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幼師教師座右銘

時(shí)間:2020-10-12 16:44:53 座右銘 我要投稿

幼師教師座右銘

  用人格教育人,用愛心塑造人,用真情感化人,用榜樣激勵(lì)人。本文特意為大家收集整理了幼師教師座右銘,希望大家喜歡!

幼師教師座右銘

  幼師教師座右銘精選

  1. 做鼓舞和喚醒靈魂的教育者,讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程。(李素芳)

  2. 孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”,今天賞識(shí)孩子,孩子今天就成功。

  3. 危琴蓉:用細(xì)心耐心知心愛心搭建師生心靈的通途。

  4. 叫以學(xué)為本,育衣品為上,師需德為先。

  5. 言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。

  6. 教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  7. 站在三尺講臺(tái),盡職盡責(zé):獻(xiàn)一生心血。無怨無悔。

  8. 我們生來是軟弱的,所以我們需要力量;我們生來是一無所有的,所以我們需要幫助;我們生來是愚昧的,所以需要判斷的能力。我們?cè)诔錾臅r(shí)候所沒有的東西,我們?cè)陂L(zhǎng)大的時(shí)候所需要的東西,全都要由教育賜與我們。(盧梭)

  9. 在孩子的心田播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格,哭播種性格,則可以收獲命運(yùn)。

  10. 努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子

  11. 教師這門職業(yè)要求于一個(gè)人的東西很多,其中一條要求自制.在你叫喊以前,先忍耐幾秒鐘,想一下:你是教師,這樣會(huì)幫助你壓抑一下當(dāng)時(shí)就要發(fā)作的脾氣,轉(zhuǎn)而心平氣和地跟你的學(xué)生談話. (贊可夫)

  12. 黃麗菲:用愛心澆灌嬌嫩的花朵,用雙手托起明天的太陽。

  13. 教師不是一個(gè)職業(yè),而是 義冢生命存在的方式。

  14. 人的教養(yǎng)不能夠靠別人傳授,人必須進(jìn)行自我修養(yǎng)。一切苦修也絕不是文化修養(yǎng),教育是通過人的主動(dòng)性來實(shí)現(xiàn)的,教育牢牢地釘在主動(dòng)性上。(費(fèi)希特)

  15. 有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

  16. 孩子的心靈是塊奇妙的土地,用心耕耘它,你時(shí)常會(huì)收獲一些意想不到是驚喜。

  17. 喜歡孩子,善待孩子。

  18. 腳踏實(shí)地做事,光明磊落做人。(李愛華)

  19. 用人格教育人,用愛心塑造人,用真情感化人,用榜樣激勵(lì)人。

  20. 沒有愛的教學(xué),宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

  21. 上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

  22. 生活從來沒有彩排,每天都是現(xiàn)在直播,真誠(chéng)棉隊(duì)每一個(gè)學(xué)生,無愧于心。

  23. 知足常樂。(曹俊敏)

  24. 身居斗室毫無怨言,三尺講臺(tái)誨人不倦,為了孩子不懼勞累,鞠躬盡瘁無怨無悔!

  25. 愛己之心愛人,律人之心律己

  26. 讓每位學(xué)生都能享受愛的溫暖,讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)策劃能夠工是喜悅。

  27. 讓愛點(diǎn)燃希望,用心照亮前程。

  28. 愛心是教育者的靈魂,公平是教育者的良心

  29. 堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

  30. 想教學(xué)生如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

  幼師教師座右銘大全

  1. 教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣,學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。

  2. 教育是根植于愛的,充滿愛心的人,就會(huì)是成功的人.

  3. 我給孩子一片綠葉,沒想到卻收獲了整個(gè)春天。

  4. 播種良好習(xí)慣,收獲幸福人生。(陳華)

  5. 不苛求過去,滿懷信心對(duì)待未來;業(yè)精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵。

  6. 做個(gè)有xin。(心新辛欣馨)人。(柴春華)

  7. 教師的`品位——真摯的博愛和慈善的寬容。

  8. 我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓罚业纳驗(yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。

  9. 遵循自然,跟著它給你畫出的道路前進(jìn)。它在繼續(xù)不斷地鍛煉孩子;它用各種各樣的考驗(yàn)來磨礪他們的性情;它教他們從小就知道什么是煩惱和痛苦。(盧梭)

  10. 龔祖光:選取這個(gè)職業(yè),無怨無悔。

  11. 不要讓上課、評(píng)分成為人的精神生活的唯一的、呑沒一切的活動(dòng)領(lǐng)域。如果教師和學(xué)校輿論只是根據(jù)分?jǐn)?shù)來給一個(gè)人做出好的或壞的結(jié)論,那他就不會(huì)努力去當(dāng)一個(gè)好人;如果人的精神生活僅僅被局限在這個(gè)領(lǐng)域,也就是說,他只能在掌握知識(shí)上、分?jǐn)?shù)上表現(xiàn)自己,那么就會(huì)有失敗和困難在等待他,使他的生活變成一種痛苦。 [蘇]B.A.蘇霍姆林斯基

  12. 黃麗琴:愛教育,愛學(xué)生,為人師表,不圖功名不圖利,奮斗終身。

  13. 打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

  14. 教師的人格對(duì)學(xué)生說是無字之書,無言之教。

  15. 有自然相知之人,無不可過去之事。(馮新衛(wèi))

  16. 開心過好每一天。(周春霞)

  17. 教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛,兼有父母的親昵、溫存和睿智,嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。

  18. 教育工作者必須不耐煩地耐心工作,永遠(yuǎn)不向任何一端完全妥協(xié)。(保羅弗萊雷)

  19. 班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏導(dǎo)

  20. 事在人為,內(nèi)存一個(gè)愛,外顯一個(gè)笑。

  21. 明志致遠(yuǎn),唯善求真。(梁艷玲)

  22. 教師的人格形象是無價(jià)的教育資源。

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