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新東方教師面試經(jīng)驗(yàn)

時(shí)間:2020-11-19 09:53:55 面試經(jīng)驗(yàn) 我要投稿

新東方教師面試經(jīng)驗(yàn)

  新東方面試經(jīng)驗(yàn)

新東方教師面試經(jīng)驗(yàn)

  1. 新東方的面試是什么樣子的?

  一般來說新東方的面試分為兩類,一類是行政人員,包括財(cái)務(wù)、人力、行政、市場(chǎng)等部門的人員;一類是教師,這次在廈大招聘的崗位大多數(shù)都是教師。行政人員的面試我這里不進(jìn)行贅述,我只談一談新東方的教師是如何面試的。

  這一次的面試是通知應(yīng)聘者進(jìn)行一個(gè)十分鐘的試講,主要是看這個(gè)應(yīng)聘者的知識(shí)儲(chǔ)備是否能夠勝任他所教授的課程以及他的授課方式是否容易被現(xiàn)在的學(xué)生所樂見。所以,在這十分鐘的試講中,一定要迅速切入主題,展現(xiàn)你對(duì)所教授課程的精深理解。所以在面試之前,歸納和整理近幾年的高考中考真題是必不可少的準(zhǔn)備步驟。其次,在課堂上一定要展現(xiàn)出自己的獨(dú)有的授課風(fēng)格,讓面試官一下子就能記住你。

  友情提示下,面試的時(shí)候衣著的整潔和語言的清晰是非常重要的,雖說新東方的教師并不要求每天都要穿正裝上課,但是為人師表,成熟大方的衣著還是必須的。

  除此之外,就是要做好試講的時(shí)候隨時(shí)被打斷的準(zhǔn)備。有的時(shí)候面試官用不了十分鐘就能對(duì)一個(gè)面試者的大致水平有一個(gè)了解,為了節(jié)省時(shí)間起見,可能隨時(shí)打斷試講過程。試講被打斷很有可能是面試官對(duì)你的水平表示了認(rèn)可,認(rèn)為你有被培訓(xùn)以及成為一名好的老師的潛力,所以一旦試講被打斷,很有可能表示你進(jìn)入了下一輪的培訓(xùn)。

  2. 試講要講哪些東西?

  一般來說,我們對(duì)應(yīng)聘者試講的內(nèi)容不加以規(guī)定,由應(yīng)聘者自行決定試講的內(nèi)容和主題。應(yīng)聘者可以講一道題目,或者講一個(gè)知識(shí)點(diǎn),或者講一種解題思想。只要是和應(yīng)聘者所應(yīng)聘職位相關(guān)的知識(shí)都可以講述。十分鐘的試講或許無法洞穿一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備,但是絕對(duì)能看出來一個(gè)人對(duì)“老師”這一個(gè)職位的準(zhǔn)備是不是認(rèn)真。

  3. 試講中要不要講笑話?

  我們?cè)诿嬖嚨倪^程中曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過有的應(yīng)聘者十分鐘的試講有八分鐘或者更多的時(shí)間在講笑話或者是所謂的“段子”。這體現(xiàn)了現(xiàn)在校園中對(duì)新東方課堂和新東方文化的一種誤解?赡苡械膽(yīng)聘者是通過所謂“XX語錄”之類的東西了解新東方的,但是這并不是新東方所看重或是注重的事情,我們所要求教師呈現(xiàn)出的課堂,是一種高效的,實(shí)用的課堂。尤其是在面試階段,我們看重的是老師對(duì)知識(shí)的熟悉和清晰的表達(dá)能力。名師之所以成為名師,絕對(duì)不是這個(gè)老師笑話講得好,而是這個(gè)老師課堂講的實(shí)用,知識(shí)講的扎實(shí)。

  新東方面試經(jīng)驗(yàn)

  一次面試,一個(gè)小失誤可能導(dǎo)致你出局,而我在這次新東方面試中出現(xiàn)了太多的失誤。

  失誤一:

  因?yàn)橥瑫r(shí)投了兩個(gè)新東方的部門,面試前沒有搞清楚到底是哪一個(gè)面試,是elite還是個(gè)性化;所以,進(jìn)入等候室看到另一個(gè)人的簡(jiǎn)歷上寫著專業(yè)八級(jí),就想當(dāng)然地以為是面試英語教師。一直沒有介紹自己到底要面試哪個(gè)職位。后來,面試官還談到,各位都沒有介紹自己應(yīng)聘的職位,后來才發(fā)現(xiàn)這次面試不是針對(duì)某一個(gè)職位,而是多個(gè)職位一起面的。

  注:求職意向不明確,申請(qǐng)職位不明的應(yīng)聘者是最為忌諱的`,有很多人發(fā)來的簡(jiǎn)歷只表示希望來面試,卻沒有說明申請(qǐng)的職位。在面試的時(shí)候,面試官可能面對(duì)很多不同崗位的候選人,首先要知道你要應(yīng)聘什么職位,如果你連這個(gè)都沒辦法告訴他,第一印象就大打折扣了。

  這個(gè)在自我介紹的時(shí)候,就要說明。“我叫XXX,我應(yīng)聘的職位是中學(xué)英語教師。我來自XX大學(xué),XXX專業(yè)。……”

  失誤二:沒搞清楚狀況。

  由于以為都是面試英文教師呢,結(jié)果我上來做了一個(gè)英語的自我介紹,但是評(píng)委聽懂了多少,我就不知道了。(也許沒聽懂多少吧,不然后來又讓我用中文做自我介紹。)

  失誤三:做自我介紹的時(shí)候,看著紙念了。那天我正好帶了那個(gè)準(zhǔn)備稿,后來就開始念起來了。但是,后來評(píng)委就要求我不要看著紙…… 很明顯,他們不希望你在念稿子。

  失誤四:

  沒有準(zhǔn)備中文自我介紹。結(jié)果突然被要求做中文自我介紹的時(shí)候,我心里就慌了,因?yàn)檎娴牟恢缽哪恼f起(自我介紹太重要啦!!!!)后來面試官就直接說,這個(gè)表達(dá)沒有連貫性和邏輯性。(其實(shí)我平時(shí)說話還是很有邏輯性的,特別是針對(duì)一些考慮成熟的問題。但是,自我介紹,真的不知道說什么好。因?yàn)樗梢苑浅:?jiǎn)單。但是,只有2分鐘,也可以非常精巧,是給面試官留下好印象的最重要的一環(huán),第一道菜不好吃,這頓飯?jiān)趺炊疾粫?huì)香了。)

  失誤五:

  缺少準(zhǔn)備。其實(shí)面試官就是想知道“你做過什么,可以讓你勝任這個(gè)職位”,你只要回答這個(gè)問題,給出足夠的理由就可以了。但是,我對(duì)這個(gè)問題是缺少思考的,而且本身經(jīng)驗(yàn)也很有限,所以說出來的話就很蒼白。

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