學習名人勵志的故事
勵志是一種精神，下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家搜集的學習名人勵志的故事，供大家參考。
英國科學家焦耳求知的故事
英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關于電、熱之類的實驗。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。
他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試 一試動物在受到電流刺激后的反應。結果，他想看到的反應出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。
盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。
這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事?
焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。
開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。
老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的。”
焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學家。
愛迪生珍惜時間
愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的發(fā)明大王。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。愛迪生常對助手說。人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:你量量燈泡的容量。他又低頭工作了。
過了好半天，他問:容量多少?他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:時間，時間，怎么費那么多的時間呢?愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說:這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!
退路與出路
漫人生路上，往往只有不留下退路，才容易贏得出路。
古希臘著名演說家戴摩西尼年輕的時候為了提高自己的演說能力，躲在一個地下室練習口才。由于耐不住寂寞，他時不時就想出去溜達溜達，心總也靜不下來，練習的效果很差。無奈之下，他橫下心，揮動剪刀把自己的頭發(fā)剪去一半，變成了一個怪模怪樣的“陰陽頭”。這樣一來，因為羞于見人，他只好一心一意地練口才，演講水平突飛猛進。正是憑著這種專心執(zhí)著的精神，戴摩西尼最終成為了世界聞名的大演說家。
一個人要想干好一件事情，成就一番事業(yè)，就必須心無旁騖、全神貫注地追逐既定的目標。但人都有惰性、有太多欲望，有時難免戰(zhàn)勝不了身心的倦怠，抵御不住世俗的誘惑，割舍不下尋常的享樂。一些人因此半途而廢，功虧一簣。這時候，不妨學學戴摩西尼的精神，他剪掉了一半頭發(fā)，就徹底斬斷了向惰性和欲望妥協(xié)的退路。而一旦沒有退路可逃，就只能一門心思地朝前奔了。斷掉退路來逼著自己成功，是許多明智者的共同選擇。
1830年，法國作家雨果為了能把全部精力放在寫作上，把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里，把鑰匙丟進了小湖。就這樣，由于根本拿不到外出要穿的`衣服，他徹底斷了外出會友和游玩的念頭，除了吃飯與睡覺，從不離開書桌，結果作后來聞名于世的文學巨著《巴黎圣母院》。
漫漫人生路上，往往只有不留下退路，才容易贏得出路。
厲歸真學畫虎
五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。
跳板上自信的力量
在德國，有一名叫安格拉的小姑娘，從小身體協(xié)調(diào)性就很差，學走路、跑步都比同齡的孩子晚得多。5歲的時候，她下坡還會經(jīng)常摔倒，甚至一度對下樓梯都有恐懼心理，根本沒有生活的自信。
上小學后，安格拉最怕上體育課了，她總擔心自己笨拙的動作會被同學譏笑，于是經(jīng)常逃課。老師發(fā)現(xiàn)后，對她說：“你這樣長期逃避，只會導致你更差啊!”
安格拉沒法，只好硬著頭皮練習，可是她總是拖延到快下課的時候再練。因為她認為，這個時間來練，同學們就很少有機會看她的笑話了。
12歲那年，體育老師教跳水。老師講完跳水的動作要領后，同學們都急不可耐地沖上跳板，往泳池里跳。安格拉磨蹭地跟在最后，眼看著同學們一個個完美入池，心里越發(fā)惶恐。身旁不斷有同學擦肩而過，他們已往返跳板數(shù)次。有同學嘲諷她：“你怎么還不跳?準是被跳板嚇破了膽吧!”安格拉故作平靜地回答：“我正在努力領悟。”她足足站了45分鐘，大家都以為她要放棄時，她徑直沖上跳板，果敢地躍起，縱身跳入泳池深處。她的動作雖然算不上十分優(yōu)美，但她的壓軸一跳，還是吸引了眾人，贏得了喝彩。
這一跳，讓安格拉找回了自信。她這才明白，拖延到最后，其實能給自己留下足夠的時間來平緩心情，并從他人身上汲取經(jīng)驗。誰也想不到的是，安格拉大學畢業(yè)后，選擇了從政，后來竟然成了德國歷史上第一位女總理，也就是現(xiàn)在的安格拉·默克爾總理。
默克爾接受媒體采訪，回憶起這個童年小插曲時說：“我就在那一刻有了勇氣，后來遇到什么事都沒有畏縮過。”她說自己是那種“需要很多準備時間，盡量想得多一些的人，而不是天生勇敢的人”。
默克爾成為德國總理后，仍告誡自己，辦事要沉穩(wěn)。即使面對國內(nèi)外的各種危機，默克爾也一次次地選擇了慢半拍再決策，多次力挽狂瀾。她曾坦言，自己并非無所不能的女強人，所以需要更多的時間思考，在慢中取勝。
現(xiàn)在的默克爾身材有些微胖，她稱自己是“一個行動遲緩的笨瓜”，甚至有人批評她膽小和不夠鼓舞人。但是默克爾已經(jīng)從一個普通物理學家，變身為令人生畏的“政治黑豹”，成為了深受德國民眾愛戴的“德國人的媽咪”。
默克爾的經(jīng)歷表明，內(nèi)心的膽怯是每個人都有的障礙，鼓足勇氣，突破自我，你的人生就會大放異彩。還有就是：慢，并不是一種缺陷。相反，如果你能理智冷靜地對待慢，你將會從慢中收獲良多。
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