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面試官應該如何面試
面試官如何面試應屆畢業(yè)生
應屆畢業(yè)生因為沒有工作經(jīng)驗，校園的經(jīng)歷又大同小異，讓很多招聘人員感到?jīng)]有可參照的內容，覺得無從下手。其實，面試的本質是通過考察候選人的學歷背景、社會經(jīng)驗、性格特質等來評估其是否適合求職的崗位，其中，工作經(jīng)驗是社會經(jīng)驗里最重要的內容。但是，如果認為面試就是比較候選人的工作經(jīng)驗是有失偏頗的。我們要考察的是社會經(jīng)驗，他大于等于工作經(jīng)驗。
既然應屆畢業(yè)生沒有工作經(jīng)驗，那么我們又該如何來考察應屆畢業(yè)生呢?正如前面談到的，面試考察的是社會經(jīng)驗，而不是工作經(jīng)驗。所以，我們可以考察其：學業(yè)情況、社會實習經(jīng)歷、學校社團經(jīng)歷、對未來的規(guī)劃及準備、儀容儀表、口頭和書面表達能力等等內容，當然，家庭背景也可以一并考察。
為什么會考察的這么細，歸根結底是因為應屆畢業(yè)生還是白紙，并未經(jīng)過工作的洗禮，你無從知曉他是否會因為太學生氣而與同事處理不好關系，你也無從判斷其是否因為家境優(yōu)越而無法承受太大的工作壓力，也無從判斷其是否因為太過理想化而輕易換工作;所以，才要求面試官多方面考察，而且要獨具慧眼，預見到候選人未來的工作狀態(tài)，在某種程度上比面試有經(jīng)驗的人更難。
1. 學業(yè)情況
需要澄清一下，考察學業(yè)并不是要找到學習成績優(yōu)異的學生，而是考察候選人對學業(yè)的態(tài)度。對待學業(yè)最基礎的是要拿到學位，這是一份認真和負責的態(tài)度，如果大學連學位都沒拿到，這樣的學生是不可取的。但是，也有一些學生只知道悶頭學習，拿了很多獎學金，避而不聞窗外事，這樣的學生往往頭腦呆板，缺乏適應性，進入工作狀態(tài)后需要更長時間的適應，也容易跟同事發(fā)生摩擦。(當然，如果為了考研，另當別論)。我曾面試過一個候選人，學的是生物工程，一入學他就意識到自己選錯了專業(yè)，而且意識到自己的性格外向，并不適合做研究型的工作。于是，他開始刻意的參加學校的各類活動，并積極尋找在社會上實習的機會，只是希望未來求職時不會因為自己的專業(yè)而失去面試機會。這個學生在學校期間就意識到學習是為了就業(yè)，把眼光放在了社會，所以，我在面試他時，發(fā)現(xiàn)他學生的痕跡少很多，舉止穩(wěn)重成熟。
2. 社會實習經(jīng)歷
實習經(jīng)歷本身并不是考察的重點，我喜歡問他為什么做這份工作，從哪里找到的，做了多久，從而來考察他是為了打發(fā)時間，還是人云亦云，只是因為大家都在做而做，還是自己刻意的鍛煉某方面的能力。以此來看他是否是個獨立思考的人，是否有自己的主見，是否是一個負責任的人。
3. 學校社團經(jīng)歷
無論是辯論會、文藝、體育、文學、校辦工廠等哪類社團(學生會我并不看重)，考察的都是候選人對夢想的追逐能力。每個進入大學的人，都多少對大學時光寄予了一定的夢想和浪漫成分，但是并不是每個人都會去嘗試，所以，敢于追求夢想的人在工作中也愿意承擔責任，對困難也會有更正確的認知，承受力也更強。所以，可以詳細讓其講述參加社團工作的始終。
對于學生會組織因其性質已經(jīng)逐步在變化，有很多學生沾染了事業(yè)單位搞關系的習氣，是我不太看重這部分實踐的原因。
4. 對未來的規(guī)劃以及準備
很多學生在學校時就開始為進入社會準備，這部分學生是我比較青睞的。以我自己為例，我本科學的是金融學，我很早就意識到大學課程的實用性很差，我也很清楚工作靠的是真本事。于是我很關注社會類的新聞，比如就業(yè)形勢、經(jīng)濟新聞、行業(yè)展會等。那時候我們有選修課，很多同學選擇了“音樂欣賞”，“電影欣賞”，“跆拳道”“美術發(fā)展史”等課程，我卻選擇了“廣告文案寫作”，“汽車駕駛”，因為我覺得這兩項對于進入社會是有用的。我還意識到大家對英語的看法很偏激，很多人都在考六級或專四或專八，但是，并不注重口語練習。我很清楚用口語才是最重要的，所以，我大學四年堅持去英語角練口語。畢業(yè)后也因此順利進入外企，發(fā)展得更快些。以上旨在說明，成熟的大學生是應該具備理智的分析和規(guī)劃能力的，做一天和尚撞一天鐘浪費的不僅是自己的時間，也是未來的機會。
我曾經(jīng)面試過一個縣城出來的學生，她在大學里只知道學習，對于其他一切都不關心，我說的一切并不僅僅指實習、學校的活動，而是更基本更本能的東西，比如，女同學會開始關注美麗，關注如何把自己打扮得更漂亮，使自己更吸引人。當然，吸引的不僅是異性，也應該包括其他人，即社會。大學是一個學生到社會人的過渡，是每個學生都應該本能的意識到的。所以，尋求獨立的自己，讓自己更優(yōu)秀，獲得更多人的關注，從而實現(xiàn)在社會上立足的蛻變。這些都是心靈和思想的自然轉變。但很多學生拒絕成長。比如上面的那個學生，當我跟她談及一些內容時，我發(fā)現(xiàn)她根本無法正確的理解，而且她常常以一句“我相信只要我努力一定能做好”來回答我?guī)缀跛械膯栴}。同時，伴隨著她總是擠眼睛和聳肩的小動作。讓我覺得我就是在跟一個小孩子在聊天。一個心智不成熟的人進入社會碰壁是在所難免的。
5. 家庭背景
首先，我對出身背景并沒有偏見，但是，這一點的確有時候會影響到候選人的表現(xiàn)。某些家庭背景過于優(yōu)越的學生對待工作不認真，一副無所謂的態(tài)度，做事沒有危機感，遇到困難就逃避。而這些習慣和品質是后天很難改變的，所以，我個人非�？粗丶彝ケ尘�。我喜歡那些家庭條件一般，最好是二三線城市，甚至是農(nóng)村的學生，他們責任感強，對成功有強烈的期望，深知只有努力才能改變命運，所以，性格上也更隱忍，從而在工作上也更穩(wěn)定。
但是有些崗位，我發(fā)現(xiàn)家境優(yōu)越的人也有其優(yōu)勢，比如，我曾就職的公司參加奧運會項目時，項目負責人需要給奧組委演示文件，該同事父母是大學教授，自己當年也是省高考狀元，北大畢業(yè)，后來去美國沃頓商學院讀的碩士，一生從來沒有過太大挫折，所以，他從來不知道什么叫自卑，他面對任何人在任何場合從來不緊張。那天面對奧組委人的很多問題，他表現(xiàn)不卑不亢，自信而得體。但是，另一個項目負責人，雖然也很優(yōu)秀，但是，在這樣的場合卻非常緊張，或許這跟她的背景和經(jīng)歷不無關系。當然，這超出了我們的討論范圍，不多講了。
6. 儀容儀表和口頭、書面表達能力
對于儀容儀表，我覺得只要不離譜就可以，因為這部分到進入工作狀態(tài)后會很快得到改善�？陬^和書面表達能力相對來講更重要些。如果應聘的崗位需要經(jīng)常寫東西，我會問及候選人平常是否喜歡寫點文章，如果他回答曾經(jīng)寫過或喜歡，我會讓他發(fā)兩篇給我，這很容易判斷未來他的公文水平。
7. 是否經(jīng)歷過一些難忘的事(最好是很困難，經(jīng)過很大努力，做成或沒做成都沒關系)
這些事并不一定發(fā)生在大學校園，也可以是在家里，或高中期間，都沒關系。具體什么事情也沒太大關系。主要考察候選人獨立完成任務的能力�？梢詮臑槭裁幢仨氉鲞@件事，完成這件事最大的困難是什么，自己如何克服困難的，最終的結果是什么。在這件事中自己收獲了什么，對自己的影響是什么?等等，從而考察候選人的性格特質，比如，在這件事中你會看到他分析問題的能力，調動資源的能力，項目的管理能力，自我認知能力，總結能力，組織能力，忍耐性，等等。
總之，面試應屆畢業(yè)生應該展開思路，打開眼光，無論從哪個方面提問和考察都是為了看到候選人的潛質，是否有很強的學習能力，是否有團隊協(xié)作精神，性格是否成熟穩(wěn)重，對成功是否足夠渴望等等。
應屆畢業(yè)生面試自我介紹范文
非常榮幸能參加這次面試，我叫XX，來自xx(戶籍)，是大學專業(yè)本科的應屆畢業(yè)生，希望通過這次面試能尋到我夢寐以求的職位。
在校期間我刻苦學習，不負眾望分別獲得兩次二等獎學金，和一次的三等獎學金，用實際努力報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。
除了學習之外，我還積極參加各種社會實踐活動。我曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西，對培養(yǎng)自己的能力和人際關系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平臺。
此外，計算機和籃球是我業(yè)余最大的愛好，我計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學了網(wǎng)站設計等，并自己設計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養(yǎng)一個人的團隊精神。
回顧自己大學四年的學習生活，我掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較急于求成，在工作中實際經(jīng)驗不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點并不可怕，關鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學習才能改正自己的缺點。今后我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。
選擇這個職位一方面和我的專業(yè)對口，另一方面它有很強的挑戰(zhàn)性，我想依靠自身的努力實現(xiàn)自我的人生價值，為公司盡微薄之力，再次感謝給我這次機會，我感到很榮幸。
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