民辦小升初面試經(jīng)驗(yàn)談
很快同學(xué)們就要告別小學(xué)步入初中生活了，對(duì)于考試、擇校、入學(xué)準(zhǔn)備等方面還有什么疑問的呢？有小考網(wǎng)為考生們提供各種面試、學(xué)習(xí)、入學(xué)準(zhǔn)備、擇校等技巧及經(jīng)驗(yàn)，希望可以幫助大家考得好成績(jī)。在這里小考網(wǎng)網(wǎng)小編先網(wǎng)預(yù)祝大家考出理想成績(jī)。
有的學(xué)校會(huì)在面試中，著重進(jìn)行對(duì)學(xué)生個(gè)人的一個(gè)考察，好比說整個(gè)面試或者面試中的大部分時(shí)間都是針對(duì)各人的情況進(jìn)行的提問。例如說"你想去一個(gè)什么樣的學(xué)校？"、"用一個(gè)詞概括本身？"、"你怎么評(píng)價(jià)本身？"
中英混合形式
有的學(xué)校的面試會(huì)涉及到英語的白話面試，好比說101中學(xué)的面試就會(huì)涉及到一些英語的面試，好比說"How many people are there in your family?"、"What will you do when you grow up?"、"Which do you like more,your father or your mother?"等等，同時(shí)還會(huì)有中文的面試題。
親子同場(chǎng)形式
目前有很多的學(xué)校都趨向于親子同場(chǎng)形式的面試，好比說人大附中分校、北京四中、三帆中學(xué)等。而之所以學(xué)校會(huì)要求家長(zhǎng)跟孩子一起面試，甚至是要求父母雙方跟孩子一起面試，原因有以下幾個(gè)：一是測(cè)試父母對(duì)小孩的關(guān)系程度，二是試探家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育模式，三是更進(jìn)一步了解到學(xué)生的全面性格。
生活談話形式
有的學(xué)校的面試相對(duì)簡(jiǎn)單，就像是日常生活中的談話。這樣的面試基本就不是選拔是的面試，可能只是淘汰一些相對(duì)較差的學(xué)生。好比說是人大附中分校比來一次的面試。據(jù)參加面試的家長(zhǎng)反映，面試中提出的問題都非常的生活化，好比說"你在家會(huì)資助家長(zhǎng)做家務(wù)嗎？"、"你覺得本身的缺點(diǎn)是什么？"、"你業(yè)余時(shí)間都會(huì)做什么？"等等之類的。
百科問答形式
有的學(xué)校的面試就像是一場(chǎng)百科知識(shí)問答一樣，會(huì)問到好比說"一有那四季？"、"四大洋中最小的是？花園國(guó)家是？"、"請(qǐng)說出幾個(gè)中國(guó)古代的天文學(xué)家？"等等。
專家導(dǎo)學(xué)
面試一般不是進(jìn)行淘汰的選拔面試，而只是學(xué)校更具學(xué)習(xí)成績(jī)選拔學(xué)生的一個(gè)附屬過程，基本上只會(huì)淘汰一些相對(duì)較差的學(xué)生，所以面對(duì)面試并不行怕，只要充滿自信的體現(xiàn)本身就可以了。別的就是本文所提到的幾種面試形式僅僅是一些比力典型的代表形式，當(dāng)然有的學(xué)校會(huì)采取一兩種形式組合進(jìn)行。
1.有哪四季？
分析：春夏秋冬
2.八大行星有哪些？二十八星宿有哪些？
分析：八大行星：從內(nèi)到外-水、金、地、火、木、土星，天王星、海王星、(還有第九大行星冥王星)。記憶：水金地火木土，天海冥。
二十八宿：又叫二十八舍或二十八星，是古報(bào)酬觀測(cè)日、月、五星運(yùn)行而劃分的二十八個(gè)星區(qū)，用來說明日、月、五星運(yùn)行所到的位置。每宿包羅若干顆恒星。二十八宿的名稱，自西向東擺列為：東方蒼龍七宿(角、亢、氐、房、心、尾、箕)；北方玄武七宿(斗、牛、女、虛、危、室、壁)；西方白虎七宿(奎、婁、胃、昴、畢、觜、參)；南方朱雀七宿(井、鬼、柳、星、張、翼、軫)。
3.沿著赤道往東走，能繞地球一圈嗎？
分析：1、能，因?yàn)榈厍蚴菆A的。
4.四大洋中最小的是，花園國(guó)家是。
分析：印度洋；荷蘭
5. 說出幾個(gè)中國(guó)古代的天文學(xué)家？
分析：羲和、甘德、賈逵、張衡、何承天、祖沖之、劉焯、僧一行(本名張燧)……
下面將北京四中招生面試的常見問題搜集，整理，分析如下：
1、面試須要環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)單自我介紹。其實(shí)這一點(diǎn)，我想給所有的家長(zhǎng)和學(xué)生提個(gè)醒，這個(gè)不但是在面試，就是在陌生人互相認(rèn)識(shí)交伴侶的時(shí)候都必需要用到的環(huán)節(jié)啊。這個(gè)其實(shí)是可以事先準(zhǔn)備的，我想差別場(chǎng)合，自我介紹側(cè)重的點(diǎn)是紛歧樣的，可以準(zhǔn)備幾個(gè)差別的版本進(jìn)行預(yù)備。
2、介紹本身的優(yōu)缺點(diǎn)。我想也是逢面必問的一個(gè)問題，一個(gè)人最難做到的就是清楚的認(rèn)識(shí)本身。隨時(shí)隨刻審視本身的優(yōu)缺點(diǎn)能夠資助本身在任何的時(shí)刻都連結(jié)一個(gè)冷靜的心態(tài)，不會(huì)隨波逐流，一直連結(jié)向上的進(jìn)取之心。
3、你班上有沒有比你優(yōu)秀的同學(xué)，你怎么看待他們，你和他們關(guān)系處理得好嗎？ 這點(diǎn)實(shí)際上是考察同學(xué)的一個(gè)對(duì)待高于本身和低于本身的同學(xué)的一個(gè)心態(tài)，是積極的還是消極的。首先回答的主旋律應(yīng)該是謙虛的，當(dāng)然實(shí)事求是最好。重點(diǎn)是在你對(duì)他們優(yōu)秀之處的一個(gè)闡述，和前面一樣，必需是品質(zhì)性的東西，不要瑣碎。
4、你認(rèn)為你的爸爸和媽媽是一個(gè)什么樣的人，他們對(duì)你有什么樣的影響？ 之前已經(jīng)強(qiáng)調(diào)家庭的重要性，所以這也是很有意義的一個(gè)標(biāo)題問題。這個(gè)地方我想強(qiáng)調(diào)一下，什么樣的人方面要加強(qiáng)內(nèi)容的豐富，我對(duì)學(xué)生的建議是可以結(jié)合父母職業(yè)的差別簡(jiǎn)單分析性格特點(diǎn)，對(duì)小孩的教育模式特點(diǎn)，民主性，放任性，管教性，還是溺愛性的教育，還有一個(gè)地方可以涉及到的就是父母的成長(zhǎng)與成功經(jīng)歷，可以簡(jiǎn)單描述，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)小孩對(duì)本身父母的經(jīng)歷有些須的了解之后，其實(shí)是可以增加小孩對(duì)父母的感情的，進(jìn)而增加對(duì)父母的理解，是會(huì)減少小孩和父母的對(duì)立情緒的。在影響方面，可以通過事例說明，可以是生活上的照顧，學(xué)習(xí)上的資助，更重要的是精神上的教育，品德上的言傳身教，每一點(diǎn)有涉及到一些，其實(shí)內(nèi)容就很豐富了。
5、父母的問題：你認(rèn)為你的`小孩是一個(gè)什么樣的個(gè)性？和學(xué)生類似，父母被問同樣的問題的時(shí)候，一是測(cè)試父母對(duì)小孩的關(guān)系程度，而是試探家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育模式，三是更進(jìn)一步了解到學(xué)生的全面性格。
6、你知道我們的辦學(xué)特色嗎？(中間面試官作簡(jiǎn)單介紹)你怎么樣看待我們的教學(xué)理念？
7、進(jìn)入中學(xué)后，你愿意當(dāng)班干部嗎？(對(duì)學(xué)生)你同意嗎？(對(duì)家長(zhǎng))
8、你愿意住校學(xué)習(xí)嗎？為什么？(對(duì)學(xué)生)你覺得呢？(家長(zhǎng))
9、假如說你進(jìn)學(xué)校后成績(jī)不睬想，你怎么辦？(對(duì)學(xué)生)你同意他的意見嗎？(對(duì)家長(zhǎng))
10、如果有一所更好的學(xué)校(***)也錄取你了，你會(huì)怎么選？(對(duì)學(xué)生)你也這么覺得嗎？(對(duì)家長(zhǎng))
1.你想去一個(gè)什么樣的學(xué)校？
2.用一個(gè)詞概括本身？
3.在班里情況(中隊(duì)委，宣傳委員，組織委員)？
4.喜歡住宿嗎？
5.你怎么評(píng)價(jià)本身？
6.如果你是一名演奏家，那么上臺(tái)演奏完后，你希望掌聲多，還是掌聲少？
7.當(dāng)別人資助你時(shí)，無論多小的事都要說？
8.一個(gè)人在家時(shí)，家里電器著火，你應(yīng)。
各位2011想要報(bào)考上地實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)們可以在家本身進(jìn)行模擬練習(xí)，以便適應(yīng)一下面試的感覺。
某重點(diǎn)中學(xué)的面試題：
(1)(大約1個(gè)小時(shí))每人按指定挨次抽取一個(gè)標(biāo)題問題，準(zhǔn)備2分鐘的演講。準(zhǔn)備時(shí)間大概5分鐘。抽簽標(biāo)題問題有：
談?wù)勀阕钭鹁吹囊粋�(gè)人
評(píng)價(jià)一下爸爸和媽媽的一次沖突
行百里者半九十
天時(shí)不如地利，地利不如人和
假如我是老師
你的課余生活
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
人生自古誰無死，留取丹心照汗青
正義重要還是生命重要
你遇見岳飛，想對(duì)他說什么？
談?wù)勀愀改杆湍愕亩Y物；
如果你和同學(xué)之間有了誤會(huì)，怎么解決？
學(xué)而不思則惘
給你一個(gè)支點(diǎn)，就能撬動(dòng)地球等
(2)(大約半個(gè)小時(shí))一個(gè)教室28個(gè)人，分成4組，每組7個(gè)人，準(zhǔn)備10~15分鐘后演出一個(gè)短劇(也是隨機(jī)抽取一個(gè)標(biāo)題問題)，指定挨次按組演出。
標(biāo)題問題有：
快樂之源
準(zhǔn)備一場(chǎng)班會(huì)
……
(3)(大約半個(gè)小時(shí))評(píng)論剛才的演出，第一步評(píng)論最佳小組、最佳創(chuàng)意、最佳演員，
第二步給每個(gè)組提點(diǎn)建議(都是舉手表決)
還有一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子自愿的才藝展示
最后還有提問，你的目標(biāo)是什么？
有人分析：反正面試不是選拔人，而是淘汰個(gè)別性格有問題的孩子。最主要的決定因素還是筆答成績(jī)。
專家分析：面試不是主體，面試的主要作用就是淘汰差的，而不是選拔好的，面試是建立在成績(jī)上的附屬物。在這個(gè)主題思想下，穿著得體，說話得體，較為專注，不緊張就是第一位了，而是否要出彩，我覺得是個(gè)人能力的問題。我不是很鼓勵(lì)孩子的面試成為一種套路，模擬演練可以，但是太過模式化對(duì)于孩子有可能是一種約束。切記，不要裝著很成熟，這不是好措施，被看出來了，分?jǐn)?shù)會(huì)打折扣的，其實(shí)還不如樸實(shí)天真一點(diǎn)，這點(diǎn)老師是能理解的，單純對(duì)這個(gè)級(jí)來說絕對(duì)不是壞事，甚至很得一些老師的喜愛。
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