關于愛讀書名人的故事（精選20篇）
高士其從小就用功讀書，他的學習成績，年年都是班級里最好的，全校老師和同學，都夸他是個好學生。下面是小編整理的關于愛讀書名人的故事，歡迎閱讀！
愛讀書名人的故事1
世界上有許多著名的科學家的家境是清貧的。他們在通往成功的道路上，都曾與困苦的境遇作過頑強的斗爭。牛頓少年時代的境遇也是十分令人同情的。
牛頓出生在英國一個普通農民的家里。在牛頓出生前不久，他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當牛頓十四歲的時候，他的繼父不幸故去了，母親回到家鄉(xiāng)，牛頓被迫休學回家，幫助母親種田過日子。母親想培養(yǎng)他獨立謀生，要他經營農產品的買賣。
一個勤奮好學的孩子多么不愿意離開心愛的學校��！他傷心地哭鬧了幾次，母親始終沒有回心轉意，最后只得違心地按母親的意愿去學習經商。每天一早，他跟一個老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做買賣。牛頓非常不喜歡經商，把一切事務都交托老仆人經辦，自己卻偷偷跑到一個地方去讀書。
時光漸漸流逝，牛頓越發(fā)對經商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書。后來，牛頓索性不去鎮(zhèn)里營商了，僅囑老仆人獨去。怕家里人發(fā)覺，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個籬笆下讀書。每當下午老仆人歸來時，再一同回家。
這樣，日復一日，籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書，趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景，很是生氣，大聲責罵他不務正業(yè)；把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數(shù)學書，上面畫著種種記號，心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓，激動地說：“孩子，就按你的志向發(fā)展吧，你的正道應該是讀書�！�
回到家里后，舅舅竭力勸說牛頓的母親，讓牛頓棄商就學。在舅舅的幫助下，牛頓如愿以償?shù)貜蛯W了。
愛讀書名人的故事2
李陽祖籍山西，1969年出生于祖國大西北的新疆烏魯木齊。其父母六十年代大學畢業(yè)后響應黨的號召志愿支援邊疆建設。李陽中學的學習狀況不很理想，1985—1986年高三期間因對學習失去信心曾幾欲退學，1986年自新疆實驗中學勉強考入蘭州大學工程力學系。大學一二年級李陽多次補考英語。
為了徹底改變英語學習失敗的窘況，李陽開始奮起一博，他摒棄了偏重語法訓練和閱讀訓練的傳統(tǒng)，另辟蹊徑，從口語突破，并獨創(chuàng)性將考試題變成了朗朗上口的句子，然后脫口而出。經過四個月的艱苦努力，李陽在1988年大學英語四級考試中一舉獲得全校第二名的優(yōu)異成績。
李陽，絕對是高中學生學習英語的榜樣�；A差不要緊，笨鳥先飛嘛，關鍵是我們要引導學生樹立起學好英語的自信心：人家可以講一口流利、純正、地道的英語，我們也一定能！
愛讀書名人的故事3
王充是我國東漢初年具有唯物主義思想和批判精神的杰出的思想家。
王充少年時代，父親就去世了。王充竭盡全力奉養(yǎng)母親，后來到了京城，進太學學習，拜當時著名的學者班彪做老師。他喜歡廣泛地閱讀，善于抓關鍵問題，因而進步很快。
王充讀書非常專心，理解能力和記憶能力又很強，所以只要讀上一遍，就能記住書的主要內容，甚至能夠背誦某些精彩的章節(jié)。但是，家庭窮困，買不起很多書，為了滿足如饑似渴的求知欲，王充想出了一個好辦法。當時的洛陽街上有不少書鋪，王充便決定把書鋪當做他的“圖書館”，每天吃過早飯后，他就帶上干糧，到書鋪里去閱讀出售的書籍。不分春夏秋冬，不論晴天雨天，他讀了一冊又一冊書，跑了一家又一家書家書鋪。就這樣，他終于讀遍了諸子百家的重要著作，掌握了書中的基本精神。
王充由于出身貧苦，因而對自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的認識，基本上是從勞苦人民實際生活的情況出發(fā)的.。他在讀遍了諸子百家的主要著作之后，對于某些為統(tǒng)治階級服務的唯心主義的說教深感不滿，下決心給予嚴厲的批判。于是便集中精力獨立思考，著手寫書。為了不耽誤時間、不打斷思路，他在住宅的門上、窗上、爐子上、柱子上甚至廁所里，都安放了筆、紙，想一點，寫一點，走到哪里，寫到哪里。經過長時期的努力，他終于寫成了充滿著批判精神、閃耀著唯物主義光輝的《論衡》。
愛讀書名人的故事4
房間里空空的，一本新書也沒有。他才知道是做了一個好夢。他想：總有一天，我會有夢里那么多書的。
上學路上，他又經過那個面包坊。一陣陣的奶油面包香味直撲鼻孔，他使勁地咽著口水。
面包坊的老師看見他走過來，親切地招呼他：“小伯爾，今天想吃什么面包？我這里有奶油面包、火腿面包，還有新來的葡萄夾心面包�！�
小伯爾真想吃一個香噴噴的面包，但他喜愛的新書在向他招手呢。他慌忙撒個謊：“謝謝您，我已經吃過了�！闭f完，他拔腳跑了起來。他想趕快離開這兒，逃離那陣陣香味帶來的巨大誘惑。
老師在講臺上講著數(shù)學題，可小伯爾的肚子在唱“空城計”了。早上沒吃面包，現(xiàn)在肚子里空空的。小伯爾在心里說：“肚子，你別叫了，我要買一本新書呢。等我把新書買回來，一定把你喂得飽飽的�！�
就這樣堅持了三天，他終于存夠了買一本新書的錢。他把鐵罐里的錢倒出來，仔細地數(shù)了一遍又一遍�！白銐蛸I一本新書了。”他自言自語道。他把錢又放回鐵罐中，抱著小鐵罐朝書店走去。
來到書店，他大聲地對書店里的店員說：“阿姨，我要買一本新書。”
店員奇怪地看著他，說：“孩子，你有那么多錢嗎？”
“我有，阿姨你看�！闭f著，他把小鐵罐高高地舉了起來，搖了搖，鐵罐里的硬幣發(fā)出清脆的響聲。
“你哪來那么多錢呢？”店員不相信似的問他。
“我省下來的面包錢呢。”
店員嘆了口氣，說：“可憐的孩子�！闭f著，她便去書架上拿了小伯爾最喜愛的《格林童話》。
買了新書，小伯爾別提有多高興了。他把新書緊緊地抱在胸前，生怕它逃走了似的，一路蹦蹦跳跳地回到家。
回到家里，他找了一張牛皮紙，小心地把書的封皮包起來。他把新書放在鼻子底下，久久地聞著書頁中散發(fā)的油墨芳香。“這本書是我的啦，我有了一本新書了�！彼悬c不敢相信似地喃喃自語著。晚上他把新書放在枕頭底下，美美地睡著了。
長大以后，愛書的小海因里希·伯爾終于成了一個寫書的人，還獲得了諾貝爾文學獎金。
愛讀書名人的故事5
我國國畫大師齊白石老先生，有一次去北京城南辦事。這一去不要緊，卻引出一段故事來。
也巧，在街旁地攤上，有人賣齊白石的畫，一看，全是假畫。如此損傷齊老聲譽，使他十分氣憤，便厲聲喝問：“你為什么冒充我的名字在這兒賣假畫騙人?”
賣畫人眉頭一皺，計上心來，笑了一下，鄭重地答辯出一套話來，齊老聽了如何呢?出人意料，他怒氣盡消，竟閉口無言。那么，一副伶牙俐齒的嘴巴到底吐出的是什么呢?
他說：“齊先生，你好不懂道理!不錯，這都是些假畫。你要明白，凡是大畫家沒有不被別人造假的。造假的人越多，說明他的名氣越大;無名之輩，誰也不造他的假畫，再說，我這些畫賣的便宜。有錢的人，還是買您的真畫，您又何必生氣呢?這番話竟使齊老先生怒氣全消，閉口無言�！�
愛讀書名人的故事6
新書買回來了，我們都會很愛惜地翻閱，甚至還有人為它包上個封面。可是，一些名人居然有毀書的怪癖。英國化學家戴維看書時，常常把書頁撕下來看，看后又扔了。這使他的學生們大為震驚，而他輕描淡寫地說道，這樣看方便，再說，我一生沒有時間把任何一本書讀兩遍，也不打算讀兩遍。
拿破侖也喜歡看書，就是行軍時他也帶不少書。據(jù)說他馬車上有個書架，他在行駛時一邊看書一邊若有所思，看完就將書從馬車的窗子里扔出去，他認為，一本書對他有一個啟示足夠了，再多也消化不了。每次他出行，他的隨從會把車里的書架重新裝滿。
愛讀書名人的故事7
20世紀初，徐悲鴻在歐洲留學時，曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說：“中國人愚昧無知，生就當亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才!”徐悲鴻義憤填膺地回答：“那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學習結業(yè)時，看到底誰是人才，誰是蠢材!”
一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術家的好評，此后數(shù)次競賽，他都得了第一，他的個人畫展，轟動了整個巴黎美術界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠遠不能及的。
愛讀書名人的故事8
春秋時期，衛(wèi)國有個人叫孔圉，勤奮好學，而且很謙虛。他死了以后，衛(wèi)國的國君為了表彰他，并讓后人學習他的好學精神，就賜給他一個“文”的稱號，所以，后來人們就尊稱他為“孔文子”。
孔子有個學生叫子貢，也是衛(wèi)國人。他認為孔圉不像人們所說的那樣，稱他為“孔文子”，似乎是有點評價過高了。他想來想去，覺得不能理解，就去向孔子請教。
子貢說：“那個孔文子并沒有什么了不起，憑什么要賜給他‘文’的稱號?”
孔子回答說：“孔圉聰明好學，勇于向地位和學識不如自己的人虛心請教，而不會感到丟臉，這是非常了不起的，所以要賜給他‘文’的稱號�！弊迂暵牽鬃舆@樣一說，猛然省悟，頓時感到心悅誠服。
愛讀書名人的故事9
五歲的張海迪因患有脊髓病，無論做什么事情她都只能在輪椅上進行。不久，她做了一次手術，手術后她只能一動不動躺在床上，可她仍然刻苦學習知識，她從鏡子里面看書。就這樣，她自學了小學、中學的課本，后來又開始自學英語。她對自己要求嚴格，因此進步很快，漸漸地，她開始替有關部門翻譯英語資料。有一次，她翻譯了《海邊診所》。當張海迪捧著厚厚的翻譯稿來到出版社時，老編輯被她深深地感動了。
張海迪給自己立下一個規(guī)定：每天背熟10個單詞，如果背不全，就狠狠地咬幾下自己的手指。
古人曰：今日事，今日畢。這可見古人是多么注重今日的事情今日完成，可是現(xiàn)在在我們的生活中，有的人做事總是拖拖拉拉，今日的事情總是拖到明天去做，甚至托到后天。有些人遇到一些挫折，就悶悶不樂的，他們不知道，只有經受住嚴峻的考驗，并且對自己充滿信心，才能走向成功。
愛讀書名人的故事10
宋朝的著名學者朱熹，是個學識淵博的人。他編著典籍，對經學、史學、文學、樂律以及自然科學，均有研究。他在讀書方法上，總結歸納“二十四字”閱讀法，該法是由“循序漸進、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、須教有疑”24個字組成的方法。
除此之外，他還說：“學者觀書，病在只要向前，不肯退步，看愈抽前愈看得不分曉，不若退步，卻看得審。”就是說，讀書要扎扎實實，由淺入深，循序漸進，有時還要頻頻回顧，進而求得扎實的學問。
愛讀書名人的故事11
宋朝著名文學家蘇軾在他的《又答王庠書》中就侄女婿王庠“問學”，介紹了他自己首創(chuàng)并實踐的一種讀書方法。蘇軾在信中說：“少年為學者，每一書，皆作數(shù)過盡之。書富如入海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收并取，但得其所欲求者爾。故愿學者，每次作一意求之。”
意思是說，年輕人讀書，每一本好書都讀它幾遍。好書內容豐富就像知識的海洋，讀書時人的意識指向一個方面，就像打開了一扇窗口，不能使各個方面的知識進入視野，讀一遍書只是獲取了意識指向的那個方面的信息而已。所以希望讀者每讀一遍都只帶著一個目標去讀。
愛讀書名人的故事12
明末清初學者顧炎武很會讀書，也很講究讀書方法。他的“三讀”讀書法即“復讀法”、“抄讀法”、“游戲法”。他給自己規(guī)定：每年春秋兩季，分別復習冬夏兩季所讀的書，即半年讀書，半年復習，把閱讀和復習交叉進行，有效地增強了記憶力。
在每次復習時，他面前放一本書，請別人也朗讀同樣一本書，他邊聽邊默記。如果發(fā)現(xiàn)自己默記的同朗讀的有出入，馬上查書，立即糾正，再復讀幾遍。顧炎武讀書總是要動手抄錄，這種學習時既動口，又動手、動腦的學習方法，大大地提高了讀書效率。
愛讀書名人的故事13
老舍說：“我讀書似乎只要求一點靈感�！∠笊跫选闶呛脮覜]功夫去細細分析它……‘印象甚佳’有時候并不是全書的，而是書中一段最入我的味； 因為這一段使我對全書有了好感；有一段叫我喜歡兩天的，我就感謝不盡�！�
愛讀書名人的故事14
巴金先生的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。
巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護士同志兩點鐘來量體溫。我坐著，一動也不動，但并沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息，它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西�！�
這種方法的好處是溫故知新，能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。
愛讀書名人的故事15
列寧酷愛讀書，他讀書時很喜歡在書頁的空白處隨手寫下內容豐富的評論、注釋和心得體會。有時還在書的封面上標出最值得注意的觀點或材料。
一旦讀到具有較高學術價值的著作，他還在書的扉頁上或封面上寫下書目索引，特別注明書中的好見解、好素材及具有代表性的錯誤論斷的所在頁碼。每當讀到精辟處，他就批上“非常重要”、“機智靈活”、“妙不可言”等，讀到謬誤處，就批上“廢話！”、“莫名其妙!”等等。
列寧的重要著作《哲學筆記》就是在讀哲學書籍時寫的批注和筆記匯編而成的。它被公認為馬克思主義哲學的經典著作之一。
愛讀書名人的故事16
漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每一天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自我打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。
愛讀書名人的故事17
伽利略是意大利偉大的物理學家、天文學家，他在力學上的貢獻是建立了落體定律，發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動等時性、拋物戶外規(guī)律，確定了伽利略原理。他在比薩大學讀書期間，就十分好奇，也經常提出一些問題，比如“行星為什么不沿著直線前進？”一類的問題，有的老師嫌他問題太多了，可他從不在乎，該問還問。有一次，伽利略得知數(shù)學家利奇來比薩游歷，他就準備了許多問題去請教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學生就沒完沒了地問。伽利略很快就學習并領悟了關于平面幾何、立體幾何等方面的知識，并且深入掌握阿基米德的關于杠桿、體比重等理論。
愛讀書名人的故事18
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平到達了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自我想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。之后，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，最后被他抄錄到手。
愛讀書名人的故事19
魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。
還在進“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師——一位遠房叔祖父那里看了不帶圖的書。這位老師曾經告訴他，有一部繪圖的《山海經》，畫著人面的獸，九頭的怪物……可惜一時找不到了。這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，把他的保姆長媽媽也感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說：“哥兒，有畫的《山海經》，我給你買來了！
”
一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。
這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。
魯迅小時候對書籍特別愛護。他買回書來，一定要仔細檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問題，一定要到書店去調換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂。
魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬統(tǒng)計”，從1912年至1939年，就有九千多冊。他收藏的書，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的這些寶貴的藏書了。
愛讀書名人的故事20
蘇東坡學識淵博，他有一種“各個擊破”的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個方面。
比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個角度去讀；要探究史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之后，各個方面都經得起考驗。
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