中職教師面試常見問題

　　教師是專業(yè)性比較強(qiáng)的招聘職位，如何在教師招聘中嶄露頭角，對(duì)常見的教師面試題就需要有一定的了解，那么教師面試常見問題都有哪些？一起來看看。

　　一般在應(yīng)聘教師崗位時(shí)，考官會(huì)提出以下個(gè)常見問題，來觀察面試者的能力及職業(yè)素質(zhì)高低：

　　教師面試題1、

　　教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

　　回答：

　　我更喜歡說教育是一門技術(shù)含量很高的藝術(shù)，因?yàn)榻逃�不是任何人都可以做好的，它有很�?qiáng)的技術(shù)性，但一個(gè)好老師需要把這些技術(shù)完美的融入日常的教學(xué)中。

　　教師面試題2、

　　當(dāng)在你上課時(shí)，一個(gè)學(xué)生在傳紙條，你怎么辦？

　　答案：（以下幾點(diǎn)都適用）

　　1、用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會(huì)神的聽課。

　　2、 邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會(huì)神的聽課。

　　3、 課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認(rèn)真聽講。

　　教師面試題3、

　　你對(duì)工資和福利有什么期望？

　　回答：

　　我對(duì)工資沒有硬性要求。我相信貴公司有一個(gè)薪酬標(biāo)準(zhǔn)，在處理我的問題上會(huì)友善合理。我注重的是找對(duì)工作機(jī)會(huì)，所以只要條件公平，我則不會(huì)計(jì)較太多。

　　教師面試題4、

　　將要走上講臺(tái)的你，自我感覺對(duì)于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢(shì)與最大的不足分別是什么？

　　回答：

　　我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì)，年輕，有的是精力，創(chuàng)造力，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，有教好的前沿的理論和文化素養(yǎng)，易于接受新事物，能夠更快地適應(yīng)新課改，不僅可以用老教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的缺陷不足，而且還可以用新教師的新理念和新觀點(diǎn)撞擊老教師的舊思想、舊模式。

　　在實(shí)施新課程的過程中我能夠把自己融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，和學(xué)生“打成一片”，成為學(xué)生平等的朋友和“首席”，適時(shí)激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生，我想我會(huì)成為一位受學(xué)生歡迎好老師。

　　我的最大不足是缺少實(shí)踐的積累，但是我有一顆好學(xué)上進(jìn)的心，我恪守著“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)，虛心向教育界的專家、前輩、有經(jīng)驗(yàn)的同行等學(xué)習(xí)，多渠道積累自己的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干！

　　教師面試題5、

　　許多學(xué)校為什么強(qiáng)調(diào)學(xué)生穿校服，除了整齊外，還有別的意義嗎？

　　回答：

　　培養(yǎng)集體意識(shí)，防止學(xué)生攀比。

　　教師面試題6、

　　如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你會(huì)如何處理？

　　回答：

　　作為教師遇到這種情況千萬(wàn)別急，急了會(huì)出亂，亂了就失分寸。個(gè)人認(rèn)為當(dāng)面別激發(fā)矛盾，面子重要，但我們的修為更為重要。面對(duì)學(xué)生教師的言行直接影響到今后的工作，面對(duì)學(xué)生我們?nèi)绾斡行У剡M(jìn)行交流這是一種藝術(shù)。

　　首先搞清楚為什么學(xué)生會(huì)有這種態(tài)度，是我的原因還是有什么誤會(huì)；

　　其次不管是誰(shuí)的原因都要保持冷靜，不要覺得丟臉而打罵學(xué)生。

　　最后在了解情況后再做出判斷，如果確實(shí)是我的錯(cuò)，我會(huì)表示以后注意自己的方式方法，但是學(xué)生可以私下給我交談而不要采取這種過激犯的方式。

　　中職教師的面試是一個(gè)全面考核應(yīng)聘者的機(jī)會(huì)，也是一次能夠體現(xiàn)自身素質(zhì)的檢驗(yàn)。因此，在面試中，要盡量了解應(yīng)聘者的專業(yè)水平、授課能力、執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)等情況，以及其對(duì)教育事業(yè)的態(tài)度和決心，以確定他適合不適合我們學(xué)校的中職教師。下面就來分享一些常見的問題以及回答技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭��?/p>

　　首先，為了考察應(yīng)聘者的專業(yè)能力，面試官常會(huì)問到他所授課程的相關(guān)知識(shí)，此時(shí)可以使用“5W1H”表述全面的細(xì)節(jié)，包括Who（誰(shuí)）、What（什么）、When（什么時(shí)候）、Where（在哪里）、Why（為什么）、How（如何）等等，以表現(xiàn)出面試者在該課程方面的豐富經(jīng)驗(yàn)。

　　之后，面試官也會(huì)就他在執(zhí)教期間所遇到的問題以及處理方式深入探究，此時(shí)可以采用“故事化”的方式，將經(jīng)歷描述出來，以便讓面試官更清晰地了解到應(yīng)聘者的處理能力以及在當(dāng)時(shí)的窘境中是如何處理的。

　　最后，面試官也可能會(huì)問到應(yīng)聘者對(duì)教育的看法以及對(duì)本職工作的態(tài)度，此時(shí)可以結(jié)合“個(gè)人經(jīng)歷”、“流派文學(xué)”和“社會(huì)責(zé)任”三個(gè)方面。即從個(gè)人經(jīng)歷上勾勒出自己對(duì)教育事業(yè)的情感、從流派文學(xué)上深入揭示對(duì)教育的認(rèn)知，還有負(fù)責(zé)任地維護(hù)學(xué)校的利益，表明自己是一個(gè)值得信賴的教師。

　　總而言之，要更好地回答面試官的提問， 除了要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)外，更要有真正融入到教育事業(yè)中去的教師精神，才是中職教師絕佳的標(biāo)準(zhǔn)。

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