2015年教師招聘面試技巧
在幼兒教師招聘面試中，考官的評判決定著廣大考生誰進(jìn)誰出，地位比較微妙：每一位考官在面試過程中不會帶有主觀情緒，他們都是按照嚴(yán)格規(guī)范的評分標(biāo)準(zhǔn)、流程進(jìn)行面試的。但是每一位考官“喜好”不同，他們的評分標(biāo)準(zhǔn)會直接影響著整個考場的面試成績。廣大考生如果想在面試中優(yōu)于對手取得高分，就勢必要了解考官心理，投其所好。所以， “取悅”考官會幫助大家在面試中脫穎而出。
高分技巧之一，優(yōu)中選優(yōu)。
教招面試是要全面考察一個人的素養(yǎng)，比如作為幼兒教師的專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力等。所以面試對考官來講就如同人們在商場選購商品，希望能從眾多的“商品”中選出最符合需求的 。一般來講考官都是教育行政人員和幼兒園園長或?qū)Ｂ毥處熃M成，他們都具有豐富的人生閱歷和工作經(jīng)驗，有很強(qiáng)的洞察力，所以在面試之前廣大考生要做好充分的準(zhǔn)備，自然親和、細(xì)心誠實，結(jié)合崗位需要及自身的特點進(jìn)行面試，并且要和考官有眼神交流、注意禮貌，以贏得考官的青睞。
高分技巧之二，首因與近因效應(yīng)。
首因效應(yīng)是指最初接觸到的.信息所形成的印象對我們以后的行為活動和評價的影響，實際上指的就是“第一印象”的影響。即人們根據(jù)最初獲得的信息所形成的印象不易改變，甚至?xí)笥覍髞慝@得的新信息的解釋。而近因效應(yīng)是指當(dāng)人們識記一系列事物時對末尾部分項目的記憶效果優(yōu)于中間部分項目的現(xiàn)象。
近因效應(yīng)與首因效應(yīng)相反，是指交往中最后一次見面給人留下的印象，這個印象在對方的腦海中也會存留很長時間。在面試過程中，考生與考官是第一次見面，在較短的交流中，考官難以全面的認(rèn)識考生，而最直接的認(rèn)識方式就是“第一印象”，最能鞏固印象的也就是面試的最后，所以給考官留下好的印象至關(guān)重要。建議考生：首先，要注重儀表妝容，作為幼兒教師面試，穿著要落落大方，稍顯可愛;其次，要注意教資教態(tài)，談吐自然，和藹可親、自信沉著定會給考官留下好印象;再次，在結(jié)束時要注意禮貌，為表達(dá)考官的辛苦可以說“考官辛苦了”并鞠躬離開。
高分技巧之三，巧妙應(yīng)對考官的疲勞心理。
在面試過程中，考官做一天的評判難免會產(chǎn)生疲勞，尤其對于抽簽靠后的考生來說不利。所以，靠后進(jìn)行展示的考生要做到聲音洪亮，吸引考官的注意力;另外要語言簡潔，把控好時間，不能超時進(jìn)而取得更好的成績。
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