名人愛(ài)讀書(shū)的故事以及讀書(shū)的收獲
名人愛(ài)讀書(shū)的故事
1.魯迅嚼辣椒驅(qū)寒：
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
2.伽利略好奇善問(wèn)：
伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家，他在力學(xué)上的貢獻(xiàn)是建立了落體定律，發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動(dòng)等時(shí)性、拋物運(yùn)動(dòng)規(guī)律，確定了伽利略原理。他在比薩大學(xué)讀書(shū)期間，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問(wèn)題，比如“行星為什么不沿著直線(xiàn)前進(jìn)?”一類(lèi)的問(wèn)題，有的老師嫌他問(wèn)題太多了，可他從不在乎，該問(wèn)還問(wèn)。有一次，伽利略得知數(shù)學(xué)家利奇來(lái)比薩游歷，他就準(zhǔn)備了許多問(wèn)題去請(qǐng)教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學(xué)生就沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。伽利略很快就學(xué)會(huì)了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識(shí)，并且深入掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、體比重等理論。
3.聞一多醉書(shū)
聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)入了迷，
怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。
4.華羅庚猜書(shū)
著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
5.侯寶林抄書(shū)
相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話(huà)書(shū)《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū)，就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū)，一部十多萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。
6.高爾基救書(shū)
世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
7.匡衡鑿壁偷光
古時(shí)候有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)，終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車(chē)騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
8.車(chē)胤囊螢映雪
車(chē)胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀。可是由于家境貧寒，常常沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車(chē)胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎?于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書(shū)。
9.蘇東坡
東坡學(xué)識(shí)淵博，他有一種“各個(gè)擊破”的讀書(shū)法。他認(rèn)為一本書(shū)每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了;一遍又一遍地讀，就能達(dá)到事事精通。一本書(shū)的內(nèi)容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀;要探究史實(shí)典故，就換另一個(gè)角度，再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過(guò)之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。
10.懸梁刺股
漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書(shū)。每當(dāng)深夜讀書(shū)時(shí)，他總愛(ài)打盹。于是，他就在自己打盹的時(shí)候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動(dòng)了后人，人們用“懸梁刺股”來(lái)表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。
讀書(shū)帶給我的快樂(lè)
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也這么認(rèn)為，因?yàn)樽x書(shū)能帶給我們指示和快樂(lè)。
書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是密不可分的它就像食物，水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)中自由顏如玉，書(shū)中只有黃金屋�！钡拇_，書(shū)中的許多知識(shí)都需要我們自己來(lái)理解。以前，我總是盲目的讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句，不會(huì)體會(huì)書(shū)中的知識(shí)。因此，我感到從書(shū)中獲得的知識(shí)極其少，這使得我的語(yǔ)文成績(jī)并不理想。后來(lái)的一次機(jī)會(huì)，讓我讀到了高爾基的'《童年》中高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度時(shí)木材知道了原因。這本書(shū)告訴我：讀書(shū)不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書(shū)讀透了，這樣才能達(dá)到讀書(shū)的真正目的。
我很愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待的區(qū)讀。我學(xué)會(huì)了讀書(shū)的方法，書(shū)里的知識(shí)自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺(jué)得讀書(shū)帶給我許多快樂(lè)。讀書(shū)其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書(shū)中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。
書(shū)籍是當(dāng)今社會(huì)人類(lèi)的好寶貝，書(shū)中的知識(shí)像寶藏一樣，它等待著我一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)開(kāi)啟，挖掘，最后獲得。書(shū)是知識(shí)的源泉，我們因該區(qū)多讀書(shū)，讀好書(shū)，那么你就會(huì)體會(huì)到書(shū)帶給你的無(wú)限樂(lè)趣。
書(shū)像一縷陽(yáng)光，帶給人們?cè)S多光明;書(shū)像一片大海，里面有許多生命之源;書(shū)還帶給人們無(wú)限的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)。
讀書(shū)帶給我的收獲
有人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！庇腥苏f(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边�有人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)是一把梯子，爬得更高，望的更遠(yuǎn)�！�
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！�;“君子愛(ài)財(cái)，取之有道�！�;“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦砧乎�！薄�
它們誰(shuí)人不知?誰(shuí)人不曉?古詩(shī)?古詞?諺語(yǔ)無(wú)一不在書(shū)中。讀書(shū)令我們博學(xué)多識(shí);讀書(shū)令我們才華橫溢;讀書(shū)令我們勇敢正直;讀書(shū)令我們懷著滿(mǎn)腔熱血，愛(ài)國(guó)愛(ài)民。在這個(gè)人才輩出的時(shí)代中，書(shū)讀得多你就是“老大”，書(shū)讀得好你就是“高人”。由此可知我們從書(shū)中收獲了什么。
曹操詭計(jì)多端?決勝千里;諸葛孔明獨(dú)擋千軍萬(wàn)馬談笑風(fēng)生;吳三桂沖冠一怒為紅顏;李世民“水能載舟，亦能覆舟”……這些人物形象?這些經(jīng)典名言不都是我們從書(shū)中得到的嗎?不都是我們的收獲嗎?
各種各樣的書(shū)為我們帶來(lái)的收獲也是五花八門(mén)的：有的是告訴我們生命的真諦;有的是揭露社會(huì)的黑暗，讓我們了解那段腐朽的歷史;還有的是向我們?cè)V說(shuō)人生的哲學(xué)?處事之道。先不必說(shuō)解讀生命的書(shū);也不必說(shuō)揭露社會(huì)的歷史書(shū);單是進(jìn)化靈魂，告訴我們處事之道為之道的書(shū)就可以為我們帶來(lái)巨大的收獲。“兵者，詭道也。”告訴我們作為一名軍人應(yīng)該怎樣做�！痘钪犯嬖V我們：我們活著不是為了別的，而是為了自己的生命而堅(jiān)強(qiáng)的活著�！独先伺c海》為我們?cè)忈屃艘徊咳松軐W(xué)：人應(yīng)該在拼搏中活著。這是書(shū)帶給我的收獲。
書(shū)還能以各種形式來(lái)陶冶我們的性情，豐富我們的閱歷。如《官場(chǎng)現(xiàn)形記》以小說(shuō)的形式諷刺?嘲笑了當(dāng)?shù)勒茩?quán)的大官。《資治通鑒》?《史記》為我們解讀了戰(zhàn)國(guó)---五代?黃帝---西漢年間的史事。這也是我的收獲。
就像高爾基說(shuō)的“更熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松;它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想?情感和事件;它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛(ài)世界?熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈�！�
讀書(shū)帶給我的啟迪
說(shuō)起讀書(shū)，大家的感受一定不同。對(duì)，我和你的感受也不是一樣的呢!我接觸的第一本書(shū)是那一種“老書(shū)”，就是很舊很便宜的，一本也就1塊多錢(qián)，有100多頁(yè)。真是便宜!真好!原來(lái)的印刷技術(shù)不行，所以那些書(shū)都是文字，一張圖都沒(méi)有。這樣的幾本書(shū)讓我看得津津有味。比如，算盤(pán)操作、計(jì)算機(jī)等。我看了好久，一本看完，看下一本，就算所有書(shū)看完了。我也再看一遍!看夠了怎么辦?
之后，我接觸到了第二種類(lèi)型的書(shū)――那種小人書(shū)，全都是漫畫(huà)。漫畫(huà)也有看夠了的時(shí)候，那又怎么辦?有了，某一天，我有無(wú)意間翻出了一本彩印書(shū)。有很多顏色的插圖，我非常喜歡，因?yàn)樗胁蕡D。我又看了很長(zhǎng)時(shí)間啊!
說(shuō)了這么多，只完成了第一項(xiàng)：我看過(guò)的書(shū)，那么，給我什么感受呢?我認(rèn)為，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事!為什么呢?因?yàn)榭磿?shū)的時(shí)候，如果你專(zhuān)心致志的看書(shū)，那么誰(shuí)打擾你你都“無(wú)視”他。只要你把書(shū)看到心眼里了，那你一定就會(huì)快樂(lè)的!還有，讀書(shū)是一件美妙的事，在你看書(shū)的時(shí)候，你可以學(xué)知識(shí)，看笑話(huà)，有了這么多課外知識(shí)!你難道不快樂(lè)嗎?只要快樂(lè)那就美妙了!最最最重要的就是上個(gè)句子說(shuō)得：學(xué)知識(shí)了。讀書(shū)能獲得很多的很多的很多的知識(shí)，不知是課內(nèi)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)音樂(lè)美術(shù)品生等，還有很多課外知識(shí)，大多數(shù)都是課外的，比如十萬(wàn)個(gè)為什么等!
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