愛(ài)因斯坦的童年故事

時(shí)間：2022-09-20 12:40:29 名人故事我要投稿

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愛(ài)因斯坦的童年故事

　　總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)因斯坦的童年故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)因斯坦的童年故事

　　愛(ài)因斯坦的童年故事 1

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候十分貪玩。他的母親常常為此憂心忡忡，再三告誡他應(yīng)該怎樣怎樣，然而對(duì)他來(lái)講如同耳邊風(fēng)。這樣，一直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛(ài)因斯坦攔住，并給他講了一個(gè)故事，正是這個(gè)故事改變了愛(ài)因斯坦的一生。故事是這樣的：

　　“昨天，”愛(ài)因斯坦父親說(shuō)，“我和咱們的鄰居杰克大叔清掃南邊工廠的一個(gè)煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來(lái)時(shí)，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來(lái)，鉆出煙囪，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒(méi)有。”愛(ài)因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說(shuō)：“我看見(jiàn)你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得像個(gè)小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見(jiàn)我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢�！�

　　愛(ài)因斯坦聽(tīng)罷，忍不住和父親一起大笑起來(lái)。父親笑完了，鄭重地對(duì)他說(shuō)，“其實(shí)，別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì)把自己照成天才的�！�

　　愛(ài)因斯坦聽(tīng)了，頓時(shí)滿臉愧色。

　　愛(ài)因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出生命中的熠熠光輝。

　　盲目地與別人相比較，以為自己比身邊的人聰明就滿足了，或者覺(jué)得自己不如別人就沮喪了。這多么愚蠢啊!每一個(gè)人都有其不同的人生目標(biāo)和生活方式，自己才是自己在這個(gè)世界上最可靠的人生向?qū)А?/p>

　　愛(ài)因斯坦的童年故事 2

　　偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦總結(jié)出的“一總、二分、三合”讀書法，可資借鑒。

　　一總：先瀏覽書的前言、后記、序等總述性部分，然后認(rèn)真地讀目錄，以便概括地了解全書的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要點(diǎn)和體系等，這樣便可對(duì)全書有個(gè)總體印象。

　　二分：在讀了目錄后，先略讀正文，這不需要逐字讀，要著重對(duì)那些大小標(biāo)題、畫線、加點(diǎn)、黑體字或有特殊標(biāo)記的句段進(jìn)行閱讀，這些往往是每節(jié)的關(guān)鍵所在。你可以根據(jù)這些來(lái)選擇自己所需的內(nèi)容來(lái)細(xì)讀。

　　三合：就是在翻閱略讀全書的基礎(chǔ)上，對(duì)這本書已有個(gè)具體印象，這樣再回過(guò)頭來(lái)細(xì)讀一遍目錄和全書內(nèi)容，并加以思考、綜合，使其條理化、系統(tǒng)化，以弄清其內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到深化、提高的目的，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)初讀時(shí)所不能領(lǐng)會(huì)的許多東西。這一步很重要。人們往往在這一步不得要領(lǐng)時(shí)，看過(guò)書一扔，便算了事。

　　愛(ài)因斯坦的童年故事 3

　　愛(ài)因斯坦出席了一次為他舉辦的正式宴會(huì)，男賓都打領(lǐng)帶，女賓都穿裸肩的禮服。

　　他的太太因感冒未曾參加，見(jiàn)愛(ài)因斯坦回家，就急忙詢問(wèn)宴會(huì)的情形。于是，愛(ài)因斯坦告訴她，今晚有哪些著名的科學(xué)家出席。

　　太太打斷他的話，問(wèn)：“不要管那些，你告訴我太太們穿的什么衣服?” “我可真的不知道，”愛(ài)因斯坦認(rèn)真地回答，“從桌子以上的部分看，她們沒(méi)有穿什么東西。而在桌子以下的那部分，我可不敢偷看�！�

　　愛(ài)因斯坦的童年故事 4

　　世界級(jí)的偉大科學(xué)家愛(ài)因斯坦，—直為他“—生最大錯(cuò)事”而愧疚。愛(ài)因斯坦究竟做錯(cuò)了什么事?

　　1917年，也就是他創(chuàng)立廣義相對(duì)論的第二年，為了解釋宇宙的穩(wěn)恒態(tài)性問(wèn)題，愛(ài)因斯坦和荷蘭物理學(xué)家德西特各自獨(dú)立進(jìn)行此項(xiàng)工作的研究。他們發(fā)現(xiàn)引力場(chǎng)方程的宇宙解是動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的。也就是說(shuō)宇宙要么膨脹，要么收縮。由于物理直覺(jué)上的偏見(jiàn)和數(shù)學(xué)運(yùn)算上的失誤，愛(ài)因斯坦決不放棄靜態(tài)宇宙的概念，為求得—個(gè)靜態(tài)的宇宙模型解，不惜在方程中引進(jìn)—個(gè)“宇宙項(xiàng)”。這個(gè)結(jié)論在當(dāng)時(shí)既符合宇宙學(xué)原理，又符合已知的觀測(cè)事實(shí)。然而，1922年，美國(guó)學(xué)者弗里德曼求出了這個(gè)方程的另—個(gè)動(dòng)態(tài)解;1927年比利時(shí)學(xué)者勒梅特也獨(dú)立求得同—解。從數(shù)學(xué)角度證明，宇宙不是靜態(tài)的，而是均勻地膨脹或收縮著。然而，愛(ài)因斯坦仍然不肯接受這個(gè)結(jié)果，堅(jiān)持他的靜態(tài)宇宙模型觀。

　　兩年后，美國(guó)天文學(xué)家哈勃根據(jù)遠(yuǎn)距星云的觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)距恒星發(fā)出的光譜線有紅移現(xiàn)象，離地球越遠(yuǎn)的恒星光譜線紅移越大。這說(shuō)明恒星在遠(yuǎn)離地球而去。哈勃的發(fā)現(xiàn)支持了弗里德曼等人的動(dòng)態(tài)宇宙模型，也改變了愛(ài)因斯坦對(duì)宇宙的看法。愛(ài)因斯坦把堅(jiān)持靜態(tài)宇宙模型的失誤稱為他“—生中最大的錯(cuò)事”，并收回了對(duì)弗里德曼等人的批評(píng)。

　　后來(lái)，在他70歲生日之時(shí)，還向好友索洛文表示：“我感到在我的工作中沒(méi)有—個(gè)概念是很牢靠地站得住的，我也不能肯定我所走的道路—般是正確的�！边@句話在很大程度上包含了他在1917年的這次失誤。

　　—位舉世聞名的偉大科學(xué)家能勇于承認(rèn)自己的失誤，謙虛地回顧自己已被世人承認(rèn)和稱頌的成就，說(shuō)明了愛(ài)因斯坦實(shí)事求是，尊重科學(xué)的坦蕩胸懷。這也正是愛(ài)因斯坦能取得偉大成就的原因。

　　愛(ài)因斯坦的童年故事 5

　　愛(ài)因斯坦（1879—1955），出生于德國(guó)，父母為猶太人，后加入美國(guó)籍。他創(chuàng)立了相對(duì)論，是現(xiàn)代最偉大的科學(xué)家之一，他的理論改變了傳統(tǒng)的科學(xué)體系，開創(chuàng)了一個(gè)新時(shí)代。

　　然而，他在童年時(shí)期，卻是很不起眼。除了老師發(fā)現(xiàn)他擁有數(shù)學(xué)天才之外，他是一個(gè)遲鈍、害羞、落后的小孩，老師認(rèn)為他是個(gè)累贅，父母也認(rèn)為

　　他是一個(gè)低能兒。他僅有的數(shù)學(xué)才能，也常被人否定。有一次，愛(ài)因斯坦到一個(gè)車站去買車票，當(dāng)他發(fā)覺(jué)售票員找他的錢不夠時(shí)，他便向售票員提出抗議，售票員仔細(xì)數(shù)了一遍之后，一點(diǎn)也未弄錯(cuò)，于是對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“你就是常把數(shù)字弄不清楚�！�

　　據(jù)說(shuō)，愛(ài)因斯坦到3歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，人家都叫他“小笨蛋”，只有母親相信他是有才能的。他10歲時(shí)才進(jìn)入慕尼黑的一家小學(xué)讀書。讀書時(shí)成績(jī)也是壞透了，他在任何一個(gè)學(xué)校里都沒(méi)有讀好。

　　之后，愛(ài)因斯坦在普林斯頓大學(xué)講課時(shí)，便主張學(xué)生們要自由發(fā)展、不必拘泥于課本。他說(shuō)：“一個(gè)人在大學(xué)畢業(yè)前后，站在天平上秤秤看，是不是一個(gè)真正有學(xué)識(shí)和思想的人非戴方頂帽不可？”

　　愛(ài)因斯坦的童年故事 6

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候曾經(jīng)被老師認(rèn)為是遲緩兒，所以當(dāng)老師聽(tīng)到愛(ài)因斯坦的母親希望兒子將來(lái)能夠做律師或老師時(shí)，都抱以無(wú)限的同情，他的老師認(rèn)為這只是做母親，望子成龍的心聲，事實(shí)上這個(gè)愿望是不可能有實(shí)現(xiàn)的一天。

　　他的老師說(shuō)對(duì)了一半，愛(ài)因斯坦長(zhǎng)大后，沒(méi)有成為老師或律師，而是成為20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家，而這個(gè)成就也是他小學(xué)老師所始料未及的成就。

　　他的老師認(rèn)為愛(ài)因斯坦是遲緩兒，原來(lái)愛(ài)因斯坦小時(shí)候有個(gè)習(xí)慣，就是每當(dāng)大人問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候，他都等一段時(shí)間，才回答這個(gè)問(wèn)題，所以大家認(rèn)為他是心智遲緩的低能兒。但愛(ài)因斯坦之所以要過(guò)一段時(shí)間才回答問(wèn)題，是因?yàn)樗J(rèn)為不能夠隨便回答，必須經(jīng)過(guò)腦中先思考一遍，才能回答，所以大人問(wèn)他問(wèn)題，他之所以隔一段時(shí)間才回答，是因?yàn)樗哪X中在思考如何回答，才能比較完整回答問(wèn)題，而這個(gè)時(shí)候的愛(ài)因斯坦才只是5歲的兒童而己。

　　當(dāng)愛(ài)因斯坦因?yàn)橄鄬?duì)論的發(fā)明，獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，聲名大噪，有次記者問(wèn)他問(wèn)題，愛(ài)因斯坦回答說(shuō)，他從不去記憶任何從書本上，就能夠找得到的答案，他的職責(zé)就是找尋書本上找不到的答案。而相對(duì)論就是書本上找不到的答案，也讓他成為20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。事實(shí)上愛(ài)因斯坦不應(yīng)該稱為是很聰明的人，而應(yīng)該說(shuō)他是一個(gè)很有智慧的人。

　　聰明的人是反應(yīng)靈敏、思想敏捷、通權(quán)達(dá)變的人，而智慧的人卻是懂得作選擇，有化繁為簡(jiǎn)的思考能力，能夠分辨事情的輕重緩急，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看待事情，這就是聰明與智慧的區(qū)別。

　　愛(ài)因斯坦無(wú)異是個(gè)很有智慧的科學(xué)家，因?yàn)樗眉芯�，在最有生產(chǎn)力的工作。所以當(dāng)他任職第一份工作之時(shí)，就把全副的精神花在研究相對(duì)論方面，所以才能有如此巨大的成就。

　　諾貝爾獎(jiǎng)的得主的老師，有很多也是諾貝爾獎(jiǎng)得主。原因在于這些諾貝爾獎(jiǎng)得主的老師，會(huì)告訴學(xué)生去研究科學(xué)上尚末研究成功的科學(xué)領(lǐng)域。而他的學(xué)生集中精力在別人尚未研究成功的科學(xué)領(lǐng)域，繼續(xù)研究，所以才能獲得科學(xué)上的重大突破。

　　有智慧的人不見(jiàn)得聰明，但有智慧的人懂得作選擇，人生其實(shí)就是不斷的在作選擇，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)處理事情，將事情化繁為簡(jiǎn)，簡(jiǎn)單化，才能夠集中精力作最有生產(chǎn)力的工作，也才能夠有所成就。

　　愛(ài)因斯坦的童年故事 7

　　愛(ài)因斯坦16歲那年，由于整日同一群調(diào)皮貪玩的孩子在一起，致使自己幾門功課不及格。一個(gè)周末的早上，愛(ài)因斯坦正拿著釣魚竿準(zhǔn)備和那群孩子一起去釣魚。這時(shí)，父親攔住了他，心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“愛(ài)因斯坦，你整日貪玩且功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔(dān)憂�！�

　　“有什么可擔(dān)憂的，杰克和羅伯特他們也沒(méi)及格，不照樣去釣魚嗎？”

　　“孩子，話可不能這樣說(shuō)�！备赣H充滿關(guān)愛(ài)地望著愛(ài)因斯坦說(shuō)，“在我們故鄉(xiāng)流傳著這樣一個(gè)寓言，我希望你能認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)�！�

　　“說(shuō)有兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嫠！Ｒ徊恍⌒�，一只貓抱著另一只貓掉到了煙囪（cōng）里�！�

　　“當(dāng)兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí)，一只貓的臉上沾滿了煙黑，而另一只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見(jiàn)滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見(jiàn)干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的，就大搖大擺地到街上閑逛去了。結(jié)果，嚇得其他的貓都四下躲避，以為見(jiàn)到了妖怪�！�

　　“愛(ài)因斯坦，誰(shuí)也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會(huì)照成傻瓜。”

　　愛(ài)因斯坦聽(tīng)后，羞愧地放下魚竿，回到了自己的小屋里。

　　從此，愛(ài)因斯坦時(shí)常用自己作為鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出了他人生的璀璨光芒。

　　愛(ài)因斯坦的童年故事 8

　　愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家，他之所以能夠取得如此令人矚目的成就，與他一生具有明確的`奮斗目標(biāo)是分不開的。

　　愛(ài)因斯坦出生于德國(guó)一個(gè)貧窮的猶太人家庭，小學(xué)、中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)都不算好，可是他非常想向科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展。怎么辦呢？頗有自知之明的他根據(jù)成績(jī)對(duì)自己進(jìn)行了分析，他發(fā)現(xiàn)：自己對(duì)物理的興趣最高，而且其成績(jī)也在所有功課當(dāng)中最好。于是，在讀大學(xué)時(shí)，他選擇了瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院的物理學(xué)專業(yè)。由于自我定位非常準(zhǔn)確，很快，愛(ài)因斯坦在物理方面的潛能便得到了超長(zhǎng)的發(fā)揮。26歲那年，他就發(fā)表了科研論文《論分子尺度的新測(cè)定》。此后幾年，他又先后發(fā)表了數(shù)在全世界都很有影響力的論文，不但發(fā)展了普朗克的量子概念，解釋了光電效應(yīng)，還宣布了狹義相對(duì)論，推動(dòng)了人類認(rèn)識(shí)宇宙的重大變革。

　　想想看，如果當(dāng)年愛(ài)因斯坦所定的目標(biāo)是天文學(xué)、文藝學(xué)或者其他什么學(xué)科，恐怕就很難取得像在物理領(lǐng)域這樣輝煌的成績(jī)了吧？

　　更值得一提的是，他不但有可貴的自知之明，而且對(duì)已經(jīng)確定了的目標(biāo)從不半途而廢。比如說(shuō)1952年，鑒于他的突出成就，以色列人民在第一任總統(tǒng)逝世后邀請(qǐng)他接受總統(tǒng)職務(wù)，他二話不說(shuō)，立刻拒絕了。的確，如果愛(ài)因斯坦真的當(dāng)了總統(tǒng)的話，之后那么大的建樹恐怕就再也無(wú)從談起了。

　　大道理

　　即便百發(fā)百中的神槍手，如果他漫無(wú)目標(biāo)地亂射，也不能達(dá)到目的、取得勝利。人生也一樣，如果沒(méi)有明確的目標(biāo)，做什么事就都很難成功。

　　愛(ài)因斯坦的童年故事 9

　　西蒙是《法蘭克福報(bào)》一名年輕編輯。有一次，他在一個(gè)聚會(huì)上巧遇了大名鼎鼎的愛(ài)因斯坦，由于一時(shí)興起，西蒙壯著膽子，請(qǐng)愛(ài)因斯坦為《法蘭克福報(bào)》的讀者們編寫幾道科技謎語(yǔ)，沒(méi)想到愛(ài)因斯坦居然當(dāng)場(chǎng)爽快地答應(yīng)了，只是要求發(fā)表時(shí)一定要匿名，而且不要一分稿費(fèi)。

　　當(dāng)西蒙興沖沖地將此事匯報(bào)給報(bào)社的總編時(shí)，總編覺(jué)得這“根本不可能”。因?yàn)閾?jù)他了解，美國(guó)有一家著名報(bào)紙為了請(qǐng)愛(ài)因斯坦寫一在美國(guó)的游記，曾開出讓人難以置信的“天價(jià)稿費(fèi)”——1.2萬(wàn)美元，卻遭到了愛(ài)因斯坦的嚴(yán)詞拒絕，因此這回他怎么可能愿意寫毫無(wú)報(bào)酬的科技謎語(yǔ)，而且還是匿名，既獲不得名又贏不來(lái)利。

　　但事實(shí)卻是愛(ài)因斯坦真的履約了，而且還是“超額”的——為《法蘭克福報(bào)》每周編寫了1條科技謎語(yǔ)，前前后后一共編寫了近40條，且這些謎語(yǔ)遠(yuǎn)沒(méi)報(bào)社里的人所想象的那般深?yuàn)W、難解，相反卻非常有趣，具有啟發(fā)性，尤其是對(duì)青少年培養(yǎng)科學(xué)思維有著很大的幫助。

　　后來(lái)，西蒙好奇地問(wèn)愛(ài)因斯坦：“您為什么不弄點(diǎn)像‘相對(duì)論’那樣的深?yuàn)W謎語(yǔ)呢？”愛(ài)因斯坦的回答是：“因?yàn)槲也幌敫憧迥銈兊膱?bào)紙呀�！蔽髅捎终f(shuō)道：“但我還是難以理解，您為何愿意匿名無(wú)償?shù)貫槲覀兙帉懣萍贾i語(yǔ)？”“沒(méi)什么，因?yàn)檫@個(gè)世界上最不可理解的事情就是它是可以理解的。”愛(ài)因斯坦回應(yīng)道。

　　不唯名，不唯利，不高高在上，不故意顯擺，君子有所為，有所不為，這正是愛(ài)因斯坦作為一個(gè)科學(xué)家的人格。