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面試技巧總結(jié)
面試技巧總結(jié)1
面試技巧總結(jié)
第一：非常的專業(yè)和結(jié)構(gòu)化，聽到的問題都是常規(guī)的.。
第二：面試的時候HR用眼神來增加面試者的心理壓力，了解面試者在壓力下的應(yīng)變能力。
第三：面試中要對自己的簡歷清清楚楚，切不可忽略簡歷的細節(jié)給自己帶來麻煩！
第四：注意細節(jié)。
第五：要能把握好時間要在30分鐘左右把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給HR，
第六：結(jié)束的時候最好能夠握手！
面試技巧總結(jié)2
了解應(yīng)聘單位的企業(yè)性質(zhì)，然后再看公司需要什么樣的人才。例如會成本核算，你應(yīng)該在這時多了解成本的內(nèi)容，有些公司需要稅收方面的需要，你應(yīng)該在這方面做點準(zhǔn)備，例如面試者可能會問你，如何合理避稅，目前稅收的最新優(yōu)惠政策是什么，等等。 自我介紹是面試中非常關(guān)鍵的一步。很多面試官的第一個問題往往就是“能否請您做一下自我介紹？”在自我介紹時，面試官借機了解求職者的信息，考察他們的語言表達能力、應(yīng)變能力和崗位的勝任能力；應(yīng)聘者也可以趁此機會主動向面試官推薦自己，展示自己的'才華和能力。
在會計面試，將討論很多關(guān)于這個問題的。會計是一個技術(shù)性的問題，從而在面試中介紹的有關(guān)會計術(shù)語。你的描述應(yīng)該是清晰的，雖短，但是令人印象深刻。因此，你在會計面試時要將你所學(xué)的知識，你的能力表現(xiàn)出，說服他們你是候選人。
要清楚明了的制定你的簡歷，并且附上你的專業(yè)知識以及你的個人優(yōu)勢。你能為公司做什么，你有什么能力。當(dāng)然，簡歷不一定要“長”，但一定要“精”；用簡短的語言表達你最大的優(yōu)勢。
其實，會計面試技巧不只是上述那些，它還包括禮儀、著裝等技巧。
面試技巧總結(jié)3
課程描述：
常言道：“千里馬常有，而伯樂不常有”，企業(yè)中獨具慧眼的面試官正是所謂的伯樂。一位稱職的面試官能在良莠不齊的應(yīng)聘者中篩選出優(yōu)秀人才，為企業(yè)發(fā)展添磚添瓦。因此，培養(yǎng)優(yōu)秀的面試官就成為了HR中一項重要的工作。
通過對本課程的學(xué)習(xí)，您將清晰明了地認識到培訓(xùn)面試官對企業(yè)發(fā)展的重大意義。同時，我們將讓您全面掌握培訓(xùn)面試官的方法。
解決方案：
他山之石，可以攻玉！
雖然各行各業(yè)在培訓(xùn)面試官時各有自己的方法與技巧，但萬變不離其宗！下面我們從實戰(zhàn)經(jīng)驗中給大家總結(jié)一些方法流程，以便大家參考，幫助我們少走彎路，直達成功。
做好面試官的'培訓(xùn)，是企業(yè)招聘工作的重要組成部分，需要做好六項工作。：
1.確定培訓(xùn)方向和目標(biāo)。 2.選擇合理的培訓(xùn)師。 3.面試素養(yǎng)培訓(xùn)。
4.四是面試技巧培訓(xùn)。 5.明確培訓(xùn)方法。 6.做好評估總結(jié)。
確定培訓(xùn)方向和目標(biāo)從以下幾個方面進行，面試官應(yīng)包括具備自
我認識的能力、善于把握人際關(guān)系、能夠運用各種面試技巧、能夠有效面對各類面試者，同時還應(yīng)具備掌握面試現(xiàn)場的能力。
其次，要合理選擇培訓(xùn)師，應(yīng)是HR部門負責(zé)人或者培訓(xùn)部員工，同時，一些專業(yè)性的培訓(xùn)要委托外部培訓(xùn)師。
征、崗位說明書以及職業(yè)生涯規(guī)劃。 同時必須具備專業(yè)技術(shù)能力。 再看掌握面試的過程： 第一是面試前引導(dǎo)； 第二是注重禮儀；
第三則是要了解面試者細節(jié)能力。
接下來，是面試素養(yǎng)的培訓(xùn)，首先要明確崗位要求，包含工作特
掌握表達能力與判斷能力也是考慮因素之一，包括游戲分享和自我提高兩種方式。
面試技巧的培訓(xùn)，首先要進行面試提問技巧的解析，面試官準(zhǔn)備
充分進行提問；所提問題要層次分明；同時要客觀實際；面試官自己能夠明確回答所設(shè)題目。
其次，是做好對面試官可能犯錯的解析 ，包括是否遺漏重要信息；是否忽略崗位能動性和適應(yīng)性；是否錯誤理解應(yīng)聘者回答；以及是否做出草率判斷。
明確培訓(xùn)方法也是培訓(xùn)面試官中的重要環(huán)節(jié)。
1.課堂講解，運用在理解工作特征和專業(yè)技術(shù)能力兩個方面。 2.交流分享，運用在文化制度方面。
3.情景模擬，解決學(xué)員的困惑應(yīng)用情景模擬的方式。
最后，做好評估總結(jié)的工作。首先，是學(xué)員對培訓(xùn)師的評估，通
過問卷調(diào)查和總結(jié)調(diào)查表兩種方式進行。其次，培訓(xùn)師對學(xué)員進行評估，包括課堂作業(yè)考核、筆試考核以及實戰(zhàn)考核進行。
最后，我們把這幾個步驟串起來，就形成了“培訓(xùn)面試官”的完整流程。
或許文字的話大家并不是很清楚，我們可以看下面的思維導(dǎo)圖，能讓你更加形象的理解和明白該如何培訓(xùn)面試官。
�。ㄋ季S導(dǎo)圖可以下載后放大看，更清楚�。。�
面試技巧總結(jié)4
1．等待老師點名，輪流進門。聽老師指令；
2．按老師的要求介紹自己；
3．可能會要求介紹家人；
4．回答老師的提問；
5．個人才藝展示；
6．學(xué)生做面試感想，老師總結(jié)性陳述。
小升初面試的禮節(jié)禮貌
1．敲門進入，隨手關(guān)門；向老師們鞠躬，問“老師們好”；
2．站姿與坐姿要端正；
3．自我介紹和回答問題時眼睛正視老師，面帶微笑。動作與表情幅度不可太大；
4．不要搶話。等老師問完再回答；
5．面試結(jié)束后向老師鞠躬，說“謝謝老師，再見！”，出門前將自己的廢紙，一次性 水杯扔到垃圾桶，隨手關(guān)門。
小升初面試五大考察內(nèi)容
1.常規(guī)問題：
�。�1）介紹自己。這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個問題。要求學(xué)生介紹自己，或者介紹 自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形 容父母，并給出解釋。
（2）根據(jù)孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，因此內(nèi)容和形 式都不固定，非常靈活。比如孩子說自己喜歡音樂，面試官就可能和他聊聊他喜歡的音樂類 型，或者近來最紅火的一場演唱會；又如孩子奧數(shù)突出，面試官可能就會順?biāo)浦鄣亟又_ 始問關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)的問題。
2.奧數(shù)方面：
（1）你是什么時候開始學(xué)奧數(shù)的？你覺得怎么才能學(xué)好奧數(shù)？
（2）拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩 子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。
3.英語方面：
�。�1）你能用英語說一段話嗎？如果孩子的英語水平確實夠硬，不妨大膽自信地說：好 ��！說哪一方面呢？考官的問題其實是可推測的，比如應(yīng)季的“春天來了”，或者“介紹你 的一個老師”，或者“我第一次到××學(xué)校來”等。如果孩子英語不是太好，或者對自己的 臨場能力不夠自信，那么也可以采取較為穩(wěn)妥的方式——事先準(zhǔn)備一段，然后說：我就說××話題吧，然后開始。
�。�2）要求背誦一段英語課文。課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可，比如新概念二的課文。這 個也是可以事先準(zhǔn)備的，建議學(xué)生可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的內(nèi)容。
4.語文方面：
（1）你正在看什么書？是關(guān)于什么內(nèi)容的？事先準(zhǔn)備一篇名著是有必要的，建議學(xué)生 選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書 面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
（2）想給大家推薦哪本書看，為什么？學(xué)生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可 另擇一個。這個問題的重點在于為何推薦，學(xué)生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都 可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。
5.個人興趣愛好和性格
�。�1）喜歡旅游的，可能會被問及去過什么地方？看到什么景致？喜歡南方還是北方？ 那景觀是哪個省的？省會在哪里？如果去過人文景觀，還會被問及跟這個地方有關(guān)的文人的 代表作品（如果是詩歌，可能會要求背一篇）。如果去過中外很多地方，會被問及中外文化 的差異。
（2）如果有過球類、樂器類的特長，會被問及：你現(xiàn)在還在踢球（彈鋼琴）嗎？為什 么？你怎么看待你的這種愛好？對你有什么影響？
�。�3）你在班上的成績是怎樣的？你與比你成績好的同學(xué)相處得好嗎？
小升初面試簡歷的制作步驟
第 1 步，整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎證書，復(fù)��；市區(qū)級的復(fù)印件附上，校級的不 用了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲 獎證書，學(xué)校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。
第 2 步，列出目錄，按科目或獲獎時間排列；
第 3 步，撰寫個人簡歷，重點在自我介紹；(也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的. 單位也印上去的，非常有效果)
第 4 部，成長手冊復(fù)印五年級上學(xué)期的語數(shù)外成績，包括老師家長孩子有評語的一頁； 第 5 步，選取孩子有代表性的照片 1-2 張，制作封面，包括姓名，畢業(yè)學(xué)校；
第 6 步，裝訂成冊，存檔，投遞。最好是快遞，因為需要簽收可查詢。如果自己送最 好能認識關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負責(zé)招生工作，寄校長辦公室也行。
小升初面試簡歷的制作要點
1、小升初簡歷不是越厚越好；
2、言簡意賅、實事求是；
3、只附上含金量高的獲獎證書復(fù)印件（如華杯賽，小英賽一等獎，劍橋五級的二級， 三級等都是很受到重點中學(xué)重視的）；
4、制作一個簡潔大方美觀的簡歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁；
5、針對不同的學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)，制作幾個簡歷的模板；最后一點尤為重要：家長的聯(lián)系 方式一定寫清楚，保持手機 24 小時暢通。
升初面試七大技巧
1、提前 3個月準(zhǔn)備面試
造成面試緊張的一個重要原因是缺乏訓(xùn)練。經(jīng)常參加演講比賽或者演出活動的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家長提前幾個月就應(yīng)該跟孩子一起為面試做準(zhǔn)備。除了多 從“小升初”過來人那里了解學(xué)校的面試程序和必問題目外，還要有意識地和孩子在家里進 行模擬演講。想幾個感興趣的話題，比如最敬佩的人，對失敗的感悟等話題都不錯。
2、清楚面試從哪一刻開始
實際上，從進考場的那一刻開始，孩子就要隨時準(zhǔn)備向老師展示自己。因為面試成績包括現(xiàn)場回答問題和考官評價兩部分，當(dāng)答題成績相同時，老師的評價就成為決定因素。以下 這些都可能為你加分：給老師一個淡淡的微笑;對老師說您好，說明你懂禮貌;聽題時別逃避 老師的眼睛，自然回應(yīng);答題時娓娓道來，不徐不疾;活動時跟伙伴打個招呼，暗示你容易合作……
3、牢記舒緩情緒的技巧
面試現(xiàn)場，你還是抑制不住緊張?一些小動作可以轉(zhuǎn)移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸;扮怪臉可以放松面部肌肉;或者趁空當(dāng)?shù)绞彝馍陨曰?動一下，都可能舒緩緊張情緒。
4、面試時的態(tài)度一定要謙恭
老師們喜歡謙虛、好學(xué)的學(xué)生，他們認為求學(xué)路上首先必須具備的就是謙恭特質(zhì)。即使是能力或者心智普通的學(xué)生，只要你抱著謙恭的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就會比別人多一些成功的幾率， 老師和同學(xué)也會更喜歡你。
5、別用沉默去應(yīng)對尷尬
應(yīng)變能力要強。遇到一個不懂的問題或者其他尷尬場面時，你應(yīng)該靈活變動和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你還可以嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識點，以展現(xiàn)思維能 力。
6、自我介紹多準(zhǔn)備幾個版本
每個“小升初”的學(xué)生都必須要做的是，精心準(zhǔn)備自我介紹。最好能準(zhǔn)備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個版本。
7、主動去參與
有的重點中學(xué)面試時不是跟老師進行互動，而是把學(xué)生分組，進行小組討論。這就需要學(xué)生在討論中能夠表現(xiàn)出的創(chuàng)新思維、團隊合作意識、總結(jié)和分析的能力等等。
小升初面試心理調(diào)節(jié)五大方法
1、 一定要對自己充滿自信
其實面試就是一個與考官面對面交流的過程，通過這種交流讓考官在十分鐘甚至是五分鐘之內(nèi)了解到孩子的優(yōu)點。很多孩子之所以會膽怯緊張，很大程度上都是因為缺乏自信，尤 其是一些性格比較內(nèi)向，自尊心又很強的孩子，他們往往認為自己不如別人。實際上，并不 是自己不行，而是自卑心理在作祟。如果自己都覺得自己不優(yōu)秀，沒有人會覺得你優(yōu)秀。因此，要克服緊張情緒，必須要戰(zhàn)勝自卑感，增強自信心，相信自己是最棒的，相信自己一定 能夠成功。
2、 一定要在平時加強訓(xùn)練，找機會多參加一些類似的活動。
造成緊張的另外一個原因就是缺乏這方面的訓(xùn)練。如果一個孩子經(jīng)常參加一些類似于演講比賽或者是演出之類的活動，那么他在面對考官的時候心理上就會比一次這樣的活動都沒 有參加過的孩子放松的多。考生可以在學(xué)�；蚣依镞M行模擬面試的訓(xùn)練活動，以此克服面試 中的緊張情緒。
3、 考生在面試中一定要善于表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
有時候考官提出一個問題的目的并不是看考生知不知道答案，而是看考生有沒有自我表現(xiàn)的意識。因此，從進考場的那一刻開始，考生就要隨時準(zhǔn)備向考官展示自己的各個方面。 同時也要時刻注意自己的一言一行，因為所有的這些都會被考官列為打分的依據(jù)之一。這樣， 不僅可以引起考官對你的注意，而且有助于實現(xiàn)心理平衡，消除緊張情緒。要不然的話，總 是坐在那里聽別的考生講，自己會變得越來越緊張，越來越覺得自己不如別人。
4、如果到了面試現(xiàn)場，有的孩子還是抑制不住緊張，那么就可以通過做一些小小的動作來轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張的情緒。
第一種辦法就是深呼吸。嘗試著在等候的時間，閉起眼睛，連續(xù)做幾次深呼吸，最好是 腹式呼吸，試一試，能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸。深呼吸有助于放緩快速的心跳，從 而消除各類顫抖。第二種辦法是拌怪臉法。通過拌怪臉，歪嘴扭唇，抬鼻斜眼，放松面部肌 肉。如果能對著小鏡子看到自己的古怪樣子，一定會忍俊不禁的笑出聲，一切牽腸掛肚的念 頭就都消失了。第三種辦法就是臨場活動法。由于緊張的情緒會使人產(chǎn)生大量的熱能，所以 考試前可以稍稍的活動一下，使熱量散發(fā)出去。小跑幾步，走動走動，踢踢腿之類的都可以。 這樣緊張的情緒就可以得到緩解，但是注意不要劇烈運動。
面試技巧總結(jié)5
一、準(zhǔn)備
您有了充分準(zhǔn)備，就會有信心;信心有了，就能正常發(fā)揮;發(fā)揮尚可，只要有30—60%正常，面試就能得到滿意的效果。
1. 收集、整理求學(xué)學(xué)校的概況，注意辦學(xué)特色、教學(xué)理念的了解;
2. 基本禮儀方面的學(xué)習(xí)，注意事項;
3. 基本材料準(zhǔn)備，行程安排，其他同學(xué)面試信息收集等。
【注】知己知彼，對申請學(xué)校預(yù)先做好分析;結(jié)合自身特點，深入分析您的優(yōu)勢和不足。
二、禮儀
1. 禮貌語言、體態(tài)語言的斟酌;
2. 面試環(huán)境的模擬。憑借六年小學(xué)讀書經(jīng)驗，模擬面試環(huán)境，以及可能碰到問題的處理;
3. 情緒的控制。
三、問題
(1)介紹自己。通常，這是第一步。此外，還要會介紹父母、家庭等最熟悉的.人和事。
①請自我介紹。
②你認為你的爸爸和媽媽是一個什么樣的人，他們對你有什么樣的影響?你的同學(xué)如何評價您的?你如何評價你的同桌?
�、勰阒牢覀兊霓k學(xué)特色嗎?
(2)根據(jù)您填寫表格中的簡歷、特長、獲獎等，以及自己介紹的內(nèi)容，提問老師會在初步印象基礎(chǔ)上，有針對性地詢問語文、數(shù)學(xué)、外語等情況，可謂“自作自受”。比如您自稱自稱喜奧數(shù)，那么面試考官就有可能首先問關(guān)于奧數(shù)的問題，做幾道奧妙較多的難題;如果您講英語強，就會請您用英語介紹自己。
【注①】形式上會有所限制，比如要求用一個或幾個詞語來描述您的父母，介紹大人對您學(xué)習(xí)的幫助。“子不嫌母丑”，介紹父母客觀真實就行了；
【注②】預(yù)先準(zhǔn)備好介紹自己的演講文稿，分別安排一分鐘，三分鐘，五分鐘等版本，根據(jù)具體實際自然發(fā)揮。演講的時候，要充滿熱情，最好能配合手勢。這是背誦型演出，只是把課堂搬到面試現(xiàn)場罷了；
【注③】讓自己顯得好強，有強烈的上進欲望。這是因為“愛拼才會贏”，而所謂的重點學(xué)校也是希望教這樣的學(xué)生的。
感謝您的下載與閱讀，祝您工作順利、萬事如意！�。�
面試技巧總結(jié)6
面試注意事項
面試，尤其是小學(xué)生，其實能有多少專業(yè)的東西可面。面的就是素質(zhì) ,心理素質(zhì)的考驗,面試并不是要測試你的英語水平到底強到什么地步，更多是考察學(xué)生的應(yīng)變能力和口頭表達能力 ,面試前訓(xùn)練孩子，處亂不驚。無論發(fā)生什么，都要保持儀態(tài) 口齒要清晰，就算對老師說對不起，我不會，也要落落大方 ,就算你不知道英語怎么說，都要有優(yōu)雅的儀表、不慌不忙的儀態(tài),一定要在面試前訓(xùn)練孩子，處亂不驚,訓(xùn)練一下孩子的走臺、問好，面試過程中一定要與老師有眼神的交流 ,很多沒有經(jīng)過演講訓(xùn)練的孩子，一遇到自己不懂的東西就怯場 .聽不懂，可以禮貌地提問 ,不要只說pardon ,而應(yīng)說I beg your pardon ,please. 語速不要快，有些孩子為了顯示自己的英語口語水平，總是會說得很快 ,說得太快，有失從容。
面試無非是幾種形式，1）自我介紹、2）問答、3）朗讀課文、 4）命題口頭作文 。一項一項來 。
1）自我介紹，
這個是這兩天各位可以自己在家準(zhǔn)備的。注意一下，著重介紹一下自己對廣外的見解和為什么要報考廣外。別只是介紹自己叫啥名字、幾歲了、愛好什么、吃飯沒有 這點很重要,招聘面試題來的, 在介紹為什么要報考廣外的時候，別千篇一律地把廣外辦學(xué)理念給搬上去，這樣聽上去很假 ，。建議家長認真和孩子討論一下，到底是為什么 。有個人特色的回答會抓老師的注意力 。切記個人特色，，讓老師在450人當(dāng)中記住你 。當(dāng)然，有同學(xué)會說，天哪，這也太難了吧，用英語說。其實，，再復(fù)雜的東西都可以用簡潔的方式表達出來 。況且這個自我介紹是有兩天的時間給你們準(zhǔn)備的 。所以，為了讓孩子能把這個自我介紹做的出色 。建議，1，和孩子討論一下到底為什么報考廣外，然后看看如何用最間接的語言表達出來 。2,不妨起草一個書面的東西 。3，盡量使用短句。是的，再長的句子都可以分拆成短句 。自我介紹控制在五句話左右 �；蛘呤菧�(zhǔn)備十句話，，分成2部分 。如果老師給的時間長，就十句話都說了 。給的時間短，就只說最重要的5句 。
第二項，問答 。
這個不好預(yù)測老師會問些什么，所以請各位參考白天兔兒媽整理的那個東東 。關(guān)鍵點是，首先讓孩子放松，就算是第一句問話聽不懂，也不要慌張，更不要一副小鬼樣子 。落落大方滴問老師，，I beg your pardon 。保持微笑，并與老師作眼神的交流 。老師都是大人，都是愛護孩子的 。真誠的眼神可以打動老師 。其實也沒有那么懸乎,基本上老師會主動制造緊張氣氛的 。緊張的氣氛不是老師制造的，是學(xué)生自己施加的，但是這也正常 。事不關(guān)己的時候大家都認為沒啥可緊張的 。可是你試試看事到臨頭 。孩子歷練少，表現(xiàn)慌張正常得很 。所以這兩天把這些東西灌輸給孩子 。聽不懂沒關(guān)系 。有些問題聽懂了，卻不知道怎么回答，可以參考白天那個面經(jīng)，里頭說得很詳細了，再不濟就直接跟老師說，我得考慮一下才能回答您 。切忌胡亂搭話 。因為你說要考慮一下才能回答，老師可以認為你很嚴謹，但是你不能回答卻胡亂答話，老師會認為你的理解力有問題 。本人做面試官多時 。別答非所問 。遇到這一類的應(yīng)聘者，基本上就直接踢出局的 。
第三項，朗讀文章 。
這個，根據(jù)之前我們的參賽經(jīng)驗，不會太難。拿到文章后別立馬開腔。跟老師打聲招呼“我瀏覽一下”。然后先看有無長句，有長句得馬上斷句 。沒有長句的話，快速瀏覽一下文章就可以開始 。注意要點 。切忌自以為是加快語速 。把語速放慢，尤其是平時講話快的孩子，家長一定要提醒注意 。其次是語調(diào)，這個問題在口語好的孩子身上特別多見 。就是語調(diào)起伏過大 。給人感覺夸張 。很戲劇化 。當(dāng)然，根據(jù)文章的情景，加一些自己的感覺進去是要的，要不然干巴巴也拿不到什么好的印象分，但是太過了，也會影響觀感 。太帶有個人情緒的東西，都是雙面刃 。
最后一項，口頭作文。
這個應(yīng)該會有準(zhǔn)備的時間 。如果允許帶筆和紙的`話，很快的速度劃拉一下提綱。和寫中文作文一樣道理。除非自己對自己的英語程度特別有信心，否則不建議用長句。chinglish的問題不是這兩天時間能解決的。剛才dong初一講得很對。畢竟只是小學(xué)畢業(yè)生，老師不會用高中生的要求來做這個面試。所以，小學(xué)階段一些基本的句型可以在這兩天里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。前面說過，再復(fù)雜的東西都可以用簡單的方式表達出來，，前提是1）小孩反應(yīng)夠快。
對基本句型夠熟。
基本句型爛熟于心的話，不用擔(dān)心。還有一點，，不要冒險去用自己沒有把握的句型或字詞。。剛才有同學(xué)問是站著還是坐著，這個我不知道。如果老師給的是幾個單詞組成作文的話，連貫不上時就用講做夢情景的形式。這是我家老公輔導(dǎo)女兒的秘籍。如果是坐著，注意一下背不要靠在椅子背上，保持上身挺直。雙手疊放在膝蓋大腿上。一般來說老師坐著 你就要站著 老師站著 你就要坐著。如果是站著的話，注意保持身姿挺立，表現(xiàn)出飽滿的精神見有空椅子就問老師可以坐嗎？沒空椅子就站著。手疊放在腿上有一個好處。遇到抓狂的問題時，不至于用手撓腦袋。
讀錯的話，中間可以跟老師說：不好意思，錯了，然后再讀一遍。自我糾錯，一來表明你是懂得正確的讀法的，二來表明你很嚴謹。當(dāng)然一兩個錯誤，自我糾錯沒問題，那句句都有錯的話，，那會糾到老師犯暈的。如果有時間限制的，也許沒那么多時間讓你重復(fù)；而且重復(fù)得頻率也不能高就是了，前提是自已不能亂了手腳。 各位還是要根據(jù)孩子的強弱項，提取最重要的來強化訓(xùn)練：比如，英語表達很強的，注意節(jié)奏，注意儀態(tài)；膽小的容易怯場的，鼓勵他（她），老師不會考太超出你年齡的東西。 家長們不要在家里制造緊張空氣，更不要把筆試的成績帶進口試。無論筆試成績?nèi)绾�，都是過去時了。忘記它，在面試中發(fā)揮出應(yīng)有的水平。
面試技巧總結(jié)7
不管是線上課，還是在實際封閉班次中，總會聽到有學(xué)員反應(yīng)，時政類問題——太難，太難，太難。重要的事情說三遍。但是，它真的難到“蜀道難，難于上青天”的程度了嗎?坦白來講，這個雖然可以有，但是這個真沒有，說到這，無非是想要強調(diào)一件事，一個“亙古不變”的事——理性看待時政類問題，它永遠比你想象中的要簡單。
為什么說它簡單呢?那是有原因滴。一是掌握了，并能熟練運用答題思路，所以它不難;二是把常考話題的答題要點記住并活學(xué)活用，所以它不難;三是在上述基礎(chǔ)之上，能夠掌握答題技巧、答案架構(gòu)，所以它不難。說到這，各位學(xué)員或許就能夠明白，其實上述，實則為答好時政類問題的基本要求和前提。沒有這個作為基礎(chǔ)，想要答好時政類問題，還真不太容易。所以，此篇文章，將重點圍繞上述三個問題，來為各位學(xué)員講述，如何去做，如何做得精、做得到位。
先來談?wù)勊悸钒�，時政類問題的答題思路，可謂安排布局十分巧妙，又不失現(xiàn)實意義。為何這么講?先說巧妙，從提出觀點，即是什么;到論證觀點，即為什么;再到落實觀點，即怎么辦。可謂一環(huán)套一環(huán)，聯(lián)系緊密，架構(gòu)緊湊;從確立中心論點開始，到佐證中心論點，再到踐行觀點。符合思維邏輯，易懂又不“膚淺”。何謂現(xiàn)實意義?在這里只說一個事，確切的說是例證，我們都看過新聞或焦點訪談類的節(jié)目，從節(jié)目論述過程來看，與我們確立的答題思路可謂如出一轍。待我慢慢說來，就現(xiàn)象類問題來講，提出觀點，需要點明現(xiàn)象的本質(zhì)或者表達自己對其的態(tài)度，與節(jié)目里通常愿意提到的`某某事件引起社會廣泛關(guān)注，值得深思等表述，趨于一致，都是表達態(tài)度，當(dāng)然不排除直接點明問題的本質(zhì)這種情況。接下來，節(jié)目的邏輯是，請一些利益相關(guān)方或?qū)＜�，談出現(xiàn)這個問題后對我們的生活帶來哪些影響，即這就是論證觀點中的“意義影響”層面的論證;再或者讓這些人談?wù)劄楹纬霈F(xiàn)此類問題，即論證觀點中的“原因論證”;再或者由主持人介紹，其實不止一個地方出現(xiàn)過某個問題，其他地方也出現(xiàn)過，類似用詞“無獨有偶”的字眼，這恰恰就是“背景現(xiàn)狀”論證。至此，論證觀點中三個維度，闡述完畢，所以說其架構(gòu)巧妙又有現(xiàn)實意義。
因篇幅有限，不能詳細論述論述思路構(gòu)建，還需廣大考生自行結(jié)合講義資料予以學(xué)習(xí)，其實并不難理解。
面試技巧總結(jié)8
作為普通大一新生，剛進入學(xué)生會都得從基礎(chǔ)的干起，復(fù)印、跑腿都是常態(tài)，這時候興趣和學(xué)習(xí)能力就至關(guān)重要了，他決定你能不能堅持到成為部長的一天。一般學(xué)校學(xué)生會主要由學(xué)生會主席團、秘書處、學(xué)習(xí)部、組織部、文藝部、體育部、信息部、外聯(lián)部、宣傳部、女生部、衛(wèi)生部、紀檢部等組成。
主席團：學(xué)生會以學(xué)生會主席團為領(lǐng)導(dǎo)核心，有權(quán)撤銷下轄部門的決定和擁有最高干部任命權(quán)，最高審議權(quán)。
秘書處：負責(zé)學(xué)生會活動經(jīng)費的管理、學(xué)生會檔案整理、學(xué)生會會議的記錄等。
學(xué)習(xí)部：檢查各班早晚自習(xí)出勤率，收授課表授課日志考察同學(xué)們的考勤情況，安排不及格學(xué)生進行補考和重修考試等。
組織部：做好團員的發(fā)展工作，團員證的注冊和管理工作，做好團員登記、團費收繳、團員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作策劃團組織生活風(fēng)貌的主題團日等活動
文藝部：策劃和組織學(xué)校大型文藝匯演和比賽。如元旦文藝匯演等。
體育部：組織各類體育活動，球賽、體育競技比賽等，對各個班級在體育方面有特長的同學(xué)組織相關(guān)訓(xùn)練，選取拔優(yōu)秀的運動員組成系田徑隊、足球隊等。
信息（新聞）部：為學(xué)生會以及學(xué)校舉辦的各個活動拍攝照片、視頻，文字新聞采集與編輯、網(wǎng)頁更新、平面設(shè)計、照片與視頻的后期處理工作。
外聯(lián)部：為學(xué)生會各項活動籌集資金。
宣傳部：主要通過各種海報、噴繪的設(shè)計，不斷探尋更有創(chuàng)意的宣傳方式，為學(xué)院設(shè)計出更多新穎的宣傳品。
女生部：通過舉辦各種講座和活動來關(guān)注女生的學(xué)習(xí)、生活和心理健康，豐富女生的課余生活。
衛(wèi)生部：配合系部、學(xué)工處、后勤總公司等部門重點抓好學(xué)生宿舍、教室、食堂和校園的環(huán)境衛(wèi)生。
紀檢部：對班級平時的課堂情況（曠課、請假等），進行不定時的檢查，并記錄檢查結(jié)果，上報學(xué)校。對寢室的生活安全，違規(guī)電器檢查。不定期分配有關(guān)人員到寢室進行抽查，檢查是否有使用大功率電器（熱得快、電飯煲等）的現(xiàn)象。
軍訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生會就會開始為期一周的宣傳期，這時候你可以向他們了解學(xué)生會各部門情況，根據(jù)部門特性，分析自己適合哪個部門。
第一關(guān)——面試
學(xué)生會面試都是群面，一般要提前5-10分鐘到達面試地點，以示自己的的誠意，同時也可利用這段時間調(diào)整自己的心態(tài)，作一些簡單的儀表準(zhǔn)備。還有就是一定要牢記面試的時間地點，最好提前出發(fā)，以免因一時找不到地方或途中延誤而遲到。
如果遲到了，肯定會給招聘者留下不好的印象。進入面試場合時不要緊張。如門關(guān)著，應(yīng)先敲門，得到允許后再進去。開關(guān)門動作要輕，回答問題時應(yīng)保持自然從容。面試結(jié)束離去時應(yīng)詢問“還有什么要問的嗎”，得到允許后應(yīng)微笑起立，道謝并說再見。
在整個面試過程中，在保持舉止文雅大方，談吐謙虛謹慎，態(tài)度積極熱情。如果有兩位以上主試人時，回答誰的問題，你的目光就應(yīng)注視誰，并應(yīng)適時地環(huán)顧其他主試人以表示你對他們的尊重。談話時，眼睛要適時地注意對方，不要東張西望，顯得漫不經(jīng)心，也不要眼皮低望，顯得缺乏自信。
激動地與用人單位爭辯某個問題也是不明智的舉動，冷靜地保持不卑不亢的風(fēng)度是有益的。沒交流時可以把雙手交合放在嘴前，或把手指擱在耳下；或把雙手交叉，身體前傾。
面試第一輪經(jīng)典問題
1、你對學(xué)生會是怎么看的？
學(xué)生會是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個為同學(xué)服務(wù)的機構(gòu)，也是一個鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺。進入學(xué)生會可以更好的發(fā)揮我的特長，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現(xiàn)我的不足，提高自己充實自己學(xué)生會是一個集體，學(xué)生會每一個成員都要時刻維護學(xué)生會的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。學(xué)生會的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，首先要積極的表明自己是來服務(wù)同學(xué)，并且在為大家服務(wù)的同時自己的能力和認識也不斷的提高。
2、如果你這次沒有進入XXX部呢？
如果這次未能當(dāng)選，我會一如既往地努力做好本職工作，好好學(xué)習(xí)，同時積極支持學(xué)生會的各項工作。我也會一如既往地加緊學(xué)習(xí)，充實自己，提高自己�？傊畣柕膯栴}一般不是是非問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，你往高標(biāo)準(zhǔn)上回答，說點好聽的，一般就OK。
3、你為什么要加入XXX部？你對XXX部了解有多少？
回答這個問題時，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能多多學(xué)習(xí)等等﹔此時可以稍稍夸一下XXX部，但切記一定要誠懇，不然可是會畫蛇添足，得不償失！所以可以坦承的說出自己的動機，不過用語還是要思考一下。這個問題主要看你是否有培養(yǎng)和發(fā)展的潛力，XXX部不是一個組織學(xué)習(xí)的部門，它的主要職責(zé)是負責(zé)招人更看重你是否穩(wěn)重，有頭腦，自信，能獨立開展和組織活動的能力！回答這個問題就要揀自己這些方面的特長，切忌沒有重點。
4、你高中階段有沒有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對你影響？
很多學(xué)生在面試的時候都說自己是班干，這是一個很好的驗證問題；看是不是撒謊，有沒有實在有用的'認識，測定其工作能力；這個主要看應(yīng)試者有沒有經(jīng)驗，如果有當(dāng)然好，沒有就回答沒有，要不會問你擔(dān)任的感受，對你的影響等等。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好！
5、如果你進了學(xué)生會，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？
大學(xué)里的學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)生會就是一個值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。這個問題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長把我?guī)脒@個優(yōu)秀的集體，首先我會很尊敬他，我相信學(xué)生會的干部都有我值得學(xué)習(xí)的地方，我會很虛心的向他們學(xué)習(xí)，并盡我的努力去完成學(xué)生會的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當(dāng)作我的學(xué)長和朋友！
6.談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)？
7.談?wù)剬δ阌绊懕容^深的一句話。
8.簡要談?wù)勀阕约河心男┤秉c。
9.談一談你的一次失敗經(jīng)歷。
10.對XXX部的工作，你有哪些可預(yù)見的困難？
11.與上級意見不一致時，你將怎么辦？
12.你希望與什么樣的上級共事？
13.加入你在學(xué)生會感覺總是受到冷落而其他人卻很受歡迎，你會怎么做？
面試技巧總結(jié)9
您在前一家公司的離職原因是什么？
回答提示：①最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過往的`單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。②避免把“離職原因”說得太詳細、太具體。③不能摻雜主觀的負面感受，如“太辛苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。④但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個人原因”等。⑤不能涉及自己負面的人格特征，如不誠實、懶惰、缺乏責(zé)任感、不隨和等。⑥盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個人形象添彩。⑦相關(guān)例子：如“我離職是因為這家公司倒閉；我在公司工作了三年多，有較深的感情；從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下；到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺�！蓖粋�面試問題并非只有一個答案，而同一個答案并不是在任何面試場合都有效，關(guān)鍵在應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對面試的具體情況進行把握，有意識地揣摩面試官提出問題的心理背景，然后投其所好。
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