讓世界的不平等在我面前低頭名人故事
我在哈佛最深刻的回憶之一，是在1975年1月。當(dāng)時(shí)我給Albuquerque的一家公司打電話，他們當(dāng)時(shí)正在研制全球第一臺(tái)個(gè)人電腦。而我想賣軟件給他們。
我真擔(dān)心他們知道我不過(guò)是一個(gè)住集體宿舍的學(xué)生而掛斷電話，但他們說(shuō)：“我們還沒(méi)完全做好，過(guò)一個(gè)月你來(lái)我們這兒吧!”這真是個(gè)好消息。因?yàn)槲覀兡菚r(shí)還沒(méi)寫出軟件來(lái)呢。從那一刻起，我沒(méi)日沒(méi)夜地寫這個(gè)程序，結(jié)果讓我的大學(xué)教育就此結(jié)束。而我與微軟的非凡旅程也就此開(kāi)始。
我離開(kāi)哈佛的時(shí)候，并未真正意識(shí)到世界上存在著可怕的不平等——由于在健康、財(cái)富和機(jī)會(huì)上存在著令人震驚的差異，致使數(shù)百萬(wàn)人生活在絕望之中。
人類最大的進(jìn)步不在于他們的發(fā)現(xiàn)，而在于如何將發(fā)現(xiàn)用來(lái)減少不平等。無(wú)論是通過(guò)民主、公共教育、有質(zhì)量的健康保障還是廣泛的商業(yè)機(jī)會(huì)——減少不平等才是人類最偉大的成就。
對(duì)于梅琳迭(比爾·蓋茨的夫人——編者注)和我來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)都是一樣的：我們?cè)撊绾斡梦覀兊馁Y源為絕大多數(shù)人做善事。在我們討論這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，梅琳達(dá)和我讀到了一篇文章，文章說(shuō)，每年在貧窮國(guó)家因各種疾病而死亡的兒童有數(shù)百萬(wàn)之多。麻疹、瘧疾、肺炎、乙肝、黃熱病，還有我從來(lái)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的輪狀病毒，這些疾病每年要奪去50萬(wàn)兒童的生命。
于是我們就開(kāi)始了我們的工作。我們?cè)趩?wèn)：“世界為什么會(huì)任憑這些孩子死去?”答案其實(shí)很簡(jiǎn)單也很殘酷。因?yàn)槭袌?chǎng)不獎(jiǎng)勵(lì)拯救孩子生命的工作，政府也不會(huì)補(bǔ)貼這種工作。孩子們之所以死去，是因?yàn)樗麄兊母改冈谑袌?chǎng)中沒(méi)有力量，在體制中沒(méi)有他們的聲音。但是你們和我，我們有。
我相信。今天在場(chǎng)的所有人。我們都曾在某一時(shí)刻看到過(guò)令人心碎的人類悲劇，可我們什么都沒(méi)做。這不是因?yàn)槲覀儾辉诤�。而是因�(yàn)槲覀儾恢涝撟鍪裁�。如果我們知道怎么去幫助別人，我們就會(huì)行動(dòng)起來(lái)。
要把愛(ài)心轉(zhuǎn)變成行動(dòng)，我們需要看到問(wèn)題，找到辦法，觀察效果。然而，錯(cuò)綜復(fù)雜的事態(tài)總是在阻撓這三步的實(shí)施。如果我們真能看到問(wèn)題，就邁出了第一步，然后要走第二步：快刀斬亂麻地去尋找解決的辦法�？斓稊貋y麻去尋找解決辦法又可分為四個(gè)可預(yù)測(cè)的階段：確定目標(biāo)，找到最佳解決方法，發(fā)現(xiàn)實(shí)施解決辦法的理想的技術(shù)，同時(shí)讓現(xiàn)有技術(shù)發(fā)揮最好的效用。最后一步——在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和尋找解決辦法之后——就是測(cè)評(píng)你的工作效果。和他人共享成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)。
所以我依然是樂(lè)觀的。的`確，不平等是和人類與生俱來(lái)的，但是我們用來(lái)解決問(wèn)題的新的工具卻是我們從未想到過(guò)的。它們能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)我們的愛(ài)心——這就是未來(lái)與過(guò)去的不同所在。
60年前，喬治·馬歇爾也曾在哈佛的畢業(yè)典禮上發(fā)表過(guò)一項(xiàng)幫助戰(zhàn)后歐洲國(guó)家的發(fā)展計(jì)劃。30年后。當(dāng)我在大學(xué)輟學(xué)的時(shí)候，新興的技術(shù)已經(jīng)讓世界變得越來(lái)越小，越來(lái)越開(kāi)放，越來(lái)越透明。
低成本個(gè)人電腦的出現(xiàn)導(dǎo)致了強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，將各種學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會(huì)傳遍全球。網(wǎng)絡(luò)的神奇之處不只是消除了距離。讓每個(gè)人都成為你的鄰居，它同時(shí)還極大地增加了天才思想的數(shù)量。我們可以為了同一個(gè)問(wèn)題共同工作，這便將創(chuàng)新的規(guī)模擴(kuò)大到了一種令人吃驚的地步。
與此同時(shí)，世界上每有一個(gè)人在使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，就有五個(gè)人還無(wú)法用到它。這意味著有很多創(chuàng)造性的頭腦被排除在了討論問(wèn)題的范圍之外一有實(shí)際的智慧和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的聰明人卻沒(méi)有技術(shù)把他們的天才或思想貢獻(xiàn)給世界。
世界上最有特權(quán)的人是否應(yīng)該知道世界上特權(quán)最少的人的生活狀況呢?不要讓復(fù)雜的事物絆住了你。要做一個(gè)積極行動(dòng)的人，去對(duì)付巨大的不平等。這將是你的人生中的偉大體驗(yàn)之一。
我希望從現(xiàn)在起的30年后你能夠回到這里，講述一下你用你的天才和能力都做了些什么。我希望你能夠判斷自己的專業(yè)能力并沒(méi)有獨(dú)自享用，而是用來(lái)解決世界上最深刻的不平等。而且做得有多么多么好。
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