如何應(yīng)對(duì)小升初面試常見的問題

　　請(qǐng)作一分鐘的自我介紹

　　專家分析，這是一個(gè)比較常規(guī)的問題，很多學(xué)生也曾經(jīng)在不同的場(chǎng)合做過(guò)自我介紹。在“小升初”面談時(shí)，學(xué)生要注意側(cè)重點(diǎn)，學(xué)會(huì)用自己的真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)校。因此，考生在面談前，需要提前做好“功課”，對(duì)即將面談的學(xué)校特色、名師、培養(yǎng)過(guò)什么杰出的校友等信息收集好。面談時(shí)，考生的回答最好有一定的針對(duì)性，比如說(shuō)：我很仰慕學(xué)校的某某老師，看過(guò)這位老師曾經(jīng)發(fā)表過(guò)的文章，非常喜歡他獨(dú)特的教學(xué)特色；我很喜歡學(xué)校的機(jī)械人實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)�，我在小學(xué)就非常喜歡參加這類社團(tuán)活動(dòng)。

　　根據(jù)學(xué)生的經(jīng)歷繼續(xù)發(fā)問

　　在學(xué)校的自我介紹過(guò)程中，比如說(shuō)孩子奧數(shù)突出，面談老師可能問一些關(guān)于奧數(shù)的問題；有些學(xué)生會(huì)強(qiáng)調(diào)自己參加過(guò)很多公益活動(dòng)，面談老師會(huì)讓學(xué)生具體說(shuō)一件讓自己難忘的公益活動(dòng)……

　　面對(duì)這個(gè)問題，考生在回答時(shí)，避免“夸夸其談”，多說(shuō)自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中的經(jīng)歷，多說(shuō)一些感人的、難忘的細(xì)節(jié)，也可以多說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)受到的激勵(lì)和挫折，它們對(duì)你產(chǎn)生的影響，或者，引發(fā)你對(duì)什么問題、社會(huì)現(xiàn)象的思考。

　　請(qǐng)學(xué)生介紹個(gè)人興趣愛好

　　在面談中，面談老師還可能問到學(xué)生的興趣愛好。

　　對(duì)于這些問題，很多孩子的回答都是不假思索。但是，面對(duì)老師的追問：“為什么喜歡？”、“你是如何平衡自己的學(xué)習(xí)和興趣發(fā)展的？”對(duì)于這類問題，很多學(xué)生開始緊張起來(lái)。

　　專家表示，其實(shí)這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，不要想太復(fù)雜，個(gè)人愛好，根據(jù)自己的實(shí)際情況回答，有原因的說(shuō)原因，沒原因的就沒有，照實(shí)回答即可。

　　談?wù)勛约旱睦硐?/strong>

　　回答這個(gè)問題，考生不要說(shuō)什么遠(yuǎn)大的理想，最好說(shuō)說(shuō)最近的目標(biāo)，說(shuō)一些和進(jìn)入這所學(xué)校有關(guān)系的理想。我們可以回答，我要考入某所高中等等（名校為什么為名校，不就是升學(xué)率高，通過(guò)升學(xué)率來(lái)體現(xiàn)它的教學(xué)質(zhì)量嘛，當(dāng)然是希望自己的學(xué)生能升入一個(gè)好的學(xué)校了），如果老師繼續(xù)追問的話，再說(shuō)考入一所好的大學(xué)等等，逐級(jí)由近至遠(yuǎn)地說(shuō)，當(dāng)然如果老師沒問，盡量少說(shuō)。

　　你愿意當(dāng)班干部嗎？

　　這個(gè)問題，其實(shí)是對(duì)孩子團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)生和同伴的'交往能力，還有語(yǔ)言表達(dá)能力，有沒有自信心等各方面能力的一種考察。

　　當(dāng)班干部是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，特別是交際能力，處理問題的能力等，所以，在面談時(shí)，我們一般鼓勵(lì)做肯定回答，然后說(shuō)明原因的時(shí)候，可以說(shuō)明通過(guò)這樣你能獲得什么樣的收獲，對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)有什么好處等等。如果在小學(xué)有擔(dān)任班干部的經(jīng)歷的同學(xué)，可以說(shuō)一兩件自己在做班干部的收獲。

　　談?wù)劶彝��?duì)自己成長(zhǎng)的影響

　　“你的爸爸和媽媽是一個(gè)什么樣的人，他們對(duì)你有什么樣的影響？”、“周末，父母陪伴你的時(shí)間多嗎？”、“父母最關(guān)注你什么方面的發(fā)展？”……很多學(xué)校面談的時(shí)候也都會(huì)問到學(xué)生關(guān)于家庭方面的問題，因?yàn)橐粋�(gè)好的家庭環(huán)境，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也是很重要的。

　　在面談前，各位父母建議可以結(jié)合自己的職業(yè)，性格特點(diǎn)簡(jiǎn)單分析，對(duì)小孩的教育模式特點(diǎn)，民主型、放任型、管教型，還是溺愛型的教育等做下簡(jiǎn)單的闡述，還有就是父母的成長(zhǎng)與成功經(jīng)歷。重點(diǎn)在對(duì)孩子的影響，可以通過(guò)事例說(shuō)明，可以是生活上的照顧，學(xué)習(xí)上的幫助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教等等。面談最重要的還是要注重孩子的品質(zhì)的展現(xiàn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答，只要是孩子自己認(rèn)識(shí)的，應(yīng)該都會(huì)有什么問題的。

　　對(duì)父母的提問

　　在面談的時(shí)候，我們的爸爸媽媽們也會(huì)被提問，問題各式各樣的，可能會(huì)問到對(duì)孩子的生活，孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷等等，但核心只有一個(gè)，就是對(duì)孩子的教育，目的呢，可能是看看父母對(duì)小孩的關(guān)系程度，或者是了解家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育模式，又或者更進(jìn)一步了解到學(xué)生的全面性格。

　　在面談時(shí)，父母以褒為主，以貶為輔，不能全褒，也不能全貶，畢竟沒有完美的孩子，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)肯定都有的。對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，要客觀說(shuō)明，重點(diǎn)是要怎么克服，不要就事論事，提出缺點(diǎn)一定要進(jìn)而說(shuō)明已經(jīng)采取的措施，已經(jīng)取得的成效，下一步努力的方向。