給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原本陰暗,失敗的世界其實(shí)一片陽光燦爛；
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來渺小的你也擁有著巨大的能量；
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你也可以挺起胸膛迎接一切風(fēng)霜。
我曾是一個(gè)懦弱的人，生活中的丁點(diǎn)小事都可以讓我流下眼淚，考場(chǎng)上的失利，生活中的不順，都能讓我愁云滿面。我也害怕遇到困難，理科中但凡寫上了“遷移拓展”“拓展創(chuàng)新”此類的題目，我從不敢提筆。10歲那年，因琴彈的不錯(cuò)，老師推薦我去參加比賽，可我太懦弱了。因?yàn)楹ε碌貌坏侥菉Z目的獎(jiǎng)杯我寧可不去爭(zhēng)取。
上了初中以后憑借著我的一點(diǎn)小聰明，時(shí)不時(shí)也能登上第一名的寶座。我以為我的成績(jī)就會(huì)這么的穩(wěn)定下來，所以寫學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，毫不猶豫便填上了一位和我成績(jī)不相伯仲的女孩——小A。但是事實(shí)根本不是這樣，我對(duì)那些難題的態(tài)度讓我一敗涂地，那些難題堆積成一座撼不動(dòng)的大山，我無法跨越。初二上學(xué)期第一次月考過后，小A拿著成績(jī)單站在講臺(tái)上頭仰得高高的對(duì)我說：“你成績(jī)太差了，別拿我做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，好嗎？別人不知道還以為我成績(jī)也這么差呢！”
我抬起頭，只能看到小A的.下巴，于是我站起來，努力使自己的目光與她平視。我說：“不，你做我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最合適�！闭f完我捏緊拳頭走出了教室。
我承認(rèn)在聽到小A的話時(shí)，的確是鼻子發(fā)酸，兩眼發(fā)紅，可我又忽然想到了很多，我想李白在遭遇仕途的不順時(shí)仍然高歌：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄海�！�
我看見杜甫在泰山腳下吶喊：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
我聽見王安時(shí)輕吟：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！�
我突然就覺得我沒有理由去懦弱，一直逃避到現(xiàn)在，應(yīng)該覺醒了。
從那以后，我一直以李白、杜甫、王安石為榜樣，在我每一次想要退縮的時(shí)候我就會(huì)想到，我沒有一個(gè)可以讓我懦弱的理由，卻有千萬個(gè)讓我堅(jiān)強(qiáng)的理由。我以實(shí)際行動(dòng)向小A證明了她適合做我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
永遠(yuǎn)不要退縮，給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，你就會(huì)在“山窮水盡疑無路”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”！
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