【推薦】面試自我介紹四篇
來到一個新的地方后，我們通常會被要求作自我介紹，自我介紹是認識自我的手段。那么自我介紹應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的面試自我介紹4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面試自我介紹 篇1
艷君，物流的新同學。（2分13）聲音洪亮有底氣。同時強調(diào)三點，（1）學習的經(jīng)歷和能力，用三年獎學金和采購師培訓做例子；（2）工作執(zhí)行能力，班歌的創(chuàng)作和物流協(xié)會的運作。
�。�3）持之以恒的品質(zhì)。前兩點都分別用兩個例子來證明，以至第三點沒有例子就草草收場。同時在講自己有三點優(yōu)勢之后，沒有用“第一”、“第二”等序數(shù)詞來加以強調(diào)以至在最后聽不到哪里開始第三點的陳述。同時，說到學習能力時用拿了三年獎學金的經(jīng)歷做例子，本身沒問題，但后面加了一句排名全級30%以內(nèi)，感覺對優(yōu)勢有點沖淡。建議如下：分點講述時務(wù)必說出序數(shù)詞提醒聽者。例子不用多，一個好的便行。獎學金排名可以略過，強調(diào)每年都拿便可。
面試自我介紹 篇2
面試技巧1： 自我介紹要有氣場
面試時，怎么介紹自己才能給人留下印象?被問到自己的缺點時，要不要如實告訴面試官?關(guān)于期望薪水，說多少妥當?昨天下午，南大求職團隊大賽在進行單獨面試比賽時，幾位企業(yè)人力資源專家就學生的疑問，給出自己的建議。
面試技巧2：自我介紹不是背簡歷
自我介紹通常是面試過程的第一個環(huán)節(jié)，找過工作的人對此并不陌生。昨天，在參加單面比賽時，大三學生小吳聽到面試官要求他做自我介紹時，小吳流利地說出自己的姓名、年齡、院校、專業(yè)等。這種回答讓面試官直搖頭�！白晕医榻B不是照簡歷上的基本信息背一遍，而是要讓我們知道你怎樣看待自己�！庇兄畮啄耆肆Y源工作經(jīng)驗的面試官尹瀟瑞說，自我介紹考查的是應(yīng)聘者的語言組織能力，以及對自己的定位是否清晰�！耙衩餍浅鰣鲆粯樱虝r間內(nèi)就讓人看到自己的優(yōu)勢。”
“我是南大化工學院研二學生丁少杰，我將用3個關(guān)鍵詞來介紹自己�！倍∩俳艿倪@句話，立刻讓面試官尹瀟瑞抬起頭來，坐正身子認真聽起來。丁少杰的3個關(guān)鍵詞是“社團”、“比賽”、“實習”，并分別舉了幾個例子，讓面試官尹瀟瑞聽得頻頻點頭。尹瀟瑞說，3個關(guān)鍵詞證明了她的領(lǐng)導力、溝通力、團隊合作能力很強。
面試技巧3：如實相告自己的缺點
面試結(jié)束后，大三學生小吳向面試官白斌請教：“被問到自己的優(yōu)點時，我該怎么回答?”白斌告訴他，挑出應(yīng)聘崗位所需要的優(yōu)點，最多說3個即可，多于3個，就會讓人覺得太自負。
“被問到缺點時，要不要如實告訴面試官?”白斌認為，要如實相告。“沒有人完美無缺，一個人最可悲的是不知道自己的缺點，最可貴的是發(fā)現(xiàn)自己的缺點，作出改正的努力�！卑妆笳f，如實相告會讓面試官覺得你這個人是誠實的，做人沒問題。“在回答缺點這個問題上，千萬不要撒謊，面試官會通過應(yīng)聘者的眼神、肢體語言等看出來�！�
面試技巧4：察言觀色判定面試官性格
“不要談?wù)撔剿�，很多�?yīng)聘者都知道要遵守這個原則，但當被面試官問到這個敏感問題時，說多少才算妥當?白斌認為，不同的企業(yè)文化，以及面試官的不同性格，對同一個應(yīng)聘者的回答，會有不同的評判。“你回答3000元，有的面試官會覺得你很踏實，實事求是。還有的面試官會覺得你欲望不高，沒有上進心�！币虼�，白斌建議在校大學生，要學會察言觀色�！案鞣N各樣的人交流，了解他們的心理和性格，這樣在面試時就能快速判斷面試官是什么樣的人，從而調(diào)整自己的應(yīng)聘策略�！�
面試自我介紹 篇3
尊敬的評委，上午好！我叫吳之霖，是天成小學的教師。從事了4年的班主任工作和小學語文教育教學工作。我是一個屬于多血質(zhì)的人。相對來說，比較活潑外向，自信樂觀。也許正是這個性格，孩子們都喜歡我，樂于和我親近交流。雖然我只是一個小學班主任，但是孩子們長大后還是經(jīng)常跟我聯(lián)系。當然，我也有多血質(zhì)性格的另一特征：情緒比較外露，而且來得快去得也快。我會在課堂中誦讀著一些感人情節(jié)而哽咽。會為孩子們的一個貼心的舉動而熱淚盈眶，也會和孩子們一起游戲一起哈哈大笑。有學生曾在每天跟我的交流日記中批評我：我喜歡您，老師，但有一點我不太喜歡，我覺得您有時候明明很生氣，但不一會兒，又笑呵呵了……
工作之余，我會去看看書，聽聽音樂，看看電影，或者和同事一起聊聊天，爬爬山，唱唱歌等。我覺得無論做什么事情，心態(tài)很重要。因為樂觀的人總能在每一次次失敗中找到激勵點，而悲觀的人總是在一次次挫折后沉淪。我想，習得一些心理健康的知識和技巧，不僅能提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，也能讓我們通過自我分析，自我調(diào)節(jié)，更好的了解自己，把握自己。作為一名教師，特別是一名班主任，更是要懂得心理健康教育。
這次心理健康教育培訓，不僅讓我們的`班主任工作如虎添翼，能更自如地和學生進行溝通交流，建立起良好的師生合作關(guān)系，同時，也讓我學會了一些緩解自己心理壓力的方法，提高了心理承受能力，及時調(diào)整自己的情緒，保持良好的心態(tài)。我想教書之涯，不僅要讓孩子們感覺到小學的生活是快樂的，幸福的，同時也要讓自己做一名快樂的幸福的教師。謝謝！
面試自我介紹 篇4
春回大地，萬物復(fù)蘇，又到了一年一度的考研復(fù)試季。各大高校對于研究生的復(fù)試各不相同，有的學校在很大程度上只是一種形式，更多的是以初試分數(shù)論英雄，而一些重點院校，尤其是211或985，復(fù)試會占到很大的比重。面試表現(xiàn)的好壞直接會影響到最終的錄取結(jié)果，可謂是一招定乾坤。為了增加我們勝算的比重，離名校更近一步，希望大家一定要認真對待。
俗話說，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。了解考研復(fù)試面試官的喜好，摸準其心理特點，對我們考研學子也是大有裨益的。
本期要和大家探討的是復(fù)試面試中老生常談的一個內(nèi)容，那就是關(guān)于自我介紹。前面在面試經(jīng)驗大匯總中已經(jīng)提到過，在有限的時間里，我們不能面面俱到，一定要突顯個性化，讓自己的亮點呈現(xiàn)出來，一般面試老師從自我介紹中更愿意聽到哪些呢？
首先，innovation（創(chuàng)新），那能夠展現(xiàn)你具備創(chuàng)新意識方面的內(nèi)容有哪些呢？比如是否發(fā)表過論文，有沒有參加過演講比賽，辯論比賽或作文比賽，有沒有獲過獎。除了創(chuàng)新方面，我們還可以從social practice（社會實踐）和academic research（學術(shù)研究）方面的內(nèi)容來展開。比如我們曾在大學期間做過哪些社會實踐，從中有過什么樣的收獲，參與過哪個方面的學術(shù)研究，這些都可以重點提及。有同學可能會說，老師我沒有做過相關(guān)的學術(shù)研究，那該怎么辦？如果是這樣的話，其實，我們也可以談一談大學本科的畢業(yè)論文設(shè)計，大家一定要明白老師最想聽到什么，要有所針對，沒有必要舍本逐末地把我的家庭，我的家鄉(xiāng)等等這些內(nèi)容長篇累牘地展開介紹，要有所側(cè)重。
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