激勵(lì)自己高考的座右銘
人之所以能，是相信能。如下為勵(lì)志網(wǎng)為大家?guī)淼募?lì)自己高考的座右銘，供大家參考。
激勵(lì)自己高考的座右銘一
1.偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
2.不為時(shí)尚所惑，不為積習(xí)所蔽，不為浮名所累
3.寧給強(qiáng)項(xiàng)少一些時(shí)間，不差弱項(xiàng)一分功夫。
4.更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
5.練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
6.拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定會(huì)成功。
7.“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時(shí)省力的事。動(dòng)作快是講效率;有條理是講效率;聚精會(huì)神是講效率;計(jì)劃得當(dāng)也是講效率。
8.對(duì)待試題：冷靜樂觀，對(duì)待考試：認(rèn)真自信。
9.厚積薄發(fā)，天道酬勤。
10.緊張而有序，效率是關(guān)鍵。
11.只要站起來比摔倒多一次，那就是成功。
12.一切都是為了不讓寄望于我們的人失望。
13.失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
14.這個(gè)世界唯一讓我們害怕的事就是，我們害怕了!
15.得意淡然，失意坦然;喜而不狂，憂而不傷。
16.沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
17.給自己一個(gè)恰如其分的自信。
18.理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。
19.平日從嚴(yán)，高考坦然。
20.心路軌跡之所以稱為軌跡就是因?yàn)樗心莻�(gè)過程。你會(huì)隨著時(shí)間將那些你現(xiàn)在無法釋懷的事情放開的。
激勵(lì)自己高考的座右銘二
1.高考是匯百萬人參加的一次練習(xí)。
2.付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲。
3.自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的'驛站。
4.退，懦弱;避，消極;沖;成功!
5.我只是不想一輩子活在別人的恥笑中。
6.人以之，我十之。人十之，我百之。
7.作為一次經(jīng)歷，失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。
8.如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧!
9.身體常動(dòng)，內(nèi)心常靜。
10.不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。
11.一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
12.書越讀越薄。學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)化”，“嚴(yán)密化”。
13.生命中最偉大的光輝不在于永不墮落，而是墮落后總能再度生起。
14.高考是比知識(shí)比能力比心理比信心比體力的一場(chǎng)綜合考試。
15.自信是成功的先決條件。
16.接受失敗，但不選擇放棄。
17.你笑，全世界都跟著你笑;你哭，全世界只有你一個(gè)人哭!
18.對(duì)于18歲的我們來說，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生!
19.做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
20.模擬的意義在于如何走下去。
21.筆記要便于看，要經(jīng)常看，這是又一本教材。
22.說穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。
23.心中不怕有烏云，就怕久陰不能晴。
24.豈能盡隨人愿，但求無愧我心。
25.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
26.爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
27.山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!
28.善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
29.苦心人，天不負(fù);有志者，事竟成!
30.調(diào)節(jié)好興奮期，學(xué)習(xí)一浪高一浪。
【激勵(lì)自己高考的座右銘】相關(guān)文章：
激勵(lì)自己的人生格言座右銘11-05
激勵(lì)自己奮斗的句子12-21
職場(chǎng)激勵(lì)自己的勵(lì)志語(yǔ)錄11-25
激勵(lì)自己工作向上的句子07-24
激勵(lì)自己的職場(chǎng)勵(lì)志語(yǔ)錄06-21
激勵(lì)自己的職場(chǎng)勵(lì)志故事07-22
激勵(lì)自己努力的個(gè)性簽名07-29
激勵(lì)自己成功的名言警句10-22