2014年教師資格證幼兒園面試內(nèi)容
一、測試性質(zhì)
面試是中小學(xué)和幼兒園教師資格考試的有機組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者，可參加面試。
二、測試目標(biāo)
面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實踐能力，主要包括：
1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。
2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。
3.有一定的技能技巧，能夠恰當(dāng)?shù)剡_成保教目標(biāo)。
三、測試內(nèi)容與要求
(一)職業(yè)認(rèn)知
1.愛幼兒，尊重幼兒。
2.對幼教工作有熱情、有責(zé)任心。
(二)心理素質(zhì)
1.具有一定的情緒調(diào)控能力。
2.樂觀開朗、有自信心。
(三)儀表儀態(tài)
1.行為舉止自然大方，有禮貌。
2.服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點。
(四)交流溝通
1.有較好的言語表達能力�？邶X清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適宜，表達比較準(zhǔn)確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。
2.善于傾聽、交流，有親和力。
(五)思維品質(zhì)
1.能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。
2.有一定的應(yīng)變能力，在教育教學(xué)上表現(xiàn)出一定新意。
(六)了解幼兒
1.具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識。
2.能通過觀察來了解幼兒。
(七)技能技巧
1.熟悉一些幼兒喜歡的.游戲和故事。
2.具有一定的講、彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。
(八)評價與反思
1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價;或能對自己的面試表現(xiàn)進行評價。
2.能根據(jù)評價結(jié)果提出進一步改善的意見。
四、測試方法
采取結(jié)構(gòu)化面試和展示相結(jié)合的方法。通過技能展示(試講)、回答問題、陳述(答辯)等方式進行�？忌凑沼嘘P(guān)規(guī)定進行準(zhǔn)備，準(zhǔn)備時間20分鐘，然后接受面試，面試時間20分鐘�？脊俑鶕�(jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進行綜合性評分。
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