讀《名人故事》有感6篇
讀《名人故事》有感1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。只有好書陪伴在身邊,你才可能跟上一層樓。讀完名人故事,我深有感觸。
一本好書可以使我們獲得知識(shí)和力量,不再蒙昧。而好書是書籍的完美化身,每閱讀一本好書,我仿佛接受了一次心靈的洗禮,靈魂的撞擊。
名人故事帶著我與古今中外的名人近距離接觸。這本書通過生動(dòng),有趣的小故事,形象的描述了名人的理想抱負(fù),生活習(xí)慣。從而讓我們?cè)诿悦5娜松缆飞厦鞔_自己的人生目標(biāo)。
走進(jìn)知識(shí)的殿堂,無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛的展覽廳,踏進(jìn)了一間神奇的房子,學(xué)會(huì)了神秘莫測(cè)的點(diǎn)金術(shù),找到了一張藏寶圖,拿到人類用智慧化成的寶藏。
閱讀這本書,可以讓你的心靈充滿對(duì)真善美的憧憬,充滿對(duì)名人的敬意與向往。
讀書就該像饑餓的人撲在香噴噴的食物上,大口大口的吃著“精神食糧”。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí),就像在砂石下的泉水,掘的越深,泉水越清。最淡的筆墨也勝過最強(qiáng)的記憶。知識(shí)不增加就會(huì)減少,直到?jīng)]有。沒有知識(shí)何談理想抱負(fù),胸懷大志。你連基礎(chǔ)都不好,怎么改變。夢(mèng)是改變命運(yùn)的基礎(chǔ),而知識(shí)是改變世界的基礎(chǔ)。每一個(gè)名人都是在歷史長河中頗有份量,而背后付出多少,你永遠(yuǎn)也想不到。
學(xué)習(xí)是需要知識(shí)和智慧,而書籍是人類的營養(yǎng)品,是人類的依靠。
讀《名人故事》有感2
在這個(gè)寒假里,我讀過不少課外書。其中,令我深受啟發(fā)的一本書是《名人故事》,這本書里的一個(gè)個(gè)故事,讓我百看不厭、受益匪淺。其中有兩個(gè)小故事給我留下了深刻的印象。
《樂壇“拼命三郎”》 講了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂,考上了上海明月歌舞劇社,成了一名小提琴練習(xí)生。聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低,于是他在大家去逛商店,或看雜耍的時(shí)候,抓住這寶貴的時(shí)間,勤加苦練,每天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。因此,被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒,聶耳在他短暫的一生中,留下了許多好作品。
《墨池的故事》講了著名的書法家王羲之的故事。酷愛書法的王羲之每天勤學(xué)苦練。有一次,他在書房練字,書童給他送來饅頭和蒜泥,而他心思全在練字上,母親來書房看他,卻見他拿著饅頭蘸著墨汁往嘴里送。他每次練完字后,總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺(tái)。起初,池塘里的的水還很清澈,可由于他不停地練習(xí)書法,不停的清洗筆和硯臺(tái),天長日久,清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……
讀完《名人故事》這本書,使我悟出了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人的成功并沒有什么捷徑可走,也沒有天上掉餡餅這等好事,所謂“寶劍鋒從磨礪出”,只有經(jīng)過一番磨礪,付出比別人更多的努力,勤學(xué)苦練,不斷的探索,才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生,和他們相比起來,真是自嘆不如。記得有一次,老師布置的作業(yè)是把課堂學(xué)習(xí)的生字寫三遍,我覺得非常簡(jiǎn)單,一會(huì)兒就寫完了。媽媽下班回來看到我在玩,便問我作業(yè)是否完成。我信心滿滿地回答:“做好了”。但同時(shí)又不安起來。因?yàn)槲易灾@次的字寫得“龍飛鳳舞”,匆匆忙忙完成后便和我的新伙伴——芭比娃娃玩嗨起來。媽媽看完后一臉嚴(yán)肅地批評(píng)了我,說我對(duì)待學(xué)習(xí)太不認(rèn)真。她語重心長地對(duì)我說:“王羲之,聶耳,他們獲得成功,都是因?yàn)槟軋?jiān)持努力!無論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都要認(rèn)真,來不得半點(diǎn)馬虎。你的字也只有認(rèn)真寫認(rèn)真練,才能寫得好,知識(shí)也才能記得牢!甭犃藡寢尩脑挘覒M愧地低下了頭。
是。∥覀兂砷L在各方面條件都非常優(yōu)越的時(shí)代,有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢?今后我一定要學(xué)習(xí)名人們勤奮好學(xué),努力拼搏的精神。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
讀《名人故事》有感3
今天,我讀了名人華佗的故事。
華佗是我國古代著名的醫(yī)學(xué)家。他從小刻苦鉆研學(xué)問,精通各種典籍,尤其喜愛研究醫(yī)學(xué)和養(yǎng)生之道,后來他去各地游學(xué),拜名醫(yī)為師,再加上自己的努力,獲得淵博的醫(yī)學(xué)知識(shí)。他精通內(nèi)科、外科、婦科、小兒科和針灸科等。外科醫(yī)術(shù)尤其高明,讀了這個(gè)故事,我明白了華佗是一個(gè)細(xì)心、好學(xué)、有恒心的一個(gè)人。
這個(gè)故事對(duì)我有很大的啟發(fā),它讓我懂得了只要堅(jiān)持不懈、好學(xué)不倦,就什么事都能做成。
讀《名人故事》有感4
在這個(gè)寒假里,我讀過不少課外書,讀《名人故事》有感作文600字。其中,令我深受啟發(fā)的一本書是《名人故事》,這本書里的一個(gè)個(gè)故事,讓我百看不厭、受益匪淺。《名人故事》里的小故事—《樂壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂,二十世紀(jì)三十年代初,他考上了上海明月歌舞劇社,成了一名小提琴練習(xí)生。當(dāng)時(shí),劇社條件非常艱苦,但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低,于是在大家去逛商店,或看雜耍的時(shí)候,聶耳卻抓住這寶貴的時(shí)間,勤加苦練,每天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。因此,被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒,聶耳在他短暫的一身中,留下了許多光輝的作品。
《墨池的故事》講述了著名的書法家王羲之的故事?釔蹠ǖ耐豸酥刻烨趯W(xué)苦練。有一次,他在書房練字,書童給他送來饅頭和蒜泥,勸他趁熱吃,而他心思全在練字上,母親來書房看他,卻見王羲之右手拿著筆,左手拿著半個(gè)饅頭蘸著墨汁往嘴里送,讀后感《讀《名人故事》有感作文600字》。王羲之每次練完字后,總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺(tái)。起初,池塘里的的水還很清澈,可由于他不停地練習(xí)書法,不停的清洗筆和硯臺(tái),天長日久,清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……
讀完《名人故事》這本書,使我悟出了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人的成功并沒有什么捷徑可走,也沒有天上掉餡餅這等好事,所謂“寶劍鋒從磨礪出”,只有經(jīng)過一番磨礪,付出比別人更多的努力,勤學(xué)苦練,不斷的探索,才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。
讀《名人故事》有感5
在這個(gè)寒假里,我讀過不少課外書。其中,令我深受啟發(fā)的一本書是《名人故事》,這本書里的一個(gè)個(gè)故事,讓我百看不厭、受益匪淺!睹斯适隆防锏男」适隆稑穳捌疵伞薄分v敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂,二十世紀(jì)三十年代初,他考上了上海明月歌舞劇社,成了一名小提琴練習(xí)生。當(dāng)時(shí),劇社條件非常艱苦,但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低,于是在大家去逛商店,或看雜耍的時(shí)候,聶耳卻抓住這寶貴的時(shí)間,勤加苦練,每天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。因此,被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒,聶耳在他短暫的一身中,留下了許多光輝的作品!赌氐墓适隆分v述了著名的書法家王羲之的故事?釔蹠ǖ耐豸酥刻烨趯W(xué)苦練。有一次,他在書房練字,書童給他送來饅頭和蒜泥,勸他趁熱吃,而他心思全在練字上,母親來書房看他,卻見王羲之右手拿著筆,左手拿著半個(gè)饅頭蘸著墨汁往嘴里送。王羲之每次練完字后,總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺(tái)。起初,池塘里的的水還很清澈,可由于他不停地練習(xí)書法,不停的清洗筆和硯臺(tái),天長日久,清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……
讀完《名人故事》這本書,使我悟出了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人的成功并沒有什么捷徑可走,也沒有天上掉餡餅這等好事,所謂“寶劍鋒從磨礪出”,只有經(jīng)過一番磨礪,付出比別人更多的努力,勤學(xué)苦練,不斷的探索,才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。
讀《名人故事》有感6
李白小時(shí)候的事。他曾經(jīng)在昌隆縣的象耳山中讀書,有一天,讀書遇到了難處時(shí),屋外傳來一陣歡笑聲。李白走到窗前一看,是小伙伴在做游戲。他立刻丟下書,奔了出去。
春天,野花滿山,蝶飛蜂舞。李白一邊采野花一邊撲蝴蝶,來到一條小溪旁,看見一位滿頭白發(fā)的老奶奶正在溪邊的.石頭上磨一根鐵棒。他走上前去,好奇地問:“您磨這個(gè)做什么呀?”
老奶奶回答說:“做針吶!
“做針?這么粗的鐵棒怎么能磨成針呢?”李白驚訝地問。
“孩子,這鐵棒雖然粗,可我今天磨明天磨,一直磨下去,總有一天能磨成針的!崩夏棠陶f完,又埋頭磨起來。
李白摸了摸腦袋想,老奶奶說得對(duì)。≈灰Ψ蛏,鐵棒磨成針。讀書不也是這樣嗎?不下功夫,怎么能學(xué)到豐富的知識(shí)呢?于是,他立刻跑回家,讀起書來。經(jīng)過勤奮努力,取得很大成就。李白終于成為偉大的詩人。我們也要向他一樣多讀書,不斷豐富自己的知識(shí)。
愛迪生是美國著名的發(fā)明家。一個(gè)大雪天的夜晚,愛迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來醫(yī)生。醫(yī)生說:“你媽媽得了急性闌尾炎,需要開刀做手術(shù)”。那時(shí)候只有油燈沒有電燈,油燈的光線很暗,一不小心就會(huì)開錯(cuò)刀。愛迪生突然想起一個(gè)好辦法,他把家里所有的油燈全都端了出來,再把一面鏡子放在油燈的后面,讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù)。醫(yī)生說:“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽!睈鄣仙鴭寢尩氖终f:“媽媽我要制造一個(gè)晚上的太陽。”讀了這個(gè)故事之后,我感受很深。這個(gè)故事告訴我們,科學(xué)知識(shí)的重要性,關(guān)鍵時(shí)刻它會(huì)派上用常愛迪生就是個(gè)愛學(xué)習(xí)、肯動(dòng)腦的人,他利用鏡子反射的原理,救了媽媽的命。只要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有用的道理。遇到困難的時(shí)候,要鎮(zhèn)定,多觀察,多動(dòng)腦,就會(huì)想到解決困難的方法。我相信不久的將來我們也會(huì)像愛迪生一樣有所發(fā)現(xiàn),變得像他一樣聰明,使自己成為有用的人。
一位哲人說過:一個(gè)人絕對(duì)不可在遇到困難時(shí),背過身去試圖逃避。若是這樣做,只會(huì)使困難加倍。相反,如果面對(duì)它毫不退縮,困難便會(huì)減半。在人生的旅途上,遇到各種各樣的困難是在所難免的。面對(duì)困難,是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它,還是繞道走?勇敢者的選擇只能是前者。因?yàn)橹挥杏赂业貞?zhàn)勝困難,我們的人生才有意義,我們的事業(yè)才能成功。當(dāng)然在現(xiàn)實(shí)生活中,也有這樣一些情況:有的同志在學(xué)習(xí)中遇到了難題,久久思考不得其解,便想丟下書本不學(xué)了;拉練中腳上打了幾個(gè)泡,每走一步都鉆心地痛,就不想再走了;演練新裝備,始終不得要領(lǐng),就找借口不練了。
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