結(jié)構(gòu)化面試自我介紹
當(dāng)碰到陌生人時(shí)候，我們不得不需要向他人介紹自己，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。那么自我介紹有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的結(jié)構(gòu)化面試自我介紹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
結(jié)構(gòu)化面試自我介紹 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、各位同仁：
大家好!
俗話說得好“如果你認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)，那么就應(yīng)展現(xiàn)你的才華，讓大家認(rèn)可”。今天，我滿懷激情走上這個(gè)講臺(tái)競聘，自信有能力干好正職這個(gè)角色。
首先簡單自我介紹一下，本人現(xiàn)年42歲，中共黨員，1996年畢業(yè)于農(nóng)村金融學(xué)校，大專文化，現(xiàn)任高頭支行會(huì)計(jì)主管。自參加工作以來，從實(shí)際工作的各方面嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)掌握了比較全面的金融、經(jīng)濟(jì)、法律等相關(guān)知識(shí)，熟悉我們的操作規(guī)程，對(duì)新知識(shí)接受能力較強(qiáng)。主要工作業(yè)績就是：
一、安全保衛(wèi)工作的棒槌
我對(duì)待安全保衛(wèi)工作堅(jiān)持按辦事，從未出現(xiàn)過差錯(cuò)，并且大伙都知道的一句口頭禪“你姓楊，我也姓楊”。這件事是在我晚上值班期間發(fā)生的，當(dāng)時(shí)晚上8點(diǎn)鐘左右，電話響起，對(duì)方問道：你們主任在嗎?我回答說：不在。對(duì)方又問道：副主任在嗎?我說不在，“那你們誰在”對(duì)方問道，我說道：你是哪位，我不知你是誰的情況下，不會(huì)告訴你。對(duì)方口氣強(qiáng)硬起來：我姓楊，你叫什么名字?我回答道：我不能告訴你，不過我也姓楊。第二天，主任跟我說，：你把咱們總頭得罪了，不過你做得對(duì)，總頭其實(shí)很高興。不過給打留下了上面的口頭禪。
二、會(huì)計(jì)工作的認(rèn)真
自1996年以來，本就在基層從事會(huì)計(jì)工作一直到現(xiàn)在，無論是手工帳時(shí)代，還是實(shí)行電算化以來，從未出現(xiàn)過會(huì)計(jì)差錯(cuò)，主持了急流口從手工帳到電算化賬務(wù)的轉(zhuǎn)化工作，沒有出現(xiàn)任何問題，以一種“較真”的態(tài)度處理每一筆經(jīng)手的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，作風(fēng)踏實(shí)，具有一絲不茍的敬業(yè)精神，從不敷衍塞責(zé)。
工作思路與目標(biāo)
工作上要認(rèn)真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格規(guī)章制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化崗位監(jiān)督機(jī)制。對(duì)待事情細(xì)致分析，做到有條不紊。加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高全員素質(zhì)。如果能夠競聘成功的話，我將做到以下幾點(diǎn)：
一、轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)
從內(nèi)勤管理崗位走上一個(gè)全新的領(lǐng)域，我將積極領(lǐng)會(huì)上級(jí)的指導(dǎo)精神，完成上級(jí)下達(dá)的工作人，領(lǐng)導(dǎo)全員爭創(chuàng)一流。多想老主任們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與做法，從內(nèi)勤管理者轉(zhuǎn)化為一個(gè)全面的管理者。
二、做好存貸款營銷
金融企業(yè)要想生存與發(fā)展，必須做好存貸款營銷，留住我們的客戶。我會(huì)做到深入的村街深入到企業(yè)，農(nóng)戶家中，了解他們資金動(dòng)向，存款到那存，資金上有什么需求，做工作上的細(xì)化，真正讓客戶體會(huì)到你對(duì)他的信任與關(guān)心。那么存款會(huì)自來，貸款有保證。
三、規(guī)范制度，精細(xì)管理
管理內(nèi)勤多年，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制定管理制度，規(guī)范化管理。那么在全新的崗位上，將進(jìn)一步細(xì)化規(guī)章，從細(xì)微處入手，做到內(nèi)外規(guī)范。內(nèi)勤上做好檔案管理、賬戶管理，反洗錢工作等。強(qiáng)化微笑服務(wù)，外勤上杜絕吃拿卡要報(bào)，按照規(guī)定發(fā)放貸款，做到發(fā)放及時(shí)，收貨有保證
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
員工素質(zhì)的高低，體現(xiàn)出網(wǎng)點(diǎn)的精神面貌。而員工隊(duì)伍建設(shè)，兩大素質(zhì)的'提升，以及員工的工作積極性，就是領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)主要工作。領(lǐng)導(dǎo)不但要發(fā)展業(yè)務(wù)，還要帶好你的兵，對(duì)他們負(fù)責(zé)。首先生活上應(yīng)多給予員工關(guān)懷，為有困難的員工排憂解難，對(duì)干得好的員工要給予表揚(yáng)激勵(lì)，創(chuàng)造一種嚴(yán)謹(jǐn)而輕松的工作氛圍，第二，就是組織各種技能比賽，如點(diǎn)鈔、漢字錄入、數(shù)字錄入等，對(duì)優(yōu)秀員工給予獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情，從大到素質(zhì)提升。
五、做好案件防控，杜絕風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生
我們銀行一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的企業(yè)，風(fēng)險(xiǎn)防范是一項(xiàng)常抓不懈的工作，而風(fēng)險(xiǎn)有內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)與外部風(fēng)險(xiǎn)，作為領(lǐng)導(dǎo)者要真確處理好這些風(fēng)險(xiǎn)。首先認(rèn)清制度是我們各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)和保證，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以身作則，教育員工提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，養(yǎng)成按章辦事的習(xí)慣，從操作上杜絕操作風(fēng)險(xiǎn)。其次，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，從硬件來防范風(fēng)險(xiǎn)。第三，做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，減少損失。面對(duì)激烈的市場，難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣情況，這需要我們及時(shí)了解各方動(dòng)態(tài)，以保證資金安全。
面對(duì)這一次競聘，我有信心，有能力干好這份工作，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。即使失敗，也會(huì)笑對(duì)一切。將以既往的繼續(xù)做好本職工作。
結(jié)構(gòu)化面試自我介紹 篇2
各位主管：
早上好！
非常榮幸能參加這次面試，我叫xx，應(yīng)聘的職位是，希望通過這次面試能向各位學(xué)到東西。
我來自美麗的海濱城市，今年24歲，是大學(xué)專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會(huì)贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望分別獲得—xx年度二等獎(jiǎng)學(xué)金，—xx年年度和—xx年年度三等獎(jiǎng)學(xué)金，用實(shí)際努力報(bào)答父母和師長的養(yǎng)育之恩。
除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最新簡單應(yīng)屆生面試自我介紹。我曾擔(dān)任班級(jí)的.宣傳委員，組織了幾次班級(jí)和學(xué)院的公益活動(dòng)：如青年志愿者助殘活動(dòng)，向孤兒院兒童獻(xiàn)愛心活動(dòng)等。組織這些活動(dòng)以及和活動(dòng)中和成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對(duì)培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會(huì)提供了良好的平臺(tái)。
此外，計(jì)算機(jī)和籃球是我業(yè)余最大的愛好，我計(jì)算機(jī)過了國家2級(jí)，除熟悉日常電腦操作和維護(hù)外，還自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)等，并自己設(shè)計(jì)了個(gè)人主頁。我是班級(jí)的籃球隊(duì)主力，我覺的籃球不僅可以強(qiáng)身健體還可以培養(yǎng)一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神。
回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的掌握了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對(duì)今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點(diǎn)，如有時(shí)候做事情比較急于求成，在工作中實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足等等自我介紹。但“金無足赤，人無完人”每個(gè)人都不可避免的存在他的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點(diǎn)，只有正視它的存在，通過不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點(diǎn)。今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
這次我選擇這個(gè)職位除了專業(yè)對(duì)口以外，我覺的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認(rèn)可我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)！
結(jié)構(gòu)化面試自我介紹 篇3
各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我.我叫xxx，今年xx歲.漢族，法學(xué)本科.我平時(shí)喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開朗，隨和.能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對(duì)生活充滿了信心.我以前在檢察院實(shí)習(xí)過，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)去.成為一名法律工作者是我多年以來的強(qiáng)烈愿望.
如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值.同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作.公務(wù)員是一個(gè)神圣而高尚的`職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務(wù)，為國家服務(wù).雷鋒說過:人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去.這也是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋.所以，這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會(huì)理想和人生價(jià)值，希望大家能夠認(rèn)可我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)!
結(jié)構(gòu)化面試自我介紹 篇4
題型定義：
考查考生對(duì)自己及崗位的認(rèn)識(shí)和理解的題目稱為自我認(rèn)知題。自我認(rèn)知包括自我觀察、自我評(píng)價(jià)、求職動(dòng)機(jī)。自我觀察是指對(duì)自己的感知、思維和意向等方面的覺察；自我評(píng)價(jià)是指對(duì)自己的想法、期望、行為及人格特征的判斷與評(píng)估，這是自我調(diào)節(jié)的重要條件；求職動(dòng)機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動(dòng)；個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)人勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。
一、自我認(rèn)知題的考察內(nèi)容大致包含以下四個(gè)方面：
1、對(duì)自己的性格、態(tài)度有良好的評(píng)價(jià)；
2、興趣與崗位情況匹配；
3、成就動(dòng)機(jī)與崗位情況匹配（認(rèn)知需要，自我提高，自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等）；
4、認(rèn)同組織文化。
二、結(jié)合歷年公務(wù)員面試中的自我認(rèn)知真題，從命題的角度來分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自我認(rèn)知題主要分為三種小題型和創(chuàng)新類題型：
1、自我梳理類
【例1】請(qǐng)簡要介紹一下你的簡歷和特長。
【例2】請(qǐng)介紹下你的優(yōu)缺點(diǎn)。
【例3】請(qǐng)問你經(jīng)歷的最難忘的一件事是什么？你從中獲得了哪些啟示？
功能：該類題目主要用于了解考生個(gè)人基本情況方面的信息。
2、 職業(yè)規(guī)劃類
【例1】你認(rèn)為在什么樣的環(huán)境里，你能發(fā)揮最大潛力？
【例2】你為什么報(bào)考公務(wù)員？
功能：此類題目多用于測(cè)考生的求職動(dòng)機(jī)。
3、壓力類
【例1】考官查閱你的筆試試卷，發(fā)現(xiàn)你的字跡非常潦草，根據(jù)筆跡分析學(xué)，認(rèn)為你是一個(gè)急躁粗暴的人，是不是？
【例2】我覺得今天你的表現(xiàn)有點(diǎn)緊張，距離我對(duì)你的預(yù)期有很大差距，請(qǐng)你對(duì)自己的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。
功能：通過題目有意制造緊張，以了解求職者將如何面對(duì)工作壓力。面試人通過提出生硬的、不禮貌的問題故意使候選人感到不舒服，其目的是確定求職者對(duì)壓力的承受能力、在壓力前的應(yīng)變能力和人際關(guān)系能力。
注意：考生在回答該種類型的試題時(shí)，很可能會(huì)遇到追問，追問的目的是考官試圖剔除考生回答中的虛假信息以獲得對(duì)考生的真實(shí)認(rèn)知。
4、創(chuàng)新題型：選擇類與障礙類
“選擇類”指要求考生做出選擇的自我認(rèn)知題。
【例1】大池塘的小魚，小池塘的大魚，你選擇做哪一個(gè)，為什么？
【例2】你現(xiàn)在是單位中層，但上升空間不大了，現(xiàn)在有個(gè)符合你的專業(yè)和興趣的新崗位，但是你要從基層干起，你會(huì)選擇哪一個(gè)？請(qǐng)說明理由�！罢系K類”指題中通過為考生設(shè)置一些障礙情境，來考察考生自我認(rèn)知的一種題型。
【例3】你被錄取后，發(fā)現(xiàn)機(jī)關(guān)工作壓力大，自己不適應(yīng)，你會(huì)怎么辦？
三、考情分析
自我認(rèn)知在國考面試中，基本上屬于小眾題型，只在幾個(gè)特定的系統(tǒng)和崗位才會(huì)考察。
從上圖我們可以看出：這幾年的自我認(rèn)知題的題量不但基數(shù)大，還在逐年往上走。外交部是自我認(rèn)知題的出題大戶，每套題幾乎都有6道左右；銀保監(jiān)會(huì)、商務(wù)部、科技部也會(huì)考察1道；而海事系統(tǒng)是近兩年開始考察自我認(rèn)知題的新銳，主要偏向?qū)忌^往行為進(jìn)行了解，海事系統(tǒng)的考生一定要高度重視。總的來說，自我認(rèn)知題主要考察的方向一般以下幾個(gè)方面：
1、對(duì)考生過往經(jīng)歷、興趣愛好、性格特點(diǎn)、優(yōu)劣勢(shì)的.考察；
2、對(duì)考生報(bào)考動(dòng)機(jī)及報(bào)考崗位的了解情況進(jìn)行考察；
3、以考生過往經(jīng)歷的具體事例為切入點(diǎn)來對(duì)考生的經(jīng)驗(yàn)積累和能力背景進(jìn)行考察。
因此，對(duì)于自我認(rèn)知題的學(xué)習(xí)，各位考生要在梳理自身經(jīng)歷和崗位特點(diǎn)基礎(chǔ)上來針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。
第二節(jié)答題方法
因?yàn)樽晕艺J(rèn)知題考察的是考生自身的情況和對(duì)公務(wù)員職業(yè)的理解，因此這類題目可以提前對(duì)自身、崗位進(jìn)行梳理，做好準(zhǔn)備，以不變應(yīng)萬變。
一、答題框架
自我認(rèn)知型題目沒有固定的答題思路，固化的思路會(huì)限制個(gè)性化答案的呈現(xiàn)。但是要注意表達(dá)的結(jié)構(gòu)為總—分—總，以及表達(dá)過程中對(duì)自己的展示要有具體的例子來做說明，每個(gè)人的人生經(jīng)歷都不同，因此呈現(xiàn)出來的答案才能更具個(gè)性，也才能更立體地讓考官了解自己。根據(jù)對(duì)歷年題目考查方向的歸類，可發(fā)現(xiàn)若干考查維度，比如說對(duì)考生價(jià)值考查，對(duì)考生實(shí)踐經(jīng)歷的考查，對(duì)考生性格特征和愛好的考查等等，將其匯總便呈現(xiàn)出優(yōu)缺點(diǎn)、興趣愛好、價(jià)值觀、性格特征、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)歷這些考查維度，那么考生在備考時(shí)可提前針對(duì)上述維度進(jìn)行自我梳理和職業(yè)梳理，回答時(shí)要注意自我認(rèn)同與職業(yè)的高度匹配；注意發(fā)掘自己的特質(zhì)：人無我有、人有我優(yōu)；注意言語的表達(dá)方式：語言的豐富性、流暢性、針對(duì)性、邏輯性、說服力等方面。
二、自我梳理
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準(zhǔn)備好自己最有特點(diǎn)的經(jīng)歷、事跡，充分挖掘自己與職位匹配的優(yōu)點(diǎn)潛質(zhì)等，才可以在考場做到流利自如、精準(zhǔn)到位的表達(dá)，實(shí)現(xiàn)你給的就是考官想要的。
�。ǘ┳晕沂崂淼膬�(nèi)容
主要包含以下維度：
1、個(gè)性特征
要優(yōu)先展示與報(bào)考崗位最吻合的優(yōu)勢(shì)、性格特征，避免踩中崗位禁忌，例如財(cái)務(wù)崗，考生如果說自己的缺點(diǎn)是粗心大意經(jīng)常出錯(cuò)，那沒人敢把財(cái)務(wù)工作交給你。另外，優(yōu)點(diǎn)要充分說明，可以舉例論證讓其更有信服力，從內(nèi)容比例上來說考生要多展示優(yōu)點(diǎn)。
2、個(gè)人能力
考生可以梳理出自己突出的幾種能力，然后再匹配崗位最需要的能力來充分展開。常見的公務(wù)員崗位要具備的能力和素質(zhì)有：學(xué)習(xí)能力、組織管理能力、人際溝通能力、專業(yè)技能、服務(wù)意識(shí)等�？忌蓳衿渲懈鷯徫黄ヅ涠容^高的能力展開例證，用過去的成績說話。
3、人生經(jīng)歷
無論工作經(jīng)歷還是實(shí)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，目的都是證明考生過去擁有較強(qiáng)的某些能力，所以經(jīng)歷的作用是為了凸顯能力，考生應(yīng)該充分挖掘過去經(jīng)歷中的閃光點(diǎn)和取得的成就，在向考官展示過程中描述要具體，以增強(qiáng)可信度。
三、職位梳理
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未上崗而先知崗，了解相關(guān)崗位職責(zé)、能力素質(zhì)要求，進(jìn)行人崗匹配。
�。ǘ┞毼皇崂淼膬�(nèi)容
1、單位性質(zhì)、主要職能、組織結(jié)構(gòu)。
2、單位的人員結(jié)構(gòu)，如年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、人際關(guān)系狀況等。
3、職位信息，如工作性質(zhì)、任務(wù)責(zé)任、職位所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、技術(shù)特長、個(gè)性特征等。
4、注意有關(guān)報(bào)考單位的新聞報(bào)道。
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1、間接訪談法：請(qǐng)人代替你對(duì)所要報(bào)考崗位進(jìn)行訪談。
2、直接訪談法：去報(bào)考單位親自進(jìn)行訪談。
3、 網(wǎng)絡(luò)查詢法：瀏覽有關(guān)報(bào)考單位的網(wǎng)站、了解最新資訊。
4、 專家咨詢法：最好將專家咨詢與其他方法結(jié)合起來。
5、信息共享法：與人合作尋求信息，彼此交換信息。
6、文獻(xiàn)資料法：適用于了解宏觀和原則性的問題。
結(jié)構(gòu)化面試自我介紹 篇5
我叫xxx，是一名xx大學(xué)系xx屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識(shí)入到社會(huì)之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
我性格爽朗，但做事嚴(yán)謹(jǐn)，奉獻(xiàn)的宏愿剛好佐證了我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。我希望我能把爽朗的笑聲帶進(jìn)學(xué)生的生活，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度帶入學(xué)生的課堂，讓學(xué)生執(zhí)著于自己的選擇，做一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人，同時(shí)，我會(huì)盡全力將自己擅長的'投入教育事業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。別人不愿做的，我會(huì)義不容辭的做好，別人能做到的，我會(huì)盡全力做到更好。我希望貴校能為我提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，我將用舒張壓的熱情證實(shí)您的選擇。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，助教也是如此。它要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講。'學(xué)高僅能為師，身正方能為范',在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
結(jié)構(gòu)化面試自我介紹 篇6
大家好！
我叫張博壹，你知道我為什么叫張博壹嗎？我的名字是有寓意的，博是博覽的博，壹是第一的一，媽媽想讓我博覽全天下的第一。今年我10歲了，在哈爾濱奮斗小學(xué)上學(xué)，我是一個(gè)活潑的小男孩，總是能干出一些“大事”。
我長得高高的胖胖的，像一只小老虎強(qiáng)壯有力。我的小臉蛋兒圓嘟嘟的，好像一個(gè)光潔的大鵝蛋，可愛極了。我的眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆閃閃發(fā)亮的.黑寶石。我的耳朵大大的，好像兩把小扇子。
我有很多愛好：讀書、打乒乓球、吹黑管、演講、玩電腦……但我最喜歡看書了，爸爸媽媽稱我為“閱讀狂人”和“小小書蟲”我知道讀書可以讓我學(xué)到很多知識(shí)，還可以增長我的智慧，所以我最愿意看書了，我在看書時(shí)，總是雷打不動(dòng)，媽媽讓我去做別的事，叫了好幾次我都聽不見，因?yàn)槲彝耆两跁械墓适吕铩寢尳?jīng)常以我看書的優(yōu)點(diǎn)為自豪。
我也不是十全十美的，我也有缺點(diǎn)，我有時(shí)不能兌現(xiàn)諾言。我有很多次沒有記住作業(yè)，并向媽媽保證我一定會(huì)改掉這個(gè)毛病，可至今也沒有改掉，媽媽就說我是：“語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。我感到很慚愧，我要改正，我要在行動(dòng)上變得高大。
這就是獨(dú)特的我。
結(jié)構(gòu)化面試自我介紹 篇7
各位考官下午好，非常感謝貴公司能給我這個(gè)面試的機(jī)會(huì)。我叫xxx，是今年人力資源專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。本科和碩士都是畢業(yè)于xx大學(xué)專業(yè)。
我之所以來這里面面試，有以下原因：
一、專業(yè)綜合性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的綜合能力。
雖然我的專業(yè)是思想政治教育，但是我們所學(xué)的除了馬克思主義的相關(guān)理論著作之外，同時(shí)還學(xué)習(xí)了管理學(xué)、心理學(xué)和法學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，專業(yè)具有較強(qiáng)的綜合性，使我具備較強(qiáng)的綜合能力，基本上能夠勝任行政人事助理這個(gè)崗位。
二、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
大學(xué)和研究生期間，我的成績排名一直都比較靠前，獲得過國家獎(jiǎng)學(xué)金和研究生一等獎(jiǎng)學(xué)金等。在學(xué)習(xí)本專業(yè)之余，還報(bào)考了會(huì)計(jì)第二學(xué)位，以完善自身的`知識(shí)結(jié)構(gòu)。大學(xué)期間通過了英語四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，熟練word、Excel、ppt等offic辦公室軟件的基礎(chǔ)操作。當(dāng)然成績并不能說明一切，但是它至少說明兩點(diǎn)，一是我具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)入崗位后能很快的適應(yīng)環(huán)境，掌握崗位相關(guān)的內(nèi)容和技能。二是，我是個(gè)勤奮、上進(jìn)的人。不管是對(duì)待學(xué)習(xí)還是工作都能投入百分百的努力去完成，并追求盡善盡美。
三、豐富的學(xué)生工作經(jīng)歷。
我在校期間曾經(jīng)長期擔(dān)任過班長、團(tuán)支書和黨支部書記等學(xué)生干部職務(wù)，這些學(xué)生工作經(jīng)歷使我具備了較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神、服務(wù)意識(shí)和良好的溝通和組織協(xié)調(diào)能力，使我能夠在復(fù)雜的人事行政工作中發(fā)揮出優(yōu)勢(shì)。
第四，我的性格樂觀向上，大方穩(wěn)重。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一個(gè)既有耐心有細(xì)心的人。而這正是行政人事助理最需要具有的品質(zhì)之一。
以上就是我的自我介紹，謝謝!
結(jié)構(gòu)化面試自我介紹 篇8
我是來自xx學(xué)院xx級(jí)專業(yè)的學(xué)生。我叫。大學(xué)四年生活，即將結(jié)束，新的開始，等待我的是新的挑戰(zhàn)。
我是一個(gè)性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個(gè)愿望，長大后一定要做一名優(yōu)秀的，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長大了，而這種愿望卻愈加強(qiáng)烈，就像農(nóng)者與其鋤一樣，對(duì)這一工作愈加的癡愛。
在求學(xué)的20xx年中，我在學(xué)好文化課的同時(shí)，又不斷的從知識(shí)的海洋中廣泛汲取營養(yǎng)，去充實(shí)自己，增強(qiáng)自己的能力，提高自己的`認(rèn)識(shí)，以更好的把握自己的未來，實(shí)現(xiàn)自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達(dá)自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的去傳遞我對(duì)熾愛。
結(jié)構(gòu)化面試自我介紹 篇9
本人性格開朗，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
自學(xué)能力很強(qiáng),在校自學(xué)了很多計(jì)算機(jī)知識(shí),能熟練組裝計(jì)算機(jī)，懂得計(jì)算機(jī)的維護(hù)，熟練操縱windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會(huì)auto cad photoshop等軟件;會(huì)用c語言編寫一般程序。
專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有積極的工作態(tài)度，能夠獨(dú)立工作，又極賦團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)具有良好的文化素質(zhì);賦有進(jìn)取心，有良好的`職員治理和溝通協(xié)調(diào)能力。
我本人適應(yīng)性強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勉不懈，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和治理方面的經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的口頭、書面表達(dá)能力。能夠熟練操縱word辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，我必將還您以奪目的光彩。
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力。
在4年的工作中，以謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，認(rèn)真積極的工作態(tài)度，細(xì)心完成本職工作。本人工作踏實(shí)，刻苦刻苦，如有幸被錄用我將會(huì)竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益，以盡情體現(xiàn)自身能力和價(jià)值。
結(jié)構(gòu)化面試自我介紹 篇10
各位尊敬的考官，早上好。
今天能在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，x族，大專文化，平時(shí)我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對(duì)生活充滿信心。我曾經(jīng)在工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事工作，隨后因公司需要到，有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。
加入生物教師的行列是我多年以來的一個(gè)強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識(shí)到人和工作的.關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認(rèn)知讓我覺得體育教師是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考生物教師的信心和決心。所以我參加了這次生物教師考試并報(bào)考了，如果這次能考上，我相信自己能夠在中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。
生物教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求生物教師要為人民、為國家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對(duì)生物教師認(rèn)知的最好詮釋。所以，這個(gè)職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。
結(jié)構(gòu)化面試自我介紹 篇11
1.考題編制按照政府文件規(guī)定進(jìn)行命題和組卷;
2.對(duì)擬任同一類職位的應(yīng)試者使用相同的一組題目;
3.有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分量表。
(二)考官規(guī)范化
1.考官由5-9人組成，其中1名主考官，一般由組織部門、人事部門、用人單位中具有三級(jí)以上考官資質(zhì)的人員擔(dān)任;
2.問題一般由主考官發(fā)問，但也可由各考官輪流發(fā)問;
3.考官獨(dú)立打分，再去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取剩余考官的平均分，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位。
4.考官衣裝要得體。
(三)考務(wù)規(guī)范化
1.統(tǒng)一嚴(yán)格的考試組織管理;
2.統(tǒng)一的面試程序;
3.每個(gè)應(yīng)試者面試總時(shí)間相同。
我們的生活被各式各樣的信息塞滿擠爆,常常來不及消化,就被迫接收下一個(gè)信息,這導(dǎo)致信息的傳遞處于無意識(shí)處理的狀態(tài),很多問題都來不及深入思考。長期下來,我們的大腦容易被既定的觀念限制,看似精明卻往往漏洞百出。商家、推銷員、詐騙集團(tuán)等緊緊抓住這一特點(diǎn),巧妙操弄生活中的各種信息,制造一個(gè)又一個(gè)騙局,我們則比想象中更容易落入圈套,還認(rèn)為自己做出了正確的決策。
騙局的根源之一:其實(shí)我們活在大腦創(chuàng)造的虛擬世界中。當(dāng)我們?cè)诳词澜鐣r(shí),我們是真的“直接”看到了世界,還是只是“間接”看到了世界呢?很多人可能會(huì)認(rèn)為我們當(dāng)然是直接看到了世界,但事實(shí)上,我們只是間接看到了世界。我們的各種感覺和經(jīng)驗(yàn),完全是大腦解碼后傳遞給我們的產(chǎn)物。當(dāng)我們看到、聽到、聞到、嘗到或摸到東西時(shí),我們真正“接觸”到的,只是大腦對(duì)這個(gè)世界的“理解”。 ①我們所有的知覺經(jīng)驗(yàn),完全是大腦的產(chǎn)物。大腦通過感官,把外在世界的能量和信號(hào)轉(zhuǎn)變成電生理信號(hào),這些電生理信號(hào)又被轉(zhuǎn)化成知覺意識(shí)。
我們所體驗(yàn)到的,就是這些由大腦產(chǎn)生的知覺意識(shí)。換言之,我們的知覺意識(shí),完全是大腦創(chuàng)造出來的知覺假象,由于是大腦模擬的虛擬現(xiàn)實(shí),其中就會(huì)有錯(cuò)誤或漏洞。這就是大腦容易受騙的第一個(gè)原因。
騙局的根源之二:各種思考捷徑幫倒忙。
在演化過程中,大腦竭盡所能地讓這些模擬的知覺能夠逼近真實(shí)世界,好讓我們可以順利存活于世界之中。 ②但是,為了應(yīng)對(duì)瞬息萬變的野性世界。大腦常常需要選擇犧牲少許的“正確性”以換取“速度”,“思考捷徑”就是大腦為了求快而建立的一種快捷計(jì)算方式。通過某些事先建立好的預(yù)設(shè),大腦可以節(jié)省許多資源。 ③我們無論怎樣使用意志去穿透認(rèn)知,都不可能改變大腦的想法�？茖W(xué)家們把這種無法通過意志力進(jìn)行矯治的認(rèn)知現(xiàn)象,稱為“認(rèn)知不可穿透性”。這種“認(rèn)知不可穿透性”,正是大腦可能欺騙我們的另一重大原因。
騙局的根源之三:無意識(shí)信息處理過程出現(xiàn)漏洞。大腦容易受騙或出錯(cuò)的第三個(gè)原因,就是因?yàn)闊o意識(shí)信息處理過程出現(xiàn)漏洞。
大腦中的電生理信號(hào)在被轉(zhuǎn)化成知覺意識(shí)之前,必須先經(jīng)歷一系列無意識(shí)的信息處理過程。 ④比如突觸釋出神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)、電子信號(hào)在脊鞘上跳躍等過程,這些完全不會(huì)出現(xiàn)在我們的意識(shí)層面。
大腦不讓我們意識(shí)到這些龐雜的信息處理過程,其實(shí)是有原因的。因?yàn)槿绻阉械男畔⑻幚磉^程全部呈現(xiàn)到意識(shí)中,我們將會(huì)被信息淹沒。因此大腦選擇只讓我們意識(shí)到那些最重要的信息。但是, 。當(dāng)我們無法意識(shí)到這些龐大的無意識(shí)信息處理過程時(shí),這些會(huì)偷偷影響我們行為的因素,就很容易成為被人利用的漏洞。
56.下面這個(gè)段落最適合放在文中哪個(gè)位置?大腦預(yù)設(shè)人臉一定是凸出來的,不可能是凹進(jìn)去的。這種類似的預(yù)設(shè)在“大部分”狀態(tài)下都是恒定的,因此在演化過程中,它們已經(jīng)被寫入大腦的默認(rèn)值之中。在這種情況下,即使科學(xué)家制造出臉向內(nèi)凹的人臉模型,在人類的視覺與大腦解碼系統(tǒng)中,我們看到的人臉模型仍然是凸出的。
A.① B.② C.③ D.④
57.關(guān)于認(rèn)知不可穿透性,下列說法正確的是:
A.與大腦為了求快而建立的快捷計(jì)算方式有關(guān)
B.是大腦創(chuàng)造出來的一種知覺假象
C.發(fā)生在大腦中的'電生理信號(hào)被轉(zhuǎn)化成知覺意識(shí)之前
D.意志力無法穿透的認(rèn)知對(duì)象是相對(duì)不重要的信息
58.填入文中最后一段畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?
A.任何選擇都是要付出代價(jià)的B.大腦的選擇往往是無意識(shí)的
C.大腦對(duì)重要性的判斷可能出錯(cuò)D.信息的重要與否可能因時(shí)而異
56.C [解析]所給段落的主體詞是“大腦預(yù)設(shè)”,因此與該段落所接近的內(nèi)容一定與“大腦預(yù)設(shè)”有關(guān),看所給的四個(gè)位置,只有③前面提到“通過事先建立好的預(yù)設(shè)”,因此本題選擇C選項(xiàng)
57.A [解析]“認(rèn)知不可穿透性”的描述在“騙局的根源之二”的文段描述中,因此在該段尋找相關(guān)的正確描述即可。B項(xiàng)和C項(xiàng)分別是“騙局根源之一和之三”的描述內(nèi)容。D項(xiàng)“相對(duì)不重要”的判斷無法得出。故本題選A。
58.A [解析]橫線處前面有轉(zhuǎn)折詞“但是”,說明填入的語句與前文語意相反,橫線后的標(biāo)點(diǎn)為句號(hào),說明填入的語句起的作用應(yīng)該為過渡作用。B項(xiàng)是該部分第一段的內(nèi)容,排除。 D項(xiàng)的“因時(shí)而異”和C項(xiàng)的“大腦對(duì)重要性的判斷”無從體現(xiàn),排除。A項(xiàng),“選擇”與前文呼應(yīng),“代價(jià)”與后文的描述內(nèi)容一致。故本題選擇A項(xiàng)。
結(jié)構(gòu)化面試自我介紹 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)：
早上好！很榮幸能有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹一下我自己。在這里表示感謝！
我是來自xx學(xué)院xx級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生。大學(xué)四年生活，即將結(jié)束，新的開始，等待我的是新的挑戰(zhàn)。
大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的四年。在大學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，獲得20xx年xx月暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)論文一等獎(jiǎng)和xx年xx月湘潭市第四屆大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽一等獎(jiǎng)。我在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，并自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過程中，有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過國家人事部組織的`全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試。同時(shí)，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，幫助其他同學(xué)，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無私的介紹給其他同學(xué)，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
在個(gè)人愛好的帶引下，入校我便參加了今典經(jīng)濟(jì)管理協(xié)會(huì)，由會(huì)員到實(shí)踐管理部部長，這是對(duì)我的付出與努力的肯定。不僅成功的組織了湘潭市電腦市場調(diào)研活動(dòng)和社員電腦技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，還組織策劃了“今典純氧杯”大型征文活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，工作積極，表現(xiàn)突出，被院團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀個(gè)人”。此外，我還加入了院學(xué)生聯(lián)合會(huì)和學(xué)生通訊社。在院學(xué)生會(huì)期間，表現(xiàn)突出，由干事被選拔為院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)管理部副部長，后來，轉(zhuǎn)而做學(xué)生通訊社負(fù)責(zé)人，作為新校區(qū)學(xué)生通訊社的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)新校區(qū)學(xué)生通訊社的組建工作。在院黨委宣傳部的指導(dǎo)下，經(jīng)過南北校區(qū)同事的團(tuán)結(jié)努力，從無到有，成功地組建了新校區(qū)學(xué)生通訊社，并在接下來的一年中，又成功地組織了三校區(qū)學(xué)生通訊社記者培訓(xùn)工作，三校區(qū)學(xué)生通訊社辯論賽。在此期間，由于工作努力，表現(xiàn)突出，被院黨委宣傳部評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
在思想方面，我也積極要求上進(jìn)，高中時(shí)就光榮地加入了黨。加入這個(gè)先進(jìn)的團(tuán)體，是我人生的一次升華。尤其在大學(xué)階段，任學(xué)生黨支部組織委員，我更加嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)身邊同學(xué)，一起進(jìn)步。xx年xx月被湖南工程學(xué)院院黨委評(píng)為優(yōu)秀黨員。此外，我還多次參加義務(wù)獻(xiàn)血，在參加義務(wù)獻(xiàn)血后，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。
懷著飽滿的熱情、堅(jiān)韌的性格、勤奮的態(tài)度，展示自我，挑戰(zhàn)自我！希望貴公司，能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，相信我與同事們的一起努力一定不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。
結(jié)構(gòu)化面試自我介紹 篇13
所謂結(jié)構(gòu)化面試是指面試的內(nèi)容、形式、程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果的合成與分析等構(gòu)成要素，按統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行的面試。盡管結(jié)構(gòu)化面試也是通過考官與應(yīng)考者之間的交流來進(jìn)行的，但從形式到內(nèi)容上，它都突出了標(biāo)準(zhǔn)化和結(jié)構(gòu)化的特點(diǎn)，比如，結(jié)構(gòu)化面試要求面試題目對(duì)報(bào)考相同職位的所有應(yīng)考者應(yīng)該相同；面試考官的數(shù)量至少在2人以上；典型的結(jié)構(gòu)化面試還要求在對(duì)擬任職位進(jìn)行工作分析的基礎(chǔ)上編制面試題目。正因?yàn)槿绱�，結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施過程更為規(guī)范，面試結(jié)果也更為客觀、公平、有效。
人們對(duì)傳統(tǒng)面試的一個(gè)批評(píng)就是：考官的提問太隨意，想問什么就問什么；同時(shí)評(píng)價(jià)也缺少客觀依據(jù)，想怎么評(píng)就怎么評(píng)。正因?yàn)槿绱耍瑐鹘y(tǒng)面試的應(yīng)用效果不理想，面試結(jié)果通常也很難令人信服。而結(jié)構(gòu)化面試正是在克服傳統(tǒng)非結(jié)構(gòu)化面試上述缺陷的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，所以在人事選拔實(shí)踐中很受人們的歡迎。特別是在公務(wù)員錄用面試中，為了確保選拔工作的客觀公正，國家專門規(guī)定必須采用嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化面試形式。
了解結(jié)構(gòu)化面試的內(nèi)涵和特點(diǎn)，對(duì)于應(yīng)考者更好地發(fā)揮自己的水平無疑是有利的。結(jié)構(gòu)化面試具有如下幾個(gè)主要特點(diǎn)：
1.面試測(cè)評(píng)要素的確定要以工作分析為基礎(chǔ)
在結(jié)構(gòu)化面試中，測(cè)評(píng)要素并不是隨意確定的，而是在系統(tǒng)的工作分析基礎(chǔ)上由專家研究確定的。面試的.目的是要將對(duì)職位更合適的應(yīng)考者選拔出來，如果沒有對(duì)職位要求的工作分析，那么就無法確定與擬任職位的要求密切相關(guān)的錄用標(biāo)準(zhǔn)，也就無法達(dá)到面試的最佳效果。所以，以工作分析為基礎(chǔ)確定測(cè)評(píng)要素是結(jié)構(gòu)化面試的重要特點(diǎn)。
2.面試的實(shí)施過程對(duì)所有的應(yīng)考者相同
在結(jié)構(gòu)化面試中，不僅面試題目對(duì)報(bào)考同一職位的所有應(yīng)考者相同，而且面試的指導(dǎo)語、面試時(shí)間、面試問題的呈現(xiàn)順序、面試的實(shí)施條件都應(yīng)是相同的。這就使得所有的應(yīng)考者在幾乎完全相同的條件下接受面試，保證面試過程的公正、公平。
3.面試評(píng)價(jià)有規(guī)范的、可操作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
針對(duì)每一個(gè)測(cè)評(píng)要素，結(jié)構(gòu)化面試有規(guī)范的、可操作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。突出表現(xiàn)在每個(gè)要素都有嚴(yán)格的操作定義和面試中的觀察要點(diǎn)，并且規(guī)定了每個(gè)評(píng)分等級(jí)(如優(yōu)秀、良好、一般、較差)所對(duì)應(yīng)的行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從而使每位考官對(duì)應(yīng)考者的評(píng)價(jià)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)尺度。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中還規(guī)定了各測(cè)評(píng)要素的權(quán)重，使考官知道什么要素是主要的、關(guān)鍵的，什么要素是次要的、附屬的。應(yīng)考者的面試成績最終是經(jīng)過科學(xué)方法統(tǒng)計(jì)出來的(即對(duì)每個(gè)要素去掉眾多考官評(píng)分中的最高分和最低分，然后得出算術(shù)平均分，再根據(jù)權(quán)重合成總分)。
4.考官的組成有結(jié)構(gòu)
在結(jié)構(gòu)化面試中，考官的人數(shù)必須在2人以上，通常有5～7名考官�？脊俚慕M成一般也不是隨意決定的，而是常常根據(jù)擬任職位的需要按專業(yè)、職務(wù)甚至年齡、性別按一定比例進(jìn)行科學(xué)配置，其中有一名是主考官，一般由他負(fù)責(zé)向應(yīng)考者提問并把握整個(gè)面試的總過程。
總而言之，結(jié)構(gòu)化面試具有試題固定、程序嚴(yán)謹(jǐn)、評(píng)分統(tǒng)一等特點(diǎn)。從實(shí)踐來看，結(jié)構(gòu)化面試的測(cè)量效度、信度都比較高，比較適合規(guī)模較大，組織、規(guī)范性較強(qiáng)的錄用面試，因此，結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)成為目前錄用面試的基本方法。
當(dāng)然，作為一種測(cè)評(píng)方法，結(jié)構(gòu)化面試也有其不足，主要表現(xiàn)在考官實(shí)施時(shí)靈活性不夠，通常不允許在必要時(shí)對(duì)某些應(yīng)考者進(jìn)行有針對(duì)性地追問，而另一方面，考官對(duì)一些已經(jīng)有把握的方面卻仍然要問事先擬定的問題。結(jié)構(gòu)化面試的另一個(gè)不足是實(shí)施時(shí)顯得比較呆板，這樣當(dāng)應(yīng)考者較多時(shí)考官容易疲勞。
結(jié)構(gòu)化面試自我介紹 篇14
我叫xxx，是一個(gè)性格開朗、自信，不輕易服輸?shù)娜�。生活中我喜歡與人交往，通過與各種朋友相處，學(xué)習(xí)到了很多自身缺乏的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上我積極認(rèn)真，努力掌握專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關(guān)的辦公室事務(wù)管理、文書擬寫與處理公共關(guān)系策劃與活動(dòng)組織等能力。
在校期間我曾擔(dān)任系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織部部長，在工作中具有高度的責(zé)任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的`同學(xué)，有很好的組織能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
大學(xué)的學(xué)習(xí)、工作與生活使我樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，形成了熱情上進(jìn)的性格和誠實(shí)、守信，有責(zé)任心的人生信條。
面對(duì)社會(huì)的種種挑戰(zhàn)，雖然我的經(jīng)驗(yàn)和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中我會(huì)越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
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