國(guó)考面試審題技巧準(zhǔn)確把握題干邏輯關(guān)系
面試是對(duì)考生綜合能力的總體考察，面試成績(jī)直接決定考生的命運(yùn)，所謂不解決橋和船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話，不僅要克服心態(tài)的攔路虎，更要抓準(zhǔn)題干的邏輯關(guān)系，這樣才能事半功倍，取得考試的成功。
例題：
二孩政策落地，家政培訓(xùn)班對(duì)月嫂培訓(xùn)一天就上崗，考研學(xué)生逐年增多，十幾萬(wàn)的天價(jià)培訓(xùn)班隨之出現(xiàn)，對(duì)于這一短一高現(xiàn)象，你怎么看?
【中公思路點(diǎn)撥】
看待問(wèn)題的角度不同，答題的內(nèi)容也不同。但是考生一定要注意的是，了解命題人出題的角度，只有把握準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)，才會(huì)取得高分，從考試中脫穎而出。
考生誤區(qū)：考生看到或聽到題目后，對(duì)于題目有了簡(jiǎn)單的了解就開始答題，往往不考慮題干中的邏輯關(guān)系，這樣只能泛泛而談，很難答到題目所要測(cè)查考生的考點(diǎn)。如：“考生的點(diǎn)題，月嫂一天上崗、天價(jià)培訓(xùn)班培訓(xùn)其核心反映的是行業(yè)的亂象，要進(jìn)行合理的規(guī)范，形成良好的`市場(chǎng)秩序�？忌恼撟C內(nèi)容，對(duì)家政公司的問(wèn)題談?wù)勗律┛焖偕蠉彽奈：Γ瑢?duì)天價(jià)培訓(xùn)班談?wù)勎：Φ�。”這樣的答題可謂是中規(guī)中矩，沒(méi)有達(dá)到考官想考察的層面和要求，所以分?jǐn)?shù)不會(huì)太高。其核心問(wèn)題沒(méi)有對(duì)題干的邏輯關(guān)系進(jìn)行分析。
考官角度：考生能夠透過(guò)一小類的社會(huì)事件，能夠看到背后一大類事件的問(wèn)題，那么說(shuō)明考生具有較強(qiáng)的分析和歸納概括的能力。就此題而言考生要能從題干分析出以下內(nèi)容：
首先，這兩件社會(huì)事件都說(shuō)明的是教育培訓(xùn)的行業(yè)亂象，而教育培訓(xùn)行業(yè)亂象也是在社會(huì)教育亂象的一種體現(xiàn)。
其次，月嫂專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和考生考研專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，是現(xiàn)今學(xué)校教育如：“高等教育、基礎(chǔ)教育”都無(wú)法滿足和給予的，這也是學(xué)校教育的短板。
再次，對(duì)于家政月嫂服務(wù)和考研培訓(xùn)而言，這些都是人民群眾的需求，有需求就有市場(chǎng)，這也是市場(chǎng)需求。即市場(chǎng)需要。
又次，月嫂一天上崗和考研天價(jià)培訓(xùn)班高額培訓(xùn)費(fèi)，這些都是違規(guī)行為，同時(shí)也暴露出這些行業(yè)的亂象。
最后，社會(huì)教育雖彌補(bǔ)學(xué)校教育與市場(chǎng)需求不匹配的短板，但是行業(yè)亂象叢生，其核心在于相關(guān)部門缺少行業(yè)監(jiān)管和規(guī)范，有關(guān)部門應(yīng)擔(dān)負(fù)主體責(zé)任，規(guī)范市場(chǎng)秩序。
【中公專家點(diǎn)睛】
考生只有理清題干的邏輯關(guān)系，才能準(zhǔn)確的抓住命題的想要考察的角度，考生才能所答即所問(wèn)。提出高質(zhì)量的觀點(diǎn)，那么論證的內(nèi)容一定會(huì)很緊密�？忌瓒嗉泳毩�(xí)。
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