周有光從小學(xué)到大學(xué)的故事
周有光是中國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)、語言文字學(xué)家本文是YJBYS小編為大家整理的周有光從小學(xué)到大學(xué)的故事，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。
進(jìn)小學(xué)的印象我到今天還記得，那時(shí)剛剛開始創(chuàng)辦新式小學(xué)，聽說已經(jīng)創(chuàng)辦了兩個(gè)學(xué)校，我們這個(gè)小學(xué)是第三個(gè)。這個(gè)小學(xué)原來是一個(gè)廟，把廟收拾收拾，就成了小學(xué)。那個(gè)房子里面都是麻雀窩，麻雀多得不得了。小學(xué)生很淘氣的，我們下了課，搞一個(gè)梯子爬上去，把麻雀蛋拿出來，吃了。麻雀就在那兒飛，一邊飛，一邊罵我們。
那時(shí)的小學(xué)是男生女生分開的，一進(jìn)門，女生在女生部，男生在男生部。上課，課堂里一排排的座位，男生先坐好，教師來了，然后，女舍監(jiān)領(lǐng)了女生坐在旁邊;下課，女舍監(jiān)把女生排了隊(duì)帶出來，男生才出來。雖然在一個(gè)課堂里，實(shí)際是分開的。還有更麻煩的，中午吃飯叫送飯，家里燒了飯，送去吃的，有女孩、男孩同一個(gè)家的，不能一起吃，要分開來吃。后來就改進(jìn)了，可以一家一起吃。那時(shí)候男女同學(xué)根本是分開的。
常州中學(xué)
我們學(xué)校要請一些有名的人來演講，叫做“名人演講”。有一個(gè)小組專門請名人來演講，這個(gè)小組也請吳山秀來講。黑板上寫好了“名人演講”，他用筆把“名人演講”改成“各人演講”。他提倡白話文，可是當(dāng)時(shí)白話文不進(jìn)課堂，他就在課外教我們看白話的東西，寫白話的文章。許多“五四運(yùn)動(dòng)”的思想在中文課上灌輸給我們，我們這些小青年對他非常欽佩。
大家讀書很用功。老師并不是追著你，給你很大的負(fù)擔(dān)。常州中學(xué)的老師教中文和古書能力很高，英文水平很高。學(xué)生到大學(xué)里，就能用英文了。還有一點(diǎn)，中學(xué)時(shí)讀世界歷史、世界地理都是用英文課本，化學(xué)、物理、生物學(xué)都是英文課本。一直到今天，好些外國地名我都只記得英文地名，不記得中文地名。
我的老師教《古文觀止》，他喜歡韓愈，因此我們大家都跟著他喜歡韓愈�，F(xiàn)在想起來，那時(shí)候很糊涂的。我有一個(gè)同學(xué)叫史松培，溧陽人，那時(shí)候自修室里一張桌子兩人用，我跟他一張桌子，他從小就讀許多古書，清早五六點(diǎn)人家還沒有起來，我們就起床，我跟他念了許多古書。史松培后來去讀東吳大學(xué)，我們沒有聯(lián)系了。我很懷念他。
圣約翰大學(xué)
上圣約翰大學(xué)報(bào)名要照片，我的同學(xué)關(guān)照我：“你最好拍一張西裝照片。”因?yàn)槲以诔Ｖ莶淮┪餮b，土得很，也不知道西裝怎么穿。到照相館去拍照，照相館有西裝準(zhǔn)備拍照用的，照相館的人也不知道怎么打領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)。鬧了一個(gè)笑話：他給我戴了一個(gè)領(lǐng)帶，再戴一個(gè)領(lǐng)結(jié)。照片寄到上海，我的'同學(xué)大笑，趕快寄回來，要求重拍。
在圣約翰大學(xué)，我印象很深刻的是看報(bào)，主要看英文報(bào)。一個(gè)英國教師問：“你們天天看報(bào)，是怎么看的?”我們說：“看報(bào)就看報(bào)，沒有什么。”他說：“看報(bào)有看報(bào)的方法，每天看報(bào)要問自己：‘今天消息哪一條最重要?’第二問題：‘為什么這條消息最重要?’第三問題：‘這條消息的背景你知道不知道?’不知道就趕快去查書，查書是首先查百科全書。”我們按照他這個(gè)方法來看報(bào)，興趣就大大提高。
圣約翰大學(xué)的校園美極了。上�，F(xiàn)在的中山公園就是我們的校園，校園里面原來都是大樹，外國人對園林很重視。今天來看，我們學(xué)校是規(guī)模小，園林大。園林從前叫兆豐花園，現(xiàn)在叫中山公園，把樹都搞光了。
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