【精華】名人的故事作文合集8篇
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的名人的故事作文8篇,希望能夠幫助到大家。
名人的故事作文 篇1
我讀了一本《中華成語故事》不光學習了很多成語,還知道它們分別對應的故事,特別有意思。其中,我最喜歡幽默詼諧的叫《空中樓閣》的故事。 故事講了一個財主從沒出過遠門,一天他看到鄰村的一棟樓房很羨慕,心想:“我有錢,也可以造呀!”財主一回家,就找了幾個工匠來造樓房,工匠們很快就買來材料,開始打地基造房子了。有一天財主來看,很不滿意地說:“我要的是三樓,誰讓你們從一樓開始的!惫そ硞兛扌Σ坏泌s緊放下東西走人,只留下財主一個人在地基上發(fā)愣。 通過這個故事,我知道了金錢是永遠抵不過智慧的,小朋友們千萬不要學習那無知的財主哦!
名人的故事作文 篇2
在人們的印象中,名人都是非常自信的,如李太白"天生我才必有用,千金散盡還復來"。其實不然,許多名人早期都曾經(jīng)自卑過,或很長時間在自卑的泥潭中掙扎。
中央電視臺著名節(jié)目主持人白巖松年輕時曾非常自卑。他從一個北方小鎮(zhèn)考進北京的大學,上學的第一天,鄰桌的女同學問他:"你從哪里來?"而這個問題正是他最忌諱的,因為在他的邏輯里,出生于小城鎮(zhèn),就意味著沒見過世面。就因為這個女同學的問話,他一個學期都不敢和女同學說話!很長一段時間,自卑的陰影占據(jù)著他的心靈,每次照相,他都要下意識地戴上一個大墨鏡,以掩飾自己的自卑。
著名歌星王菲說,她也曾自卑過,因為她覺得自己不聰明,18歲時勉強考上一個不出名的大學,沒有去上,到現(xiàn)在也沒有一個正經(jīng)學歷。她覺得自己沒有毅力,減肥通常不超過一周就打退堂鼓,明知抽煙不好,卻總也戒不掉。她覺得自己不擅長交際,尤其不會講話,不善于和媒體溝通,因此總給人耍大牌的感覺。
德國天才哲學家尼采出生于一個牧師之家,自幼性情孤僻,多愁善感,纖弱的身體使他總是有一種自卑感。他曾狂熱地追求過一個美麗的姑娘,但因為表達感情時太笨拙,最終沒有成功,這使他更加自卑。因此,他一生都是在追尋一種強有力的人生哲學,來彌補自己內(nèi)心深處的自卑。
但是,后來他們都大獲成功了。白巖松成了中央電視臺著名節(jié)目主持人,經(jīng)常對著全國幾億電視觀眾侃侃而談。
因為他們沒有怨天尤人,沒有自暴自棄,而是勇敢地走出自卑,超越自卑,戰(zhàn)勝自卑,因為自卑而產(chǎn)生的壓力和動力使他們比別人更努力,更發(fā)奮,付出更多,也收獲更多。所以,曾經(jīng)有過自卑并不可怕,可怕的是永遠沉溺其中,不能自拔。
名人的故事作文 篇3
海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏,在一次中層干部干部會議上提出這樣一個問題:“石頭怎樣才能在水上飄起來?”反饋回來的答案五花八門,有認說“把石頭掏空”,張先生搖搖頭;有人說把它放在木板上,張先生說“沒有木板”;有人說“石頭是假的”,張先生說“石頭是真的”……終于有人站起來回答說:“速度!”張瑞敏臉上露出滿意的笑容:“正確!《孫子兵法》上說‘激水之疾,至于漂石者,勢也’。速度決定了石頭能否漂起來!
提示
不要等待,要積極前行。要講效率。
名人的故事作文 篇4
前幾天,我看了一本注音讀物,叫《中國名人小故事集》。
其中有一個故事叫 七歲時高斯進了 st. catherine小學。大約在十歲時,老師在算數(shù)課上出了一道難題:「把 1到 100的整數(shù)寫下來,然后把它們加起來!」
每當有考試時他們有個習慣:第一個做完的就把石板面朝下地放在老師的桌子上,第二個做完的就把石板擺在第一張石板上,就這樣一個一個落起來。
這個難題當然難不倒學過算數(shù)級數(shù)的人,但這些孩子才剛開始學算數(shù)呢!老師心想他可以休息一下了。
但他錯了,因為還不到幾秒鐘,高斯已經(jīng)把石板放在講桌上了,同時說道:「答案在這兒!」
其他的學生把數(shù)字一個個加起來,額頭都出了汗水,但高斯卻靜靜坐著,對老師投來的,輕蔑的、懷疑的眼光毫不在意。
考完后,老師一張張地檢查著石板。大部分都做錯了,學生就吃了一頓鞭打。
最后,高斯的石板被翻了過來,只見上面只有一個數(shù)字:5050(用不著說,這是正確的答案。)
老師吃了一驚,高斯就解釋他如何找到答案:1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,一共有50對和為101的數(shù)目,所以答案是 50×101=5050。
由此可見高斯找到了算術級數(shù)的對稱性,然後就像求得一般算術級數(shù)合的過程一樣,把數(shù)目一對對地湊在一起。
名人的故事作文 篇5
暑假里,我讀了《你不可不知的世界名人故事》這本書,書中的故事真實生動,讓我讀得饒有興趣。
書中的世界名人偉大、英勇,他們譜寫著時代的華彩樂章,締造著傳世驚奇,他們渺小而平凡,偉大而杰出,他們使得整個世界的文明進程更加精彩,更加鮮活,他們的成功故事成了歷史中一道亮麗的風景。他們讓我敬仰,讓我膜拜,也讓我沉思成功從何而來。
他們的成功來自于苦難的磨煉,就如同那運籌帷幄、建功立業(yè)的政治巨子——羅馬帝國的奠基者-愷撒。他能擁有如此赫赫功績,正是因為他孩提時的苦難磨煉,愷撒的父親從小對他要求嚴格,無論春夏秋冬都只許愷撒穿一件又硬又厚的坎肩。嚴冬,愷撒穿著這件衣服冷得發(fā)抖,但他還是咬牙堅持下來。日復一日,年復一年,愷撒不但擁有了一副強健的體魄,還磨煉出了他不服輸?shù)男愿,有了不服輸(shù)男愿瘢懦蔀榱私?jīng)得起政治風雨的卓越的政治家。
他們的成功來自于機警的智慧,就如同那英國歷史上最偉大的女王——伊麗莎白一世。
伊麗莎白一世是英國歷史上著名的女王,她統(tǒng)治英國長達45年之久。她天資聰穎加上勤奮好學,日積月累養(yǎng)成了機警的智慧。
伊麗莎白小時候經(jīng)歷了很多憂患,三歲時母親就被父親處死,自己又被關進了倫敦塔,為了免遭迫害,聰明機智的.伊麗莎白假意順從,不參與任何政治活動。有一次,瑪麗女王派了一個密探來試探她,聊天時,密探故意流露出對女王的不滿,她卻裝成茫然不知的樣子,說她不談國事。就是靠著這種機智,伊麗莎白才幸存下來,直到登基,鑄就了一個輝煌的時代,人們將伊麗莎白統(tǒng)治的時期稱為“黃金時代”。
他們的成功還來自于廣闊的知識。就如同那《獨立宣言》的起草人——杰斐遜,他出生于一個富裕的種植園主家庭,從小就跟著家庭老師學習英語,數(shù)學和古典著作,長大成人的杰斐遜博學多才,興趣廣泛,不僅懂得拉丁語、希臘語、法語、西班牙語和意大利語,還對哲學、古生物學、數(shù)學、農(nóng)藝學和建筑學,甚至音樂等都很感興趣。正是靠著這種廣博的知識,杰斐遜才當選為美國第三任總統(tǒng)。
成功是來之不易的,是在磨煉之下得來的,是在努力之下得來的,是在堅持之下得來的。學習中的佼佼者、示范生,他們往往都是小書迷,博覽群書,從而擁有了廣闊的知識;同時又是積極的實踐者,讀萬卷書、行萬里路,從而擁有了機警的智慧;他們更是優(yōu)秀的堅持者,目標明確,百折不撓,從而擁有了優(yōu)秀的學習習慣。
優(yōu)秀的成功的人,讓我欽佩,敬仰,但我不能只是仰望,我要見賢思齊,做個有心人,觀察他們每一個優(yōu)秀的細節(jié),每一種優(yōu)秀的品質(zhì),博學,審問,慎思,明辨,篤行,百折不撓地向成功邁進!
名人的故事作文 篇6
巴爾扎克是法國著名的文學巨匠。他與一位年逾古稀的老太太之間,曾發(fā)生過一件趣事。
一天,一位年逾古稀的老太太拿著一本破舊的作業(yè)本問巴爾扎克:“大作家,你給我瞧瞧,這小子有沒有天分,將來是不是塊當作家的料?”
巴爾扎克接過作業(yè)本后,認真地看了看,胸有成竹地說:“嗯,這小子天賦不高,靈氣不多,憑這很難當作家!
老太太聽后,發(fā)自內(nèi)心地笑道:“好小子,我以為你們當作家的什么都懂,沒想到,你連自己30多年前的小學作文都看不出來!”
巴爾扎克也禁不住笑了。他做夢也沒有想到,這個老太太竟是自己30多年前的小學老師。
巴爾扎克的判斷顯然是錯了,因為他只看到了孩子的基礎,卻忽視了孩子將來的努力。
任何人都不可能一出世就名揚天下,譽滿全球。巴爾扎克在成名之前,他寫的那些文稿不斷地被退了回來,他陷入困境,負債累累。最困難的時候,他甚至只能吃點干面包,喝點白開水。但是他挺樂觀,每當就餐,便在桌上畫上一只只盤子,上面寫上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣,然后在想象的歡樂中狼吞虎咽。
正是在這段最為失意的日子里,巴爾扎克破費了700法郎,買了一根鑲著瑪瑙的粗大手杖,并在手杖上刻了一行鞭策自己的字:“我將粉碎一切障礙!
正是這句無所畏懼、一往無前的座右銘,支持他度過了難關。后來,柳暗花明,他果然成功了,成為享譽世界的大文豪。
巴爾扎克的作業(yè)和手杖,又一次證明了無數(shù)成功人士堅信的箴言:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才!背晒褪且恢痹谂Α
名人的故事作文 篇7
我的同學有很多,可我印象最深的是我的同桌——徐越,他雖然個子不高,但他是我學習的榜樣。
徐越讓我佩服的,不僅是他的學習成績優(yōu)異,更表現(xiàn)在他做事很低調(diào)。你瞧,即使他數(shù)學考了一百分,老師在講評試卷時,他仍舊擺正雙手,一雙炯炯有神的眼睛一眨也不眨地看著黑板,專心致志地傾聽著,生怕遺漏下老師講過的知識要點。下課了,很多同學都向他投去羨慕的眼神,有的同學甚至把他當成學霸與偶像,連連稱贊說:“徐越,你真了不起,一百分好像就喜歡你哦!”徐越聽了,羞澀地摸了摸自己的小腦袋瓜,笑笑說:“沒什么啦,只要你們也認真努力了,一百分也會和你交朋友的。”
他很低調(diào)。你看,老師表揚他也不驕傲,批評他也能虛心接受,連別的任課老師都夸他聰明、正氣。榜樣的力量是無窮的,所以我們總有一個想法:好樣的,有你這只班級領頭羊,我們也一定會變得更優(yōu)秀。
“靜如處子,動如脫兔”也是徐越最好的寫照。在體育課上他就像一只剛出籠的小鳥,歡樂不已。一到操場上,他就像一匹脫韁的野馬,快樂地奔跑,不知道累,只知道歡樂!男子漢的堅強也許就是在哪兒跌倒,就在哪兒爬起來吧。還記得那是一場爭奪冠亞的籃球賽,我們班的籃球隊員各個都打得很拼,徐越也不例外。剛從對手手中搶到了球的他,一路猛殺到自己班的籃筐底下,徐越剛想來個三步投籃,可惜腳下一踩空,摔了個“嘴啃泥”。我和其他隊員馬上飛奔過去,還沒來得及問他傷在哪兒,他就已經(jīng)爬了起來,繼續(xù)投入比賽中……我和其他隊員為此倍受鼓舞,大伙越猛,奮勇拼搏,最終我們蟬聯(lián)籃球冠軍寶座。
能有這樣的同桌,真好!
名人的故事作文 篇8
李陽祖籍山西,出生于祖國大西北的新疆烏魯木齊。其父母六十年代大學畢業(yè)后響應黨的號召志愿支援邊疆建設。李陽中學的學習狀況不很理想,高三期間因?qū)W習失去信心曾幾欲退學,自新疆實驗中學勉強考入蘭州大學工程力學系。大學一二年級李陽多次補考英語。
為了徹底改變英語學習失敗的窘?jīng)r,李陽開始奮起一博,他摒棄了偏重語法訓練和閱讀訓練的傳統(tǒng),另辟蹊徑,從口語突破,并獨創(chuàng)性將考試題變成了朗朗上口的句子,然后脫口而出。經(jīng)過四個月的艱苦努力,李陽在大學英語四級考試中一舉獲得全校第二名的優(yōu)異成績。
李陽,絕對是高中學生學習英語的榜樣;A差不要緊,笨鳥先飛嘛,關鍵是我們要引導學生樹立起學好英語的自信心:人家可以講一口流利、純正、地道的英語,我們也一定能!
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