名人故事讀后感優(yōu)秀范文
篇一：讀名人故事感悟
最近，我翻開了《世界名人故事全知道》系列叢書，一看到其中的《華羅庚》，就迫不及待地讀下去，了解關(guān)于他的故事。
華羅庚是1910年11月12日出生于江蘇金壇縣一個小商人的家庭。他天資聰慧，自幼酷愛數(shù)字。19歲那年，他憑著自學(xué)的數(shù)學(xué)功底，指出一位大學(xué)教授的論文有錯，并寫出了《蘇家鴝之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由》。后來他長大后去了美國。月薪達20000美元，有小汽車和洋樓。但他常說：“梁國雖好，非久居之鄉(xiāng)！”后來他回到回到祖國，于1958年去世，享年75歲。
讀完他的故事后，我被他的故事給吸引住了。他小小年紀，就能指出一位大學(xué)教授論文中的錯誤，說明他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很扎實，，才會指出錯誤，否則一定會弄得啼笑皆非。而他的愛國精神也值得我們學(xué)習(xí)，雖然他在美國，薪水很高，但他沒有忘記祖國母親的恩惠，一定要回到祖國發(fā)揮他的數(shù)學(xué)特長，為祖國爭光，他這種數(shù)學(xué)造詣和愛國精神真值得我們學(xué)習(xí)�。≡谖倚W(xué)的四年生活中，我一直以華羅庚為目標，每天我都做上十幾道奧數(shù)題，以此增長我的題量。因此我的數(shù)學(xué)成績一直在班上名列前茅，這是因為奧數(shù)開拓了我的思維，也是因為我的勤奮。這都是我按照華羅庚寫在書上教給我的人生道理。
是呀，“聰明在于勤奮，天才在于積累”在我們的日常生活中，聰明是在于平時的勤奮練習(xí)，成為天才是在于平時的積累，我們按照華羅庚的講述，好好學(xué)習(xí)，最終走上成功之路！
篇二：讀《華羅庚的故事》有感
同學(xué)們都知道，華羅庚是一位靠自學(xué)成才的世界一流的數(shù)學(xué)家。他僅有初中文憑，因一篇論文在《科學(xué)》雜志上發(fā)表，得到數(shù)學(xué)家熊慶來的賞識，從此華羅庚北上清華園，開始了他的數(shù)學(xué)生涯。
1936年，經(jīng)熊慶來教授推薦，華羅庚前往英國，留學(xué)劍橋。20世紀聲名顯赫的數(shù)學(xué)家哈代，早就聽說華羅庚很有才氣，他說：“你可以在兩年之
內(nèi)獲得博士學(xué)位�！笨墒侨A羅庚卻說：“我不想獲得博士學(xué)位，我只要求做一個訪問者�！薄拔襾韯蚴乔髮W(xué)問的，不是為了學(xué)位�！眱赡曛校芯ρ芯慷褖舅財�(shù)論，并就華林問題、他利問題、奇數(shù)哥德巴赫問題發(fā)表18篇論文，得出了著名的“華氏定理”，向全世界顯示了中國數(shù)學(xué)家出眾的智慧與能力。
1946年，華羅庚應(yīng)邀去美國講學(xué)，并被伊利諾大學(xué)高薪聘為終身教授，他的家屬也隨同到美國定居，有洋房和汽車，生活十分優(yōu)裕。當時，不少人認為華羅庚是不會回來了。
新中國的誕生，牽動著熱愛祖國的華羅庚的心。1950年，他毅然放棄在美國的優(yōu)裕生活，回到了祖國，而且還給留美的中國學(xué)生寫了一封公開信，動員大家回國參加社會主義建設(shè)。他在信中坦露出了一顆愛中華的赤子之心：“朋友們！梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)。歸去來兮為了國家民族，我們應(yīng)當回去”雖然數(shù)學(xué)沒有國界，但數(shù)學(xué)家卻有自己的祖國。
華羅庚從海外歸來，受到黨和人民的熱烈歡迎，他回到清華園，被委任為數(shù)學(xué)系主任，不久又被任命為中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所所長。從此，開始了他數(shù)學(xué)研究真正的黃金時期。他不但連續(xù)做出了令世界矚目的突出成績，同時滿腔熱情地關(guān)心、培養(yǎng)了一大批數(shù)學(xué)人才。為摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠，為應(yīng)用數(shù)學(xué)研究、試驗和推廣，他傾注了大量心血。
據(jù)不完全統(tǒng)計，數(shù)十年間，華羅庚共發(fā)表了152篇重要的數(shù)學(xué)論文，出版了9部數(shù)學(xué)著作、11本數(shù)學(xué)科普著作。他還被選為科學(xué)院的國外院士和第三世界科學(xué)家的院士。
從初中畢業(yè)到人民數(shù)學(xué)家，華羅庚走過了一條曲折而輝煌的人生道路，為祖國爭得了極大的榮譽。
篇三：讀華羅庚有感
華羅庚是全世界最偉大的數(shù)學(xué)家，他是中國人，在美國一所大學(xué)教書。他有豐厚的經(jīng)濟，有優(yōu)雅的洋房，美麗的小汽車，過著小康生活。他放棄在美國美好的生活，帶著妻子和兒子回到了祖國，把他的學(xué)識獻給自己的祖國，為祖國盡力。
讀了這課書以后，使我深深懂得華羅庚愛國主義精神。他忠誠教育事業(yè)，培養(yǎng)祖國有文化、有知識的知識分子。他這種愛國主義的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的敬佩的。
因此，我們從小就要刻苦努力學(xué)習(xí)，把自己學(xué)到的淵博知識獻給祖國人民，把祖國建設(shè)得更加繁榮富強，使我們祖國科學(xué)事業(yè)超過世界先進水平，我要學(xué)習(xí)華羅庚熱愛祖國的精神，把畢生精力獻給人民。
篇四：讀了《華羅庚是這樣走進清華的》有感
讀了《華羅庚是這樣走進清華的》有感石碣袁崇煥小學(xué) 六（6）班 黃靜宜哪個人不希望自己可以考上清華大學(xué)？可以在那讀書和學(xué)習(xí)，是件多么光榮的事��！著名數(shù)學(xué)家華羅庚，就是畢業(yè)于清華的。世上無難事，只要肯登攀。華羅庚就是靠著自己的努力，才可以上清華的。華羅庚因家境貧寒，初中畢業(yè)就輟學(xué)了，但他一直堅持自學(xué)。后來，他在一本《學(xué)藝》雜志上看見一篇蘇家駒的論文，發(fā)現(xiàn)有錯誤，想糾正，又想到自己只是無
名小卒，他忐忑地去請教王維克老師，他說：“圣人也有錯誤”。并叫華羅庚寫糾正文章。過后，他寫了一篇論文，指出錯誤，并在《科學(xué)》雜志上發(fā)表。文章驚動了清華大學(xué)的數(shù)學(xué)系主任熊慶來。當他知道，文章只是個中學(xué)事務(wù)員寫的時候，驚訝不已，立刻做出決定：請這位青年人到清華來！上蒼是公平的，它一定會眷顧勤勞的人的。只要肯努力，沒什么事做不成。華羅庚雖然初中畢業(yè)就輟學(xué)，但他從沒放棄過，依然刻苦研讀數(shù)學(xué)書刊。如果他不學(xué)無術(shù)、輟學(xué)在家游手好閑，還會有今天的成就嗎？不會！他是如此地好學(xué)、自覺，我奶奶常說：“吃得苦的人，是最可能成功的人！”說得真沒錯！所以嘛，成功不是必然的，辛苦是應(yīng)該的。寶劍鋒從磨利出，梅花香自若苦寒來。自覺、努力就會成功。其實我覺得吧！保持好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，就可以提升我們的學(xué)問
篇五：讀《名人故事》有感
在世界歷史的長河中，各個不同的歷史時期中，涌現(xiàn)出無數(shù)杰出的人物。他們是人類的精英；他們想熠熠升起的燦爛群星，發(fā)射出綺麗的光芒，照耀著人類，為世界作出了巨大的貢獻，影響著人類的進程。他們的存在，體現(xiàn)了人們的光榮，他們之所以所能成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家是因為他們從小受到了濃厚的文化熏陶，有健康的成長環(huán)境，加上他們天生聰穎，刻苦的學(xué)習(xí)精神，成為人類歷史上閃動的'精英。他們每一人的故事都是一本生動的、有趣的、神奇的教科書，讓孩子們了解他們的精神世界，從此有了遠大的理想。
同樣，中國這一四大文明古國之一，在其漫長而曲折的歷史中孕育了無數(shù)的仁者志士、之圣賢者。他們當中叱咤風云的政治家，有運籌帷幄的軍事家，有受萬人敬仰的思想家，有才華橫溢的文學(xué)巨匠，有享譽全球的科學(xué)家他們是歷史轉(zhuǎn)折時期的關(guān)鍵人物。
唐太宗說過：以銅為鏡，可以正衣冠。以古為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以明得失。中外名人的奮斗史，也正如一面鏡子，既照之了過去，也映視了未來，縱觀中外名人的成功范例，我們發(fā)現(xiàn)這么多人正是以其不息的奮斗精神和頑強的毅力才屹立于人類各行各業(yè)佼佼者的行列的。這是勵志成功的讀者們需要成功和借鑒的。
篇六：名人故事心得體會
每個人都有自己喜歡的一本書，我也不例外。在我家的書櫥上，有著一本我喜歡的書——《名人故事》。
當我第一次接觸這本書時，我愛不釋手，立刻被它那古色書香吸引住了。封面上，愛因斯坦和愛迪生的畫像印入眼簾。畫像旁，寫著幾個引人注目的大字 ——名人故事�？吹竭@，我不由自主的把書翻開，津津有味的品讀起來。
經(jīng)過這本書，我知道了以前從未認識過的名人。原來，朱德幼時喜歡聽天國名將石達開的故事，這竟成為他走向革命道路的起點；毛澤東決心以救國救民為自己的責任；郭沫若要做中國的歌德；田漢要做中國的席勒；華盛頓能文能武，為美國的獨立建立了赫赫功勞、、、、、、
這本書里的名人們的一個個感人至深的故事，總是激勵著我通向成功的途徑。被人譽為“東方神鹿”的王軍霞，在上初中時，學(xué)校離家有四公里遠。這段路程對于一個14歲的女孩來說實在夠遠的了，為了給家里省錢，王軍霞放棄了買自行車騎回學(xué)校的念頭，毅然地做出了一個驚人的決定——以步代車，開始了每天來回跑足足十六公里的路程的生涯。她這種精神感動了我。
《名人故事》這本書激勵著我前進，讓我知道了許多名人故事，讓我從中受到啟發(fā)，我怎能不喜歡呢？
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