫自己的體,寫別人的體?”聞言,鄭板橋突然醒悟,他由此聯(lián)想到自己的學(xué)節(jié)。各人有各人的體,互不相同,如此才會(huì)有大千世界眾生相,寫字不也應(yīng)該這樣嗎?各人有各人字體,如此古往今來才會(huì)有突破和革新,不然陳陳相因,千人一面,也就談不上任何意義了。想到這里,他明白了自己學(xué)字寫字的問題了,我為什么老學(xué)古人的體,而不走自己的路,創(chuàng)自己的體呢?從此,鄭板橋取各家之長(zhǎng),融會(huì)貫通,以隸書與篆、草、行、楷相雜,用作畫方法寫字,終于形成了自己那獨(dú)特的“六分半書”,也就是人們常說的“亂石鋪街體”,成了清代具有特殊風(fēng)格的著名書畫家。

  書法名人勵(lì)志故事 篇11

  他小的時(shí)候?qū)懽謱懙煤茉悖3R驗(yàn)榇笞謱懙闷吲ぐ送崾芟壬透赣H的訓(xùn)斥。小公權(quán)很要強(qiáng),他下決心一定要練好字。經(jīng)過一年多的日夜苦練,他寫的字大有起色,和柳家塬年齡相仿的小伙伴相比,公權(quán)的字已經(jīng)成為全村最頂尖的了。

  從此以后,他寫得大字,得到同窗稱贊,老師夸獎(jiǎng),連最嚴(yán)厲的父親的臉上也露出了微笑,小公權(quán)感到很得意。

  一天,柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴在村旁的老桑樹下擺了一張方桌,舉行“書會(huì)”,約定沒人寫一篇大楷,互相觀摩比賽。公權(quán)很快就寫了一篇。

  這時(shí),一個(gè)賣豆腐腦的老頭放下?lián),來到桑樹下歇涼。他很有興致地看孩子們練字。柳公權(quán)遞過自己寫得,說:“老爺爺,您看我寫得棒不棒?”

  老頭接過去一看,只見寫得是:“會(huì)寫飛鳳家,敢在人前夸!崩项^覺得這個(gè)孩子太驕傲了。皺了皺眉頭,沉吟了一會(huì)兒,才說:“我看這字寫得并不好,還不值得在人前夸。這字好像是我單子里的豆腐腦一樣,軟塌塌的,沒筋沒骨,有形無體,怎么還值得在人前夸耀呢?”

  幾個(gè)小伙伴都停住筆,仔細(xì)聽老人的點(diǎn)評(píng)。小公權(quán)見老頭把自己的字說得一塌糊涂,不服氣地說:“人家都說我的字寫得好,你偏說不好,有本事你寫幾個(gè)字讓我看看!

  老頭爽朗地笑了笑,說:“不敢當(dāng)!不敢當(dāng)!我老漢是一個(gè)粗人,寫不好字?墒,人家有用腳都寫得比你好得多呢!不信,你就到華京城里去看看吧!”

  剛開始,小公權(quán)很生氣,一位老頭在罵他。后來想到老人和藹的面容,爽朗的笑聲,又不大像罵他,就決定到華京城里去看看究竟。華京城離柳家塬有四十多里路。第二天,小公權(quán)起了個(gè)五更,悄悄給家里人留了個(gè)紙條,背著干糧就肚子趕往華京城了。

  柳公權(quán)一進(jìn)華京城門,見北街一棵大槐樹下擺著個(gè)白布幌子,上面寫著“字畫湯”三個(gè)大字,自提蒼勁有力,筆法雄健瀟灑。樹下圍了很多人,他擠進(jìn)人群去看,不禁驚得目瞪口呆。之見一個(gè)黑瘦的畸形老頭,沒有雙臂,赤著雙腳坐在地上,左腳壓住鋪在地上的紙,右腳夾起一只大筆,揮灑自如地在寫對(duì)聯(lián),他運(yùn)筆如神,筆下的字跡似萬馬奔騰,龍飛鳳舞,博得圍觀的看客們陣陣喝彩。

  小公權(quán)這才知道賣豆腐腦的老人沒有說假話,他慚愧極了,心想:和字畫湯老爺爺比起來,自己的字真的還差得遠(yuǎn)呢。他撲通一聲跪在字畫湯老爺爺面前,說:“我愿拜您為師,我叫柳公權(quán),請(qǐng)收下我,愿師傅告訴我寫字的秘訣……”老爺爺慌忙放下腳中的筆,用腳拉起小公權(quán)說:“我是個(gè)孤苦的畸形人,生來沒手,干不成活,只得靠腳巧混生活,雖能寫幾個(gè)歪字,怎配為人師表呢?”

  小公權(quán)一再苦苦哀求,老爺爺才在地上鋪了一張紙,用右腳提起筆,寫道:“寫盡八缸水,硯染澇池黑;博取百家長(zhǎng),始得龍鳳飛!崩先讼蚬珯(quán)說這就是我寫字的秘訣!拔易孕∮媚_寫字,風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)練了五十多個(gè)年頭了。我家有個(gè)能盛八擔(dān)水的水缸,我磨墨練字用盡了八缸水。我家墻外有個(gè)半畝地大的澇池,每天寫完字就在池里洗硯,池水都烏黑了。可是,我的字練得還差得遠(yuǎn)呢!”

  柳公權(quán)把老人的話牢牢記在心里,他深深地謝過這位老師傅,才依依不舍地回去了。

  自此,柳公權(quán)發(fā)奮練字,手上磨起了厚厚的繭子,衣肘上補(bǔ)了一層又一層。他尊崇老師傅的教誨,研習(xí)百家之長(zhǎng),既學(xué)習(xí)顏體的清勁丯肥,也學(xué)習(xí)歐體的開朗方潤(rùn),學(xué)習(xí)字畫湯老師傅的奔騰豪放,也學(xué)宮院體的娟秀嫵媚。

  古人云:“古者包羲氏之王天下也,仰則觀象于天,俯則觀法于地,觀鳥獸之文與地之宜,近取諸身,遠(yuǎn)取諸物,于是始作八卦,以通神明之德,以類萬物之情”。這與古人造字是同樣的道理,所以要想把字寫好,也要知道世間萬物的形態(tài)、本質(zhì)。所以他經(jīng)?慈思覄兣L扪,研究骨骼結(jié)構(gòu),從中得到啟示。他也觀察天上的大雁,水中的游魚,奔騰的麋鹿,脫韁的駿馬,把自然界各種優(yōu)美的形態(tài)都融入到書法藝術(shù)里面。

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