關(guān)于李保國的名人故事
李保國是全國先進(jìn)工作者、全國科技特派員、燕趙楷模、省管專家，河北省科學(xué)技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎獲得者。我國知名經(jīng)濟林專家，山區(qū)治理專家。下面有YJBYS小編整理的關(guān)于李保國的名人故事，歡迎閱讀!
李保國的名人故事
嘰喳的鳥叫聲，村委會喇叭的廣播聲，孩子上學(xué)路上的嬉笑聲是崗底村的“清晨三部曲”。
4月10日，這個鑲嵌在太行山中的村子卻靜謐地只剩下了鳥叫。
干凈整潔的農(nóng)家小院中，傳出一位母親和一個三歲孩子的對話。
“媽媽，村里的喇叭怎么還沒廣播?”
“村里的喇叭不廣播了!”
“為什么?”
“因為李爺爺走了!”
“李爺爺去哪了?”
“李爺爺去了天堂!”
崗底村的老老小小，都與李保國教授有著深厚的感情。鄉(xiāng)親們說：他是崗底村的恩人!
為樹開山填土
“老山人”李保國生前每次來山上講課，村里老老小小都趕來在認(rèn)真地聽。
李保國的微博名稱叫“老山人”。
在孩子們的眼里他就是一位神奇的“老山人”：只要李爺爺一來，山就會變綠、樹就會結(jié)果、山上的蘋果就會更大更甜。
1996年的一場洪水沖走了崗底村老百姓的最后一絲希望。山更荒，石頭更硬。
那年，李保國作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的一位教授，著一身舊汗衫，穿一雙破球鞋來到崗底村進(jìn)行山林的科研攻關(guān)時，孩子們都以為來了一位“農(nóng)民伯伯”。但是，在他們清純的眼神里，卻看不出這就是喚醒沉睡千年荒山的“山神”。
據(jù)當(dāng)?shù)乩习傩战榻B，當(dāng)年的山地土層薄、不涵水，種樹造林太難了。
可是，這位老山人憑著一股倔勁，把家搬進(jìn)大山，餓了吃干糧，困了睡山上。
帶領(lǐng)當(dāng)?shù)乩习傩帐止ぶ谱髡ㄋ帲降乇�，聚集土壤，聚集徑流，無數(shù)次實驗，無數(shù)次汗流浹背，山中造地的夢想終于實現(xiàn)。“土層厚了，能涵水，禿山變林山就不遠(yuǎn)了!”和老山人一起奮戰(zhàn)過來的'百姓回憶當(dāng)年的情景時，滿臉的成就感。
李保國教授創(chuàng)造了“開山造林”的奇跡。
“我們崗底村的蘋果熟了，又大又紅，一般都有六兩到八兩重。”村民楊小平自豪地說。
為花燃柴供暖
崗底村的老百姓楊會春眼神深邃地望著遠(yuǎn)處的大山說：李教授在太行山里走路和小跑一樣，他太累了!
三十多年來，這位老山人風(fēng)里來雨里去，大山就是他的家，走路向來和小跑一樣。在老百姓心里，他既是大山里的一陣風(fēng)，又是大山里的一團火。
2013年的往事再次被當(dāng)?shù)乩习傩仗峒啊?/p>
陽春三月，崗底村山坡上蘋果花開。一場倒春寒迎來的是氣溫驟降，天降大雪。老山人連夜開車，沿著積雪的山路來到了山里。為了不讓蘋果花發(fā)生凍害，影響授粉，老山人李保國夜里帶領(lǐng)百姓將柴火和煙霧劑點燃，利用煙熏增溫法改善氣候，拯救了一山的蘋果，成為崗底村傳唱的佳話。
...... ......
崗底村的老百姓說，李教授在崗底村留下的故事太多，講不完。每棵樹苗他都親自檢查過，每片樹林他都親自走過。“一棵樹苗有128道工序，一道工序不止一個故事，漫山遍野的樹苗你能數(shù)得清有多少老山人的故事嗎?”我們搖著頭，山里的孩子也搖著頭。
孩子們說：以后我們每天都聽媽媽講那老山人的故事。
在山里，村頭，農(nóng)院里，餐桌上，老山人成了一段無時不說，無處不提的故事;在山外，農(nóng)大校園里，科技扶貧的大會上，報刊雜志上，老山人成了一個神奇的傳說。
李保國的名人故事
1981年，李保國大學(xué)畢業(yè)后留校任教。上班僅十幾天的他就響應(yīng)學(xué)校號召扎進(jìn)太行山，搞起山區(qū)開發(fā)研究，這一扎就是34年。期間，他在當(dāng)?shù)赝茝V了36項林業(yè)技術(shù)，累計增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元，純增收28.5億元，先后完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系，帶動了全省板栗、蘋果、核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展……在他的帶領(lǐng)下，太行山10萬群眾脫貧奔小康，被村民譽為“太行山上的新愚公”。
經(jīng)過李保國的努力，邢臺市西部140萬畝荒山全部披上了綠裝。為此他榮獲了全國綠化獎?wù)�、全國�?yōu)秀科技特派員、河北省特等勞動模范等稱號。但用李保國的話說，最高興的還是為太行山生態(tài)環(huán)境改善出了一份力。
多年來，李保國舉辦不同層次的培訓(xùn)班800余次，培訓(xùn)人員9萬余人(次)，許多果農(nóng)都成了“技術(shù)把式”。經(jīng)他直接幫扶的村莊已達(dá)到三四十個，間接帶動發(fā)展起來的村莊百余個。
李保國的名人故事
4月16日中午，林學(xué)院黨委在西校區(qū)禮堂召開“深入開展向李保國同志學(xué)習(xí)活動”動員大會，林學(xué)院全體師生近千人參加大會。
大會開始前，全體與會人員集體默哀，共同緬懷李保國老師。會上，學(xué)院負(fù)責(zé)同志分別介紹了李保國同志生平、傳達(dá)了《河北省委追授李保國同志為“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 稱號決定》，省委組織部、宣傳部作出《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展向李保國同志學(xué)習(xí)活動的決定》，宣讀了《林學(xué)院黨委關(guān)于深入開展向李保國同志學(xué)習(xí)活動的通知》，教師代表、學(xué)生代表分別作了發(fā)言。
按照學(xué)習(xí)活動的通知要求，林學(xué)院各黨支部、班團支部將以李保國同志的先進(jìn)事跡為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)、座談會、報告會、撰寫心得體會、演講比賽、實踐踐行等形式開展活動。學(xué)習(xí)活動分三個階段進(jìn)行，一是宣傳發(fā)動階段，在4月18 日前，各黨支部、班團支部結(jié)合實際情況制定年度學(xué)習(xí)計劃，并報學(xué)院黨委;二是學(xué)習(xí)提高階段(4月19日—11月19日)，各學(xué)習(xí)單位分層次實施 “2111+31工程”，即各黨支部、班團支部集中學(xué)習(xí)每月不少于2次，座談交流會每月不少于1次，撰寫心得體會每人1篇，利用暑假開展實踐踐行活動1 次;學(xué)院黨委適時舉辦輔導(dǎo)報告會3場，主題演講比賽1場;三是總結(jié)交流階段(11月20日—12月20日)，學(xué)院黨委針對各黨支部、班團支部開展學(xué)習(xí)活動的實際情況，選取學(xué)習(xí)活動組織先進(jìn)單位進(jìn)行總結(jié)交流活動，分享學(xué)習(xí)活動經(jīng)驗，增強學(xué)習(xí)活動實效。
會議從充分認(rèn)識深入開展向李保國同志學(xué)習(xí)活動重要性、充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用以及充分展示全院師生良好精神風(fēng)貌三個方面對活動提出要求，各黨支部、班團支部、全院師生員工，要從自己做起、從現(xiàn)在做起、從本職工作做起，進(jìn)一步履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭優(yōu)秀、引領(lǐng)示范作表率，為促進(jìn)學(xué)院跨越式發(fā)展積極工作，為實現(xiàn)我校特色鮮明高水平大學(xué)目標(biāo)做出新的更大貢獻(xiàn)。
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