新東方助教面試經(jīng)驗(yàn)
面試禁忌小動(dòng)作
求職過(guò)程中，面試可以說(shuō)是壓力最大的一個(gè)環(huán)節(jié)。要想在面試中成為勝利者，要做好多方面的準(zhǔn)備，就連一些不經(jīng)意的小動(dòng)作也不能忽略。
邊說(shuō)話邊拽衣角。求職者在面談時(shí)，由于緊張或不適應(yīng)，無(wú)意間會(huì)拽衣角或擺弄紐扣。這個(gè)小動(dòng)作很容易讓考官看出你的緊張焦慮，給人留下不成熟、浮躁的印象。
蹺二郎腿或兩手交叉于胸前。不停地輪換交叉雙腿，是不耐煩的表現(xiàn)，而一直蹺著二郎腿則會(huì)讓考官覺(jué)得你沒(méi)有禮貌。如果再把兩手交叉放在胸前，那就表達(dá)出了拒絕或否決的心情。因此，求職時(shí)一定要注意坐姿端正，雙腳平放，放松心情。
撥弄頭發(fā)。頻繁用手拂拭額前的頭發(fā)，會(huì)透露出你的敏感和神經(jīng)質(zhì)，還會(huì)令人產(chǎn)生不被尊重的感覺(jué)。為避免這種習(xí)慣影響到面試的結(jié)果，求職者最好將剪短發(fā)，這樣既顯得精神又能避免不經(jīng)意間撥弄頭發(fā)。
夸張的肢體動(dòng)作。面試時(shí)適當(dāng)?shù)?手勢(shì)能幫助你更好地闡釋自己的觀點(diǎn)，不過(guò)動(dòng)作太過(guò)活潑、夸張則會(huì)給人留下不穩(wěn)重的印象。因此，面試時(shí)應(yīng)以平穩(wěn)、平實(shí)的態(tài)度為原則。
眼神飄忽。面試時(shí)兩眼到處亂瞄，容易讓主考官覺(jué)得這是一位沒(méi)有安全感、對(duì)任何事都不抱有信任感的應(yīng)試者。最好的方法是面帶微笑，眼睛看著談話者，同時(shí)頭微微傾斜。
不停地看表。不論是在面談或與人交談時(shí)，不停地看時(shí)間，會(huì)讓人產(chǎn)生壓迫感。因此，求職者要把握好時(shí)間，千萬(wàn)不要頻繁看表。
新東方助教面試經(jīng)驗(yàn)分享
先介紹一下新東方的面試形式吧，我參加的面試第一輪：
1)當(dāng)著所有應(yīng)聘者進(jìn)行自我介紹(中、英、中英結(jié)合皆可)
2)然后以小組形式，HR根據(jù)簡(jiǎn)歷上面的信息問(wèn)你，還會(huì)假設(shè)一些情景考你。我被問(wèn)到的是當(dāng)著一個(gè)小班同學(xué)進(jìn)行自我介紹。如果你有什么才藝，最后最好展現(xiàn)出來(lái)，什么都可以。
面試第二輪：
分組，每個(gè)小組討論一個(gè)話題——假設(shè)要策劃一個(gè)晚會(huì)，一個(gè)是口語(yǔ)聽(tīng)力營(yíng)，一個(gè)詞匯閱讀營(yíng)，對(duì)象是高中生。給你15分鐘時(shí)間，然后兩個(gè)人上臺(tái)做總結(jié)陳述。所有組總結(jié)陳述完成后，HR會(huì)針對(duì)每一組提問(wèn)題，各種犀利啊!最后再每個(gè)人給你一套試卷(很簡(jiǎn)單的)，做完復(fù)試也就完成啦。
重點(diǎn)：
然后談?wù)勎易约河X(jué)得面試過(guò)程中的重點(diǎn)吧。
雖然新東方一直說(shuō)他們招人的策略是——英雄不問(wèn)出路。但是既然是面試，光是有才還是不夠的，還要了解他們需要哪些特質(zhì)。新東方畢竟是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，所以看重的就是你的表達(dá)能力，能不能很好的帶動(dòng)學(xué)生們的氣氛。
第一輪面試
盡量做到有條理，將你在相關(guān)方面的經(jīng)驗(yàn)都說(shuō)出來(lái)。然后想想如果你帶一個(gè)班級(jí)，有些什么事情需要做，以防HR問(wèn)你。最后盡量表演點(diǎn)自己的才藝，唱首自己最拿手的歌啊之類的。
第二輪面試
今天第二輪面試才是最想說(shuō)點(diǎn)什么的。本來(lái)一直以為新東方的HR好善良啊，今天看來(lái)，真心覺(jué)得天下HR都一樣啊。
第一輪討論的時(shí)候，總之，做到為這個(gè)小組著想，設(shè)計(jì)一臺(tái)好好的晚會(huì)出來(lái)就可以了。要注意計(jì)時(shí)、理清思路，不要一群人瞎討論。那個(gè)HR后來(lái)也說(shuō)：我們需要的是各種各樣的人才，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要激情的人，也需要一個(gè)平靜的人幫助這個(gè)團(tuán)隊(duì)理清思路，關(guān)鍵是你自己要找準(zhǔn)定義，找準(zhǔn)自己的方向，把自己的特長(zhǎng)展示出來(lái)。
還有一個(gè)關(guān)鍵是要實(shí)際，不要理想主義，要深入想想可行性，想到我們的對(duì)象是中學(xué)學(xué)生。比如做計(jì)分，怎樣做到公平?這些小朋友們很注意公平的。比如做閱讀方面的節(jié)目，你的閱讀題目從哪里來(lái)。比如你要猜單詞，選哪些單詞比較好?你的節(jié)目是否都適合初中、高中生?你的plan-B是什么?
當(dāng)然還有關(guān)于其他組員的問(wèn)題了，還比較傷感情的。比如，你覺(jué)得如果這個(gè)小組進(jìn)3個(gè)人，你會(huì)選擇哪三個(gè)人?比如，你覺(jué)得小組內(nèi)哪個(gè)人做的貢獻(xiàn)最少?當(dāng)然，也會(huì)問(wèn)哪個(gè)人貢獻(xiàn)最大?你自己在這個(gè)小組中做了什么貢獻(xiàn)?
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