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面試時(shí)應(yīng)如何回答自己的缺點(diǎn)
面試官問應(yīng)聘者這個(gè)問題有兩個(gè)目的:第一,判斷應(yīng)聘者是否真實(shí)地闡述了自己的優(yōu)點(diǎn)。第二,應(yīng)聘者所闡述的優(yōu)點(diǎn)是否是這個(gè)職位所需要的素質(zhì)。以下是小編為大家收集的面試時(shí)應(yīng)如何回答自己的缺點(diǎn),僅供參考,大家一起來看看吧。
面試的很多情況下,面試官難免會(huì)讓求職者回答一些難以啟齒的問題,尤其是在提出對求職者有抨擊性的問題:請問你有哪些缺點(diǎn)?如果求職者不善于去應(yīng)付這樣的“難題”的話,就會(huì)被面試官淘汰掉。那么,在面試時(shí),求職者在面試時(shí)如何回答自己的缺點(diǎn)? 面試時(shí)哪些跳槽理由不要說。
一、理清回答思路
在回答之前,求職者一定要理清好自己的回答思路,確定自己說得話很自然,至少不要讓人看上去有反應(yīng)遲鈍和吞吞吐吐的感覺。最好的回答思路是:缺點(diǎn)是什么--為什么是缺點(diǎn)--我該怎樣改進(jìn)。
二、弄清面試官本意
在回答面試官這個(gè)問題前,一定要搞清楚面試官的本意是什么。一般我們可以從問題的提及時(shí)間著手,求職者可以確認(rèn)面試官是否在考察自己的承受能力和誠實(shí)度。即便如此,求職者也不能夠把自己的缺點(diǎn)全盤脫出,而是要有選擇性地提一些無關(guān)大雅的缺點(diǎn),這樣往往有利于面試的競爭。 但面試官如果問得太唐突或者太不合乎面試禮節(jié),求職者就需要通過面試官的面部表情來判斷了自己是否先前說錯(cuò)了什么。
三、適當(dāng)巧妙表達(dá)
適當(dāng)?shù)匕炎约旱娜秉c(diǎn)表達(dá)出來往往是解決這一問題的核心,當(dāng)面試時(shí)遇到面試官提到你的缺點(diǎn)時(shí),你如何回答自己的缺點(diǎn),求職者需要把自己的缺點(diǎn)表現(xiàn)得即像那么一回事又有另外的深意。想要達(dá)到這樣的效果往往不太容易,這需要求職者提前準(zhǔn)備好,找到自己的缺點(diǎn),加以修飾地表達(dá),讓缺點(diǎn)可以變成優(yōu)點(diǎn)最為關(guān)鍵。
面試如何回答自己缺點(diǎn)
坦然承認(rèn)博得認(rèn)同
如果自己有缺點(diǎn),最好的辦法就是坦然地承認(rèn)它。為自己的缺點(diǎn)找足理由也無濟(jì)于事,重要的是如何使對方在感情上認(rèn)同你對待自身缺點(diǎn)的態(tài)度。
比如,主考官這樣問:“你為什么曾留級(jí)1年?”你應(yīng)該很誠實(shí)地承認(rèn)自己的缺點(diǎn),可以這樣回答:“我也覺得留級(jí)很不應(yīng)該,當(dāng)時(shí)我擔(dān)任社團(tuán)的負(fù)責(zé)人,投入到社團(tuán)活動(dòng)上的精力太多,反而忽略了自己當(dāng)學(xué)生的本分,等我察覺到這個(gè)錯(cuò)誤時(shí),我已經(jīng)留級(jí)了。雖然我花在社團(tuán)的心血,也帶給我不少的收獲,可是每想到自己因此而留級(jí),就覺得很慚愧,我一直都為此事耿耿于懷,更不愿重蹈覆轍!边@種情況下,主考官通常會(huì)認(rèn)為你是個(gè)知錯(cuò)就改的人,而且會(huì)認(rèn)同你的處境,心存好感地繼續(xù)聽你說下去。
消除誤會(huì)縮短距離
有的“缺點(diǎn)”并不是缺點(diǎn),而是誤會(huì)造成的,這時(shí),你應(yīng)及時(shí)澄清,消除對方的傳統(tǒng)看法,縮短與對方的心理距離。
一個(gè)畢業(yè)生到一個(gè)普通公司去求職面試,在介紹自己時(shí)說:“我的父親是高干,但他對我的要求很嚴(yán)格,家中雖有保姆,但我自己的事都是親自動(dòng)手做,我的生活能力很強(qiáng),也從不依賴父親的職權(quán),所以,到你們公司去,你們受的苦我都能吃……”這位求職者抓住自己的家庭出身容易引起別人產(chǎn)生不能吃苦的看法這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),從自己的父親對自己的嚴(yán)格要求入手,談到自己對家庭出身的看法和對生活所采取的態(tài)度,以致讓對方了解自己吃過苦、能吃苦的品質(zhì),和用人單位的觀點(diǎn)相一致。這樣一來,就縮短了與用人單位的距離,使他們覺得你在各方面都和自己一樣。
明談缺點(diǎn)實(shí)論優(yōu)點(diǎn)
有的考官常常對那些表現(xiàn)令人滿意的考生提出令人尷尬的問題:“從事某項(xiàng)工作你有什么主要缺點(diǎn)或不足?”有的考生連連搖頭,回答說沒有,甚至有人反問:“您說呢?您能給我指出來嗎?”等等;有的考生不假思索,脫口說些類似于“我的缺點(diǎn)就是散漫,不愿受紀(jì)律的約束”等從事某項(xiàng)工作的致命缺點(diǎn)。遇到這種情況,應(yīng)該既不掩飾回避,也不要太直截了當(dāng),可以聯(lián)系大學(xué)生的共同弱點(diǎn)(比如缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷較淺等),再結(jié)合本專業(yè)的發(fā)展趨勢對自己知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識(shí)的挑戰(zhàn)及個(gè)性中的缺憾(如過分追求完善,可能開拓精神不夠;或過于追求工作效率,小心謹(jǐn)慎不足等等),講講自己正在克服和能夠改正的一些弱點(diǎn),談?wù)劺硐肱c現(xiàn)實(shí)中的差距,講那些表面是缺點(diǎn)但對某項(xiàng)工作有益的個(gè)性。相當(dāng)于說:“我很丑可是我很溫柔”、“我很笨,但是我很忠于職守”等等,既體現(xiàn)了謙遜好學(xué)的美德也正面回答了這一難題。
人無完人,孰能無過?一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是不敢承認(rèn)它、改正它,反而強(qiáng)詞奪理。從辯證的角度看,缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)是相互轉(zhuǎn)化的,前提是正確地認(rèn)識(shí)缺點(diǎn),實(shí)實(shí)在在地改正缺點(diǎn)。
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