貝爾的故事名人故事
在漫漫歷史長河中，總有這樣一群人：他們有著精深的智慧，遠大的抱負，無比堅強的毅力。他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展作出了杰出的貢獻，為后世的人們作出了表率，對后世有著深遠的影響。他們的名字為后世所知，人們永遠記著他們。這，就是名人。以下是小編幫大家整理的貝爾的故事名人故事，歡迎大家分享。
貝爾的故事名人故事 篇1
如今，電話走進了千家萬戶，你知道電話是誰發(fā)明的嗎？
貝爾，就是發(fā)明電話的人。他1847年生于英國，年輕時跟父親從事聾啞人的教學工作，曾想制造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機器。
1873年，成為美國波士頓大學教授的貝爾，開始研究在同一線路上傳送許多電報的裝置——多工電報，并萌發(fā)了利用電流把人的說話聲傳向遠方的念頭，使遠隔千山萬水的人能如同面對面的交談。于是，貝爾開始了電話的研究。
那是1875年6月2日，貝爾和他的助手華生分別在兩個房間里試驗多工電報機，一個偶然發(fā)生的事故啟發(fā)了貝爾。華生房間里的電報機上有一個彈簧粘到磁鐵上了，華生拉開彈簧時，彈簧發(fā)生了振動。與此同時，貝爾驚奇地發(fā)現(xiàn)自己房間里電報機上的彈簧顫動起來，還發(fā)出了聲音，是電流把振動從一個房間傳到另一個房間。貝爾的思路頓時大開，他由此想到：如果人對著一塊鐵片說話，聲音將引起鐵片振動；若在鐵片后面放上一塊電磁鐵的話，鐵片的振動勢必在電磁鐵線圈中產(chǎn)生時大時小的電流。這個波動電流沿電線傳向遠處，遠處的類似裝置上不就會發(fā)生同樣的振動，發(fā)出同樣的聲音嗎？這樣聲音就沿電線傳到遠方去了。這不就是夢寐以求的電話嗎！
貝爾和華生按新的設(shè)想制成了電話機。在一次實驗中，一滴硫酸濺到貝爾的腿上，疼得他直叫喊：“華生先生，我需要你，請到我這里來！”這句話由電話機經(jīng)電線傳到華生的耳朵里，電話成功了！1876年3月7日，貝爾成為電話發(fā)明的專利人。
貝爾一生獲得過18種專利，與他人合作獲得12種專利。他設(shè)想將電話線埋入地下，或懸架在空中，用它連接到住宅、鄉(xiāng)村、工廠……這樣，任何地方都能直接通電話。今天，貝爾的設(shè)想早已成為現(xiàn)實。
貝爾的故事名人故事 篇2
貝爾德，英國人，發(fā)明家，電視（即攝像機和電視信號接收機電視機）的發(fā)明者。他和費羅·法恩斯沃斯還有維拉蒂米爾·斯福羅金各自獨立發(fā)明了電視。
1925年的一天，倫敦一家最大的百貨店顧客盈門。一批又一批的顧客涌向店內(nèi)兩間相連的小室。據(jù)說有人發(fā)明了一種機器，能把接收到的圖像再現(xiàn)出來。
觀眾們乘興而來，但掃興而歸。因為他們看到的僅僅是模糊不清的影子和閃爍不定的輪廓。
“這不是吹牛嗎？這叫什么圖像�！�
“追求廣告效應(yīng)，不講真話，應(yīng)該告這個所謂的發(fā)明者”�！安皇撬腻e，是百貨商店老板的餿主意”。人們議論紛紛，有一些熱心者則不斷地向發(fā)明者追問：“你怎么不把圖像弄清楚些呢？”“你能不能傳一只動物什么的給我們看看？”
“對不起、對不起。目前的技術(shù)還沒有辦法�！必悹柕略谝贿厽o奈而又尷尬地回答著人們的追問。
貝爾德是個不到20歲的英國青年，當時無線電技術(shù)已經(jīng)廣泛運用于通訊、廣播了。世界上許多發(fā)明家，其中有最偉大的科學家和工程技術(shù)大師，都想發(fā)明能傳播現(xiàn)場實況的電視機。但都沒有成功。貝爾德卻立志要發(fā)明電視機。
貝爾德在英格蘭西南部的黑斯廷斯，建造了一個簡陋的實驗窒。但他沒有實驗經(jīng)費，只好用一只盥洗盆做框架，把它和一只破茶葉箱相連，箱上安裝了一只從廢物堆里撿來的電動機，它可轉(zhuǎn)動用馬糞紙做成的四周戳有小洞洞的“掃描圓盆”，還有裝在舊餅干箱里的投影燈。幾塊透鏡及從報廢的軍用電視機上拆下來的部件等等。這一切凌亂的東西被貝爾德用膠水、細繩及電線串連在一起，成了他發(fā)明機的實驗裝置。貝爾德知道電視機的原理：應(yīng)該把要發(fā)送的場景分成許多小點兒，暗的或明的，再以電信號的形式發(fā)送出去，最后在接收的一端讓它重現(xiàn)出來。
貝爾德在他簡陋的實驗室里年復(fù)一年地實驗，他實驗裝置被裝了又拆，拆了又裝。經(jīng)過十八年的努力，1924年春天，貝爾德成功地發(fā)射了一朵十字花。但發(fā)射的距離只有3米，圖像也忽有忽無，只是一個輪廓。
為了找明圖像不清晰的原因，貝爾德又開始了新一番試驗。他想原因也許是電壓不足？于是他把好幾百個干電池連接起來。他接通了電路，可是不小心左手觸到了一根裸露的連接線，高達20xx伏的電壓立即把他擊倒在地，他昏迷了過去。第二天的倫敦《每日快報》馬上用大字標題報道了貝爾德觸電的消息。貝爾德一時間成了英國的新聞人物。
貝爾德靈機一動，就利用報紙來為他籌集資金。他設(shè)法為記者們做了一次實物表演。一家小報做了通訊。倫敦的一家無線電老板聞訊趕來。表示愿意提供經(jīng)費。但要收取發(fā)明的收益的一半份額。
貝爾德同意了這樣苛刻的要求。他的實驗裝置從黑斯廷斯運到了倫敦。
但經(jīng)費很快又用盡了。他的試驗似無重大突破。
一家百貨店的老板又來同他訂了合同。每周付他25英鎊。免費提供一切材料。但貝爾德必須在他商店門前操作表演。
現(xiàn)場表演又是失敗。貝爾德生活日見艱難。沒錢吃飯，沒錢付房租。他只好忍痛把設(shè)備的零件賣掉，以此維持生活。他家鄉(xiāng)的兩個堂兄弟得知貝爾德陷入絕境后，給他寄來了500英鎊。貝爾德得救了，他立即又投入試驗。
成功的日子終于來到了。終日陪伴他的木偶頭像“比爾”的臉部特征被清晰地顯現(xiàn)在接收機上了。這一天是1925年10月2清晨。
“成功了、成功了”貝爾德興奮地喊叫著沖下樓。一把抓住一個店堂里的小伙子，拽他上樓，把他按在“比爾”的位置上。小伙子嚇得直打哆嗦，但幾秒鐘后，他也吃驚地喊叫起來：“真是奇跡，真是奇跡�！币驗樨悹柕碌摹澳хR”里映出了他的臉。
貝爾德終于震驚英國，資助他的人紛紛涌來。貝爾德更新了設(shè)備。開始更大規(guī)模的試驗。
1928年，貝爾德把倫敦傳播室的人像傳送到紐約的一部接收機上。
不久，又出現(xiàn)了新的奇跡。貝爾德把倫敦一位姑娘的圖像傳送給她正在遠洋航行的未婚夫。
貝爾德的名字在全世界傳開了。他申請在英國開創(chuàng)電視廣播事業(yè)，但沒有得到批準。但要求電視廣播的人越來越多。這個問題提交給議會，經(jīng)過激烈的長時間的辯論。議會決定了開展電視廣播。
1936年秋，英國廣播公司正式從倫敦播送電視節(jié)目。此時的貝爾德又開始埋頭研究彩色電視。
1941年12月，貝爾德傳送的首批完美的彩色圖像獲得成功。可惜的是貝爾德的實驗室被希特勒的飛彈擊毀了。但貝爾德重新開始研究。1946年6月的一天，英國廣播公司開始播送彩色電視節(jié)目，但勞累過度的貝爾德卻在這一天病倒了，沒有收看他的研究結(jié)果。6天后，他離開了人世，終年58歲。
在英國南肯辛頓科學博物館里，游人能看到貝爾德發(fā)明的第一架電視機，還有陪伴他多年的木偶比爾。比爾咧嘴笑著，仿佛在向游人訴說貝爾德的艱苦發(fā)明的故事，也好象在為貝爾德成功而歡欣。
貝爾的故事名人故事 篇3
“我知道命運掌握在我自己的手中，我知道巨大的成功馬上就要到來�！必悹栐孕诺叵蚴澜邕@樣宣告。
貝爾1847年3月3日出生于蘇格蘭的愛丁堡。他的父親是一位嗓音生理學家，并且是矯正說話、教授聾人的專家。
1862年貝爾進入著名的英國愛丁堡大學，選擇語音學作為自己的專業(yè)，貝爾通過總結(jié)父輩們的經(jīng)驗進步很快。1867年畢業(yè)后又進入英國倫敦大學攻讀語言學。
就在此時，英國發(fā)生大規(guī)模的肺病，貝爾先后失去了兩個兄弟，其父帶著全家遷居到加拿大以躲避瘟疫。
1869年22歲的貝爾受聘為美國波士頓大學語言學教授，擔任聲學講座的主講。在莫爾斯電報發(fā)明后的20多年中無數(shù)科學家試圖直接用電流傳遞語音，貝爾也把發(fā)明電話作為自己義不容辭的責任。但由于電話是傳遞連續(xù)的信號而不是電報那樣不連續(xù)的通斷信號，在當時的難度好比登天。
他曾試圖用連續(xù)振動的曲線來使聾啞人看出“話”來，沒有成功。但在實驗中，他發(fā)現(xiàn)了一個有趣現(xiàn)象：每次電流通斷時線圈發(fā)出類似于莫爾斯電碼的“滴答”聲，這引起貝爾大膽的設(shè)想：如果能用電流強度模擬出聲音的變化不就可以用電流傳遞語音了嗎？
隨后的兩年內(nèi)貝爾刻苦用功掌握了電學，再加上他扎實的語言學知識，使他如同插上了翅膀。他辭去了教授職務(wù)，一心扎入發(fā)明電話的試驗中。在萬事俱備只缺合作者時，他偶然遇到了18歲的電氣工程師沃特森。
兩年后，經(jīng)過無數(shù)次失敗后，他們終于制成了兩臺粗糙的樣機：圓筒底部的薄膜中央連接著插入硫酸的碳棒，人說話時薄膜振動改變電阻使電流變化，在接收處再利用電磁原理將電信號變回語音。但不幸的是，試驗失敗了，兩人的.聲音是通過公寓的天花板而不是通過機器互相傳遞的。
正在他們冥思苦想之時，窗外吉他的叮咚聲提醒了他們：送話器和受話器的靈敏度太低了！他們連續(xù)兩天兩夜自制了音箱、改進了機器，然后開始試驗。剛開始沃特森只從受話器里聽到嘶嘶的電流聲，終于他聽到了貝爾清晰的聲音：“沃特森先生，快來呀！我需要你！”
1875年6月2日傍晚，當時貝爾28歲，沃特森21歲。
他們趁熱打鐵，經(jīng)過半年的改進，終于制成了世界上第一臺實用的電話機。1876年3月3日（貝爾的29歲生日），貝爾的專利申請被批準。
其實，在貝爾申請電話專利的同一天的幾小時后，另一位杰出的發(fā)明家艾利沙·格雷也為他的電話申請專利。由于這幾個小時之差，美國最高法院裁定貝爾為電話的發(fā)明者。回到波士頓后兩人繼續(xù)對它進行改進，同時抓住一切時機進行宣傳。兩年后的1878年，貝爾在波士頓和沃特森在相距300多千米的紐約之間首次進行了長途電話試驗，與31年前莫爾斯一樣取得了成功。所不同的是他們舉行的是科普宣傳會，雙方的現(xiàn)場聽眾可以互相交談。
中途出了個小小的問題：表演最后節(jié)目的黑人歌手聽到遠方貝爾的聲音后緊張得出不了聲，急中生智的貝爾讓沃特森代替，沃特森鼓足勇氣的歌唱使雙方的聽眾不時傳來陣陣掌聲和歡笑聲，試驗圓滿成功。
1877年，也就是貝爾發(fā)明電話后的第二年，在波士頓設(shè)的第一條電話線路開通了，這溝通了查爾斯·威廉斯先生的各工廠和他在薩默維爾私人住宅之間的聯(lián)系。也就在這一年，有人第一次用電話給《波士頓環(huán)球報》發(fā)送了新聞消息，從此開始了公眾使用電話的時代。1922年，貝爾逝世于加拿大巴德克，享年75歲。
貝爾的故事名人故事 篇4
1847年3月3日，亞歷山大·貝爾出生在英國的愛丁堡。他的父親和祖父都是頗有名氣的語言學家。
受家庭的影響，貝爾小時候就對語言很感興趣。他喜歡養(yǎng)麻雀、老鼠之類的小動物。他覺得動物的叫聲美妙動聽。上小學時，他的書本里，除了裝課本書外，還經(jīng)常裝有昆蟲、小老鼠等。有一次，老師正在講《圣經(jīng)》的故事，忽然他書包里的老鼠竄了出來，同學們躲的躲，叫的叫，弄得教室內(nèi)大亂。老師怒不可遏，覺得這樣的學生不可教。
不久，貝爾的父親就將貝爾送到倫敦祖父那兒。這位慈祥的老人雖然很疼愛孫子，但對孫子的管教十分嚴厲。祖父深諳少年的學習心理，他不采用填鴨式的方法，硬逼貝爾學習書本上的知識，而是從培養(yǎng)貝爾的學習興趣入手。漸漸地，貝爾有了強烈的求知欲，學習成績也上去了，成了優(yōu)等生。貝爾后來回憶道：“祖父使我認識到，每個學生都應(yīng)該懂得的普通功課，我卻不知道，這是一種恥辱。他喚起我努力學習的愿望。”
一年之后，貝爾又回到了故鄉(xiāng)愛丁堡。在他家附近，有一座磨坊。貝爾覺得這種老式水磨太費勁了，要改進改進。于是，他查閱各種圖書資料，設(shè)計出一幅改良水磨的草圖。這圖雖然畫得不規(guī)范，但構(gòu)想?yún)s十分巧妙。經(jīng)過工匠的加工，水磨果然變得十分靈活，比原來省力多了。從此，他成了遠近聞名的“小發(fā)明家”。
貝爾從這里看到了發(fā)明創(chuàng)造的意義。每一項的發(fā)明，都將使很大一部分人受益，都是人類向前邁進的一塊基石。
1869年，22歲的貝爾受聘美國波土頓大學，成為這所大學的語音學教授。貝爾在教學之余，還研究教學器材。
有一次，貝爾在做聾啞人用的“可視語言”實驗時，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：在電流流通和截止時，螺旋線圈會發(fā)出噪聲，就像電報機發(fā)送莫爾斯電碼時發(fā)出的“嘀答”聲一樣。
“電可以發(fā)出聲音！思維敏捷的貝爾馬上想到，“如果能夠使電流的強度變化，模擬出人在講話時的聲波變化，那么，電流將不僅可像電報機那樣輸送信號，還能輸送人發(fā)出的聲音，這也就是說，人類可以用電傳送聲音�！�
貝爾越想越激動。他想：“這一定是一個很有價值的想法�！庇谑牵麑⒆约旱南敕ǜ嬖V電學界的朋友，希望從他們那里得到有益的建議。然而，當這些電學專家聽到這個奇怪的設(shè)想后，有的不以為然，有的付之一笑，甚至有一位不客氣地說：“只要你多讀幾本《電學常識》之類的書，就不會有這種幻想了�！�
貝爾碰了一鼻子灰，但并不沮喪。他決定向電磁學泰斗亨利先生請教。
亨利聽了貝爾的一五一十的介紹后，微笑著說：“這是一個好主意！我想你會成功的！”
“尊敬的先生，可我是學語音的，不懂電磁學。”貝爾怯怯地說，“恐怕很難變成現(xiàn)實�！薄澳悄憔蛯W會它吧�！焙嗬麛蒯斀罔F地說。
得到亨利的肯定和鼓勵，貝爾覺得自己的思路更清晰了，決心也更大了。他暗暗打定主意：“我一定要發(fā)明電話�！�
此后，貝爾便一頭扎進圖書館，從閱讀《電學常識》開始，直至掌握了最新的電磁研究動態(tài)。
有了堅實的電磁學理論知識，貝爾便開始籌備試驗。他請來18歲的電器技師沃特森做試驗助手。
接著，貝爾和沃特森開始試驗。他們終日關(guān)在試驗室里，反復(fù)設(shè)計方案、加工制作，可一次次都失敗了�！拔蚁肽銜晒Φ摹�，亨利的話時時回蕩在貝爾的耳邊，激勵著貝爾以飽滿的熱情投入研制工作中去。
光陰如流水，兩個春秋過去了。
1875年5月，貝爾和沃特森研制出兩臺粗糙的樣機。這兩臺樣機是在一個圓筒底部蒙上一張薄膜，薄膜中央垂直連接一根炭桿，插在硫酸液里。這樣，人對著它講話時，薄膜受到振動，炭桿與硫酸接觸的地方電阻發(fā)生變化，隨之電流也發(fā)生變化；接收時，因電流變化，也就產(chǎn)生變化的聲波。由此實現(xiàn)了聲音的傳送。
可是，經(jīng)過驗證，這兩臺樣機還是不能通話。試驗再次失敗。
經(jīng)反復(fù)研究、檢查，貝爾確認樣機設(shè)計、制作沒有什么問題。“可為什么失敗了呢？”貝爾苦苦思索著。
一天夜晚，貝爾站在窗前，鎖眉沉思。忽然，從遠處傳來了悠揚的吉他聲。那聲音清脆而又深沉，美妙極了！
“對了，沃特森，我們應(yīng)該制作一個音箱，提高聲音的靈敏度。”貝爾從吉他聲中得到啟迪。
于是，兩人馬上設(shè)計了一個制作方案。一時沒有材料，他們把床板拆了。幾個小時奮戰(zhàn)之后，音箱制成了。
1875年6月2日，他們又對帶音箱的樣機進行試驗。貝爾在實驗室里，沃特森在隔著幾個房間的另一頭。貝爾一面在調(diào)整機器，一面對著送話器呼喚起來。
忽然，貝爾在操作時，不小心把硫酸濺到腿上，他情不自禁地喊道：“沃特森先生，快來呀，我需要你！”
“我聽到了，我聽到了�！蔽痔厣吲d地從那一頭沖過來。他顧不上看貝爾受傷的地方，把貝爾緊緊擁抱住。貝爾此時也忘了疼痛，激動得熱淚盈眶。
當天夜里，貝爾怎么也睡不著。他半夜爬起來，給母親寫一封信。信中他寫道：
“今天對我來說，是個重大的日子。我們的理想終于實現(xiàn)了！未來，電話將像自來水和煤氣一樣進入家庭。人們各自在家里，不用出門，也可以進行交談了。”
可是，人們對這新生事物的誕生反應(yīng)冷漠，覺得它只能用來做做游戲，沒什么實用價值。
貝爾一方面對樣機進行完善，另一方面利用一切機會宣傳電話的使用價值。
兩年之后的1878年，貝爾在波士頓和紐約之間進行首次長途電話試驗(兩地相距300公里)，結(jié)果也獲得成功。在這以后，電話很快在北美各大城市盛行起來。
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