事業(yè)單位面試問題
事業(yè)單位面試問題參考
假如你此次未被錄取怎么辦?
各位評(píng)委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：
說實(shí)話，我是帶著被錄取的愿望走進(jìn)考場(chǎng)的，聽到評(píng)委老師說我未被錄取，我心里咯噔一下，一股酸楚就涌了出來。不過我想，既然未被錄取，那就說明我身上還存在一些缺點(diǎn)和不足，與一名公職人員的要求還有差距。我認(rèn)真反思了一下，可能主要表現(xiàn)在知識(shí)儲(chǔ)備不夠，能力不足，素質(zhì)不強(qiáng)這三個(gè)方面上。針對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備不夠的問題，今后我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思考，不僅增加知識(shí)數(shù)量，更優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu);對(duì)于能力不足和素質(zhì)不強(qiáng)這兩個(gè)問題，我想還是由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的緣故，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。能力都是鍛煉出來的，相信假以時(shí)日，我的工作能力和素質(zhì)會(huì)逐漸增強(qiáng)。
二十多年的人生經(jīng)歷告訴我，一個(gè)人能不能做成一件事，關(guān)鍵取決于他想不想做，愛不愛做;一個(gè)知道自己目標(biāo)，知道達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的方式，并能為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈、努力奮斗的人，他將是不可戰(zhàn)勝的，我渴望在公務(wù)員崗位上成為這樣一個(gè)不可戰(zhàn)勝的人。
回答完畢!
談?wù)勀阕钕矚g的一本書。
各位評(píng)委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：
在十幾年的學(xué)校生涯中，我讀了很多書，但我最喜歡的還是在前不久備考事業(yè)單位時(shí)看的一本書。這本書的名字叫做《2011理論熱點(diǎn)面對(duì)面——從怎么看到怎么辦》，這本書在為我應(yīng)考申論提供重要幫助的同時(shí)，也給了我很大的思想啟示。該書針對(duì)當(dāng)前干部群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，梳理出怎么保持物價(jià)穩(wěn)定、怎么解決分配不公、怎么解決住房問題、怎么解決就業(yè)難、怎么解決看病難、怎么實(shí)現(xiàn)教育公平、怎么解決發(fā)展不平衡、怎么遏制現(xiàn)象蔓延等八個(gè)問題。
作者經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研，緊密聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，對(duì)這些問題作了深入淺出，有針對(duì)性和說服力的回答，既分析了怎么看，又闡明了怎么辦。這本書對(duì)我最大的啟示是，一定要把深刻的回答深入淺出地講通俗，講明白。我知道，世界上最難的事情就是把一個(gè)復(fù)雜的問題能用通俗的語言講透徹。公職人員所承擔(dān)的一份重要工作，就是要面向廣大人民群眾宣傳黨和政府的重大方針政策。我們所面對(duì)的群眾，他們的知識(shí)水平，能力素質(zhì)參差不齊，這就要求我們每一個(gè)有志加入事業(yè)單位的年輕人，既要加強(qiáng)理論修養(yǎng)，更要深入群眾，深入基層，關(guān)注他們的訴求，熟悉他們的思維方式和語言形式，從群眾的生活中，汲取有益的營(yíng)養(yǎng)和資源，以喜聞樂見的形式，通俗易懂的方式，讓廣大群眾切實(shí)掌握黨和政府的大政方針。
如果我有幸成為一名公職人員，我會(huì)將從這本書中所汲取的啟示融入到我的工作中去，做好黨的創(chuàng)新理論的傳播者，做好黨和政府的路線、方針、政策的宣傳者和實(shí)踐者。
回答完畢!
結(jié)合自己的例子，談?wù)勛约簩?duì)溫總理仰望星空，腳踏實(shí)地這句話的理解。
各位評(píng)委老師，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始回答：
仰望星空，腳踏實(shí)地這句話是溫總理2010年在北京大學(xué)與學(xué)生共度五四青年節(jié)時(shí)題給青年學(xué)子的。這句話的意思是說，一個(gè)人一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家，既要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，也要腳踏實(shí)地的付出努力，兩者相依相偎，缺一不可。如果只有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，沒有腳踏實(shí)地的努力，那么這種理想和抱負(fù)只能與海市蜃樓是同義詞，是不切實(shí)際的幻想和夢(mèng)想;而如果只有腳踏實(shí)地的努力，沒有遠(yuǎn)大宏偉的抱負(fù)，那么我們的行動(dòng)將缺乏強(qiáng)有力的引導(dǎo)，我們將會(huì)失去明確的目標(biāo)。剛聽到這句話的時(shí)候，我的心里就有一股震撼，我一定會(huì)將這八個(gè)大字作為我的座右銘，努力將夢(mèng)想付諸于扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際行動(dòng)之中。
說到自己，加入事業(yè)單位成為公職人員是我多年的理想，我堅(jiān)持將理想付諸于實(shí)際行動(dòng)之中，腳踏實(shí)地的作出努力，終于換來了今天的成績(jī)。如果我只有理想，沒有實(shí)際努力，那么一切都只是空想。因此，如果我有幸成為成為公職人員，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈、堅(jiān)持將遠(yuǎn)大理想與腳踏實(shí)地統(tǒng)一起來，一步一個(gè)腳印，朝著自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
回答完畢!
事業(yè)單位面試指導(dǎo)
一、綜合分析能力
1.一般定義
綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各組成要素按照一定的內(nèi)在邏輯概括出一般特征的過程;分析則是在頭腦中將事物的整體部分分解為若干部分或者按要素逐一說明其內(nèi)在本質(zhì)的過程。
2.操作定義
(1)對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮
(2)能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成部分予以考慮
(3)能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合
二、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
1.一般定義
對(duì)自己、他人、部門各項(xiàng)活動(dòng)做出計(jì)劃，合理高效地安排時(shí)間和調(diào)配資源，并對(duì)在此過程中可能出現(xiàn)的矛盾沖突，按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力。
2.操作定義
(1)依據(jù)目標(biāo)，做出計(jì)劃
(2)看清各方面的關(guān)系，根據(jù)需要做出適當(dāng)選擇，及時(shí)做出決策
(3)合理調(diào)配，安置人、財(cái)、物等資源
(4)具備對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的認(rèn)識(shí)，人際間溝通、合作的技巧
(5)具備良好的人際敏感性
三、語言表達(dá)能力
1.一般定義
能針對(duì)不同的聽眾采取不同的語言方式、風(fēng)格，將自己的思想明白無誤、條理清晰地表達(dá)出來，有讓聽眾接受并能引起反響的能力。
2.操作定義
(1)能理解他人的意思，口齒清晰，表達(dá)流暢
(2)內(nèi)容有條理，富于邏輯性
(3)能讓他人理解并具有一定的說服力
(4)用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸
四、應(yīng)變能力
1.一般定義
在有壓力的情況下能夠思考問題、解決問題，做到隨機(jī)應(yīng)變、觸類旁通，并做出正確決斷。
2.操作定義
(1)在有壓力的情況下，情緒穩(wěn)定、思維敏捷、反應(yīng)迅速
(2)隨機(jī)應(yīng)變，但不喪失原則，不違反法律、道德
(3)處理問題方法靈活，周到得體
五、舉止儀表
1.一般定義
指考生的穿著打扮、言行舉止，以及身體和精神狀態(tài)的外在表現(xiàn)。
2.操作定義
(1)穿著打扮是否端莊得體
(2)言行舉止是否符合一般禮節(jié)，是否有多余的動(dòng)作
(3)身體和精神狀態(tài)(精神飽滿、有朝氣、有活力)
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