推免面試常見問題
推免生，全稱推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生，是指可以不用參加研究生考試而直接讀研的一種情形。下面是小編收集整理的推免面試常見問題，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。
問題一：請簡要介紹自己?
自我介紹是推免面試中不可少的問題，那么回答這個問題是否有什么門道呢?答案是肯定的。自我介紹是面試?yán)蠋熈私饽愕牡谝毁Y料，你的描述重點、言談舉止影響著老師對你的評判。
有的同學(xué)喜歡長篇大論，直到被老師打斷，有的同學(xué)則抓不住重點，結(jié)果沒有引起老師的興趣。那么，究竟應(yīng)當(dāng)如何進行自我介紹呢?
模板：【基本信息(10秒)】+【獲獎及其他(10秒)】+【科研經(jīng)歷(20秒)】+【研究興趣(20秒)】。
1.自我介紹一定要控制在一分鐘以內(nèi)，不要超時，不然會被老師打斷，影響老師的評判;
2.基本信息包括你的姓名、本科學(xué)校、專業(yè)，其他有關(guān)籍貫、生日等信息雖然重要，但是不介紹，老師會看你的簡歷;
3.如果你的本科學(xué)校不好，不要過多的解釋本科學(xué)校的師資、設(shè)備等信息，反而會弄巧成拙;
4.在介紹完自己的基本信息后，緊接著就要簡單介紹一下獲獎情況和大學(xué)經(jīng)歷，在這里只建議大家用10秒鐘介紹。為什么要先介紹這部分，并且只留10秒鐘呢?這是因為你一開始一定要“震住”老師、吸引老師，而獲獎和大學(xué)經(jīng)歷是容易產(chǎn)生這一效果的。在介紹獲獎情況和大學(xué)履歷的時候，有同學(xué)覺得自己有數(shù)十項可以訴說，但這里給大家十秒鐘，僅僅能說2、3項重點的，其他的則用“國家級獎勵X項、省部級……”帶過;
5.接下來大家需要花20秒介紹科研經(jīng)歷，因為老師對你的科研才是感興趣的。這里一定要盡量面的介紹，并且結(jié)合自己的一些學(xué)術(shù)活動和獲獎?wù)归_描述，如果有發(fā)表的論文一定要展示給老師;
6.在你介紹完科研興趣后，下邊的老師肯定特別關(guān)心你讀研階段的目標(biāo)。你可以結(jié)合本科經(jīng)歷介紹，但一定要結(jié)合現(xiàn)場老師和目標(biāo)院校的研究特長進行訴說。
問題二：你為什么要報我們學(xué)校，選擇xx專業(yè)?
這個問題也是一個頻問題，破題的要點第一個是做足前期調(diào)查的功課，第二則是一定要對專業(yè)有基礎(chǔ)和興趣。
模板：【研究興趣】+【對該院系的向往】+【已經(jīng)獲得推免資格】+【未來研究和該院系的重合之處】，整個過程不要主動提具體老師。
老師問這個問題的目的有二，其一是看你是否真的對本院系感興趣，而不是隨便海投前來面試，其二則是看你是否真的對這個專業(yè)感興趣(尤其是考驗跨專業(yè)的考生)。
回答這個問題，首先要亮明自己的興趣，不然老師會懷疑你的面試初衷;其次，要說明自己對院系的了解，比如說對研究方向、優(yōu)勢特別喜愛等等。再者，你要說明自己已經(jīng)獲得推免資格，抵消老師的疑慮。后，結(jié)合自己的研究愛好和院系優(yōu)勢進行表述，間接告訴老師非來這里讀書不可。
在這一過程中，雖然提示各位同學(xué)多次提及目標(biāo)院系，但是盡量不要提及某位具體老師。因為如果你說你崇拜XXX老師，但你不知道在座的可能有老師不喜歡你提及的這位老師，反而會給你減分。
問題三：你今后的目標(biāo)是什么，讀博做科研，還是工作?
在回答這個問題的時候，有的同學(xué)覺得老師喜歡讀博的同學(xué)，就刻意說自己喜歡讀博。但是老師緊接著問你原因和準(zhǔn)備情況的時候，卻露出馬腳。因此，對于這個問題的回答，也有一定技巧。
模板：【不要刻意說讀博，老師不會強求你】+【讀研或讀博都要有清晰的未來規(guī)劃】+【規(guī)劃一定要和碩博專業(yè)緊密結(jié)合】
首先你要明白，不要刻意迎合老師，因為老師并沒有強求你讀博，也沒說喜歡你讀博。因為，一個老師招收要跟自己四五年的博士生，一定不會如此草率地做決定。如果他招收了能力不足的學(xué)生，自己還要費時費力，所以如果你沒有足夠證據(jù)證明自己適合讀博，請不要隨便提及自己要讀博。
第二，無論你說碩士畢業(yè)后，計劃找工作還是繼續(xù)深造，一定要有清晰的規(guī)劃，老師不喜歡那種對自己未來干什么一無所知、只是來混文憑的同學(xué)。在談到規(guī)劃的時候，也要結(jié)合自己所想去的專業(yè)進行表述，不要你報考的是會計專業(yè)，卻說今后打算做銷售的工作。
問題四：如果你被錄取，具體你從事做哪一方向的研究?談?wù)勀銓@一領(lǐng)域的認(rèn)識。
這個問題其實也是在考察你的學(xué)術(shù)興趣和研究方向，在表述的時候也是有跡可循的。
模板：【研究方向清晰，盡量和某個導(dǎo)師研究貼近】+【研究計劃(一年、兩年、三年)】+【大致的目標(biāo)】。
這個問題的回答要訣一在清晰，二在貼切。清晰，是要把自己的研究方向以及每個階段的規(guī)劃表述清晰，讓老師感覺到你是要出成果、踏踏實實做事情的人;貼切，則是要求你在表述的時候要圍繞目標(biāo)院校的情況展開論述，不要談及無關(guān)的目標(biāo)。
問題五：你在日常的學(xué)習(xí)生活中的優(yōu)缺點?
回答這個問題，一在誠實，二在避實就虛。誠實，是要求大家不要說自己沒有缺點，因為金無足赤，人無完人;而避實就虛，則是希望大家不要過于展現(xiàn)自己的不足，過猶不及，尤其是一些重要的'不足。
模板：【優(yōu)點：和研究相關(guān)，如細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、熱情】+【缺點：盡量和科研及人品無關(guān)，如固執(zhí)、時間管理能力】。
大家在回答過程中，需要先說優(yōu)點，再說缺點，二者的時間分配基本上控制在7:3。
關(guān)于優(yōu)點，大家盡量說一些科研相關(guān)的優(yōu)秀素質(zhì)，比如說細(xì)心。因為你要說自己是個不細(xì)心的人，老師會立馬對你的科研能力產(chǎn)生懷疑，無異于自毀前程。
關(guān)于缺點的定位，很多同學(xué)都很頭疼，說重了影響老師對自己的映像，說輕了怕老師覺得這個學(xué)生對自己的認(rèn)識不足。那么怎樣描述合理呢?這里，建議大家說的時候盡量避開科研學(xué)術(shù)，談一些大家可能都有的毛病，比如時間管理上還有不足，處理多件事務(wù)的時候有點應(yīng)接不暇，然后舉例子就可以舉在某段可以繁重的時期在嘗試發(fā)表論文，期末的時候平衡學(xué)習(xí)和學(xué)生活動/工作等等。這樣的回答，一方面能讓老師覺得你足夠誠實，另一方面老師一聽你短時間內(nèi)試圖處理很多事情，覺得你是一個廣泛參與各種活動、同時力求學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，自然也會留下好映像。
問題六：該專業(yè)在國外的研究進展，你是否有所了解?你是否涉獵相關(guān)期刊與著作?
這個問題，你須提前準(zhǔn)備答案。但是鑒于時間短、任務(wù)量大，你并不是須閱讀每一本雜志和著作，不然你一個暑假都搞不完。那么怎么才能省時省力地把這一關(guān)渡過去呢?
模板：【面試前至少查閱一個相關(guān)的前沿問題】+【國外頂級期刊至少記憶5個】。
在面試前幾天，一定要結(jié)合目標(biāo)院校某個著名的研究方向，重點攻讀該方向上的期刊文獻。讀文獻的時候，主要讀摘要部分和結(jié)論部分，正文則掃看即可。此外，還可以和本科學(xué)校的專業(yè)老師進行請教，畢竟專業(yè)老師對知識的把握更加，說不定還可以幫你預(yù)測出老師的提問。
此外，國外的期刊你也一定要至少記憶五個，并對不同期刊的發(fā)文特征進行大致了解。因為每本期刊基本上都有自己主要關(guān)注的研究方向，這是老師很可能順著問你的問題。
問題七：你讀過哪些專業(yè)方面的書籍或文獻，請舉例說明作者的觀點以及你的想法。
這個問題對于許都同學(xué)來說并不難，因為如果你能拿到推免資格，至少證明你本科期間在學(xué)習(xí)上下了足夠的功夫，所以閱讀書目并不是一個難事。但是，也有同學(xué)沒有大量閱讀，同時，怎么給老師講好這個故事卻是一門學(xué)問。
模板：【書籍和文獻名稱，內(nèi)容簡介(摘要)】+【書評、論文(自己及他人)】。
對這個問題的回答，我建議你一定要提前熟悉和準(zhǔn)備，因為考場上有許多考生即便有大量閱讀，但臨場緊張、語無倫次，導(dǎo)致老師認(rèn)為其在撒謊。在準(zhǔn)備的時候，建議大家一定要把書名記清楚，同時作者信息也要了解。此外，如何快速復(fù)習(xí)或者閱讀一本書呢?建議大家主要看兩個部分，一是引言，二是目錄。只要你這兩部分拿下了，在考場上處理一些基本問題是完可以的。
再者，你還可以去豆瓣、知網(wǎng)以及一些外文檢索網(wǎng)站，去看一些書評。看完之后好每本書能有自己的一個想法和觀點，一方面是便于你串連記憶某些重點知識，另一方面也能幫助你在考場上吸引老師注意，覺得你有所收獲，進而對你刮目相看。
最后，你在本科期間一定寫過讀書筆記。如果時間緊急，你就拿出來溫習(xí)一下，也許就能解你的面試危機。
問題八：談?wù)勀阋呀?jīng)發(fā)表的論文，或者本科畢業(yè)論文的選題與思路。
作為一個稱職的老師，他更關(guān)心你的科研興趣和方向，在考場上常見的就是叫你自己介紹自己發(fā)表過的論文，或者是說自己的畢業(yè)論文選題思路。
模板：【背景】+【研究現(xiàn)狀(重點)】+【研究思路】+【研究結(jié)論(重點)】。
首先，我想警告那些發(fā)表過論文的同學(xué)，你的簡歷上學(xué)術(shù)成果一欄，你書寫的第一篇文獻或者是成果，是老師容易選出來提問你的。所以，如果第一篇你不是第一作者，或者說你只是“打醬油”的，那么你一定要小心了。如果你有比較漂亮的作品，一定要放到第一欄的位置，這樣能避免你很多被問住的困境。
再者，怎樣去介紹一項研究呢?建議大家按照“【背景】+【研究現(xiàn)狀(重點)】+【研究思路】+【研究結(jié)論(重點)】”的思路去介紹，時間不要超過兩分鐘。其中研究現(xiàn)狀和結(jié)論老師會格外提問，甚至是刁難你，你一定要做好充足準(zhǔn)備。為什么是這兩部分呢?
這是因為，老師們潛意識里，認(rèn)為許多本科生寫不好文獻綜述，所以一定會拿研究現(xiàn)狀來測試你。如果你說的沒有條理，老師進而會認(rèn)為你的選題沒有意義，因為你前期的調(diào)研不足。接著，他們會順著推翻你的立論和結(jié)論，導(dǎo)致你的自我介紹成為敗筆。所以，建議大家一定要做好文獻綜述或者說是研究現(xiàn)狀部分的準(zhǔn)備。
結(jié)論部分，你一定要用一句話能夠說明，好運用“我的結(jié)論一句話概括就是……”的句式，此后再去詳細(xì)解釋。因為考場上長篇大論的考生大有人在，而俗話說大道至簡，老師們對那些精簡概括的結(jié)論更加青睞，并認(rèn)為你是一個條理清晰的同學(xué)。
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