教師編制考試面試經(jīng)驗(yàn)
在進(jìn)行教師編制的考試時(shí)候經(jīng)常會(huì)有寫迷茫，那么在進(jìn)行面試時(shí)都有哪些經(jīng)驗(yàn)分享呢?下面是YJBYS小編分享給大家的教師編制考試面試經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有幫助。
教師編制考試面試經(jīng)驗(yàn)【一】
每一年的這個(gè)時(shí)候，伴隨著就業(yè)大軍的登陸，事業(yè)人數(shù)也在不斷的攀升。從小立志當(dāng)老師的師范生們，畢業(yè)以后，突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在教師這個(gè)職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。在2009年，又趕上了金融危機(jī)，各行各業(yè)動(dòng)蕩不安的比較下，教師這個(gè)職業(yè)，相比較而言，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)還是非常具有競(jìng)爭(zhēng)力的。畢竟每一年有兩個(gè)多月的假期，休息比較固定，畢業(yè)班另說(shuō)。再有教師的社會(huì)地位也在增加，尤其很多女孩子，對(duì)這樣的一份職業(yè)還是很鐘情的。當(dāng)初我選擇的原因是，從小就喜歡三尺講臺(tái)，覺得自己可以很好的勝任。但是對(duì)于考編的這一條道路，卻沒有趕上分配工作的幸運(yùn),也在考編大軍的苦海里掙扎，奮斗過(guò)，然后一步一步走到今天。新一年的中小學(xué)的考編的戰(zhàn)役又一次拉響，各個(gè)區(qū)都開始搖旗吶喊，考生們也都個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，結(jié)合自己自身的經(jīng)歷，給大家說(shuō)說(shuō)一些心得，也許對(duì)你會(huì)有一點(diǎn)的幫助。畢竟，這是一條勝少敗多的道路，充滿了崎嶇坎坷。
考前準(zhǔn)備：一般報(bào)名時(shí)間在考試之前大約三個(gè)多星期，這一段時(shí)間要強(qiáng)記一些背誦的知識(shí)，例如課程標(biāo)準(zhǔn)，上面的一些黑體字，重要的段落肯定是要背誦的。現(xiàn)在的考題不僅僅是一些死的只是，關(guān)鍵在于你如何將這樣的只是，運(yùn)用到實(shí)際的案例分析中間。在回答問題的時(shí)候，要答到點(diǎn)子上。比如題目如果是教師課堂上的一個(gè)段落，師生之間的配合，就可以從主體性，引導(dǎo)，合作探究等等方面回答。切忌不要重復(fù)題目中的原話，這樣看起來(lái)會(huì)讓人覺得很廢話。心理學(xué)的只是可以看看大學(xué)里的筆記，一般老師說(shuō)的都是重點(diǎn)內(nèi)容，比如說(shuō)什么馬斯洛的需要理論啊，比如說(shuō)遷移理論等等。
考前一周時(shí)，要把所有的知識(shí)點(diǎn)放在一起，每一天抽時(shí)間過(guò)一遍，書要越看越薄，只有這樣，你記住的東西才會(huì)越多。教案要挑一篇優(yōu)秀的分析，然后自己再寫，明確的知道別人好，好在什么地方，這有知道別人的長(zhǎng)處，自己才可以模仿的像。做不到完全的相似，至少形似對(duì)吧。這個(gè)時(shí)候，可以自己動(dòng)筆寫一些，有的時(shí)候，真的是好記性不如爛筆頭�？偸腔ǖ墓Ψ蚨�，效果自然會(huì)好很多。我個(gè)人感覺真的出效果的時(shí)間就是在考前的這一周里，當(dāng)你所有的思想的弦緊繃了以后，效率就會(huì)高很多，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小時(shí)，也許比以前兩天的效果都好。
考前一天，不要緊張。當(dāng)初我就是太緊張，導(dǎo)致第一門發(fā)揮的不是很好。對(duì)自己充滿信心。現(xiàn)在的比例都達(dá)到了一百多取一個(gè)，一定要相信自己。因?yàn)橛写蠖鄶?shù)人都是來(lái)看考題，試一試的心情，所以，當(dāng)你的考試心理和他們不一樣的時(shí)候，你就已經(jīng)勝利了一半。
筆試非常重要，如果沒有辦法入圍，就算你課上得再好也沒有機(jī)會(huì)給你展示自我。尤其是現(xiàn)在考試的時(shí)間長(zhǎng)了，很多題目的類型都非常的活，幾乎找不到什么具體的答案，有的地方還會(huì)用歷年的高考試卷來(lái)考試，所以自己的專業(yè)知識(shí)也是非常的重要，平日的積累也很重要。畢竟考試是一門綜合，多元，復(fù)雜的結(jié)合體。只有經(jīng)歷過(guò)的人，才知道這其中的各般滋味。機(jī)會(huì)太少，但是還是給了有準(zhǔn)備的人。
1、作為老師，信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn)，你擔(dān)心的別人也擔(dān)心，所以不需要有壓力。 相信自己，別人才能相信你。
2、打動(dòng)那些對(duì)你有好動(dòng)感的評(píng)委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來(lái)了，我能教好學(xué)生。
3、講課要有激情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話語(yǔ)速不要太
快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關(guān)鍵!講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺(tái)上要有臺(tái)風(fēng)。語(yǔ)文教師要求更高，咬字清晰，語(yǔ)音悅耳，抑揚(yáng)頓挫。
4、一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)，畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質(zhì)非凡。
5、在見到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語(yǔ)言，不要僵直地站在講臺(tái)上，運(yùn)用好肢體語(yǔ)言。
6、要在試講前做好充足的準(zhǔn)備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來(lái)，讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來(lái)。
5、不用花費(fèi)時(shí)間講得過(guò)于仔細(xì)，只要在你講的時(shí)候提到就可以了，讓聽課的評(píng)委知道你有這個(gè)環(huán)節(jié)就可以了。
6、要注意跟臺(tái)下評(píng)委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺(tái)下的每一個(gè)評(píng)委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴(yán)肅。
7、要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最后別忘了布置作業(yè)。(如果對(duì)粉筆字不自信、或者無(wú)要求板書，可以減少板書或者不板書)
8、要用電腦，要跟上時(shí)代步伐，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能采用多媒體教學(xué)，這通常是可以加分的，也能體現(xiàn)新課程的理念。試講時(shí)不允許呈現(xiàn)，可以通過(guò)自己的語(yǔ)言復(fù)述出來(lái)。
9、試講完成以后還會(huì)有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里，如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，并結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和肯定，與此同時(shí)思考應(yīng)對(duì)的策略。回答的時(shí)候最好能有一個(gè)提綱，分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)明你的觀點(diǎn)，顯得層次鮮明，邏輯性強(qiáng)。點(diǎn)到即可，除非特別自信，不要過(guò)于展開。
10、要做一下小結(jié)，總結(jié)一下你所講的內(nèi)容，布置一下作業(yè)，做到有頭有尾!幾點(diǎn)注意事項(xiàng)
1、板書的時(shí)候忌諱無(wú)聲板書、長(zhǎng)時(shí)間課堂空白，可以在板書的同時(shí)結(jié)合問題和內(nèi)容，做適當(dāng)?shù)闹v解。說(shuō)話寫字速度不能太慢。太慢了大家會(huì)懷疑你的做事效率。字不要太差�？梢赃m當(dāng)看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀，因?yàn)樵u(píng)委和你的講稿是一致的。
2、試講的內(nèi)容和原來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)可以有不一致的地方，在試講完畢，時(shí)間還有的情況下，做一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)課(說(shuō)明)，讓評(píng)委知道你的設(shè)計(jì)意圖和理論依據(jù)。在課中也可以適當(dāng)穿插對(duì)學(xué)情、教材、學(xué)法、教法的說(shuō)明。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善，教學(xué)流程可以擬出恰當(dāng)?shù)男?biāo)題，吸引評(píng)委注意力。
4、試講時(shí)沒有學(xué)生參與，但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及新課程教學(xué)理念，可以通過(guò)教師的模擬對(duì)話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。要有師生互動(dòng)，即使面對(duì)老師講課，也要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)。
5、可以在某個(gè)具體環(huán)節(jié)提供幾套教學(xué)方案，把教師的預(yù)設(shè)體現(xiàn)得很充分，同時(shí)又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。
7、課堂重點(diǎn)突出，一到兩點(diǎn)就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。
8、要深挖課文，對(duì)思想內(nèi)容有獨(dú)到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的水平。文章思路不是重點(diǎn)，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點(diǎn)。
9、盡快切入重點(diǎn)。詳講重點(diǎn)(也就是能出彩地方)，不然導(dǎo)入太長(zhǎng)，其它雜七雜八的東西太多會(huì)沖淡重點(diǎn)。試講時(shí)，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內(nèi)容。深挖重點(diǎn)，然后再點(diǎn)一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點(diǎn)段落時(shí)，集中落腳到關(guān)鍵句，關(guān)鍵詞，這樣才具體而實(shí)在，不然籠而統(tǒng)之，難以講清。分析也細(xì)致不下去，要
分析細(xì)致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致于犯脫離課文的毛病。
10、發(fā)揮不宜太多，太多了也會(huì)沖淡主題�；蛘吒苯拥卣f(shuō)，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點(diǎn))行文，廢話(可引起學(xué)生興趣)盡量少講或不講。
一本華圖教師招聘，一本華圖教師招聘試卷，一本天利38套，一本包含初中知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)全書。再加一些卷子就更完美了。我就這樣考上的，希望給你一點(diǎn)幫助
2012安徽教師招考備考計(jì)劃
2012年快到來(lái)了，對(duì)于馬上畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)意味著面臨就業(yè)，有工作無(wú)形之中增加自己的自信心。這篇文章獻(xiàn)給即將畢業(yè)的師范大學(xué)生和還在待業(yè)中的擁有教師證的大學(xué)生。
下面我們來(lái)介紹一下安徽省各個(gè)地方的考試合肥這塊一般考試是三部分組成教育理論教案設(shè)計(jì)和專業(yè)知識(shí)，而南方的那幾個(gè)市一般是教育理論加專業(yè)課他們普遍反映有考大學(xué)的知識(shí)。比如數(shù)學(xué)等。所以在考試前要思考好自己到底哪那里?(下篇文章會(huì)另說(shuō))
對(duì)于教育理論這塊大家都是師范生那些重點(diǎn)都不用太明說(shuō)，比如教學(xué)課程還有德育啥等等。在大學(xué)里有的是時(shí)間哪怕白天沒有時(shí)間晚上總有吧，天天晚上看一章足夠了。堅(jiān)持看雖然很枯燥，冬天冷可以在床上搭個(gè)小桌子看書。千萬(wàn)別躺被窩里要不了一會(huì)你就夢(mèng)到周公了。特別叮囑
1合肥的教育理論考試內(nèi)容有些內(nèi)容我們書上沒有，所以你呢要把課改啥的內(nèi)容看一看，基礎(chǔ)性東西就看一本因?yàn)槟阋车�，可能多了你�?huì)亂，雖然每一本書的內(nèi)容大體一樣但到具體內(nèi)容就有點(diǎn)不同背著背著就亂套了。五法必須看看義務(wù)教育法未成年保護(hù)師法教育法這五法在六安市那三個(gè)區(qū)很變態(tài)幾乎就看考他們不考專業(yè)課，有人都考91分(滿分100)。
看完做做卷子做的過(guò)程中你應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)那塊是重難點(diǎn)了，早晨沒事就早起去背背哪怕每天一個(gè)小時(shí)輪番背在多我也背下來(lái)了。在群里我可能到太多的合肥炮灰現(xiàn)實(shí)殘酷不對(duì)自己狠點(diǎn)炮灰注定是我們。
專業(yè)課很關(guān)鍵
專業(yè)課這塊很重要比重很大，如果大家教育理論準(zhǔn)備的都很好那么誰(shuí)專業(yè)課好誰(shuí)就是王者。專業(yè)課分為很多科目，主要集中在語(yǔ)數(shù)外等。對(duì)于應(yīng)屆生高中內(nèi)容還沒有忘記這點(diǎn)就是你的優(yōu)勢(shì)，雖然我們可能第二關(guān)沒有那些帶課的強(qiáng)不管大部分地區(qū)都是筆試占的比重大可以到7比3.專業(yè)課不外乎考2種第一種中高考卷子第二種就是考教材教法。第一種考的內(nèi)容有小學(xué)語(yǔ)文小學(xué)數(shù)學(xué)的教材教法有這本書你可以看看亳州市渦陽(yáng)縣考的就是教材教法。里面還摻雜著奧數(shù)題目，界首市就考了。群里考上的大都推薦做天利高考題和天星教育45套。推薦他們有以下理由：
1教育局的出題人不怎么勤利，這點(diǎn)不用說(shuō)。他無(wú)非也就是去書里扒點(diǎn)題，雖然這樣說(shuō)有點(diǎn)功利性但這社會(huì)沒辦法成功了就是王。筆者我就遇到一次在明光考試考的中考真題出的是外省市的.中考題，宿松縣出的是中考真題誰(shuí)做了誰(shuí)占便宜。差一分雖然沒有高考那么厲害但是也可以拉你10名不是問題。
2天星教育和天利在全國(guó)比較出名，每個(gè)書店都有賣的大家也很容易買到。他們講解很詳細(xì)容易讓你回憶起以前學(xué)的內(nèi)容。
教案
考試參加的教案是根據(jù)你報(bào)的科目和報(bào)考等級(jí)來(lái)的比如我報(bào)的小學(xué)數(shù)學(xué)他們就出了一個(gè)五年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)讓我寫數(shù)學(xué)教案，一般你書寫好按照老一套寫的話拉分差距不會(huì)太大
(老手除外)。英語(yǔ)教案有建議寫全英文對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的不是問題吧。
教師編制考試面試經(jīng)驗(yàn)【二】
在這場(chǎng)博弈中，我算是一個(gè)幸運(yùn)者吧!慶幸之余，也想來(lái)論壇與大家分享一下這一路的考編辛酸!
特別感謝長(zhǎng)沙招教論壇，這個(gè)平臺(tái)給了我很多考編有效信息，這兩個(gè)月來(lái)我?guī)缀趺刻焐蟻?lái)五六次。前幾天論壇關(guān)閉，我一時(shí)都不知道上哪去找這些教育信息，心里空落落的，那時(shí)我就在想，等論壇開了，一定得寫個(gè)帖子回報(bào)給過(guò)我?guī)椭牟⒑臀見^斗在一個(gè)戰(zhàn)壕的同志們。 我是06屆的畢業(yè)生，比普通的孩紙們都要大點(diǎn)吧，所以沒再跟學(xué)弟學(xué)妹們搶飯碗了，姐姐考的是骨干。 畢業(yè)那年，我就進(jìn)了我們當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)教書，老公留在長(zhǎng)沙繼續(xù)讀研究生，除了老公不在身邊，我這幾年過(guò)得還算滋潤(rùn)吧，但總這么分著遲早得出問題的(老人家常常這樣告誡)。所以今年我行動(dòng)了。
剛起步就面臨諸多困難，去趟長(zhǎng)沙真不容易，除了兩個(gè)半小時(shí)的動(dòng)車外，最大的困難是我還得隨身帶著兩個(gè)人，一個(gè)是我剛出生不久的寶寶，一個(gè)是幫忙照顧她的外婆。
四月底梅溪湖招聘是我參加的第一場(chǎng)考試，在考前一兩個(gè)星期我隨便看了一下在淘寶買回來(lái)的一本招考書，說(shuō)實(shí)話，我真沒有什么時(shí)間和精力看書，今年帶畢業(yè)班，寶寶又還小在喂奶，白天上班，晚上帶她(一晚上要起來(lái)把奶三次)，我其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)體力不支了。什么好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不可能，何況我不是師范畢業(yè)，教育理論知識(shí)非常的單薄�？晌矣袑I(yè)啊，雖然一直教初中，這兩年懷孕生寶寶也耽誤了業(yè)務(wù)，但我還是想去試試。(提一句，我們這畢業(yè)班學(xué)生是每個(gè)星期只休周日下午的，而老師是每三個(gè)星期輪休一個(gè)星期天，也就是說(shuō)我每個(gè)月只有一天休息)去參加梅溪湖考試的前兩天，我胡亂在網(wǎng)上搜到了個(gè)智浪的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，想都沒想就報(bào)名了，在那時(shí)我要的就是捷徑。考試前兩天的晚上帶著寶寶和老媽趕到了長(zhǎng)沙，考試前一天去聽了一天智浪的課，第二天就屁顛屁顛去考試了，結(jié)果可想而知，無(wú)論是教育理論還是專業(yè)都一塌糊涂，看到分?jǐn)?shù)當(dāng)時(shí)啊，那個(gè)傷心。但是后來(lái)在論壇一交流，原來(lái)大家都不怎么好。過(guò)了幾天，我居然被通知進(jìn)了面試。本以為進(jìn)了面試我的機(jī)會(huì)就大了，畢竟我已經(jīng)當(dāng)了幾年的老師啊。可是我失敗了，原因很簡(jiǎn)單，驕傲自大，面試前我沒有花一分鐘復(fù)習(xí)過(guò)課本(確實(shí)每天也很累，沒有時(shí)間)。
梅溪湖的考試給了我信心，也為我敲響了警鐘。我毅然選擇斷掉了寶寶的口糧(做了媽媽的人肯定都特別能理解有多么得不舍)，全力以赴。其實(shí)在我這里，所謂的全力以赴就是每天多了兩個(gè)小時(shí)的看書時(shí)間，但是我立馬付出了更慘痛的代價(jià)，寶寶由于斷奶開始感冒發(fā)燒，我大部分的精力又是照顧她去了，唯一的方便之處就是再跑長(zhǎng)沙可以自己一個(gè)人前行了。第二場(chǎng)考試就是市直的了，平平淡淡，無(wú)好無(wú)壞，考前算是把教育理論資料簡(jiǎn)單瀏覽了一遍，還抽空背了幾句高中課文中的名句。可還是只寫出了四句話，空了四句。出考場(chǎng)時(shí)看到后面幾位老師的試卷，那才叫實(shí)力，滿滿當(dāng)當(dāng)，字又寫得特別漂亮。感覺自己沒戲了。
在等待市直成績(jī)的過(guò)程中，我又陸續(xù)報(bào)名了長(zhǎng)沙縣的選調(diào)，芙蓉區(qū)的骨干，天心區(qū)的骨干，望城區(qū)的招聘，星城中學(xué)的選調(diào)。郁悶的是一場(chǎng)一場(chǎng)都撞車了。芙蓉區(qū)是我考的第三場(chǎng)場(chǎng)考試，還算簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單大家都簡(jiǎn)單。還是考前瀏覽了一遍教育理論的資料，隨便背了幾句古文名句。然后又是個(gè)等成績(jī)的過(guò)程。
市直的入圍名單先于芙蓉區(qū)出現(xiàn)，我又是勉強(qiáng)入圍，被調(diào)劑到了個(gè)偏遠(yuǎn)的學(xué)校，我傷心了好一陣，不管怎樣總得準(zhǔn)備準(zhǔn)備，好歹是個(gè)機(jī)會(huì)，我借來(lái)了高中的課本(那是個(gè)普通高中)，一看課本我心里就打鼓，這從來(lái)沒講過(guò)高中的課能行嗎。一煩躁我就開始怪老公沒給我報(bào)好志愿，我這分說(shuō)差但也還能進(jìn)明德華興中學(xué)的面試，怎么當(dāng)時(shí)就沒給我報(bào)這個(gè)學(xué)
校。。。。。。碎碎念了一天，晚上驚喜出現(xiàn)了，芙蓉區(qū)的考試我也過(guò)了，而且是高分出線，哇，當(dāng)時(shí)把我們倆給高興的，我馬上就決定放棄'市直的機(jī)會(huì)，畢竟那不是我所擅長(zhǎng)的。
如果你問我整個(gè)招考中我最用心的地方在哪里，那就是在準(zhǔn)備芙蓉區(qū)的面試過(guò)程，這一路磕磕碰碰讓我明白每一個(gè)小細(xì)節(jié)都非常的重要。筆試沒有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)，那我就抓住可以抓住的所有關(guān)鍵點(diǎn)，比如復(fù)習(xí)教育理論，我就看知識(shí)點(diǎn)，背什么名詞解釋，問答題對(duì)我而言根本不可能，而且我也覺得沒必要，問題是靈活的，可答來(lái)答去新課標(biāo)的那幾點(diǎn)也差不多夠用了，至于選擇題，填空題，判斷題，有知識(shí)點(diǎn)足以應(yīng)付，其他的就聽天由命吧。反而是專業(yè)，我個(gè)人認(rèn)為這是該花功夫去鉆研的，花多少時(shí)間都值得，一是這是你以后吃飯的家伙，二是專業(yè)成績(jī)占的比重多得多。說(shuō)回我的面試，我當(dāng)時(shí)第一個(gè)想法就是去報(bào)智浪的包過(guò)班，我在長(zhǎng)沙實(shí)在不認(rèn)識(shí)什么教育系統(tǒng)的人，一點(diǎn)什么都咨詢不到，也不知道該如何準(zhǔn)備面試。但是智浪的老師說(shuō)包過(guò)班需要每天晚上上課，連上五天。(我一直以為包過(guò)班就是幫我去通關(guān)系的)我沒時(shí)間，就選了個(gè)強(qiáng)化班，總共大概三小時(shí)不到，花了我1680，分分鐘都上得我肉痛心痛，說(shuō)實(shí)話，實(shí)質(zhì)性的東西沒有，但是流程和一些細(xì)節(jié)用語(yǔ)老師還是指點(diǎn)了一下，在這過(guò)程中我最大的收獲是教師招聘考試還是比較公平的，尤其是芙蓉區(qū)做得比較好。(老師曾經(jīng)做過(guò)各區(qū)的評(píng)委)，這樣我的信心就大增了。但要在競(jìng)爭(zhēng)中出線不是靠信念就可以的�；丶液笪议_始跟玩得好的同事交流該怎么做，期間我還找了我們教研組長(zhǎng)(他算是我這幾年的老師，玩得很好)，在他那我又上了三小時(shí)的課，這三小時(shí)學(xué)到的東西讓我受用終生，什么是捷徑，他交給我的就是捷徑(他也做過(guò)多年的評(píng)委)。你們一定很想問是什么，我還真沒法總結(jié)出條條框框，我們之間的交流是多年的默契之上的，他邊指出我的缺點(diǎn)邊教我怎么處理，舉一點(diǎn)吧，他知道我講課手舞足蹈，而過(guò)多的手勢(shì)會(huì)破壞我的形象，他就教我在何處處理能讓我落落大方;還有他知道我不太能駕馭那種臨場(chǎng)的問題，他就教我，心中有六個(gè)字就可以，自主合作探究，然后舉了幾個(gè)例子，太神了，原來(lái)真的大部分面試題都可以套上。后來(lái)我還找了十個(gè)學(xué)生練習(xí)了兩次試講。這樣我就去參加面試了，整個(gè)過(guò)程比較平穩(wěn)，我算是發(fā)揮正常吧，但還是有點(diǎn)緊張，有些小地方不盡如人意，又是個(gè)等待成績(jī)的過(guò)程。 期間，我又參加了岳麓區(qū)的筆試，也順利進(jìn)入面試，面試過(guò)程就不重復(fù)寫了，之前回復(fù)過(guò)一個(gè)帖子，其中真的經(jīng)歷了一些不公平的待遇，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)接到了芙蓉區(qū)的體檢通知，但是仍然感到憤憤不平，每一個(gè)為教師招考而奔波的人都不容易，我們求的只是個(gè)相對(duì)公平的競(jìng)爭(zhēng)罷了。
教師編制考試面試經(jīng)驗(yàn)【三】
教師招聘的市場(chǎng)需求極大，其中小學(xué)數(shù)學(xué)老師是重要的組成部分。如何才能在辛苦通過(guò)了筆試選拔之后進(jìn)軍面試關(guān)卡，本篇文章將會(huì)跟大家分享一下以試講(或試教)為面試形式的小學(xué)數(shù)學(xué)�？频拿嬖嚰记�。
首先，認(rèn)識(shí)整理好教材非常重要。
小學(xué)數(shù)學(xué)面試試講教材多以當(dāng)?shù)貐^(qū)使用的教材版本為主，多數(shù)選擇3至6年級(jí)的篇目(但也出現(xiàn)過(guò)本地區(qū)是北師大版本教材，面試卻使用人教版篇目的情況，次數(shù)相對(duì)較少)。考生在面試前需要或借或買這8本教材(總價(jià)值不到50元)，翻看這些教材，整理好前后知識(shí)點(diǎn)的承接關(guān)系。建議考生可以按照數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、概率與統(tǒng)計(jì)這三類按學(xué)生學(xué)習(xí)的先后順序進(jìn)行整理排序，在每節(jié)課的小標(biāo)題后標(biāo)注主要內(nèi)容，如北師大版-數(shù)與代數(shù)-四年級(jí)下-小數(shù)除法-精打細(xì)算(小數(shù)除以整數(shù)，豎式除法)。這樣可以很好的整理思路，知道先學(xué)了什么可以為這節(jié)課打下基礎(chǔ)，哪些知識(shí)是不能當(dāng)已知的內(nèi)容在試講中講出來(lái)。如果在講平行四邊形面積時(shí)用三角形面積的求法導(dǎo)入或者講解，就會(huì)給考官很直觀的這個(gè)考生根本不熟悉教材的印象，因?yàn)槿切蚊娣e額的求法是在講了長(zhǎng)方形和平行四邊形的面積，用圖形剪切轉(zhuǎn)換之后得出的。因此，花時(shí)間熟悉教材整理知識(shí)點(diǎn)非常重要。
然后，獨(dú)特的導(dǎo)入能為試講增色。
面試時(shí)間5-15分鐘不等，而考官對(duì)考生的首要印象對(duì)整場(chǎng)面試的結(jié)果直接正相關(guān)，獨(dú)具特色的導(dǎo)入設(shè)計(jì)就顯得相當(dāng)重要了。面對(duì)3-6年級(jí)的學(xué)生，有很豐富的導(dǎo)入方式能吸引學(xué)生注意調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，其中最能打造亮點(diǎn)的導(dǎo)入就可以是設(shè)置情景導(dǎo)入，講一個(gè)唐僧師徒四人取經(jīng)路上的故事、動(dòng)物城堡的經(jīng)歷、數(shù)學(xué)王國(guó)的際遇、一休哥的數(shù)學(xué)疑惑、老師自己的故事情景···這一類語(yǔ)言為主的導(dǎo)入要求考生有較好的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，當(dāng)這方面能力較弱的考生若駕馭不了，建議用實(shí)物演示、視頻播放，或者減短的故事的形式導(dǎo)入，以免放大缺點(diǎn)。溫故知新的導(dǎo)入很難吸引考官，只有在沒有其他選擇的時(shí)候用師生提問互動(dòng)和設(shè)疑的形式展現(xiàn)�？忌梢詤⒖冀處焻⒖加脮系挠袃r(jià)值的導(dǎo)入，并化成自己的語(yǔ)言投入的演示出來(lái)，對(duì)照鏡子多練習(xí)，務(wù)需大方自然，且符合小學(xué)學(xué)情�？炊嗔司毩�(xí)好了，慢慢就可以熟悉這種形式，并打造自己的風(fēng)格，對(duì)于各類課程，想到關(guān)聯(lián)物，就可以整合到故事中呈現(xiàn)出來(lái)。
其次，課程內(nèi)容組織和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)都是重點(diǎn)。
考生在應(yīng)試的時(shí)候切不可抱著自己講的內(nèi)容只有教小學(xué)數(shù)學(xué)的老師懂行，其他考官是外行的心態(tài)，因?yàn)槠渌脊偌词乖诳记皼]有關(guān)注篇目，他們也能看懂重難點(diǎn)，能憑經(jīng)驗(yàn)感知合適的課堂節(jié)奏，應(yīng)有的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，況且跟其他考生前后對(duì)比就能直接見真章。小學(xué)數(shù)學(xué)一節(jié)課教材不超過(guò)兩頁(yè)，內(nèi)容較少，但是因?yàn)樾W(xué)生接受能力有限，不能想當(dāng)然的覺得內(nèi)容太簡(jiǎn)單，隨便講講學(xué)生就能懂。新課的講授需要注重環(huán)節(jié)的設(shè)置，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官和積極性，知識(shí)點(diǎn)的講解要注意由淺入深，內(nèi)容要有層次感。比如講數(shù)與代數(shù)中的運(yùn)算定律，就需要精心的去鋪墊：可以先設(shè)計(jì)情景引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算，由學(xué)生的兩種不同的計(jì)算方式得到相同的成立，這種環(huán)節(jié)能讓學(xué)生感知這一類的算式都是成立的，接著引導(dǎo)學(xué)生思考討論這一類式子有什么共同的特點(diǎn)，再歸納得出運(yùn)算定律并用字母表示運(yùn)算定律，最后讓學(xué)生做一個(gè)練習(xí)，感受這種運(yùn)算定律能使運(yùn)算結(jié)果更簡(jiǎn)便。
最后，用良好的教姿教態(tài)貫穿整個(gè)過(guò)程。
無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科學(xué)段的試講，都需要體現(xiàn)與之匹配的教資教態(tài)，小學(xué)也需要分中年級(jí)、高年級(jí)，學(xué)段越小可以愈加親切、活潑，就是讓自己整個(gè)人幼稚一點(diǎn)，更像是哥哥姐姐而不是老師。相同的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，不同的人展現(xiàn)出來(lái)可能效果能立馬分出上下，起極大作用的就是考生在試講過(guò)程中是否有流利且語(yǔ)速適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)表達(dá)，是否能站在講臺(tái)上落落大方親切自然，是否能投入感情將自身融入到這個(gè)虛擬的課堂···只有考生享受這個(gè)過(guò)程，才能讓考官欣賞你的試講。
以上是對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科，面試形式為試講的一些分享，廣大考生可以多琢磨如何才能提高這幾方面的能力，勤加練習(xí)，掌握技巧以不變應(yīng)萬(wàn)變，終會(huì)有所成效。
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