- 教師座右銘勵志唯美句子 推薦度:
- 化學(xué)教師座右銘 推薦度:
- 教師教育教學(xué)座右銘 推薦度:
- 相關(guān)推薦
教師的經(jīng)典座右銘(精選630句)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人對一些廣為流傳的座右銘都不陌生吧,古今中外的成功人士幾乎都有自己的人生格言——座右銘。那么你有真正了解過座右銘嗎?下面是小編收集整理的教師的經(jīng)典座右銘,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
1、為了求知識,代價(jià)雖高也值得。
2、現(xiàn)代教育理念與四中優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。
3、一張嘴,一枝粉筆,一本書。
4、為用而學(xué),在用中學(xué)。
5、教他三年,管用三十年。
6、每日讀書至少十五分鐘。
7、讓學(xué)生愛學(xué)會學(xué)是我們的主要任務(wù)。
8、胸懷大境界,立足小課堂。
9、沒有表揚(yáng),就沒有英語課。
10、強(qiáng)調(diào)三基:基本知識,基本技能,基本方法。
11、編教材的人是創(chuàng)造者,使用教材的人也是創(chuàng)造者。
12、胸中有知識,勝于手中有錢。
13、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
14、自主學(xué)習(xí)的六要素:自己有愿望,設(shè)定目標(biāo),安排活動,
15、人就是人,是自己命運(yùn)的主人。
16、水滴石穿,繩鋸木斷。
17、作學(xué)習(xí)型,發(fā)展型的教師。
18、萬物皆有時(shí),時(shí)來不可失。
19、明天如有事,今天就去做。
20、包辦代替是能力發(fā)展的絆腳石,是好心辦壞事。勤快媽懶孩子。
21、板凳一坐十年冷,文章未有一句空。
22、從旁人的愚行中學(xué)到聰明。
23、時(shí)來必須要趁時(shí),不然時(shí)去無聲息。
24、機(jī)不可失,時(shí)不再來;機(jī)會一過,永不再來。
25、生命不止,奮斗不息。
26、英語是練會的,不是老師給講會的。
27、心似白云常自在,意如流水任東西。
28、差生補(bǔ)課要三補(bǔ),補(bǔ)干勁,補(bǔ)方法,補(bǔ)知識。
29、少量的常識,當(dāng)?shù)么罅康膶W(xué)問。
30、今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多。
31、把簡單的招式練到極致,就是絕招。
32、一個(gè)今天勝似兩個(gè)明天。
33、節(jié)省時(shí)間就是延長生命。
34、知識可羨,勝于財(cái)富。
35、解決問題,控制自己,向別人學(xué)習(xí)。
36、任務(wù)型教學(xué)方式就是:用英語做事,在做事中學(xué)習(xí)英語。
37、上好每一節(jié)課,教會每一個(gè)學(xué)生。
38、把生課備成熟課,把熟課當(dāng)成生課來對待。
39、經(jīng)驗(yàn)是最好的教師。
40、因循拖延是時(shí)間的大敵;拖延就是浪費(fèi)時(shí)間。
41、教學(xué)中最可怕最兇惡的敵人莫過于學(xué)生對你的課不感興趣了。
42、評價(jià)方式導(dǎo)致教學(xué)方式。
43、自主學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高境界。
44、守時(shí)為立業(yè)之要素。
45、今日事須今日畢,切勿拖延到明天。
46、教學(xué)難度不等于教學(xué)效果。
47、知識只能循序漸進(jìn),不能躍進(jìn)。
48、若要求知識,須從勤苦得。
49、好動是孩子們的天性,游戲是孩子們的生命。
50、使不愛思考的人愛思考,使愛思考的人更深入地思考。
51、我已經(jīng)準(zhǔn)備好應(yīng)付任何挑戰(zhàn)。
52、幸福的英語教師:衣食無憂,享受工作,有張有弛,思想解放。
53、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學(xué)。
54、語言學(xué)是模糊學(xué)。模仿為主,理解為輔。
55、教學(xué)有法,教無定法。教學(xué)是最富有創(chuàng)造性的工作。
56、我們的任務(wù)不僅僅是教英語,主要是通過教英語來教學(xué)生如何做人的。
57、如果一個(gè)人的勞動成果得到了別人的承認(rèn),他的積極性就會更加高漲。
58、心有多熱,事業(yè)有多火。
59、英語課上應(yīng)做到三個(gè)為主,即英語為主,學(xué)生為主,活動為主。
60、關(guān)于方法的知識是最重要的知識。
61、人生的坎坎坷坷,好像一直在垂青我這個(gè)普普通通的女孩兒?墒莿偤檬沁@種,讓我明白了人生的實(shí)際意義,讓我明白了怎樣用微笑面對生活。
62、時(shí)為九月,序數(shù)三秋。師之節(jié)慶,悄然而至。為學(xué)生者,得澤恩師。誠感誠激,無以言表。僅作此賦,贈以師長。
63、真心愛了,才會吃醋。真心愛了,才會胡思亂想,懷疑不代表不信任,傻瓜,你明白嗎?
64、生動課件,馳騁天地人間;一方教室,神游寰球古今。
65、你可以選擇這樣半心半意的信心和毅力;是創(chuàng)造性的。
66、勝利與不勝利之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步。
67、活得簡單就是活得瀟灑。大部分整天走來走去的人都是在本年。幫別人一個(gè)忙,自己什么也沒有,什么也沒有。
68、育君子,養(yǎng)厚德,秉崇文之風(fēng)。仰教育,倚人材,擔(dān)興教之山。至此,方有老師之職,新辟洪荒之巔。
69、愴天地之悲,始皇無文;感亡國之痛,法教吏師。嗚呼!萬乘之尊,不能成其大;千世之謀,不能守其成。時(shí)逢盛世,教師有節(jié),良辰美景,把盞千鐘。昔日殊勛,載譽(yù)彪炳;今朝鴻圖,道遠(yuǎn)任重。民心固,建樹再建樹;世紀(jì)新,行行重行行。踔厲風(fēng)發(fā),閎放求真;邃密群科,出新守正。杏壇葳蕤,文雋道長;絳帳橫議,懸河落風(fēng)。無人琴之戚,有薪火之盛;無門戶之見,有學(xué)術(shù)之爭。厚積薄發(fā),斬棘披荊。長江后浪推前浪,雛鳳清于老鳳聲。秋節(jié)既至,憑虛御風(fēng)。惟祝惟頌,教師光榮!
70、以溫柔的母愛,以嚴(yán)厲的父愛,以熱情的朋友,為每一個(gè)孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)友愛、和諧、向上的環(huán)境。
71、春蠶新絲芳菲盡,蠟炬灰飛淚依舊。生為學(xué)生不為己,為誰操勞為誰愁?
72、為人師者,勵志當(dāng)先。志乃人生目標(biāo)追求。為師若無凌云之志,焉能作鴻鵠高飛;為師若無遠(yuǎn)大目標(biāo),何能登人生峰巔。立志為師,志當(dāng)如丹,可磨不奪其赤;志當(dāng)如石,可破不摧其堅(jiān)。立志為師,當(dāng)以圣賢為范:見賢思齊,聞過則喜,有教無類,不偏不倚,安貧樂道,永為人師,苦心孤詣,誨人不倦。
73、熱心看待事情,真心庇護(hù)幼兒,懇切處事家長。
74、你尊敬老師,平時(shí)樂意為老師辦事。有時(shí)上課不夠留心,還有些小動作。你有時(shí)很怕做作業(yè),經(jīng)常拖欠作業(yè)。希望你認(rèn)真總結(jié),不斷充實(shí)和完善自己,為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),早日實(shí)現(xiàn)自己訂下的目標(biāo)。
75、以率先垂范的性格激勵學(xué)生;以廣博深厚的知識豐富學(xué)生;引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地誘導(dǎo)
76、成長的路上需要我們自己給自己一個(gè)微笑,告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。
77、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子!獎ㄦ
78、以前擁有的不好忘記,已經(jīng)得到的要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟珍惜,屬于自己的不好放下。
79、憂樂天下,杖策人生。無隨波逐流,有特立獨(dú)行。鑄弘人之道,宣秉鐸之聲。嚴(yán)楔其學(xué),精益求精。蒼柏其人,楷模其行。經(jīng)師與人師并重,立德與立言兼融。嘔心瀝血,只攀五車八斗;肝膽相照,唯愿一片赤誠。大匠運(yùn)斤,璞玉渾金加以精琢;良驥披鬣,皓質(zhì)彩章造乎高明。老樹開花,新林吐萌;面壁破壁,趕月追星。趁潮展帆,世界一流可趕;戮力同心,中華復(fù)興必成。
80、是否擬已經(jīng)忘記昨日,是否擬依然不知疲倦,是否昨日的事你已經(jīng)看淡,還是正因我不夠勇敢,我想是正因我太平凡,才會使你另眼相看。
81、現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來實(shí)現(xiàn)你的夢想。一會兒睡午覺,一會兒做惡夢。
82、師者,厚德以載物,悲天而憫人。高山其體,松拍其魂。清清正心,不屈于銅臭之下;錚錚傲骨,不拜于權(quán)貴之門。激濁揚(yáng)清,省身以領(lǐng)風(fēng)氣;憎惡弘善,向道而求本真。懷天下之憂,情懷深重;憫百姓之苦,抱負(fù)至純。奉現(xiàn)不求回報(bào),精忠不負(fù)耕耘。
83、快樂工作,健康生活!钪颐
84、因此,中小學(xué)的頭三年,我與長輩生活在一起,雖然倆位老年人對你很好,可是,常常見到其他同學(xué)們父母來院校接她們時(shí),內(nèi)心依然會有那類撕心裂肺的痛。
85、生活中的困難是一塊塊絆腳石,它是我們成長路上必不可少的教練,它讓我們知道自己還活著、還得繼續(xù)向前奮斗。痛苦就是我們最好的朋友,在困難挫折面前它會讓我們感受到痛苦,可是痛苦不是讓自己一直孤獨(dú),沮喪下去,他是讓我們從中變得堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢和頑強(qiáng)的微笑,它帶給我們的是愉悅與歡暢的心情?梢詫⑺茸饕粓F(tuán)火,一片溫暖的陽光。"微笑"可以讓我們產(chǎn)生一種前進(jìn)的動力,微笑可以增強(qiáng)我們的信心,微笑可以讓我們從困難中得到更多的啟示。
86、一百三十一:心靈和心靈撞擊,性命和性命對話。
87、永遠(yuǎn)保持一顆童心,做小朋友們的好朋友。
88、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
89、正常一點(diǎn):老師我不會讓您這句話白說的
90、你為人誠實(shí),與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在老師同學(xué)的眼里,你是一個(gè)可以信任的人。學(xué)習(xí)上,你的理科基礎(chǔ)還不夠牢固,學(xué)起來有些吃力,但你并沒有放棄學(xué)習(xí),還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí),成績有一定的進(jìn)步。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達(dá)成功的彼岸!希望你能再接再厲,不辜負(fù)老師和家長的重望,力爭考取理想的高中!
91、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。 ——前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基
92、一個(gè)小朋友就是一個(gè)天使,一個(gè)天使就是一個(gè)希望,一個(gè)希望就是一段快樂的成長。
93、你知道嗎,老師很喜歡你,不僅是因?yàn)槟愕某煽兒,更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、不驕不躁。在班級工作中,你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中,你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級,樂于助人。這一切都是你的可貴之處。常言道:“金無足赤,人無完人。”希望能正視自己的不足,勤奮學(xué)習(xí)。在這里,我要送你一句話:堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),你會做得更好!
94、讓每一朵花兒都能盡情的綻放,用最美的心態(tài)去面對小朋友。
95、不要懊悔晚到了一步公交車剛剛開走,要知道多等一會你能看到更多的風(fēng)景
96、人生最大的財(cái)富是兄弟姐妹與夢想,兄弟姐妹能夠惺惺相惜,夢想能夠念念不忘。
97、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。 ——前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基
98、雖然創(chuàng)造的過程極其艱難,成功的結(jié)果極其輝煌;盡管困難重重,還是要成功;但是,也許生活中最大的幸福在于創(chuàng)造的過程,而不是結(jié)果。
99、能夠互相糾正普通話,脫口秀主持和表演都有很大進(jìn)步,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大會表揚(yáng)。
100、教師常常忘記,品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務(wù)感,只有當(dāng)它能在生活實(shí)踐的每一步中得到生動體現(xiàn)時(shí),才能成為人的行為準(zhǔn)則。在培養(yǎng)未來的一代人時(shí),我們應(yīng)當(dāng)首先在個(gè)人領(lǐng)域,即在青年人靠良心的驅(qū)使而產(chǎn)生并得到控制的相互關(guān)系領(lǐng)域里,培養(yǎng)最純潔,最富有人道主義的情感。 ——前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基
101、振作起來,開始新的一天。
102、世界上有很多好書,但這些書只適合那些能讀的人。
103、該堅(jiān)持的時(shí)候就堅(jiān)持,該堅(jiān)持的時(shí)候就應(yīng)該改變;既來之則安之。
104、遇見一些人,懂得一些事,懂得理解和珍惜,看清他們的方向。
105、學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的。
106、學(xué)習(xí)是知識和理解的增長。
107、知識分子比文盲好,就像活人比死人好一樣。
108、做決定前仔細(xì)考慮一下。一旦你做了決定,就要堅(jiān)持下去。
109、學(xué)習(xí)是人生唯一的美事。
110、人的活動如果沒有夢想的鼓舞,就會變得空虛而渺小。
111、工作永遠(yuǎn)不會孤單,工作也不會把人推開。
112、出去的路出去的路,出去的路,總會有一條路。艱難困苦,困在家中是艱難的。
113、不要問他們?yōu)槟阕隽耸裁,而要問你為他們做了什么?/p>
114、堅(jiān)持不懈是成功的先決條件。如果你使勁敲門,就會有人來開門。
115、水手比觀察者冒更大的風(fēng)險(xiǎn),但他們希望到達(dá)彼岸。
116、最值得欣賞的風(fēng)景,是自己奮斗的足跡。
117、誰愛孩子,孩子也愛她;只有那些愛孩子的人才能教育他們。
118、無柏之恒,難得雪中之綠。
119、做好事的樂趣是生活中唯一可靠的幸福。
120、人的千年雄心,我的一生是漫長的。
121、相信你的目標(biāo),努力工作,努力工作,努力工作。
122、路要靠自己走,要走得越來越寬。
123、它的旋律是高昂的,它的和。
124、每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師。
125、如果沒有夢想,那就和咸魚沒有區(qū)別。
126、人生就像一個(gè)迷宮,我們用半輩子的時(shí)間去尋找入口,用半輩子的時(shí)間去尋找出口。
127、努力做一個(gè)誠實(shí)自信的孩子。
128、說話要謹(jǐn)慎,要獨(dú)立,學(xué)會妥協(xié),還要堅(jiān)持自己最基本的原則。
129、一個(gè)有錢的人不一定窮,但沒有夢想是窮的。
130、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
131、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待,課中有一種滿足,課后有一種留戀。
132、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,對其教育是教師的責(zé)任,教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
133、教師的幾個(gè)不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點(diǎn)子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。
134、走下講臺給學(xué)生講課。
135、教師的職業(yè)是神圣的,是光輝的,是榮耀的教師的心聲是純凈的,高貴的,無私的。
136、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。
137、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
138、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
139、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。
140、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。
141、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。
142、寬容別人等于善待自己。
143、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂自己的人生。
144、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
145、念人之善、揚(yáng)人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木,百年育人
146、教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。
147、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
148、習(xí)于智長,優(yōu)與心成。 (朱熹)
149、捧著一顆心,不帶半根草去。(陶行知)
150、教育學(xué)生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。
151、一個(gè)人的知識越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對美的感受和理解也越深刻。
152、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。 (孔子)
153、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。
154、執(zhí)著杏壇,樂于奉獻(xiàn)。
155、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。
156、表揚(yáng)用喇叭,批評用電話。
157、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。
158、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)
159、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。
160、立足三尺講臺,塑造無悔人生。
161、冰凍三尺,非一日之寒。
162、踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。
163、用真誠的心去溫暖孩子們,伴隨他們成長。
164、用欣賞的眼光看待孩子,讓尊重伴隨他們的成長。
165、愛是最好的教育,而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
166、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
167、做人以真,待人以善,示人以美,永遠(yuǎn)保持一顆童心,做孩子們的好朋友。
168、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
169、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。
170、孩子的健康成長,是我們最大的希望。
171、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
172、牽著孩子們的手,快樂地迎接每一天!
173、靜心的做老師,盡心的教學(xué)生。
174、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
175、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
176、精勤求學(xué),敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事。
177、用愛潤物,物會感化;用愛育人,人會感動。
178、我熱愛這份事業(yè),無論平凡,無論貧窮。
179、讓星星撒滿整個(gè)夜空,讓孩子填滿整個(gè)心胸。
180、高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,勵精圖治,奮創(chuàng)輝煌。
181、在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。
182、工作著并快樂著,因?yàn)楹⒆釉谖倚闹,我又在孩子心中?/p>
183、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
184、首先做研究者,其次才做管理者。
185、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。
186、關(guān)愛每一個(gè)孩子,他們的成長是我最大的快樂!
187、愛己之心愛人,律人之心律己。
188、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠,感受彼此心靈的貼近。
189、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育
190、關(guān)愛童心,感受真愛,欣賞童趣。
191、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
192、師的人格就是教育工作中的一切。
193、給孩子一個(gè)燦爛的笑容,一句激勵的話語,一種信任的眼神!
194、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光,把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!
195、每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)。
196、踏踏實(shí)實(shí)工作,認(rèn)認(rèn)真真育人。
197、昂揚(yáng)振奮的精神,豁達(dá)開朗的心胸。
198、以前是知、思、悟、 行;現(xiàn)在是知、悟、思、行
199、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。
200、傾聽童聲,學(xué)會微笑,善待學(xué)生。
201、人生像一個(gè)字,只有寫完,才知道生活的樂趣
202、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
203、生以求知為樂,師以從教為榮。
204、人最可貴的是對事業(yè)執(zhí)著的追求和奉獻(xiàn)!
205、得天下英才而教之,其樂無窮,遇大道恩師而學(xué)之,樂在其中。
206、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
207、愛心獻(xiàn)給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
208、用愛心關(guān)懷學(xué)生,用真心感受學(xué)生,用誠心教育學(xué)生。
209、坦坦蕩蕩做人,塌塌實(shí)實(shí)做事。
210、教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會學(xué)到很多。
211、語文生活化,生活語文化。
212、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思
213、我不是一個(gè)很喜歡冒險(xiǎn)的人,而只是喜歡平靜地思索,因此我向往。
214、育英才甘為人梯,執(zhí)教鞭兩袖清風(fēng)。
215、教育無小事;教師無小節(jié)。
216、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。
217、千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
218、我們的事業(yè)是輝煌的,教師的事業(yè)是著眼于未來的事業(yè)!
219、人生像一個(gè)字,只有寫完,才知道生活的樂趣。
220、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
221、真情教書,真心育人。
222、點(diǎn)燃理想之火,塑造優(yōu)美的心靈!
223、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
224、因教證道。但得年年花怒放,不辭一世做園丁。
225、冷眼觀世事,熱心濟(jì)仁人。
226、學(xué)貴心悟,守舊無功!
227、愛生如子,以校為家。
228、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
229、不苛求過去,滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵。
230、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
231、不求轟轟烈烈,只求給幼教園地增添一份春色!
232、老師像園丁,澆花要澆心!
233、以出世的精神,做入世的事業(yè)。
234、認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人。
235、我是園丁,孩子是禾苗,我愿用辛勤的汗水,來澆灌著希望的幼苗。
236、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
237、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
238、成事在人,謀事也在人。。。
239、獨(dú)物之教風(fēng),以盡匹夫之責(zé)。
240、為師之務(wù),在于勝理,在于行義。
241、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
242、捧著一顆心來,不帶半根草去。
243、有所嘗試,就有所作為。
244、真情打動學(xué)生,誠心感化學(xué)生,心靈聆聽學(xué)生,汗水澆灌學(xué)生。
245、以師為朋,德高為范,以生為友,身正為師,以校為家,政勤為上
246、老老實(shí)實(shí)教書,清清白白做人。
247、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。
248、滋潤幼苗茁壯成長。
249、用快樂的音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
250、此中有真意,欲辯已忘言。
251、業(yè)精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵。
252、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
253、平字見奇,常字見險(xiǎn),陳字見新,樸字見色
254、用愛心澆灌未來的花朵,用雙手托起明天的太陽。
255、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
256、不自滿者受益,不自是者博聞。
257、將書問志,借筆觀心。
258、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
259、把自己整個(gè)的心靈獻(xiàn)給孩子!
260、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。
261、真實(shí)為己,誠實(shí)待人,踏實(shí)做事。
262、愿博學(xué)清操共一溪千秋。
263、把愛的情感與每個(gè)孩子聯(lián)系在一起!
264、沒有永遠(yuǎn)失敗,只有失敗永遠(yuǎn)。沒有不會做的題,只有不想做的題。
265、博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。
266、生活中,做個(gè)正直的人;工作中,做個(gè)踏實(shí)的人。
267、平字見奇,常字見險(xiǎn),陳字見新,樸字見色。
268、什么叫不簡單?就是把簡單的事情千百遍都做好,就是不簡單。
269、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價(jià)值所在。
270、一個(gè)人的生命是有限的,而我們的事業(yè)是常青的!
271、無怨無悔,有心有意有追求!
272、寧可消耗自己的青春,也要為幼教事業(yè)增添光彩。
273、循循善誘,誨人不倦的是老師。
274、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
275、教師的人格是教育的基石。
276、一節(jié)成功的課給學(xué)生的感覺是一種享受。
277、用真情教書,用真心育人。
278、學(xué)問是經(jīng)驗(yàn)的積累,才能是刻苦的忍耐。
279、人生就像一場游戲,如果輸了,就會被淘汰出局。
280、在逆境中不氣餒,在順境中更腳踏實(shí)地。
281、用“心”教書。
282、不論你在什么時(shí)候開始,重要的是開始之后就不要停止。
283、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
284、天空不留痕跡,鳥兒卻已飛遠(yuǎn)。
285、我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
286、熱忱地工作,無私地奉獻(xiàn)。
287、尊道而貴德,是謂深根固柢,長生久視之道。
288、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
289、我意是耳朵,讓學(xué)生(聾。﹥A聽世界。
290、業(yè)精于勤,荒于嬉。
291、坦誠做事,坦蕩做人。
292、以愛之心做事,感恩之心做人。
293、廉乃品之基,潔為德所望。
294、帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂的海洋。
295、人所注重的就應(yīng)是內(nèi)心,而不是外貌。
296、天荒地老,教師的童心不泯。
297、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
298、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
299、一個(gè)知識不完全的人能夠用道德來彌補(bǔ),而一個(gè)道德不完全的人,很難用知識去彌補(bǔ)。
300、千里之行,始于足下。
301、心靈的溝通勝于知識傳遞。
302、努力不代表會成功,但不努力永遠(yuǎn)都不會嘗到成功的滋味。
303、愛崗敬業(yè)高風(fēng)尚,校園盛開廉潔花。
304、一個(gè)人只有依托群眾,才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
305、多一點(diǎn)謙虛,多一點(diǎn)感激,多一點(diǎn)慚愧:少一點(diǎn)貪心,少一點(diǎn)煩惱。
306、戰(zhàn)友情是一杯酒,越久,味道越醇。
307、再高超的交際技巧也不及一顆坦蕩誠摯的心。
308、像磬石沐雨而堅(jiān),像湖水沙沉而清,像楠竹空節(jié)而直,智慧博愛為良師。
309、財(cái)富不一定是,但朋友一定是財(cái)富。
310、老師的言傳身教,像春雨潤物細(xì)無聲。
311、常修為師之德,常思貪婪之害,常懷感恩之心,常守律己之弦。
312、慎言還須慎行,頭上三尺有神明;育才重在育人,胸懷桃李獻(xiàn)真情。
313、兒童精神生活的特點(diǎn)是,對于影響他感情的各種現(xiàn)象具有很大的敏感性。對一個(gè)人給另一個(gè)人所造成的痛苦和傷害尤其敏感。
314、教師要以東風(fēng)化雨的情感、春泥護(hù)花的意義,培育人類的花朵,描繪燦爛的春天。
315、不埋怨誰,不嘲笑誰,也不羨慕誰,陽光下燦爛,風(fēng)雨中奔跑,有自己的夢,走自己的路,做最好的自己。
316、微笑面隊(duì)每一次即將到來的挑戰(zhàn)。
317、今天的積累是為了明天的釋放,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠(yuǎn)。更讓老師開心呢?
318、最重要的教育原則是,不要愛惜時(shí)間,要浪費(fèi)時(shí)間。誤用光陰比虛擲光陰損失更大,教育錯了的兒童,比未受教育的兒童離智慧更遠(yuǎn)。
319、我們作教師的應(yīng)當(dāng)在自己的集體里發(fā)揚(yáng)我們的教育道德,應(yīng)當(dāng)把在教育工作中確立人道主義原則視為每個(gè)教師教育素養(yǎng)的最重要的品質(zhì)!K霍姆林斯基
320、君子之學(xué)也,說義必稱師的論道,聽從必盡力以先明;聽從不盡力,命之曰背,說義不稱師,命之曰叛;背叛之人,資主弗內(nèi)(納)之于朝,君子不與交友。
321、一支粉筆書寫點(diǎn)滴知識,兩鬢斑白描繪人生畫卷;三尺講臺揮灑辛勤汗水,四方桃李盡是國家棟梁。
322、實(shí)現(xiàn)“以人為本”的教學(xué)思想,需珍惜人的生命,維護(hù)人的利益,尊重人的權(quán)利,呵護(hù)人的心靈。
323、談心是團(tuán)結(jié)的紐帶,猜疑是分裂的剪刀,支持是友情的源泉。劉紹棠是著名作家,從事文學(xué)創(chuàng)作活動,很有成就。是誰培育了他,是誰使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。
324、教師集體之所以能成為學(xué)生集體的教育力量,是因?yàn)樗軒椭總(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,使集體能看到他身上的某些好的東西。
325、生活漸漸地作出了結(jié)論:只要整個(gè)學(xué)校、全體教師和全體學(xué)生作出努力,首先是教師努力教育,沒有也不會有一個(gè)學(xué)生不能成為誠實(shí)正直、熱愛勞動、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無限忠于祖國和勞動人民的人!K霍姆林斯基
326、協(xié)作、友愛、寬容;孩子們也許有他們的理由。
327、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,不配做小孩的先生!招兄
328、讀書能使一個(gè)人成為強(qiáng)者,有選擇性的讀書,能使人處于不敗之地。
329、幼苗需要土壤滋養(yǎng),學(xué)生需要老師的愛。
330、一身正氣為師表,兩袖清風(fēng)名利拋。三尺講臺不嫌小,四季如歌樂逍遙。
331、刻苦學(xué)習(xí)潛心研究創(chuàng)高效課堂,關(guān)愛學(xué)生嚴(yán)于律已鑄高尚師魂。
332、對待學(xué)生,在學(xué)習(xí)上少一點(diǎn)批評,多一份鼓勵;在活動中少一點(diǎn)指責(zé),多一份指導(dǎo);在生活中少一點(diǎn)埋怨,多一份信任。
333、身體正確,不,身體不正確,不。
334、人自身有一種力量,用許多方式按照本人意愿控制和影響這種力量,一旦他這樣做,就會影響到對他的教育和對他發(fā)生作用的環(huán)境。
335、握握學(xué)生的手,追求的不僅僅是目光的平視,更是心靈的交流。
336、對別人要一片好心,與人為善。能助人時(shí)且助人,寧可人負(fù)我,不可我負(fù)人。這樣,別人由于你的存在而快樂,你自然也就容易笑起來。
337、教師應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生的選擇,使他們的潛能得以釋放。
338、在家不聽枕邊風(fēng),出門不忘調(diào)查風(fēng);說話不興浮夸風(fēng),辦事不容拖拉風(fēng)。
339、兩袖清風(fēng)育四方學(xué)子奉獻(xiàn)不已,三尺講臺灑青春熱血奮斗無限。
340、凈化思想,陶冶情操,真心為教師謀福利,升華境界,啟迪心智,甘心當(dāng)學(xué)生墊腳石。
341、老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。
342、因?yàn)槟悴幌胨魅,你就永遠(yuǎn)不會有索取不到的痛苦;因你總想獻(xiàn)身,你就無論何時(shí)何處,都能享受到因獻(xiàn)身欲滿足而產(chǎn)生福。
343、一生教書育人,十分磊落光明,百尺竿頭進(jìn)步,千古流芳美名。
344、教書務(wù)持大體,皆學(xué)生品德所關(guān);育人不在言多,須省身克己而出。
345、要力爭做學(xué)生喜歡的老師。
346、多少白發(fā)翁,蹉跎悔歧路。寄語少年人,莫將少年誤。
347、教師只有鐘愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
348、權(quán)不在大,唯公則靈。
349、制度前進(jìn)一小步,管理前進(jìn)一大步。
350、學(xué)校的每個(gè)人都在追求主動發(fā)展,學(xué)校才能煥發(fā)生命活力。
351、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。
352、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。
353、遇到問題,先反思自己,再教育學(xué)生。
354、教者,上所施,下所效也。育者,教子使作善也。
355、智慧求真知,實(shí)踐長才干。
356、用常識點(diǎn)燃智慧,用愛心滋潤童心。
357、信任是開啟心扉的鑰匙,誠摯是架通心靈的橋梁。
358、教育,每天都充滿懸念。
359、講臺,我人生的支點(diǎn);學(xué)生,我終生的愛戀。
360、學(xué)校最大的財(cái)富就是師資力量。
361、醫(yī)生的真功夫在病床上,老師的真功夫在課堂上。
362、公開課需要實(shí)也需要虛,實(shí)是講究實(shí)效,虛是引領(lǐng)新潮。
363、對時(shí)間的慷慨和對時(shí)間的吝嗇,常常顯示了一個(gè)人的愚味程度。
364、見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。
365、對知識的追求是學(xué)習(xí)的動力,對金錢的貪婪是腐敗的起因。
366、我不知道有什么職責(zé),比教育一個(gè)孩子更神圣的了。
367、學(xué)英語一定要大膽地喊出來,發(fā)音不好也沒關(guān)系,反正痛苦的又不是你。
368、學(xué)生沒有教師,就像生活沒有陽光;教師沒有學(xué)生,就像生活沒有食糧。
369、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。
370、教育之要點(diǎn),當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力。
371、用愛打開學(xué)生心靈的窗戶。
372、在平凡的生活中追求卓越。
373、教師工作的最終目的,無非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。
374、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽光,有愛,教育才他效。
375、教育資源只要你用心,就會有。
376、讀書不是給我讀的,是給你們自己讀的。
377、在教育中守望快樂,享受幸福。
378、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
379、教育不在于灌輸,而在于點(diǎn)燃火焰。
380、鋪路做石子,護(hù)花化春泥。
381、良言暖三春,惡言記終身。
382、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。
383、為孩子,為事業(yè),您獻(xiàn)出一赤誠的心,老師,您是世界上最好的母親。
384、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生。
385、用細(xì)心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
386、師愛比天容萬物,師德為地育群芳。
387、心靈和心靈撞擊,生命和生命對話。
388、少年時(shí)代的大量閱讀,知識的大量積累,猶如一本電腦字典,攜帶與運(yùn)用都方便。
389、蹲下來說話,抱起來交流,牽著手教育。
390、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
391、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
392、我們施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
393、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
394、用我的真誠執(zhí)著與愛心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。
395、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
396、以專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生,以人格魅力感染學(xué)生,以教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生。
397、信任學(xué)生,寬容學(xué)生,欣賞學(xué)生,你的教育能創(chuàng)造奇跡。
398、道而弗則和,強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
399、小鳥展翅看大鳥。學(xué)生成長靠老師。
400、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié),是改進(jìn)德育的重要方面。
401、誠心感化學(xué)生,真情打動學(xué)生,心靈聆聽學(xué)生,汗水澆灌學(xué)生。
402、我愿化作—愛的天使,用真情澆灌小天使的心靈。
403、我愿與孩子們一起成長。
404、我愿意用自己的雙手為學(xué)生描繪生活的美景,塑造他們美好的心靈。
405、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。
406、將一切美好傳遞給孩子!
407、在所有一切有益于人類的事業(yè)中,首要的一件是教育人的事業(yè)。
408、為了人民的教育事業(yè),教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
409、教學(xué)生學(xué)霍元甲,不學(xué)蒲巴甲,是教師的職業(yè)道德所在。
410、眼中有孩子,心中有目標(biāo)。
411、成功之秘訣,在始終不變其目的。
412、用心去傾聽學(xué)生的心聲,用情去融洽學(xué)生的感情,用愛點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
413、用書籍滋潤著自己的心靈,把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
414、在游戲的快樂中培養(yǎng)孩子們樂觀自信,積極向上。
415、愛我們的每一個(gè)孩子,因?yàn)樵趷鄣奶炱缴,每個(gè)人都是平等的。
416、心系學(xué)生寬容為懷。
417、給孩子一點(diǎn)空間和營養(yǎng),讓他們作個(gè)深呼吸,感受生命的快樂無處不在。
418、與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。
419、贈予別人微笑,自己得到快樂。
420、花開需要時(shí)間,孩子成長需要過程,讓我們用愛心。耐心陪伴他們成長。
421、成功決不喜歡會見懶漢,而是喚醒懶漢。
422、讓每一個(gè)學(xué)生,在學(xué)校里抬起頭來走路。
423、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
424、我要像紅燭一樣,燃燒自己,照亮別人。
425、一個(gè)總是受別人照顧,從來不照顧別人的孩子,是永遠(yuǎn)長不大的。
426、愛學(xué)生如自己的生命,教學(xué)生如自己的子女,待學(xué)生如自己的朋友。
427、要使學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔,教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
428、認(rèn)識自己,降伏自己,改變自己,才能改變別人。
429、隨緣不是得過且過,因循茍且,而是盡人事。聽天命。
430、優(yōu)良的示范是的說服。
431、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師,才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
432、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn),根本不可能的事也許明天會實(shí)現(xiàn)。
433、真誠的按心,淵博的學(xué)識。高尚的人格,這是成為大教師的三大要素。
434、寬容,但不縱容:偏愛,但不溺愛,貴在春雨潤物。
435、學(xué)生的需求,我們不懈的追求。
436、打動童心的方法是誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
437、內(nèi)存一個(gè)愛,外顯一個(gè)笑。
438、多一份賞識,就多一份成功的希望。
439、學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。
440、愛是的教育,而表達(dá)愛的的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
441、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏導(dǎo)。
442、教育是植根于愛的,充滿愛心的人,就會是成功的人。
443、事在人為, 境由心造。
444、為人要正直,做事重責(zé)任。
445、修身養(yǎng)性, 教書育人。
446、以人為本,是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
447、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
448、希望在我們心中,未來是靠雙手去創(chuàng)造。
449、勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)育人。
450、愛己之心愛人, 律人之心律己。
451、人生如下棋,必須有遠(yuǎn)見方能獲勝。
452、為學(xué)生的一切,一切為學(xué)生。
453、沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
454、堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。
455、學(xué)生的滿意,是的幸福。
456、輕負(fù)擔(dān),高效率,教給學(xué)生有用的東西。
457、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
458、行為比語言更有說服力。
459、一心育幼苗,兩肩擔(dān)未來。
460、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
461、教師要擁有一顆寬容公心,一雙欣賞的眼。
462、堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)工作。
463、踏踏實(shí)實(shí)地做,心中也踏踏實(shí)實(shí)。
464、好人有好報(bào),即使沒好報(bào),也要做好人。
465、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
466、教師是太陽底下最光輝的職業(yè),孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
467、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。
468、凡事皆有可能,機(jī)遇屬于有自信的競爭者。
469、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
470、九層之塔,起于壘土;千里之行,始于足下。
471、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
472、真的教育是心心相印的活動,唯獨(dú)從心里發(fā)出來,才能打到心的深處。
473、奉獻(xiàn)人生,付出才會有收獲。
474、學(xué)生的滿意,是最大的幸福。
475、喜歡孩子,善待孩子。
476、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
477、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
478、愛每一個(gè)孩子,他們的成長是我最大的快樂!
479、用愛心澆灌嬌嫩的花朵,用雙手托起明天的太陽。
480、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光,給他們以溫暖;我愿做雨露,給他們以滋潤;我愿做土壤,給他們以勃勃生機(jī)。
481、寬容不是寬容,而是對理解和尊重的嚴(yán)格要求。
482、教育是根植于愛的,充滿愛的,才會是一個(gè)成功的人。
483、陽光給人光明和溫暖,我愿成為學(xué)生心中的那縷陽光。
484、只要我們用心去體驗(yàn)生活的美,我們的眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
485、不要害怕你面前的陰影。那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘柟狻?/p>
486、如果你今天不活在未來,那么明天你將活在過去。
487、教育是心靈的職業(yè),是激活生命的事業(yè)。
488、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),失敗的人只是跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
489、學(xué)會做一名教師,努力學(xué)習(xí)不去完善內(nèi)在的工作;身體是扇子,春風(fēng)化雨來教育新人。
490、一步一步來,不要指望立竿見影;這對每個(gè)人都不一樣。
491、享受人文課堂,享受動感課堂,享受智慧課堂。
492、總是用欣賞的眼光看學(xué)生,總是用寬容的態(tài)度對待學(xué)生。
493、老師必須非常細(xì)心,對自己所做的事負(fù)全部責(zé)任。
494、擁有童心,讀懂童心的人,才會有學(xué)歷證書。
495、教育不是技術(shù),教育是心靈的交流,是愛的結(jié)果。
496、精神的浩瀚,想象力的活動,心靈的勤奮,才是天才。
497、有愛在心中,有奉獻(xiàn)給教育,有教育在春風(fēng)中,有滋潤成棟梁的幼苗。
498、孩子的進(jìn)步是我最大的安慰,孩子的成功是我永恒的追求!
499、對學(xué)生多一些表揚(yáng)和鼓勵,少一些批評和批評。
500、人生的目標(biāo)在于不斷的追求,人生的價(jià)值在于不斷的奉獻(xiàn)。
501、言行,漸寬終無悔;奉獻(xiàn)與奉獻(xiàn),一腔熱血灑向?qū)W術(shù)世界。
502、蹲下和學(xué)生一起交流,可以激發(fā)學(xué)生心靈的微笑。
503、實(shí)事求是辦教育,解放思想抓課程改革,與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展。
504、教育植根于愛。充滿愛的人會成功。
505、要教孩子如何成為正派人,教師應(yīng)該從自己的正派人做起。
506、贊美是陽光,是空氣,是水,是學(xué)生成長不可缺少的營養(yǎng)品。
507、生活要簡單,學(xué)習(xí)要努力,做人要誠實(shí),做人要真誠。
508、相信學(xué)生是一種勇氣,一種責(zé)任,更是一種潛力。
509、一個(gè)愚蠢的老師只能教真理,一個(gè)聰明的老師應(yīng)該教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
510、用愛心對待學(xué)生,用真心去感受學(xué)生,用真心去教育學(xué)生。
511、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
512、智者一切求自己,愚者一切求他人。
513、大學(xué)之教,在明明德,在親民,在止于至善。
514、教師不只是一種職業(yè),更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人,既是對歷史和未來負(fù)責(zé)的使命,也是對于自己良心的責(zé)任。
515、愛心是成功教育的原動力。
516、我相信,只有心靈的火花被點(diǎn)燃,才能讓學(xué)生在人生的道路上一路向前。
517、心系學(xué)生,寬容為懷。
518、傳道授業(yè)解惑,教書育人琢玉成器。教師之道,用心教育,啟迪智慧,彰顯愛與堅(jiān)持。我們肩負(fù)著培養(yǎng)未來的責(zé)任,用熱情與智慧引領(lǐng)學(xué)生,讓他們成長為獨(dú)立、有情懷的人。
519、以人為本,是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。我要像紅燭一樣,燃燒自己,照亮別人。
520、用心做事,傳道解惑,用情育人,潤物無聲。
521、捧著一顆心,不帶半根草去。陶行知
522、作為一名教師,我深知教育的重要性,教育不僅僅是傳授知識,更是點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心的火苗,引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。作為一名教師,我會用自己的實(shí)踐行動來影響和啟迪學(xué)生,讓他們在我的引導(dǎo)下走向更好的未來。
523、十年樹木,百年樹人,學(xué)無止境,教育不停。
524、我們所處的位置并不重要,重要的是我們前進(jìn)的方向。
525、點(diǎn)亮未來是因?yàn)榻逃哪繕?biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有擔(dān)當(dāng)、有智慧、有情感的未來社會棟梁,為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
526、用心去教育,用愛去愛護(hù)。
527、當(dāng)你在做一些小事情的時(shí)候,要從大處著眼,這樣小事情才能朝著正確的方向發(fā)展。
528、教師風(fēng)采個(gè)人格言:點(diǎn)燃學(xué)生的夢想,引領(lǐng)他們的未來。
529、每個(gè)孩子都是一部豐厚精彩的書籍,我們要想辦法讀懂。
530、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴,那么讓他離開教育崗位。
531、教師,這是學(xué)生智力生活中的第一盞,繼而也是主要的一盞指路燈。
532、不愛云,不愛月,也不要星星,教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化,伴隨明天的太陽冉冉升起。
533、為育人而先人,為教學(xué)而求博學(xué)。
534、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍(lán)天,為孩子開辟一塊快樂土地。
535、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
536、平等看待每一個(gè)孩子,用心教育,用心關(guān)愛。
537、學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退
538、我的個(gè)人格言是“勤奮與耐心,成就成功之路”。我相信只有通過不斷地努力和耐心地堅(jiān)持,才能取得成功。作為一名教師,我會盡我所能地教育和引導(dǎo)學(xué)生,讓他們擁有這樣的品質(zhì)。
539、我相信,只要有良好的教育,每個(gè)孩子都能夠有機(jī)會改變自己的命運(yùn),走向更好的未來。作為一名教師,我始終秉持著這個(gè)信念,盡我所能幫助我的學(xué)生成長和發(fā)展。
540、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
541、耐心、細(xì)心、恒心。
542、一言一行張顯人格魅力,一舉一動體現(xiàn)師者風(fēng)采,一字一句包含諄諄教誨,一分一秒無私奉獻(xiàn)青春。感謝老師對我的教誨和幫助。
543、做平常人,授非常業(yè);以平常心,傳非常道;干平常事,育非常人。
544、用知識和教育去點(diǎn)亮孩子的前程。
545、我認(rèn)為,作為一名教育者,我們的使命就是為學(xué)生提供更好的教育和更廣闊的發(fā)展空間,讓他們能夠充分發(fā)揮自己的潛力,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
546、誠懇而慷慨地贊揚(yáng)他學(xué)生的每次進(jìn)步。
547、心靈寧靜地堅(jiān)守于三尺講壇,用愛心科學(xué)地施肥,用微笑陽光地澆灌,期盼每一朵花都能如期綻放。
548、為人師者,必以知識傳遞知識,以心靈澆灌心靈,以情感喚醒情感,以德行感染德行。
549、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。
550、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
551、我的個(gè)人格言是“教育是改變命運(yùn)的鑰匙”,這句話深刻地表達(dá)了我對教育的信仰和執(zhí)著。
552、沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的老師;
553、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
554、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
555、智者樂水,仁者樂山。
556、名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
557、孩子需要關(guān)愛,更需要有理智的關(guān)愛。
558、圣人無常師!n愈
559、師者,傳道授業(yè)解惑也,傳道為先;
560、教育是一種溫柔的征服。
561、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提,打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。
562、認(rèn)認(rèn)真真做事,明明白白做人。
563、教育是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
564、用心教育是因?yàn)橹挥姓嫘耐度,才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,讓他們在知識的海洋中茁壯成長。
565、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
566、愛心是教育者的靈魂,公平是教育者的良心
567、生命短促,只有美德能將留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
568、教師是人類靈魂的工程師,塑造著祖國的未來。
569、世界上最重要的不是我們在哪里,而是我們要去哪里。
570、讓愛點(diǎn)燃希望,用心照亮前程。
571、我將用愛心和耐心,引導(dǎo)他們探索知識的海洋,培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。
572、我的個(gè)人格言是"教育是心靈的火花,點(diǎn)燃夢想的火苗"。
573、作為一個(gè)教師,要有淵博的知識,并不斷加“油”充“電”,不斷提升、充實(shí)、豐富自己,才能在教學(xué)工作中得心應(yīng)手,左右逢源。在此基礎(chǔ)上再運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,營造理想、智慧、高效的課堂,學(xué)生學(xué)習(xí)如沐春風(fēng),興趣濃郁,教與學(xué)相得益彰,其樂無窮。
574、上課課上盡歡顏,下課課下皆欣然。
575、不拋棄、不放棄,讓每個(gè)孩子都站在愛的天平上。
576、我愿成為一縷陽光,給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng),給學(xué)生一份撫愛和馨香。
577、爭做師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、社會滿意的時(shí)代模范教師;塑造遵紀(jì)守法、勤學(xué)善教、敬業(yè)拼搏、高尚情操的良好教師形象。
578、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
579、只要你的心是向善的,總有一天能感動人;只要你的心是火熱的,總有一天能成功。
580、創(chuàng)新為藝術(shù)之本,人品乃師德之魂。
581、在教師的世界里,學(xué)生是最大的事;在教師的辭海里,學(xué)生是最大的字。
582、經(jīng)歷是最蠻橫的老師?墒悄愕梦〗逃(xùn),你真的吸取教訓(xùn)了嗎?
583、老師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待老師教授之謂也。
584、爭取時(shí)間就是爭取成功,提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
585、教師簡短人生勵志座右銘
586、業(yè)精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵——沒有付出,沒有愛心,就沒有教育。
587、把學(xué)生看作自己的兒女。
588、作為一個(gè)教師,要有高尚的師德、師風(fēng)、師魂。因?yàn)榻處煹囊慌e一動,一言一行,無不對學(xué)生產(chǎn)生潤物無聲、潛移默化的影響。
589、教師的一句鼓勵的話語,一個(gè)鼓勵的眼神,一個(gè)鼓勵的動作,都會給學(xué)生無限的動力。
590、“德高為師,身正為范。”古樸典雅。
591、不會寬容人的人,是不配受到別人的寬容的。
592、我將始終不懈地追求這個(gè)目標(biāo),為我的學(xué)生帶來更好的未來。
593、我相信教育的力量,讓每個(gè)學(xué)生都能在我的引領(lǐng)下,成為自己想成為的人,為社會做出貢獻(xiàn)。
594、我相信,只要我們堅(jiān)持不懈地追求自己的理想,并且保持良好的品質(zhì),就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
595、人生的目的在于服務(wù),而不在享受。
596、教書育人凱歌贊,無私奉獻(xiàn)美名揚(yáng)。
597、我相信每個(gè)學(xué)生都有無限的潛力,我的使命是激發(fā)他們的熱情和創(chuàng)造力,幫助他們成為自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
598、用誠心呼喚學(xué)生,用真心感化學(xué)生,心擁抱學(xué)生,有熱心溫暖學(xué)生。
599、老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是春天,播種希望,收獲未來。
600、架起心靈的橋梁――平等、尊重、互愛和理解。
601、教育是藝術(shù),是詩篇,更是哲學(xué)。是思想與思想的交流,心靈與心靈的碰撞。
602、事在人為,境由心造。
603、講臺上,粉筆染白發(fā);書桌邊,責(zé)任壓兩肩;澆花朵育桃李,桃李遍天下;絞腦汁灑心血,學(xué)生青勝于藍(lán);像蠟燭像春蠶,奉獻(xiàn)赤誠一片。
604、環(huán)球不師,故道益離!谠
605、教育為先,樂于奉獻(xiàn)。
606、因此,作為一個(gè)教師應(yīng)具有淵博的學(xué)識、高尚的師德,這樣,學(xué)生才能親其師,信其道,乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
607、我堅(jiān)信,我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。
608、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
609、好人有好報(bào),即使沒好報(bào),也要做好人
610、“愛孩子是天性,愛學(xué)生是美德!币徽Z中的。
611、你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。請記。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量,它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量,教育上的巧妙措施都是無濟(jì)于事的。
612、堅(jiān)持、包容。
613、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌,讓我每天為他們譜曲,譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
614、“做學(xué)生信任的老師。”樸實(shí)無華。
615、學(xué)高為師,身正為范。
616、教師是太陽底下最光輝的職業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地做,心中也踏踏實(shí)實(shí)。多一份賞識,就多一份成功的希望。努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
617、惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦;如果天天賣舊貨,索然無味,要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。
618、耐心細(xì)心恒心。
619、寧靜致遠(yuǎn),淡泊明志。
620、播種希望,收獲明天。
621、求真求善求美,是教師永遠(yuǎn)的追求。
622、我也希望自己能夠不斷地學(xué)習(xí)和成長,成為一個(gè)更好的教育者。
623、用愛奉獻(xiàn),終有收獲。
624、吾愛吾師,吾更愛真理;弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。
625、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
626、只有懂得感恩的人,才會懂得珍惜;只有懂得珍惜的人,才會懂得奉獻(xiàn)。
627、個(gè)人認(rèn)為,可以根據(jù)自己的任教的專業(yè)來確立自己的座右銘,我覺得最好是簡單、容易上口而又含義深刻的詞句。比如我們單位的工牌上就另有每個(gè)人為自己確立的座右銘,擺放在辦公桌上,可以時(shí)時(shí)鞭策自己,驚醒自己。
628、層之塔,起于壘土;千里之行,始于足下。
629、因材施教,不以成績論英雄。
630、尊重,讓幼兒的心靈走向自由;激勵,讓生命積極互動;開放,讓人人收獲精彩。
【教師的經(jīng)典座右銘】相關(guān)文章:
教師座右銘03-16
教師個(gè)人座右銘10-19
大學(xué)教師座右銘12-28
男教師座右銘02-08
教師座右銘詩句08-12
教師座右銘集錦03-16
適合教師的經(jīng)典座右銘10-18
教師格言座右銘03-06
教師人生座右銘勵志12-30