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高校教師面試技巧
對于高校教師這個職業(yè)，在目前的就業(yè)局勢來看，競爭是相當大的，那么對于面試者，就應(yīng)該掌握一些高教師面試技巧與心得，并把其發(fā)揮最大值，大家可以閱讀下文，僅供各位參閱。
本人文科04小碩，現(xiàn)已與成都一環(huán)路上某大學(xué)簽約。該學(xué)校法學(xué)院我專業(yè)招碩士及以上，其他專業(yè)招博士。
該校通知我試講30分鐘時，我是高興與不安兼存。高興就不用說了，成都還不錯，且現(xiàn)在小碩想到正規(guī)本科院校教書很是艱難。不安的是自己從沒有試講過也沒有帶過課，另外不知道有沒有博士競爭。在網(wǎng)上搜索了一番不算多的試講經(jīng)驗后，決定按以下來做好準備：
1.搞好試講稿�？傮w思路是：謙虛禮貌，內(nèi)容熟悉，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，明確易懂，有自己的觀點。
2.要導(dǎo)師幫我寫份推薦表。在此思路指導(dǎo)下，我決定講自己寫的論文，且在導(dǎo)師的授權(quán)下，自己寫了份推薦表。
3.熟悉本學(xué)科重點內(nèi)容及最新發(fā)展。
4.熟悉該專業(yè)教研室各個老師的情況。
在試講前，修改了數(shù)次試講稿，朗讀了數(shù)次，確保時間在30分鐘內(nèi)�？戳艘槐楸緦I(yè)相關(guān)書籍。到成都后，在學(xué)校對面旅館住下。試講前一天，先到學(xué)校踩點，熟悉校園環(huán)境，摸準試講地點。試講約定是下午2點半在法學(xué)院辦公室。去后，由院長領(lǐng)我們到教室試講。去教室時，院長提了一大袋礦泉水，估計是給聽試講的老師喝的。我主動要求提了過來。
到教室后，發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有了幾位應(yīng)聘人。算我在內(nèi)，總共5人。經(jīng)交談，得知和我競爭的有2人。一中南財經(jīng)政法男生，一南開大學(xué)女生。經(jīng)觀察，覺得南開女生相對比較有競爭力。
三點所有聽試講老師到齊，院長選讀試講規(guī)則是先自我介紹再15分鐘試講然后是提問后，試講開始。試講者以外的人在別的教室等候。中南政法男生第一個試講，我是第二個。
我進入教室時，聽到老師說中南政法男生是不是很緊張，再看到一人事處老師在幫該男生擦黑板，估計該男生沒戲了。我主動接過老師黑板擦，擦完黑板后，開始了面試自我介紹，自我介紹非常簡短，就說了自己的專業(yè)、研究方向、本科專業(yè)、所獲榮譽獎勵。然后開始試講。
開頭是：尊敬的各位老師：下午好！今天是3月8日，也祝在座的各位女老師節(jié)日快樂�。犜囍v的各位女老師聽后，高興得連說謝謝。）我要試講的題目……，分五部來講。……。在試講的過程中，我和每個老師都進行了目光交流。發(fā)現(xiàn)人事處的兩位女老師笑容掬，院長表情自然，估計是一專業(yè)課女老師面無表情，一男年輕專業(yè)課老師神情嚴肅，估計是教研室主任的老頭滿臉笑容。
第二部分講完，院長就讓我結(jié)束了。然后是估計的該專業(yè)教研室主任專業(yè)提問，問了個問題。接著是院長及兩位人事處女老師隨便問了些問題，比如你是哪人、發(fā)了幾篇論文、怎么想到成都來、有沒有女朋友、想不想考博等。我對想不想考博的回答是：如果應(yīng)聘成功，我會做好本職工作。但如果貴校能夠提供發(fā)展機會，我也會非常高興。之所以如此回答，是因為之前應(yīng)聘某211高校輔導(dǎo)員，該校問我有什么發(fā)展規(guī)劃時，我很老實地回答了想讀在職博士，雖然面試自我感覺不錯，結(jié)果還是被BS。
回答問題完畢后，院長問我還有沒有什么問題要問，我回答：暫時沒有問題問。院長就說到此結(jié)束。我說：非常感謝感謝各位老師，再見！然后擦掉了自己寫的板書。
第二天，該院辦公室主任即打電話告訴我試講成功通過試講，已報學(xué)校批準，簽約應(yīng)沒有什么問題，還歡迎我的加入。第三天即打電話告知學(xué)校已批準，就等組織部蓋章，要我把協(xié)議書交到院里。當時我還在杜甫草堂，匆忙中打的回住處拿協(xié)議書再打的到學(xué)校把協(xié)議書交了。
從去年11月份開始到今年3月，終于把工作搞定。不可謂不艱難。面試過一次國家公務(wù)員，面試過一211高校，這是第三次正規(guī)面試（校內(nèi)招聘的不算），終于搞定，算是事不過三。該工作我還是比較滿意的。待遇在成都應(yīng)該還過得去。
總結(jié)試講經(jīng)驗，我覺得至少有以下幾點：
1.要有禮節(jié)、講禮貌。
2.試講的內(nèi)容一定要很熟悉，小一點；不能太大，否則老師隨便問一個小問題，你就可能答不上來。
3.要有自己的觀點。
4.要自信，輕松，不能太拘謹、緊張。
5.聲音適當大一點，講話流暢，但不能太快，要快慢得當。
6.問到讀不讀博的時候，一定不能說在考或想考，我覺得我的回答可借鑒。
7.和老師目光交流，不要自講自的。
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