名人故事作文600字合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的名人故事作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名人故事作文600字 篇1
在人們的印象中，名人都是非常自信的，如李太白"天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來"。其實(shí)不然，許多名人早期都曾經(jīng)自卑過，或很長時(shí)間在自卑的泥潭中掙扎。
中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人白巖松年輕時(shí)曾非常自卑。他從一個(gè)北方小鎮(zhèn)考進(jìn)北京的大學(xué)，上學(xué)的第一天，鄰桌的女同學(xué)問他："你從哪里來?"而這個(gè)問題正是他最忌諱的，因?yàn)樵谒倪壿嬂�，出生于小城�?zhèn)，就意味著沒見過世面。就因?yàn)檫@個(gè)女同學(xué)的問話，他一個(gè)學(xué)期都不敢和女同學(xué)說話!很長一段時(shí)間，自卑的陰影占據(jù)著他的心靈，每次照相，他都要下意識(shí)地戴上一個(gè)大墨鏡，以掩飾自己的自卑。
著名歌星王菲說，她也曾自卑過，因?yàn)樗X得自己不聰明，18歲時(shí)勉強(qiáng)考上一個(gè)不出名的大學(xué)，沒有去上，到現(xiàn)在也沒有一個(gè)正經(jīng)學(xué)歷。她覺得自己沒有毅力，減肥通常不超過一周就打退堂鼓，明知抽煙不好，卻總也戒不掉。她覺得自己不擅長交際，尤其不會(huì)講話，不善于和媒體溝通，因此總給人耍大牌的感覺。
德國天才哲學(xué)家尼采出生于一個(gè)牧師之家，自幼性情孤僻，多愁善感，纖弱的身體使他總是有一種自卑感。他曾狂熱地追求過一個(gè)美麗的姑娘，但因?yàn)楸磉_(dá)感情時(shí)太笨拙，最終沒有成功，這使他更加自卑。因此，他一生都是在追尋一種強(qiáng)有力的人生哲學(xué)，來彌補(bǔ)自己內(nèi)心深處的自卑。
但是，后來他們都大獲成功了。白巖松成了中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人，經(jīng)常對著全國幾億電視觀眾侃侃而談。
因?yàn)樗麄儧]有怨天尤人，沒有自暴自棄，而是勇敢地走出自卑，超越自卑，戰(zhàn)勝自卑，因?yàn)樽员岸a(chǎn)生的壓力和動(dòng)力使他們比別人更努力，更發(fā)奮，付出更多，也收獲更多。所以，曾經(jīng)有過自卑并不可怕，可怕的是永遠(yuǎn)沉溺其中，不能自拔。
名人故事作文600字 篇2
《絕招》
陳毅的家里有很多藏書，這為陳毅幼年的學(xué)習(xí)和成長提供了良好的條件。
陳毅到了八九歲時(shí)，就開始大量閱讀自己家里收藏的各種書籍，他讀書簡直到了入迷的程度。
一次，陳毅正在看書，母親交給他一個(gè)籃子，讓他去復(fù)興場街上買綠豆。路上，他一邊走，一邊看書，到了街上，買完豆子，又看著書往回走�；氐郊�，母親問他是怎么搞的？他不好意思地笑了。原來，他光顧看書，連買的是什么豆子都不知道。
還有一次，陳毅到一位親戚家去過中秋節(jié)。他一連走了幾十里路，到了親戚家后，發(fā)現(xiàn)一本自己很想看的書，他不顧疲勞立刻躲到書房里讀了起來。吃飯的時(shí)候到了，主人請他到桌上吃飯，他不肯，主人只好把糍粑和一小盤紅糖端到書房的桌上。桌上還擺著些筆墨紙硯和書籍，硯臺(tái)里的墨汁還沒有全干。陳毅一邊讀書，一邊吃糍粑蘸“糖”，誰知他一遍又一遍地把糍粑蘸上硯臺(tái)里墨汁往嘴里送，弄得滿嘴都墨，他還一點(diǎn)兒也沒覺察到。不一會(huì)兒，親戚又給他端過一碗面條來到房間里，見此情景，大吃一驚，隨后又哈哈大笑起來，趕忙叫他洗漱干凈。事后，大人們不免有點(diǎn)惱怒，陳毅卻笑笑說：“喝點(diǎn)墨水沒關(guān)系，我正覺得肚子里墨水太少哩！
王亞南睡三腳床
王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽(yù)為班內(nèi)的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
名人故事作文600字 篇3
李彥宏：從戲曲少年到高考狀元
生于山西陽泉的李彥宏并不覺得自己小時(shí)候有多么大志向，像所有心都玩野了的孩子一樣，每天看上去也都是忙忙碌碌的，但都不過是在“隨大流”罷了。李彥宏的父母在晉東化工廠工作，家境很普通，李彥宏有3個(gè)姐姐1個(gè)妹妹，他的靦腆溫和或許與姐姐們的寵愛有關(guān)。
父親常常帶李彥宏去看戲曲電影，為此他還一度迷上了戲曲。他的舞臺(tái)很小，只是家里的那張床。他常常把床單圍在腰里做戰(zhàn)裙，拿一根棍子當(dāng)槍耍，一個(gè)人不斷亮相。山西陽泉晉劇團(tuán)招收學(xué)員時(shí)，他去了，劇院老師從一招一式中看到了一種靈氣，決定錄取他。
但李彥宏對戲曲的興趣很快就淡了。李彥宏的大姐在剛剛恢復(fù)高考的那年就考上了大學(xué)，引得四鄰艷羨。相比于學(xué)戲，上學(xué)因?yàn)檎y(tǒng)而更具有吸引力。對于李彥宏學(xué)戲曲，還可以做一種解讀，他其實(shí)真正喜歡的不是戲曲，而是那個(gè)舞臺(tái)。只有在舞臺(tái)上，才能一招一式展示自己的才華，感染更多的人。這與現(xiàn)在百度堅(jiān)持的“用技術(shù)改變生活”的理念一脈相承。
19歲的李彥宏考取了山西陽泉市的高考狀元。在填報(bào)高考志愿時(shí)，高中時(shí)參加全國青少年程序設(shè)計(jì)大賽的他，毫無疑問地喜愛計(jì)算機(jī)，但是第一志愿卻不是北大計(jì)算機(jī)系，而是信息管理系，因?yàn)樗紤]到：將來，計(jì)算機(jī)肯定應(yīng)用廣泛，單純地學(xué)計(jì)算機(jī)恐怕不如把計(jì)算機(jī)和某項(xiàng)應(yīng)用結(jié)合起來有前途。
讀北大，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。面臨畢業(yè)，正是沉悶的1991年，決定“走出去看世界”的李彥宏如期接到布法羅紐約州立大學(xué)的入學(xué)通知。
留學(xué)讀研期間。偶然間，導(dǎo)師一句話，“搜索引擎技術(shù)是互聯(lián)網(wǎng)一項(xiàng)最基本的功能，應(yīng)當(dāng)有未來”，這時(shí)候，1992年，互聯(lián)網(wǎng)在美國還沒開始普及，但李彥宏已經(jīng)開始行動(dòng)——從專攻計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)回來，開始鉆研信息檢索技術(shù)。并從此，認(rèn)準(zhǔn)了搜索。
名人故事作文600字 篇4
成語中有許多名人的故事，有時(shí)，這些成語可以在閱讀和習(xí)作起到很大的作用。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們小組決定對成語中的名人故事進(jìn)行研究，了解成語中蘊(yùn)含的古代名人故事和著名歷史事件。
懸梁刺股：
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬。他每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他就準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。
鑿壁偷光：
西漢時(shí)有一個(gè)名叫匡衡的人。他小時(shí)候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書。一天晚上，匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書來。以后的.每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。
成語是一個(gè)豐富多彩的世界，其中既有歷史名人故事，也有重要的歷史事件，還記錄著古人的日常生活和思想，博大精深，奧妙無窮。.成語集中地反映了中國的歷史和文化，它真是中國語言藝術(shù)的博物館！
名人故事作文600字 篇5
在這個(gè)寒假里，我讀過不少課外書，寒假讀《名人故事》有感。其中，令我深受啟發(fā)的一本書是《名人故事》，這本書里的一個(gè)個(gè)故事，讓我百看不厭、受益匪淺。
《名人故事》里的小故事—《樂壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂，二十世紀(jì)三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習(xí)生。當(dāng)時(shí)，劇社條件非常艱苦，但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的時(shí)候，聶耳卻抓住這寶貴的時(shí)間，勤加苦練，每天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。因此，被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品。《墨池的故事》講述了著名的書法家王羲之的故事�？釔蹠ǖ耐豸酥刻烨趯W(xué)苦練。有一次，他在書房練字，書童給他送來饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來書房看他，卻見王羲之右手拿著筆，左手拿著半個(gè)饅頭蘸著墨汁往嘴里送，讀后感《寒假讀《名人故事》有感》。王羲之每次練完字后，總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺(tái)。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習(xí)書法，不停的清洗筆和硯臺(tái)，天長日久，清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……
讀完《名人故事》這本書，使我悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人的成功并沒有什么捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。
名人故事作文600字 篇6
星期六，下午沒事兒，打發(fā)自己到新華書店看書度過時(shí)間。人在書架之間穿梭，手指尖在書脊梁上滑過，忽然間，眼睛一亮，停在了一本叫做《名人的故事》的書前。打開來看，一副鮮亮的圖片躍然紙上，一瞧，畫上的人是孟非。
我的媽媽最喜歡孟非寫的文章，一看見，就會(huì)讀給我聽，我前天才聽了幾篇，感覺不錯(cuò)，這回我也親自瞧瞧，大致內(nèi)容如下：改革開放后，老師打?qū)W生是天經(jīng)地義的事。我很調(diào)皮，手經(jīng)常被老師打得腫老高，筷子都拿不住。
一次，不知道是出于什么原因，數(shù)學(xué)老師拿著尺子圍著教室追著我打，全班都笑瘋了，站在椅子上狂笑不止。犯了錯(cuò)誤不僅要挨打，還要罰站。站到中午，老師怕我偷懶，就帶到他家里繼續(xù)站。我們學(xué)校是筒子樓，上面幾層樓是教室，下面一層樓是部分老師的宿舍和倉庫。我站在老師的宿舍門口，望著老師一家吃著香噴噴的飯菜，我的腦海里不斷想著，我上去掀翻或上去在第一時(shí)間吃光所有的菜。我餓昏了頭，一直站到外婆到學(xué)校來領(lǐng)人。我人餓著，手腫著，回家還要挨一頓打。看完我就想：我們現(xiàn)在的小孩子和孟非真是比不得，我們的生活環(huán)境比孟非好，爸爸媽媽也視我們?yōu)檎粕厦髦�，待我們是捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。而孟非呢？生活環(huán)境沒我們好，爸爸媽媽也不能給他太多，但他學(xué)習(xí)比我們努力，我們卻不見得有幾個(gè)成績好，真是不如他��！
孟非他的身邊環(huán)境雖不好，但他長大后卻成為了非誠忽擾的主持人，我們的環(huán)境這么好，那我們的未來將會(huì)比老一輩更好，不是嗎？因此，讓我們共同努力吧！
名人故事作文600字 篇7
一年春天的某個(gè)早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著"貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺了。"貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲："是誰呀？這么早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì)。"喜鵲聽了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說："天還長著呢，練什么呢，趕趟，趁早還是休息的好。"喜鵲說："已經(jīng)不早了，都到中午了，你該捕食鍛煉了。"可是貓頭鷹還是不動(dòng)。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說："天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。"貓頭鷹說："我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開始捕食。"喜鵲說："這么晚了你還能捕到什么食。"這時(shí)，天已經(jīng)黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹,累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。
當(dāng)然這是個(gè)小小的寓言故事，如果貓頭鷹真的夜間去捕食，就要餓得從樹上摔下來了�？墒沁@則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。古人說過："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"昨天和今天沒什么大區(qū)別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒有學(xué)，該會(huì)的沒有會(huì)，該做的沒有做，但是過去的時(shí)間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？所以青少年朋友一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力，老大徒傷悲"了。
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