小升初面試技巧（通用11篇）

　　面試是通過書面、面談或線上交流（視頻、電話）的形式來考察一個(gè)人的工作能力與綜合素質(zhì)，通過面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團(tuán)隊(duì)。下面是小編收集勵(lì)志的小升初面試技巧，希望對(duì)大家有幫助！

　　小升初面試技巧 1

　　1、名校初中A：

　　A、選擇一首古典七律或絕句想象一個(gè)小故事。

　　B、在3、7、7，4 四個(gè)數(shù)字間加入適當(dāng)?shù)臄?shù)字符號(hào)，使算式的計(jì)算結(jié)果等于24。

　　C、寫出十本你所讀過的中外文學(xué)個(gè)著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。

　　2、名校初中B：

　　語(yǔ)文面試：說說最近以來關(guān)心的新聞是什么，并讓幾個(gè)同學(xué)一組共同表演一件事。

　　3、名校初中C：

　　A、你想去一個(gè)什么樣的.學(xué)校?

　　B、用一個(gè)詞概括自己?

　　C、在班里情況(中隊(duì)委，宣傳委員，組織委員)?

　　D、喜歡住宿嗎?

　　E、你怎么評(píng)價(jià)自己?

　　F、如果你是一名演奏家，那么上臺(tái)演奏完之后，你希望掌聲多，還是掌聲少?

　　4、名校初中D：

　　A、中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日(五個(gè))

　　B、北京猿人最發(fā)達(dá)的地方是什么?

　　1、上肢 2、下肢 3、頭 4、身體

　　C、蒼蠅落在食物上為什么會(huì)搓腿?

　　1.腿部瘙癢 2.洗臉 3.習(xí)慣性動(dòng)作 4.感覺食物的氣味

　　5、名校初中E

　　A、你在等待時(shí)的心情?

　　B、語(yǔ)文學(xué)的怎么樣?

　　C、用三個(gè)詞形容自己，再把這三個(gè)詞連起來形容自己。

　　小升初面試技巧 2

　　1、文學(xué)知識(shí)方面的考查

　　�？己⒆雨P(guān)于歷史、名著、典故、詞詩(shī)的知識(shí)。例如會(huì)問：你能背誦一首蘇軾的古詩(shī)嗎?能將它想象成一個(gè)古詩(shī)嗎?

　　面對(duì)突如其來的問題，一般學(xué)生能背誦，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)背不完整，或者忘記的現(xiàn)象，這說明平時(shí)的積累不夠。同時(shí)，像是“寫出十本你所讀過的中外文學(xué)個(gè)著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家”“請(qǐng)你說出三國(guó)演義你最喜歡誰(shuí)?為什么?”等四大名著有關(guān)的內(nèi)容也是�？嫉闹�識(shí)。

　　2、生活能力的綜合考查

　　近幾年的小升初面試，越來越貼近生活，很多時(shí)候面試，老師提出的問題，看似平淡，實(shí)則已經(jīng)在不經(jīng)意間考查了學(xué)生很多內(nèi)容，比如：孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、孩子的自理能力，孩子的家庭教育等方面。

　　例如：

　　(1)一個(gè)人在家時(shí)，家里電器著火，你會(huì)怎么辦?

　　(2)放學(xué)回到家里，怎么安排自己的時(shí)間?

　　(3)會(huì)不會(huì)做一些家務(wù)等問題。

　　3、自身能力的綜合考查

　　現(xiàn)在的學(xué)校不僅僅滿足于成績(jī)好的學(xué)生，而且希望學(xué)生自身能力也要強(qiáng)。比如：自我介紹、現(xiàn)場(chǎng)即興講演。

　　這種題目就不僅僅是考查孩子的作文寫的怎么樣，同時(shí)也在考查孩子的表達(dá)能力，組織能力，心理素質(zhì)，文學(xué)素養(yǎng)等等。這可以直接反映出學(xué)生對(duì)自身的了解，考查到學(xué)生的反應(yīng)能力、組織能力。

　　4、智商與情商的考查

　　會(huì)考查一些需要我們動(dòng)腦筋的問題，例如：在3、7、7、4 四個(gè)數(shù)字間加入適當(dāng)?shù)臄?shù)字符號(hào)，使算式的計(jì)算結(jié)果等于24。

　　這道題考查學(xué)生的運(yùn)算能力和觀察能力。這樣的題在奧數(shù)題中很常見，如何又快又準(zhǔn)得把這樣的題算好呢?這就要看平時(shí)下的功夫有多深了。

　　你感覺到幸福了嗎?你感覺到快樂嗎?為什么?你知道什么是幸福嗎?以上內(nèi)容均包含口頭表達(dá)能力測(cè)試。另有：給你兩個(gè)活動(dòng)，一項(xiàng)較簡(jiǎn)單，有獎(jiǎng)品，一項(xiàng)較復(fù)雜，有更多獎(jiǎng)品，看你選什么參加，并說出理由!

　　5、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)全面覆蓋

　　有的重點(diǎn)學(xué)校在面試的時(shí)候，既要考查語(yǔ)文、英語(yǔ)，又要考查數(shù)學(xué)，所以我們要多科，多準(zhǔn)備。

　　小升初面試應(yīng)對(duì)技巧

　　1、精心準(zhǔn)備自我介紹

　　最好能準(zhǔn)備一分鐘、三分鐘、五分鐘等幾個(gè)版本，根據(jù)老師的不同要求而自然地發(fā)揮。講解的時(shí)候，要充滿熱情，最好能配合手勢(shì)。

　　2、主動(dòng)參與

　　有的.重點(diǎn)中學(xué)面試的時(shí)候不是跟老師互動(dòng)，而是把學(xué)生分組，進(jìn)行小組間的討論。這就需要學(xué)生在討論中能夠表現(xiàn)吃創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、總結(jié)和分析的能力等等。

　　3、有問必答，且要多答

　　在面試中，老師提了一個(gè)問題之后，學(xué)生要根據(jù)要求去回答問題，而且盡可能多的表現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。

　　有的學(xué)生曾經(jīng)介紹自己的經(jīng)驗(yàn)說，他在回答完老師的問題后，主動(dòng)要求在介紹一下自己的特長(zhǎng)，老師同意了，他便著重介紹了自己比賽和獲獎(jiǎng)情況，老師聽后很滿意，他最終被錄取了。

　　4、家長(zhǎng)也不能懈怠，甚至可以決定孩子的成敗

　　曾經(jīng)有一年小升初，上海教委禁止學(xué)校與學(xué)生見面，學(xué)校就選擇面試家長(zhǎng)來決定要不要錄取孩子，于是，許多名校初中開始面試家長(zhǎng)。學(xué)校在小升初面試的時(shí)候，會(huì)要求家長(zhǎng)陪同，并且參與其中

　　5、積極參加模擬面試

　　考前一定要模擬面試現(xiàn)場(chǎng)，感受面試氛圍，鍛煉學(xué)生臨場(chǎng)不懼，做好充分的面試準(zhǔn)備。

　　小升初面試技巧 3

　　一、基礎(chǔ)題：

　　1、自我介紹

　　（1）考察孩子的思維、口頭表達(dá)能力。讓孩子做個(gè)自我介紹，這幾乎是每個(gè)學(xué)校面試的第一個(gè)問題，孩子的舉止是否落落大方，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)，口頭表達(dá)能力是否強(qiáng)，這個(gè)印象分顯得特別重要。

　�。�2）從孩子的言行舉止就可以考察孩子的素養(yǎng)。孩子在介紹自我時(shí)，一定不要千人一面，要把個(gè)性特長(zhǎng)展示出來。此外，不排除學(xué)校要孩子介紹家庭成員、名字來歷等，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)，很多學(xué)校的小作文，也要求考生介紹自己名字寄托的寓意。

　�。�3）這樣的自我介紹，刻意背誦是沒有必要的，因?yàn)檎f不準(zhǔn)考官隨時(shí)會(huì)追問，這種追問因人而宜。需要特別提醒的是，孩子千萬不要穿名牌，夸大吹捧，一定要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，做到陽(yáng)光積極向上。家庭教育有積極影響的考生，在自我介紹時(shí)，顯得更有優(yōu)勢(shì)一些。

　　總之，自我介紹時(shí)，一個(gè)陽(yáng)光自信、活潑開朗的孩子，一定會(huì)征服面試官。

　　2、語(yǔ)文數(shù)學(xué)素養(yǎng)、英語(yǔ)口語(yǔ)也在考察范圍

　　（1）語(yǔ)文方面，閱讀顯得特別重要，孩子最近在看什么書，能否說出個(gè)一二三來？四大名著孩子看過沒有，想給大家推薦什么書？有沒有自己的觀點(diǎn)、看法和疑惑？語(yǔ)文素養(yǎng)更多考察孩子平常的積累，以及綜合的理解力、分析力和表達(dá)力等。

　�。�2）雖然不能摸筆，但可以考察孩子說數(shù)學(xué)的能力，給一道題，讓孩子說一下解題思路。語(yǔ)言是思維的外殼，孩子說得出來，肯定就做得出來。比如拿一張紙，隨機(jī)折個(gè)圖形，告訴邊長(zhǎng)，讓孩子求面積或體積，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。

　�。�3）對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科，可能要求孩子用英語(yǔ)做個(gè)自我介紹，或者介紹自己的家庭。當(dāng)然，有的學(xué)�？赡茏尯⒆幼x一段英語(yǔ)課文，進(jìn)而考察孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

　　二、加分題

　　1、孩子有愛好、特長(zhǎng)。

　�。�1）死讀書的孩子，不喜歡社會(huì)實(shí)踐、體育鍛煉的孩子，是沒有出路的，這越來越成為各個(gè)學(xué)校的共識(shí)。比如去年的`雙語(yǔ)學(xué)校就帶著孩子們一起做廣播體操，看孩子的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性。

　　（2)讀萬卷書不如行萬里路，喜歡旅游、做公益活動(dòng)的孩子，會(huì)受到學(xué)校的青睞。去過哪些地方，這些地方給你印象最深的是什么？有哪些文化差異？等等。

　　(3)除了看本本外，孩子現(xiàn)場(chǎng)的特長(zhǎng)展示，也屬于加分題：音樂、繪畫、球類、樂器類。喜歡藝術(shù)的孩子，個(gè)人修養(yǎng)也會(huì)比較高，也更有靈性，家長(zhǎng)懂這個(gè)道理，學(xué)校的老師更明白。

　　2、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　現(xiàn)在的孩子，哪一個(gè)不聰明，為何最終成績(jī)相差很大，一個(gè)重要的原因就是非智力因素：學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。北上廣深等大城市的名校在招生時(shí)，多會(huì)采取無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式，在討論過程中，孩子的言行舉止都會(huì)被記錄。有的學(xué)校還會(huì)讓學(xué)生進(jìn)課堂，觀察孩子在課堂上的表現(xiàn)，孩子是否有禮貌、上課時(shí)是否專注、記的筆記字跡是否工整等，都會(huì)影響孩子的成績(jī)這些所有的形式都可能成為我們今年民辦校招生模式中可能會(huì)出現(xiàn)的形式，所以各位希望把孩子送到民辦校的父母?jìng)円欢ㄒ�留心哦�?/p>

　　小升初面試技巧 4

　　面試注意事項(xiàng)

　　面試，尤其是小學(xué)生，其實(shí)能有多少專業(yè)的東西可面。面的就是素質(zhì) ，心理素質(zhì)的考驗(yàn)，面試并不是要測(cè)試你的英語(yǔ)水平到底強(qiáng)到什么地步，更多是考察學(xué)生的應(yīng)變能力和口頭表達(dá)能力 ，面試前訓(xùn)練孩子，處亂不驚。無論發(fā)生什么，都要保持儀態(tài) 口齒要清晰，就算對(duì)老師說對(duì)不起，我不會(huì)，也要落落大方 ，就算你不知道英語(yǔ)怎么說，都要有優(yōu)雅的儀表、不慌不忙的儀態(tài)，一定要在面試前訓(xùn)練孩子，處亂不驚，訓(xùn)練一下孩子的走臺(tái)、問好，面試過程中一定要與老師有眼神的交流 ，很多沒有經(jīng)過演講訓(xùn)練的孩子，一遇到自己不懂的東西就怯場(chǎng) .聽不懂，可以禮貌地提問 ，不要只說pardon ，而應(yīng)說I beg your pardon ，please. 語(yǔ)速不要快，有些孩子為了顯示自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，總是會(huì)說得很快 ，說得太快，有失從容。

　　面試無非是幾種形式

　　1）自我介紹

　　2）問答

　　3）朗讀課文

　　4）命題口頭作文 。一項(xiàng)一項(xiàng)來 。

　　1）自我介紹

　　這個(gè)是這兩天各位可以自己在家準(zhǔn)備的。注意一下，著重介紹一下自己對(duì)廣外的見解和為什么要報(bào)考廣外。別只是介紹自己叫啥名字、幾歲了、愛好什么、吃飯沒有 這點(diǎn)很重要，招聘面試題來的， 在介紹為什么要報(bào)考廣外的時(shí)候，別千篇一律地把廣外辦學(xué)理念給搬上去，這樣聽上去很假 。建議家長(zhǎng)認(rèn)真和孩子討論一下，到底是為什么 。有個(gè)人特色的回答會(huì)抓老師的注意力 。切記個(gè)人特色，讓老師在450人當(dāng)中記住你 。當(dāng)然，有同學(xué)會(huì)說，天哪，這也太難了吧，用英語(yǔ)說。其實(shí)，再?gòu)?fù)雜的東西都可以用簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)出來 。況且這個(gè)自我介紹是有兩天的時(shí)間給你們準(zhǔn)備的' 。所以，為了讓孩子能把這個(gè)自我介紹做的出色 。

　　建議，

　　1、和孩子討論一下到底為什么報(bào)考廣外，然后看看如何用最間接的語(yǔ)言表達(dá)出來 。

　　2、不妨起草一個(gè)書面的東西 。

　　3、盡量使用短句。是的，再長(zhǎng)的句子都可以分拆成短句 。自我介紹控制在五句話左右 �；蛘呤菧�(zhǔn)備十句話，分成2部分 。如果老師給的時(shí)間長(zhǎng)，就十句話都說了 。給的時(shí)間短，就只說最重要的5句 。

　　第二項(xiàng)，問答 。

　　這個(gè)不好預(yù)測(cè)老師會(huì)問些什么，所以請(qǐng)各位參考白天兔兒媽整理的那個(gè)東東 。關(guān)鍵點(diǎn)是，首先讓孩子放松，就算是第一句問話聽不懂，也不要慌張，更不要一副小鬼樣子 。落落大方滴問老師，I beg your pardon 。保持微笑，并與老師作眼神的交流 。老師都是大人，都是愛護(hù)孩子的 。真誠(chéng)的眼神可以打動(dòng)老師 。其實(shí)也沒有那么懸乎，基本上老師會(huì)主動(dòng)制造緊張氣氛的 。緊張的氣氛不是老師制造的，是學(xué)生自己施加的，但是這也正常 。事不關(guān)己的時(shí)候大家都認(rèn)為沒啥可緊張的 �？墒悄阍囋嚳词碌脚R頭 。孩子歷練少，表現(xiàn)慌張正常得很 。所以這兩天把這些東西灌輸給孩子 。聽不懂沒關(guān)系 。有些問題聽懂了，卻不知道怎么回答，可以參考白天那個(gè)面經(jīng)，里頭說得很詳細(xì)了，再不濟(jì)就直接跟老師說，我得考慮一下才能回答您 。切忌胡亂搭話 。因?yàn)槟阏f要考慮一下才能回答，老師可以認(rèn)為你很嚴(yán)謹(jǐn)，但是你不能回答卻胡亂答話，老師會(huì)認(rèn)為你的理解力有問題 。本人做面試官多時(shí) 。別答非所問 。遇到這一類的應(yīng)聘者，基本上就直接踢出局的 。

　　第三項(xiàng)，朗讀文章 。

　　這個(gè)，根據(jù)之前我們的參賽經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)太難。拿到文章后別立馬開腔。跟老師打聲招呼“我瀏覽一下”。然后先看有無長(zhǎng)句，有長(zhǎng)句得馬上斷句 。沒有長(zhǎng)句的話，快速瀏覽一下文章就可以開始 。注意要點(diǎn) 。切忌自以為是加快語(yǔ)速 。把語(yǔ)速放慢，尤其是平時(shí)講話快的孩子，家長(zhǎng)一定要提醒注意 。其次是語(yǔ)調(diào)，這個(gè)問題在口語(yǔ)好的孩子身上特別多見 。就是語(yǔ)調(diào)起伏過大 。給人感覺夸張 。很戲劇化 。當(dāng)然，根據(jù)文章的情景，加一些自己的感覺進(jìn)去是要的，要不然干巴巴也拿不到什么好的印象分，但是太過了，也會(huì)影響觀感 。太帶有個(gè)人情緒的東西，都是雙面刃 。

　　最后一項(xiàng)，口頭作文。

　　這個(gè)應(yīng)該會(huì)有準(zhǔn)備的時(shí)間 。如果允許帶筆和紙的話，很快的速度劃拉一下提綱。和寫中文作文一樣道理。除非自己對(duì)自己的英語(yǔ)程度特別有信心，否則不建議用長(zhǎng)句。chinglish的問題不是這兩天時(shí)間能解決的。剛才dong初一講得很對(duì)。畢竟只是小學(xué)畢業(yè)生，老師不會(huì)用高中生的要求來做這個(gè)面試。所以，小學(xué)階段一些基本的句型可以在這兩天里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。前面說過，再?gòu)?fù)雜的東西都可以用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來，前提是小孩反應(yīng)夠快。

　　對(duì)基本句型夠熟。

　　基本句型爛熟于心的話，不用擔(dān)心。還有一點(diǎn)，不要冒險(xiǎn)去用自己沒有把握的句型或字詞。剛才有同學(xué)問是站著還是坐著，這個(gè)我不知道。如果老師給的是幾個(gè)單詞組成作文的話，連貫不上時(shí)就用講做夢(mèng)情景的形式。這是我家老公輔導(dǎo)女兒的秘籍。如果是坐著，注意一下背不要靠在椅子背上，保持上身挺直。雙手疊放在膝蓋大腿上。一般來說老師坐著 你就要站著 老師站著 你就要坐著。如果是站著的話，注意保持身姿挺立，表現(xiàn)出飽滿的精神見有空椅子就問老師可以坐嗎？沒空椅子就站著。手疊放在腿上有一個(gè)好處。遇到抓狂的問題時(shí)，不至于用手撓腦袋。

　　讀錯(cuò)的話，中間可以跟老師說：不好意思，錯(cuò)了，然后再讀一遍。自我糾錯(cuò)，一來表明你是懂得正確的讀法的，二來表明你很嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然一兩個(gè)錯(cuò)誤，自我糾錯(cuò)沒問題，那句句都有錯(cuò)的話，那會(huì)糾到老師犯暈的。如果有時(shí)間限制的，也許沒那么多時(shí)間讓你重復(fù)；而且重復(fù)得頻率也不能高就是了，前提是自已不能亂了手腳。 各位還是要根據(jù)孩子的強(qiáng)弱項(xiàng)，提取最重要的來強(qiáng)化訓(xùn)練：比如，英語(yǔ)表達(dá)很強(qiáng)的，注意節(jié)奏，注意儀態(tài)；膽小的容易怯場(chǎng)的，鼓勵(lì)他（她），老師不會(huì)考太超出你年齡的東西。 家長(zhǎng)們不要在家里制造緊張空氣，更不要把筆試的成績(jī)帶進(jìn)口試。無論筆試成績(jī)?nèi)绾�，都是過去時(shí)了。忘記它，在面試中發(fā)揮出應(yīng)有的水平。

　　小升初面試技巧 5

　　一、清楚面試從哪一刻開始

　　實(shí)際上，從進(jìn)考場(chǎng)的那一刻開始，孩子就要隨時(shí)準(zhǔn)備向老師展示自己。因?yàn)槊嬖嚦煽?jī)包括現(xiàn)場(chǎng)回答問題和考官評(píng)價(jià)兩部分，當(dāng)答題成績(jī)相同時(shí)，老師的評(píng)價(jià)就成為決定因素。以下這些都可能為你加分：給老師一個(gè)淡淡的微笑；對(duì)老師說您好，說明你懂禮貌；聽題時(shí)別逃避老師的眼睛，自然回應(yīng)；答題時(shí)娓娓道來，不徐不疾；活動(dòng)時(shí)跟伙伴打個(gè)招呼，暗示你容易合作……

　　二、牢記舒緩情緒的技巧

　　面試現(xiàn)場(chǎng)，你還是抑制不住緊張？一些小動(dòng)作可以轉(zhuǎn)移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸；扮怪臉可以放松面部肌肉；或者趁空當(dāng)?shù)绞彝馍陨曰顒?dòng)一下，都可能舒緩緊張情緒。

　　三、面試時(shí)的態(tài)度一定要謙恭

　　老師們喜歡謙虛、好學(xué)的學(xué)生，他們認(rèn)為求學(xué)路上首先必須具備的就是謙恭特質(zhì)。即使是能力或者心智普通的學(xué)生，只要你抱著謙恭的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就會(huì)比別人多一些成功的幾率，老師和同學(xué)也會(huì)更喜歡你。

　　四、別用沉默去應(yīng)對(duì)尷尬

　　應(yīng)變能力要強(qiáng)。遇到一個(gè)不懂的問題或者其他尷尬場(chǎng)面時(shí)，你應(yīng)該靈活變動(dòng)和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你還可以嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識(shí)點(diǎn)，以展現(xiàn)思維能力。

　　六、自我介紹多準(zhǔn)備幾個(gè)版本

　　每個(gè)“”的`學(xué)生都必須要做的是，精心準(zhǔn)備自我介紹。最好能準(zhǔn)備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個(gè)版本。

　　七、主動(dòng)去參與

　　有的重點(diǎn)中學(xué)面試時(shí)不是跟老師進(jìn)行互動(dòng)，而是把學(xué)生分組，進(jìn)行小組討論。這就需要學(xué)生在討論中能夠表現(xiàn)出的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、總結(jié)和分析的能力等等。

　　總的來說，同學(xué)們要保持好的心態(tài)去迎接面試。另外，需要在今天準(zhǔn)備好明天面試的自我介紹部分，第一印象會(huì)嚴(yán)重影響面試成績(jī)。

　　小升初面試技巧 6

　　一、英語(yǔ)表達(dá)能力的考察

　　重慶1外和重慶2外都比較重視孩子的英語(yǔ)成績(jī)，英語(yǔ)考察主要考察孩子的英文口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言的組織能力，這部分通常會(huì)允許學(xué)生用漢語(yǔ)回答，但一口流利的英語(yǔ)和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音能為孩子增色不少，會(huì)給人留下很深刻的印象，讓人眼前一亮。這也對(duì)傳統(tǒng)只會(huì)背單詞的孩子提出了挑戰(zhàn)，只有學(xué)以致用，才能在這第一環(huán)節(jié)穩(wěn)操勝券。

　　二、記憶性考察

　　這種題考察的是學(xué)生瞬間記憶的能力。通常在這個(gè)步驟中孩子失利的原因主要有這樣幾個(gè)。首先， 學(xué)生心理過于緊張，而使得思想不能集中，而無法完成記憶任務(wù)；其次，很多孩子由于不自信不敢舉手搶答而失去了機(jī)會(huì)。所以在面試中自信是首先應(yīng)該具備的基本 素質(zhì)。在近幾年的招生考試中很多學(xué)校都進(jìn)行了面試這個(gè)環(huán)節(jié)，面試考察學(xué)生的除了相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)以外更多的是在考察學(xué)生的應(yīng)變能力和臨場(chǎng)心理素質(zhì)。

　　三、考察學(xué)生的`觀察能力和發(fā)散性思維。

　　在這個(gè)環(huán)節(jié)中由于沒有事前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練，很多學(xué)生沒有仔細(xì)的觀察，明明是很簡(jiǎn)單的題，卻無從回答。當(dāng)然，還有一些同學(xué)由于緊張而不敢搶答。類似這種情況的失分實(shí)在有些惋惜。

　　四、溝通和情商的考察。

　　現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家被父母寵著、愛著，通常很少與人分享和合作，遇到困 境自然也在少數(shù)。在這兩個(gè)環(huán)節(jié)通過團(tuán)隊(duì)溝通合作，考察孩子的溝通和情商。題目沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但更能真實(shí)的反應(yīng)孩子的內(nèi)心的想法，也提示著大多數(shù)父母，在以 后的培養(yǎng)過程中不僅僅要重視知識(shí)和分?jǐn)?shù)，對(duì)孩子溝通、價(jià)值觀的影響也很重要。

　　五、考察創(chuàng)造思維、演講能力和學(xué)習(xí)能力。

　　通過孩子們對(duì)活動(dòng)的選擇，考察其創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性；通過孩子對(duì)選擇活動(dòng)的當(dāng)眾回答，考察其演講演示能力；通過傾聽所有孩子對(duì)問題的見解，最后推選組長(zhǎng)，考察孩子的學(xué)習(xí)能力，是否能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，并進(jìn)行自我反省和學(xué)習(xí)。

　　小升初面試技巧 7

　　1、提前準(zhǔn)備面試

　　造成面試緊張的一個(gè)重要原因是缺乏訓(xùn)練。經(jīng)常參加演講比賽或者演出活動(dòng)的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，六年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)就應(yīng)該從現(xiàn)在開始跟孩子一起為面試做準(zhǔn)備。首先，了解學(xué)校的面試程序和必問題目外，還要有意識(shí)地和孩子在家里進(jìn)行模擬演講。想幾個(gè)感興趣的話題，比如最敬佩的人，對(duì)失敗的感悟等話題都不錯(cuò)。

　　2、清楚面試從哪一刻開始

　　實(shí)際上，從進(jìn)考場(chǎng)的那一刻開始，孩子就要隨時(shí)準(zhǔn)備向老師展示自己。因?yàn)槊嬖嚦煽?jī)包括現(xiàn)場(chǎng)回答問題和考官評(píng)價(jià)兩部分，當(dāng)答題成績(jī)相同時(shí)，老師的'評(píng)價(jià)就成為決定因素。以下這些都可能為你加分：給老師一個(gè)淡淡的微笑;對(duì)老師說您好，說明你懂禮貌;聽題時(shí)別逃避老師的眼睛，自然回應(yīng);答題時(shí)娓娓道來，不徐不疾;活動(dòng)時(shí)跟伙伴打個(gè)招呼，暗示你容易合作……

　　3、牢記舒緩情緒的技巧

　　面試現(xiàn)場(chǎng)，你還是抑制不住緊張?一些小動(dòng)作可以轉(zhuǎn)移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸;扮怪臉可以放松面部肌肉;或者趁空當(dāng)?shù)绞彝馍陨曰顒?dòng)一下，都可能舒緩緊張情緒。

　　4、面試時(shí)的態(tài)度一定要謙恭

　　老師們喜歡謙虛、好學(xué)的學(xué)生，他們認(rèn)為求學(xué)路上首先必須具備的就是謙恭特質(zhì)。即使是能力或者心智普通的學(xué)生，只要你抱著謙恭的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就會(huì)比別人多一些成功的幾率，老師和同學(xué)也會(huì)更喜歡你。

　　5、別用沉默去應(yīng)對(duì)尷尬

　　應(yīng)變能力要強(qiáng)。遇到一個(gè)不懂的問題或者其他尷尬場(chǎng)面時(shí)，你應(yīng)該靈活變動(dòng)和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你還可以嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識(shí)點(diǎn)，以展現(xiàn)思維能力。

　　6、自我介紹多準(zhǔn)備幾個(gè)版本

　　每個(gè)“小升初”的學(xué)生都必須要做的是，精心準(zhǔn)備自我介紹。最好能準(zhǔn)備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個(gè)版本。

　　7、牢記關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)

　　比如投遞簡(jiǎn)歷時(shí)間，通知面試時(shí)間，招生錄取工作完成時(shí)間，辦理入學(xué)手續(xù)時(shí)間等。

　　8、其他渠道了解“小升初”

　　小升初面試中要避免的問題

　　普遍存在的問題：

　　1. 過于緊張，肢體僵硬

　　2. 聲音小，與考官無眼神交流

　　3. 臨場(chǎng)應(yīng)變能力不強(qiáng)

　　4. 表達(dá)混亂，思路不連貫，邏輯不清

　　5. 不熟悉面試形式

　　改進(jìn)建議：

　　1. 多參加面試訓(xùn)練，積累面試經(jīng)驗(yàn)

　　2. 需要將知識(shí)點(diǎn)鞏固到位

　　3. 平時(shí)培養(yǎng)答題思路和答題習(xí)慣

　　4. 需要掌握一些面試技巧

　　5. 多做表達(dá)訓(xùn)練

　　面試技巧要領(lǐng)：

　　1. 若要求自我介紹，則需重點(diǎn)分明，在一分鐘內(nèi)令老師留下深刻的印象;

　　2. 注意儀態(tài)，大膽與考官進(jìn)行眼神交流

　　3. 回答題目是語(yǔ)言應(yīng)完整;

　　4. 切忌一問一答，對(duì)老師的提問展開來說你的看法;

　　5. 口頭解答數(shù)學(xué)題目應(yīng)在腦海中建立數(shù)學(xué)模型，形成解題思路;

　　6. 口頭作文在腦海中應(yīng)形成作文脈絡(luò)框架搭建。

　　小升初面試技巧 8

　　第一，對(duì)自己充滿自信。

　　其實(shí)面試就是一個(gè)與考官面對(duì)面交流的過程，通過這種交流讓考官在十分鐘甚至是五分鐘之內(nèi)了解到孩子的優(yōu)點(diǎn)。很多孩子之所以會(huì)膽怯緊張，很大程度上都是因?yàn)槿狈ψ孕牛�尤其是一些性格比較內(nèi)向，自尊心又很強(qiáng)的孩子，他們往往認(rèn)為自己不如別人。實(shí)際上，并不是自己不行，而是自卑心理在作祟。如果自己都覺得自己不優(yōu)秀，沒有人會(huì)覺得你優(yōu)秀。因此，要克服緊張情緒，必須要戰(zhàn)勝自卑感，增強(qiáng)自信心，相信自己是最棒的，相信自己一定能夠成功。

　　第二，在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　找機(jī)會(huì)多參加一些類似的活動(dòng)。如果你經(jīng)常參加一些類似于演講比賽之類的活動(dòng)，那么你在面對(duì)考官的時(shí)候心理上就會(huì)比沒有參加過比賽的孩子放松很多。同時(shí)，考生可以在學(xué)校或家里進(jìn)行模擬面試的訓(xùn)練活動(dòng)，以此克服面試中的緊張情緒。

　　第三，善于表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

　　有時(shí)候考官提出一個(gè)問題的目的.并不是看考生知不知道答案，而是看考生有沒有自我表現(xiàn)的意識(shí)。因此，考生要隨時(shí)準(zhǔn)備向考官展示自己的各個(gè)方面，同時(shí)也要時(shí)刻注意自己的一言一行，因?yàn)樗�有的這些都會(huì)被考官列為打分的依據(jù)之一。

　　第四，如何抑制緊張，有如下3種方法：

　　1、深呼吸。嘗試著在等候的時(shí)間，閉起眼睛，連續(xù)做幾次深呼吸，最好是腹式呼吸，試一試，能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸。

　　2、拌怪臉法。通過拌怪臉，歪嘴扭唇，抬鼻斜眼，放松面部肌肉。

　　3、臨場(chǎng)活動(dòng)法。小跑幾步，走動(dòng)走動(dòng)，踢踢腿之類的都可以。這樣緊張的情緒就可以得到緩解，但是注意不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。

　　第五，在面試的前兩天還有一些需要注意的地方。

　　不要熬夜，按照平時(shí)的作息習(xí)慣正常休息，以保證面試的時(shí)候精神充沛;適度的增加營(yíng)養(yǎng)，切忌大魚大肉，暴飲暴食，特別在面試前不要吃小攤上的不潔食物，也不要貪嘴多吃冷飲，以免出現(xiàn)面試的時(shí)候腸胃不舒服的狀況;面試之前也可以和自己的親朋好友多多交流，以此來宣泄壓力，尋求精神上的支持，或者聽聽音樂，舒緩舒緩緊繃的神經(jīng)，總之面試的前一天，一定要保持一個(gè)平和穩(wěn)定的心態(tài)。

　　第六，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)和接受自己的緊張。

　　你應(yīng)該想到自己的緊張是正常的，畢竟這是一次很重要的面試，不感到緊張才是不正常的。但是很多人在這種情境下可能比你更緊張。不要與這種不安的情緒對(duì)抗，而是試著去體驗(yàn)它、接受它。

　　小升初面試技巧 9

　　一、準(zhǔn)備

　　您有了充分準(zhǔn)備，就會(huì)有信心；信心有了，就能正常發(fā)揮；發(fā)揮尚可，只要有30—60%正常，面試就能得到滿意的效果。

　　1.收集、整理求學(xué)學(xué)校的概況，注意辦學(xué)特色、教學(xué)理念的了解；

　　2.基本禮儀方面的學(xué)習(xí)，注意事項(xiàng)；

　　3.基本材料準(zhǔn)備，行程擺設(shè)，其他同學(xué)面試信息收集等。

　　【注】知己知彼，對(duì)申請(qǐng)學(xué)校預(yù)先做好分析；結(jié)合自身特點(diǎn)，深入分析您的優(yōu)勢(shì)和不足。

　　二、禮儀

　　1.禮貌語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言的斟酌；

　　2.面試環(huán)境的'模擬。憑借六年小學(xué)讀書經(jīng)驗(yàn)，模擬面試環(huán)境，以及可能碰到問題的處理；

　　3.情緒的控制。

　　三、問題

　　(1)介紹本身。通常，這是第一步。此外，還要會(huì)介紹父母、家庭等最熟悉的人和事。

　�、僬�(qǐng)自我介紹。

　　②你認(rèn)為你的爸爸和媽媽是一個(gè)什么樣的人，他們對(duì)你有什么樣的影響？你的同學(xué)如何評(píng)價(jià)您的？你如何評(píng)價(jià)你的同桌？

　�、勰阒�道我們的辦學(xué)特色嗎？

　　(2)按照您填寫表格中的簡(jiǎn)歷、特長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)等，以及本身介紹的內(nèi)容，提問老師會(huì)在初步印象基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地詢問語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等情況，可謂“自作自受”。好比您自稱自稱喜奧數(shù)，那么面試考官就有可能首先問關(guān)于奧數(shù)的問題，做幾道玄妙較多的難題；如果您講英語(yǔ)強(qiáng)，就會(huì)請(qǐng)您用英語(yǔ)介紹本身。

　　【注①】形式上會(huì)有所限制，好比要求用一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)來描述您的父母，介紹大人對(duì)您學(xué)習(xí)的資助�！白硬幌幽赋蟆保�介紹父母客觀真實(shí)就行了；

　　【注②】預(yù)先準(zhǔn)備好介紹本身的演講文稿，別離擺設(shè)一分鐘，三分鐘，五分鐘等版本，按照具體實(shí)際自然發(fā)揮。演講的時(shí)候，要充滿熱情，最好能配合手勢(shì)。這是背誦型表演，只是把課堂搬到面試現(xiàn)場(chǎng)而已；

　　【注③】讓本身顯得好強(qiáng)，有強(qiáng)烈的上進(jìn)欲望。這是因?yàn)椤皭燮床艜?huì)贏”，而所謂的重點(diǎn)學(xué)校也是希望教這樣的學(xué)生的。

　　小升初面試技巧 10

　　第一，關(guān)于如何委婉地反映孩子缺點(diǎn)

　　在的面試中，當(dāng)孩子被問及“你認(rèn)為自己有哪些缺點(diǎn)”的時(shí)候，可以委婉地反應(yīng)自己的缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)還沒有全部用上勁、邊學(xué)邊玩喜歡編小程序費(fèi)時(shí)間、迷戀看書花費(fèi)許多時(shí)間、喜歡運(yùn)動(dòng)如打籃球浪費(fèi)時(shí)間，班級(jí)活動(dòng)參加多(什么班干部等)。

　　第二，展示孩子的優(yōu)點(diǎn)

　　在的面試與簡(jiǎn)歷中，應(yīng)該充分地展示孩子的優(yōu)點(diǎn)：除了證書上有的之外，還可以反映孩子的優(yōu)點(diǎn)如聰明、陽(yáng)光、自信、健康、健全的人格、孝敬父母、有愛心。著迷軍事、喜歡研究昆蟲等。朋友多，愛發(fā)明創(chuàng)造等。

　　第三、當(dāng)考察到孩子的品性

　　當(dāng)面試?yán)蠋焼柕侥闫渌�同學(xué)校的、優(yōu)秀的同學(xué)的時(shí)候，你可以適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的贊揚(yáng)和崇拜：說明你知道他，想超過他;而比你弱的同學(xué)，同樣也要贊揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，表示他只是學(xué)習(xí)還沒有全部用上勁，切忌說人家不好——面試?yán)蠋熞彩峭ㄟ^這些問題，來考察孩子的心態(tài)和人品，了解孩子的品性的。

　　第四、當(dāng)問到為什么要選這所學(xué)校

　　當(dāng)面試?yán)蠋焼柕侥銥槭裁催x擇我們學(xué)校的時(shí)候，你可以說通過鄰居/朋友家的哥哥姐姐學(xué)習(xí)了解你們學(xué)校，你們學(xué)校也很適合我;也可以說父母就是從這所學(xué)校畢業(yè)的，有感情;或者表哥或表姐就是從這所學(xué)校畢業(yè)的，現(xiàn)在考上某名牌大學(xué)或在知名企業(yè)工作。不要說只是因?yàn)椤半娔X派位”等政策，或者只是跟著別人來試試等。

　　第五、當(dāng)問到發(fā)揮失常的比賽

　　當(dāng)面試?yán)蠋焼柕胶⒆幽硞�(gè)考得不理想的`考試/杯賽的時(shí)候，不要對(duì)任何你考的不好的比賽說三道四，說有關(guān)比賽不好的話，否則面試?yán)蠋煏?huì)認(rèn)為你心虛;不要強(qiáng)調(diào)感冒、生病等主觀原因，而是說確實(shí)沒有發(fā)揮好，因?yàn)榘岩坏李}看復(fù)雜而浪費(fèi)時(shí)間等等。

　　第六、當(dāng)收到學(xué)校的錄取通知

　　收到學(xué)校的錄取通知后，也不要得意忘形，家長(zhǎng)們可以幫助孩子制作假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，或者干脆帶上孩子出去好好放松，輕裝上陣，為下半年的初中生涯做好準(zhǔn)備，保持好的心態(tài)。

　　小升初面試技巧 11

　　第一，對(duì)本身充滿自信

　　其實(shí)面試就是一個(gè)與考官面對(duì)面交流的過程，通過這種交流讓考官在十分鐘甚至是五分鐘之內(nèi)了解到孩子的優(yōu)點(diǎn)。很多孩子之所以會(huì)膽怯緊張，很大程度上都是因?yàn)槿狈ψ孕�，尤其是一些性格比力�?nèi)向，自尊心又很強(qiáng)的孩子，他們往往認(rèn)為本身不如別人。

　　實(shí)際上，并不是本身不可，而是自卑心理在作祟。如果本身都覺得本身不優(yōu)秀，沒有人會(huì)覺得你優(yōu)秀。因此，要克服緊張情緒，必需要戰(zhàn)勝自卑感，增強(qiáng)自信心，相信本身是最棒的，相信本身必然能夠成功。

　　第二，在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練

　　找機(jī)會(huì)多參加一些類似的活動(dòng)。造成緊張的別的一個(gè)原因就是缺乏這方面的訓(xùn)練。如果一個(gè)孩子經(jīng)常參加一些類似于演講角逐或者是表演之類的活動(dòng)，那么他在面對(duì)考官的時(shí)候心理上就會(huì)比一次這樣的活動(dòng)都沒有參加過的孩子放松的多。

　　據(jù)說美國(guó)歷屆總統(tǒng)在頒發(fā)國(guó)情咨文的'記者招待會(huì)之前，都要進(jìn)行預(yù)演，把他們的新聞助理、政策顧問找來，讓他們向總統(tǒng)提出各種問題，總統(tǒng)試著回答，再由顧問們進(jìn)行增補(bǔ)和校正。這樣總統(tǒng)才能在記者招待會(huì)上給人留下對(duì)答如流、詼諧瀟灑的良好印象。

　　由此可見，這種訓(xùn)練是必不行少的�？忌�可以在學(xué)校或家里進(jìn)行模擬面試的訓(xùn)練活動(dòng)，以此克服面試中的緊張情緒。

　　第三，善于體現(xiàn)本身，發(fā)揮本身的優(yōu)勢(shì)

　　有時(shí)候考官提出一個(gè)問題的目的并不是看考生知不知道答案，而是看考生有沒有自我體現(xiàn)的意識(shí)。因此，從進(jìn)考場(chǎng)的那一刻開始，考生就要隨時(shí)準(zhǔn)備向考官展示本身的各個(gè)方面。同時(shí)也要時(shí)刻注意本身的一言一行，因?yàn)樗�有的這些都會(huì)被考官列為打分的依據(jù)之一。這樣，不但可以引起考官對(duì)你的注意，并且有助于實(shí)現(xiàn)心理平衡，消除緊張情緒。要否則的話，總是坐在那里聽另外考生講，本身會(huì)變得越來越緊張，越來越覺得本身不如別人。

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