小升初面試問題匯總
小升初是小學(xué)生升入初中生的簡稱。按照中國義務(wù)教育政策與相關(guān)法律法規(guī)，小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的，大多為免試就近入學(xué)。但在這個(gè)過程當(dāng)中有些學(xué)�？赡軙M(jìn)行面試，那么該怎么回答呢？下面是小編給大家整列的關(guān)于小升初面試問題，歡迎閱讀！
小升初面試問題 1
1、簡單自我介紹。
2、介紹自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
3、你班上有沒有比你優(yōu)秀的同學(xué)，你怎么看待他們，你和他們關(guān)系處理得好嗎？
4、你認(rèn)為你的爸爸和媽媽是一個(gè)什么樣的人，他們對你有什么樣的影響？
5、父母的問題：你認(rèn)為你的小孩是一個(gè)什么樣的個(gè)性？
6、你知道我們的辦學(xué)特色嗎？(中間面試官作簡單介紹)你怎么樣看待我們的教學(xué)理念？
7、進(jìn)入中學(xué)后，你愿意當(dāng)班干部嗎？(對學(xué)生)你同意嗎？(對家長)
8、你愿意住校學(xué)習(xí)嗎？為什么？(對學(xué)生)你覺得呢？(家長)
9、假如說你進(jìn)學(xué)校后成績不理想，你怎么辦？(對學(xué)生)你同意他的意見嗎？(對家長)
10、如果有一所更好的學(xué)校也錄取你了，你會怎么選？(對學(xué)生)你也這么覺得嗎？(對家長)
11、你想去一個(gè)什么樣的學(xué)校？
12、用一個(gè)詞概括自己？
13、在班里情況(中隊(duì)委，宣傳委員，組織委員)？
14、如果你是一名演奏家，那么上臺演奏完后，你希望掌聲多，還是掌聲少？
15、當(dāng)別人幫助你時(shí)，無論多小的事都要說？
16、一個(gè)人在家時(shí)，家里電器著火，你應(yīng)改怎么辦？
17、(大約1個(gè)小時(shí))每人按指定順序抽取一個(gè)題目，準(zhǔn)備2分鐘的演講。準(zhǔn)備時(shí)間大概5分鐘。
小升初面試問題 2
1.常規(guī)問題
(1)介紹自己。這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個(gè)問題。要求學(xué)生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時(shí)候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個(gè)或幾個(gè)詞來形容父母，并給出解釋。
(2)根據(jù)孩子的自我介紹做進(jìn)一步“追問”，由于這個(gè)是因人而異的，因此內(nèi)容和形式都不固 定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類型，或者近來最紅火的一場演唱會;又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會順?biāo)浦?地接著開始問關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)的問題。
專家建議：回答關(guān)于父母的問題時(shí)，學(xué)生切勿盲目“拼爹”、“拼抬頭”，夸大吹捧不可取，實(shí)事求是才是正道。學(xué)校注重考察的是父母對孩子的教育成果，而非那些“如雷貫耳的抬頭”。
建議學(xué)生可以結(jié)合父母職業(yè)的不同，簡單分析其性格特點(diǎn);或者通過事例表明父母在自己成長過程中的影響，這可以是生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的幫助、精神上的教育、品德上的言傳身教等。每點(diǎn)鋪開來說一些，你的回答就不但充滿了溫情，內(nèi)容也足夠充實(shí)了。
2.奧數(shù)方面
(1)你是什么時(shí)候開始學(xué)奧數(shù)的?你覺得怎么才能學(xué)好奧數(shù)?
(2)拿一張紙，隨機(jī)折個(gè)圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。
奧數(shù)是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，數(shù)學(xué)源于現(xiàn)實(shí)，屬于現(xiàn)實(shí)，并被應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。奧數(shù)也是這樣，從生活實(shí)際 引入新知識點(diǎn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。使他們對奧數(shù)產(chǎn)生親切感，對其產(chǎn)生興趣，并且這也能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。建議學(xué)生注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問 題的方法，及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，這樣哪怕以后不學(xué)習(xí)奧數(shù)，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。
3.英語方面
(1)你能用英語說一段話嗎?
如果孩子的英語水平確實(shí)夠硬，不妨大膽自信地說：好啊!說哪一方面呢?考官的問題其實(shí)是可推測的，比如應(yīng)季的“春天來了”，或者“介紹你的一個(gè)老師”，或者“我第一次到xx學(xué)校來”等。
如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段，然后說：我就說xx話題吧，然后開始。
(2)要求背誦一段英語課文。
課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可，比如新概念二的課文。這個(gè)也是可以事先準(zhǔn)備的，建議學(xué)生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。
4.語文方面
(1)你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的?
事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的，建議學(xué)生選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達(dá)到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨(dú)角戲”了。
(2)想給大家推薦哪本書看，為什么?
學(xué)生可以就拿上一個(gè)問題的答案來回答，也可另擇一個(gè)。這個(gè)問題的重點(diǎn)在于為何推薦，學(xué)生如果有什么別具一格的觀點(diǎn)、看法、疑惑都可以適時(shí)地拋出來，答案沒有對錯(cuò)之分。這是一個(gè)面試官加深對你了解的好機(jī)會。
專家意見：現(xiàn)在很多小升初的家長往往會遇到這樣的困惑，對于孩子奧數(shù)和星級英語的情況家長能清楚地了解，而對學(xué)生語文實(shí)力究竟如何卻始終不得而知。如今有關(guān)語文的杯賽考試不多，也不如數(shù)學(xué)、英語類的紅火;
其次，語文學(xué)科是三門課中比較特殊的一門，它考察的是學(xué)生的綜合能力，包括理解力、分析力和表達(dá)力等各方面。語文成績的好壞也不完全是學(xué)生綜合能力的真實(shí)體現(xiàn)，這是因?yàn)橛绊懻Z文成績的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴(yán)謹(jǐn)度等。
近 年來，小升初面試中的語文部分有這樣一個(gè)趨勢：題目形式越來越多變，題目內(nèi)涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)完全沒有思路，不知 從何地方入手。語文學(xué)科的特殊性決定了語文是學(xué)生最難準(zhǔn)備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，學(xué)生越應(yīng)該在平時(shí)多做積累和思考的工作。
5.個(gè)人興趣愛好和性格
(1)喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方?看到什么景致?喜歡南方還是北方?那景觀是哪個(gè)省的?省會在哪里?如果去過人文景觀，還會被問及跟這個(gè)地方有關(guān)的文人的代表作品(如果是詩歌，可能會要求背一篇)。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化的差異。
(2)如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球(彈鋼琴)嗎?為什么?你怎么看待你的這種愛好?對你有什么影響?所謂“面試”，各個(gè)學(xué)校理解形式都不一樣。很多學(xué)校理解成對數(shù)學(xué)、英語、語文的綜合能力的考察，也有一些學(xué)校理解成對學(xué)生各種藝術(shù)能力的考察。
小升初面試問題 3
一、介紹本身、介紹父母
這個(gè)應(yīng)該比力簡單，咱們平時(shí)應(yīng)用的比力多，好比在遇到新伴侶，進(jìn)入到一個(gè)新的班級，或者上臺演講等等，都要先進(jìn)行自我介紹的，所以這個(gè)應(yīng)該都難不倒小伴侶。當(dāng)然，在差別場合的自我介紹我側(cè)重點(diǎn)也是紛歧樣的，那咱們面試介紹時(shí)應(yīng)該注意點(diǎn)什么呢？在我們面試的時(shí)候，我們主要強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該還是學(xué)習(xí)和成績方面的東西。
對于父母的介紹，很簡單，照常說說就行，這方面，其實(shí)學(xué)校更多的是看重學(xué)生的自我介紹。
二、按照孩子介紹本身的內(nèi)容
好比說孩子奧數(shù)突出，面試?yán)蠋熆赡軉栆恍╆P(guān)于奧數(shù)的問題。
面對這個(gè)問題，我們應(yīng)該要怎么去回答呢？面對這個(gè)問題，我們在回答的時(shí)候，成績可以一帶而過，說清楚在何時(shí)何地得到過什么獎(jiǎng)項(xiàng)就可以，但，這方面，面試?yán)蠋熎鋵?shí)更想聽到的是你如何獲得的這些成績，中間受到的激勵(lì)和挫折，它們對你產(chǎn)生的影響，這點(diǎn)很重要，可以著重的說說。
三、對于一些學(xué)科知識的提問。
如讓背誦一段英語課文。課內(nèi)的或者課外所學(xué)的。讓用英文說一段話，可能是介紹下本身，或者是老師或者父母，或者身邊的其他事物等等，這些就要看孩子自身的能力了，所以，面試除了技巧以外，也還是需要真功夫的，所以小伙伴們，學(xué)習(xí)還是不可以懈怠哦。
還有就是，一些中學(xué)選拔的紛歧定是現(xiàn)在學(xué)習(xí)有多么好的同學(xué)，但必然是以后能夠?qū)W習(xí)好的同學(xué)，你以后為什么能學(xué)習(xí)好，通過什么來展現(xiàn)，磨練？刻苦？堅(jiān)持？踏實(shí)？有恒心？有毅力？這點(diǎn)也要說。很多學(xué)�？粗械氖悄闫焚|(zhì)，當(dāng)然品質(zhì)要通過必然的成績表現(xiàn)出來，你要做的就是把隱藏在成績后面的品質(zhì)自我挖掘出來。
四、對個(gè)人興趣喜好的介紹。
在面試中，面試?yán)蠋熯�可能問到孩子的興趣喜好，很多孩子都能回答，但隨后問到為什么喜歡的時(shí)候，很多小伙伴都答不上來，那么面對這個(gè)問題，我們可以怎么回答呢？其實(shí)這個(gè)問題很簡單，不要想的太復(fù)雜，個(gè)人喜好，喜歡哪有什么理由呢？其實(shí)可以直接跟老師說，“就喜歡，沒有原因”就ok了。爸爸媽媽們?nèi)绻毯⒆犹嗟恼Z術(shù)反而會讓人覺得有點(diǎn)刻意，其實(shí)，天真，純真是孩子的本性，面試的老師又怎么可能可以去為難孩子呢。按照本身的實(shí)際情況回答，有原因的說原因，沒原因的就沒有，照實(shí)回答即可。
五、當(dāng)問到與班上同學(xué)之間的關(guān)系時(shí)。
很多同學(xué)面試的時(shí)候都會出現(xiàn)這樣的問題“你班上有沒有比你優(yōu)秀的同學(xué)，你怎么看待他們，你和他們關(guān)系處理得好嗎？”，面對這樣的問題，我們應(yīng)該怎么回答才好呢？首先，我們的態(tài)度應(yīng)該是謙虛的，實(shí)事求是。然后對他們的優(yōu)秀之處做一個(gè)概述，哪些地方優(yōu)秀，為什么優(yōu)秀，有什么值得學(xué)習(xí)的，側(cè)重品質(zhì)性的東西，不要太瑣碎。對于相處，主要說一下你和他們在一起的時(shí)候，你學(xué)到什么好的品質(zhì)，好的學(xué)習(xí)方法，對你有什么資助和提升就好了。
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