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為何面試中說(shuō)一樣的內(nèi)容結(jié)局卻不同?

時(shí)間:2020-12-02 15:22:28 如何面試 我要投稿

為何面試中說(shuō)一樣的內(nèi)容結(jié)局卻不同?

 

跟一位會(huì)計(jì)師事務(wù)所(四大以外)的合伙人C聊天,我跟她投訴:多招請(qǐng)男孩子吧!她反而向我抗議:你多教出幾個(gè)棒的男孩子,我就招;可惜面試里,語(yǔ)言技巧表現(xiàn)出色的,通常是女孩子。

女性在溝通方面的優(yōu)勢(shì),尤其在香港,愈來(lái)愈明顯,在香港大學(xué)商學(xué)院,男生比例比二十年前低,獲大公司聘書的,女學(xué)生也比較多……對(duì)男學(xué)生而言,這其實(shí)并不一定是壞事,如C說(shuō),女孩子平均數(shù)比較高,表現(xiàn)要鶴立雞群反而比較難,但男孩子呢?只要稍為用功用力,突出自己相對(duì)容易……說(shuō)起這個(gè)話題,因?yàn)槲腋鶦提到我的學(xué)生J。

「三世修行同桌食」,人與人之間要有點(diǎn)緣,師生亦是。J其實(shí)不是我的學(xué)生,他沒(méi)有修讀我的科,只是在面試語(yǔ)言技巧的講座后,他跑過(guò)來(lái)賴著不走,要參加個(gè)別面試,本來(lái)已經(jīng)滿額,但不知怎的,我覺(jué)得眼前的J跟我投緣,我就在不影響其它人的情況下,另外為他安排訓(xùn)練。

對(duì)于初步面試技巧有進(jìn)步空間的學(xué)生,我會(huì)給多「特訓(xùn)」,但因?yàn)?span id="371fxlpdd5n" class="t_tag" onclick="tagshow(event)" href="tag.php?name=%CA%B1%BC%E4">時(shí)間所限,每年最多只可為兩至三位同學(xué)提供「特訓(xùn)」,如是者,J常出入我的辦公室,例如某華資銀行的Management Trainee面試,由第一輪到最后一輪,他都先到我的`辦公室,讓我最后「檢閱」一下,領(lǐng)帶結(jié)好沒(méi)有?信心如何?再重新詢問(wèn)他有關(guān)的準(zhǔn)備工夫,今天要留意甚么,才出發(fā)到面試的地方。

我的確幸運(yùn),每年用個(gè)「緣」字去揀選「特訓(xùn)」的學(xué)生,他們從沒(méi)有讓我失望;我常說(shuō):I can’t tell, but I can smell,這么多年的經(jīng)驗(yàn),令我能「嗅」出學(xué)生的潛質(zhì)。J投入面試的訓(xùn)練后,進(jìn)步明顯,只要能過(guò)筆試這一關(guān)(KPMG筆試那一關(guān)他過(guò)不了),進(jìn)入面試的職位招聘,總能走到最后一步,畢業(yè)年的上學(xué)期未完結(jié),手上已有1.5個(gè)offer(有機(jī)會(huì)再解釋甚么是0.5個(gè)offer),他的成功,為我自己貼金的話,是因?yàn)樗麑W(xué)得快,說(shuō)實(shí)話,是他努力去學(xué)習(xí)面試這個(gè)Game是怎樣玩的。

場(chǎng)景是華資大銀行的MT最后一輪面試,形式用2 vs 4 / 5的形式,即是兩位面試官(HR + Dept. Head),面對(duì)四至五位求職者,J是其中之一,他面試當(dāng)天早上和第二天早上都要考試,我就擔(dān)心他捱不來(lái),想不到他真的厲害。

「群面」,即是幾位求職者一起的面試,最重要是突出自己,但光是叫面試官記得你已不容易,怎樣突出自己?面試完畢,凌晨MSN響起來(lái),J「騎騎」進(jìn)來(lái)MSN聊天室(粵語(yǔ)俗語(yǔ)里「笑聲」),我卻很緊張想知道他今天的面試情況。

J娓娓道來(lái),卻吊我的胃口:「面試官問(wèn)A,你猜我怎樣答?」「有人提出B,你猜我怎樣響應(yīng)?」……活活被他氣死,但從他的口氣,我明顯知道他的信心,所以我說(shuō):「哥兒說(shuō)吧!你一定有一、兩個(gè)問(wèn)題答得很好,想告訴我的!」

原來(lái)面試?yán)镉懻撟罹茫ㄒ彩亲類灥模┮活}是「香港畢業(yè)生有何優(yōu)勢(shì)?又有何問(wèn)題?」與其它求職者一樣,J都是在評(píng)論「優(yōu)勢(shì)」與「問(wèn)題」,但不枉他花許多時(shí)間訓(xùn)練,面對(duì)面試官的問(wèn)題,他的本能反應(yīng)不是「優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題是甚么?」,而是「怎樣說(shuō)面試官才記得我?」……在各人都詳述優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題時(shí),J說(shuō)「香港畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)是『北望神州』,但他們的問(wèn)題亦是『不望神州』……」那就是說(shuō)因?yàn)閲?guó)家發(fā)展得快,以金融服務(wù)業(yè)為主的香港得益,變成念商業(yè)的香港學(xué)生的優(yōu)勢(shì);然而,香港學(xué)生的生活條件比內(nèi)地較佳,他們往往好逸惡勞,只看眼前實(shí)質(zhì)收入,又或是舒泰的生活,不愿意到內(nèi)地發(fā)展,這是他們的問(wèn)題……都是誰(shuí)都說(shuō)得出的內(nèi)容,但那時(shí)是粵語(yǔ)部分,而在粵語(yǔ)里,「北」與「不」是近似音,兩個(gè)近似音的字,就把香港學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題拉起來(lái)……。

我們叫這種方法曰「食字」,就是用同音異義的字,語(yǔ)帶相關(guān)地帶出主題,J所說(shuō)的「北望神州」、「不望神州」的說(shuō)法,簡(jiǎn)單不失幽默,而且有效地找出兩個(gè)問(wèn)題的「中樞神經(jīng)」:所謂「優(yōu)勢(shì)」與「問(wèn)題」,只是存乎年青人之心態(tài),說(shuō)跟其它人一樣的內(nèi)容,但在表述方法明顯高了一個(gè)層次。

老師給你劍和斧,怎樣揮舞是你的事,例如今天兩個(gè)女學(xué)生跟我說(shuō),前天為東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)義工,見到國(guó)家運(yùn)動(dòng)員劉翔,女孩子十分興奮,這時(shí)候一個(gè)男孩子跑來(lái)搭訕,說(shuō):「你們這樣喜歡『劉翔』,為何不『留長(zhǎng)』頭發(fā)或『留長(zhǎng)』手指甲?」(粵語(yǔ)里「劉翔」與「留長(zhǎng)」同音,后者指「不修剪」、「不修短」的意思)……女孩子聽到這種「食字」笑話,除了覺(jué)得說(shuō)的人無(wú)聊以外,沒(méi)有其它反應(yīng)……。

因此,我不是要求所有人在面試?yán)锞鸵甘匙帧,但了解面試(yán)锊灰戒佒睌,要知己知彼,突出自己,全需要人指?dǎo)和長(zhǎng)期的訓(xùn)練,而這種能力,在上班后更重要。

在離開面試室時(shí),兩位面試官跟跟J說(shuō):「『北望神州』與『不望神州』的對(duì)比,說(shuō)得很好!」……這就是J得意忘形的原因,他知道要讓面試官對(duì)自己有印象的重要性,所以在語(yǔ)言技巧方面花功夫,而面試官離別時(shí)再說(shuō)此事,證明他做對(duì)了,亦做到了。

在商業(yè)世界,優(yōu)勝劣敗,「公平」的定義與學(xué)校里的定義未必一樣;我每年的學(xué)生都遇到這樣的情況:有幾個(gè)懂得玩這個(gè)Game的,手上聘書兩、三、四份,正煩著如何開展自己的人生,但卻有人一份聘書都沒(méi)有,公平嗎?公平的!有人愿意花時(shí)間做「特訓(xùn)」,老遠(yuǎn)跑回學(xué)校做準(zhǔn)備,才趕赴面試試場(chǎng),得到美滿成績(jī),有人就以為面試是跟人聊天、談心,沒(méi)有了解以對(duì)方為主角的策略的重要性,不肯花時(shí)間準(zhǔn)備,又或抱著僥幸心態(tài),結(jié)果當(dāng)然不理想。

運(yùn)氣從來(lái)都只會(huì)錦上添花,不懂雪中送灰,努力才是最好的依靠,我想J在語(yǔ)言策略方面畢業(yè)了,我能教他的已不多,日后的路怎走,就要靠他自己。

為何面試中說(shuō)一樣的內(nèi)容結(jié)局卻不同?

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