如何小心防范面試時導(dǎo)師的6個“陷阱”
如何小心防范面試時導(dǎo)師的6個“陷阱”
陷阱一：流水賬式自我介紹
自我介紹還是很重要的一關(guān)，雖然導(dǎo)師手中有考生的信息資料，但是由你本人親自介紹一番又是別樣的感覺，好多同學(xué)在自我介紹環(huán)節(jié)不知道說什么，或流水賬一般介紹自己的經(jīng)歷，無主次，無重點(diǎn)。最佳答案就是在自我介紹第一分鐘談個人基本情況(家鄉(xiāng)、本科、專業(yè)、證書等)第二分鐘重點(diǎn)談和專業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)歷或社會實踐。第三分鐘可談對本專業(yè)的理想或看法。時間有限，一定要在規(guī)定的時間內(nèi)將自己的優(yōu)點(diǎn)特質(zhì)說清楚。
陷阱二：未來規(guī)劃假大空
關(guān)于“未來規(guī)劃”這個問題被考官問到的幾率很大，所以建議考生們提前準(zhǔn)備，要說出與實際相符的.一些觀點(diǎn)語言，從而讓考官信服并認(rèn)同你的邏輯思維及語言組織能力。所以切不可對此類問題說不知道，應(yīng)該逐條列出，如第一年打好理論基礎(chǔ)，第二年認(rèn)真參與科研實踐，跟隨導(dǎo)師共同發(fā)展。第三年結(jié)合情況，表達(dá)想要達(dá)到何種成果等。
陷阱三：為什么跨考專業(yè)?
對于一部分跨專業(yè)的考生，老師會特意問“你為什么不繼續(xù)學(xué)習(xí)之前的專業(yè)了?”對于這樣的問題切記不可說之前的專業(yè)不好，這樣會讓老師產(chǎn)生反感情緒�？蓮淖约含F(xiàn)在所選的專業(yè)著手回答，并表示出對該專業(yè)的濃厚興趣。如果老師詢問當(dāng)初為什么不覺得這個專業(yè)適合而選擇了其他專業(yè)，可以從年少懵懂及自己的職業(yè)規(guī)劃來談，具體可隨機(jī)應(yīng)變，正能量風(fēng)即可。
陷阱四：你有什么缺點(diǎn)?
缺點(diǎn)這個問題也是很多同學(xué)容易摔跟頭的地方，然而坦誠布公的表達(dá)自己的真實缺點(diǎn)似乎不妥，我們每個人或許都有些這樣或那樣的小毛病，但沒必要如實交代，否則真的會使考官對你的印象大打折扣。因此可以選擇一些既是缺點(diǎn)但是從某些角度去看也是優(yōu)點(diǎn)的問題來談，說話要有技巧，不能如實講一些令人厭惡的真正缺點(diǎn)，最好是表達(dá)自己無關(guān)痛癢的小毛病，比如有輕微強(qiáng)迫癥等類似小問題。
陷阱五：如果落選了會怎么樣?
首先對于這個問題，我們一定要調(diào)整好心態(tài)，老師問這個問題，只是想看看考生的人生態(tài)度，并不是真的不錄取，所以對于這個回答要選討喜的角度，既要顯得豁達(dá)，又不能顯得對于考研不重視，比如說可以回答“我相信自己的努力會有好的結(jié)果，如果真的沒有考上，我不會間斷對于……的學(xué)習(xí)”，切不可恐慌真的落入考官的測試陷阱。
陷阱六：本科成績不佳或掛科
老師可能會問“之前某學(xué)科成績不佳或者掛過科”等問題，對于這點(diǎn)，首先我們要誠實回答，并表示自己的歉意，可以從當(dāng)時年少不懵懂，犯過錯誤所以現(xiàn)在更為珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會，并稍稍表達(dá)一下自己的壯志雄心。
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