幼兒園教師面試答辯問題

時間：2020-11-27 20:24:51 面試問題我要投稿

幼兒園教師面試答辯問題

　　在教師招聘考試中，部分地區(qū)會出現(xiàn)考察答辯，那么對于答辯，大多數(shù)的考生都覺得很難在考場中反應過來，所以在答辯的時候總是會有著莫名的恐懼心理，那么對于答辯我們應該怎么學習呢？小編為大家整理的幼兒園教師面試答辯問題，希望對大家有幫助。

幼兒園教師面試答辯問題

　　答辯更多的是從考官圍繞著考生在試講中的表現(xiàn)以及活動的設計來進行提問的，當然還有些關于幼兒園專業(yè)知識類、工作實踐類和基本信息類的題目，在回答這些問題的時候我們需要注意以下幾個方面的問題：

　　1、沉著應對考官的提問，認真思考問題。

　　面對考官的問題，有時候緊張確實會出現(xiàn)大腦空白的現(xiàn)象，這也是屬于正�，F(xiàn)象，不必過于擔心，這時候我們需要做的就是沉著冷靜，考官問完問題并不需要我們立即做出回答，可以稍微再頭腦中將題目過一遍，想一想我需要從幾個方面做出回答，大點在頭腦中清晰的拎出來之后就可以開始準備回答。

　　2、邏輯思維要清晰。

　　一般結構化、答辯除了考察我們的一些基本信息、專業(yè)知識之外，更重要的還是要考察我們的綜合能力，所以一定要做到思維邏輯要清晰，表現(xiàn)在答題過程中就是要分條列點的進行回答，在回答的時候可以用一些邏輯順序詞，比如說首先、其次、最后；又或者是第一、第二……通過這些邏輯順序詞的使用也能夠顯得我們的回答更有條理性，切忌想到哪里答哪里，以至于最后答完問題，考官也不知道我們想要表達的觀點是什么，還有就是一些口語“嗯”“額”也都要盡量避免。關于一注意點就可以和第一條沉著冷靜相結合，聽完問題，頭腦中先將回答的大點給拎出來，然后第一第二的進行做答。

　　3、回答要真誠要務實。

　　真誠是最好的套路，對于問題的回答一定發(fā)自自己的肺腑之言，切記避免假大空，比如說在介紹自己的時候談到自己的優(yōu)缺點的時候，對于自己的優(yōu)點不僅要說出來盡量結合自己的實際例子加以輔證。還有就是回答要務實，所謂務實就是自己應該怎么做，比如說在談到自己缺點的時候自己的教學實際經驗不足，那么考官更想聽到的是你怎么改變這種現(xiàn)狀，所以就要談一談應該要怎么做。又或者是對于自己的試講過程中存在的問題，考官也想聽到的`就是如何結局問題，完善教學的，所以要務實，不僅能準確的定位自己還有就是要落到實處。

　　4、注意禮儀。

　　經常聽到這樣一句話細節(jié)決定成敗，所以禮儀問題也是我們需要去關注的地方，首先就是從我們的儀容儀表說起，作為一名幼兒老師我們整個精神面貌應該是積極向上，朝氣蓬勃，所以盡量畫一個小淡妝，衣服盡量小清新。其次在回答問題的時候注意自己的手勢、站姿等，身體挺直做自然放松態(tài)即可。最后就是回答問題的時候可以用一些語句，比如說謝謝考官的提問，對于您的問題，我將從以下幾個方面進行做答……體現(xiàn)出我們對于考官的尊重，也讓考官對于我們的印象更為加深，最后回答完問題可以說一句我的回答到此結束，提醒考官做答結束，避免出現(xiàn)一種尷尬的狀態(tài)就是考官在等你繼續(xù)回答，你在等考官說話。還有由于是答辯時教師資格面試的最后一個環(huán)節(jié)，如果整個考試結束，考官示意離場時給考官說一句考官辛苦了等，雖說是細節(jié)之處，但正是由于量變引起質變，所以不管任何細小之處都不要放過，做好自己。

　　以上便是關于答辯的一些小技巧，接下來為大家準備兩道試題幫助大家更好的認識答辯：

　　1、你的活動設計讓幼兒獲得了什么體驗？

　　這個題目主要針對的就是試講過程中的實際問題，所以在回答的時候一定要緊緊圍繞我們的試講活動進行做答，不要顧左右而言其他。

　　謝謝考官您的提問，游戲是幼兒最喜歡的活動，《綱要》中也明確提出了我國幼兒園以游戲為基本活動，通過游戲的方式能夠使孩子獲得身心的全面發(fā)展，使孩子獲得積極的情緒體驗。而我本次的游戲活動是《三人兩足》，通過不同的游戲方式使孩子獲得對于體育活動的興趣，這也是幼兒園體育的重要目標。同時通過《三人兩足》的游戲也發(fā)展了孩子的基本動作，使動作更加協(xié)調靈活，并且在游戲進程過程中也需要同伴之間的相互配合，所以有助于加強小朋友之間的同伴關系，促進其合作交往，促進幼兒的社會性發(fā)展。

　　2、如果幼兒不懂的分享，你會怎么做？

　　這一問題主要涉及的實際工作經驗，對于這一問題的回答，我們首先要提出問題，分析問題以及解決問題，但是我們需注意的是題干中的重點是怎么做，所以我們在回答問題的時候也要抓住重點所在，也就是務實方面，并且在回答的時候就可以從教師和家長以及家園合作三個方面談起。

　　幼兒不懂的分享也是一種較正常的現(xiàn)象，孩子的年齡較小，分享能力差可能跟以下幾方面的原因有關：幼兒自身年齡較小，移情能力較差；同時也可能受到家庭教養(yǎng)方式的影響；也可能與同伴關系有關，針對幼兒不懂的分享，我將會從以下幾個方面做出努力：

　�。�1）開展相關的教學活動，比如說社會活動《分享真快樂》，通過講故事的形式讓幼兒體驗分享帶來的快樂。

　�。�2）通過游戲的方式，使幼兒體驗分享的快樂，游戲是幼兒喜愛的活動，是幼兒園的基本活動，所以通過游戲的方式，在游戲中學會分享。

　�。�3）同伴之間的相互影響，通過同伴的相互作用，使同伴之間相互學習，共同分享。

　�。�4）幼兒的分享意識的形成也離不開家庭，所以我會尋求與家長的共同合作，促進幼兒養(yǎng)成分享意識。

　　以上便是教師資格面試答辯的面試技巧以及試題展示，希望這些內容能夠幫助到大家，答辯也并沒有大家想象的那么難，只要我們做到心中有數(shù)，沉著冷靜面對，就能夠很好的應對教師資格面試之答辯，最后祝愿大家都能取得好的成績。

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