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應(yīng)屆生會計面試題
一、有個單位為了招收高學(xué)歷人才,對應(yīng)聘人員統(tǒng)一進行專業(yè)考試,并規(guī)定研究生可以加20分,本科生可加10份。請談?wù)勀銓Υ说目捶ā?/span>
出題思路:字能性題目。主要考察考生的中和分析能力和語言表達能力。
好:觀點明確,思路清晰,分析問題全面、深刻,邏輯性強,言之成理,有說服力。如對人才的使用效益和成本的關(guān)系有深刻的理解,對片面追求高學(xué)歷的危害有清醒的認(rèn)識,對如何公開、平等、競爭、擇優(yōu)選拔出有用之才能進行充分闡述,等等。
中:觀點較明確,能看到問題的主要方面,并進行合理分析,有邏輯性和說服力。但分析問題深度還不夠。
差:對問題認(rèn)識膚淺,缺乏基本分析。或者思路不清,表述不準(zhǔn)確。
二、加入你上崗后,領(lǐng)導(dǎo)交代你和一位同事共同完成本單位的財務(wù)迎檢工作。你會怎么做?
出題思路;情景性問題。主要考察考生的計劃組織協(xié)調(diào)能力。
評分參考:
好:能與同時有效溝通合作,對任務(wù)進行分析?紤]問題全面、細致,措施可行,切合實際。能合理安排工作的個個環(huán)節(jié)并就肯能出現(xiàn)的情況制定預(yù)案。體現(xiàn)出較強的計劃組織協(xié)調(diào)能力。
中:能與同事開張合作,考慮問題比較細致周到,措施基本可行,有一定的可操作性和可行性,計劃組織協(xié)調(diào)能力一般。
差:沒有體現(xiàn)出與同時的有蕭合作;考慮問題片面不周到;計劃安排欠妥,漏洞較多;操作性不強,計劃組織協(xié)調(diào)能力較差。
三、加入你被錄用了,你準(zhǔn)備怎么更快地適應(yīng)工作環(huán)境和工作要求,與同事建立起融洽的關(guān)系?
出題思路:情景性問題。主要考察考生的人際交往意識和技巧以及職位匹配性。
評分參考:
好:有良好的人際合作意識和溝通能力。如能虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),積極了解并組織文化;對財務(wù)會計工作有關(guān)規(guī)定有較深刻的認(rèn)識并能在工作中堅持,不拿原則做交易討好人;能尋求大家對財務(wù)工作的理解和支持。表現(xiàn)出對財務(wù)工作的責(zé)任心和較強的人際關(guān)系。
中:能主動與人溝通,交往中有方法有技巧。對職責(zé)要求有一定的認(rèn)識。表現(xiàn)出一定的人跡交往溝通能力。
差:與人交往溝通的意識較差,或交往中缺乏技巧。對職位的要求不了解或沒有涉及。
四、下面我們輕松一下,請你用以下不關(guān)聯(lián)的詞編一段短文,要求把這五個詞全部用上,次的順序可以打亂。
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出題思路:壓力性問題。利用投射技術(shù),考察考生的應(yīng)變能力、自我情緒控制能力語言表達能力
評分參考:
好:面對土法壓力狀況,情緒穩(wěn)定,反映冷靜。這五個詞運用恰當(dāng)。短文完整情節(jié)合理。思路清晰,語言表達能力較好。
中:面對突發(fā)壓力狀況,情緒基本穩(wěn)定,反映較為冷靜。用上這五個詞,但個別詞用的牽強。短文基本完整,情節(jié)比較合理。思路比較清晰,語言表達能力一般。
差:面對土法壓力狀況,申請慌亂,沉不住氣,反映較慢。用上這五個詞或五個詞不全。短文不完整,情節(jié)不合理。思路不清晰,語言表達能力差。
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